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            二年級體育教案

            時間:2024-11-11 22:49:32 敏冰 體育教案 我要投稿

            二年級體育教案(通用23篇)

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常會需要準備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的二年級體育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            二年級體育教案(通用23篇)

              二年級體育教案 1

              學(xué)習(xí)階段:

              水平一

              學(xué)習(xí)目標:

              積極在參加體育活動,并能在活動中體驗出民間體育活動的快樂

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              跳短繩、游戲

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、快樂游戲,活躍情緒

              教師活動:

              1、組織學(xué)生集隊、隊列

              2、提出要求,組織學(xué)生分組游戲。

              學(xué)生活動:

              1、看老師手勢,聽老師口令快速集隊,并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。

              2、聽口令練習(xí)原地踏步,動作做到位。

              3、在老師的帶領(lǐng)下進行游戲“快找伙伴”并能按老師要求做出各種不同的跑步姿勢和各種模仿動作。

              組織:五路縱隊、自由分散

              二、自主跳繩,熟練動作

              教師活動:

              1、提出自主練習(xí)的要求:注意安全、用繩子體驗不同的活動。

              2、組織學(xué)生進行不同的跳繩比快、比多的.練習(xí)。

              3、組織學(xué)生進行半分鐘跳短繩練習(xí)。

              4、提出要求,組織學(xué)生自己壓腿。

              學(xué)生活動:

              1、每人一繩,自主地進行練習(xí),可以進行跳繩也可以借助繩子進行各種游戲活動,充分地發(fā)揮短繩的練習(xí)作用。

              2、按老師要求進行并腳向前跳短繩、向后跳短繩、和老師比一比誰跳得快,同學(xué)比一比誰先完成任務(wù)等。

              3、積極參加半分鐘跳短繩練習(xí),比一比誰跳得最多。

              4、自己進行各種姿勢的壓腿練習(xí)。

              組織:分散練習(xí)

              三、一毽多用、嘗試游戲

              教師活動:

              1、組織學(xué)生自主練習(xí)踢毽。

              2、講解示范游戲規(guī)則、方法。

              3、組織學(xué)生游戲,并總評。

              學(xué)生活動:

              1、按老師要求認真練習(xí)踢毽。

              2、認真觀看,了解游戲方法規(guī)則。

              3、大膽地嘗試游戲,并積極參與比賽。

              組織:分散練習(xí)、分組游戲

              場地器材:體育館、短繩每生一根、毽子每生一個

              二年級體育教案 2

              教學(xué)內(nèi)容

              1、體育課常規(guī)

              2、拍手游戲

              學(xué)習(xí)水平:

              水平一

              教學(xué)重點

              難點進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

              教學(xué)過程:

              一、引出(體育課堂的`要求?)

              二、課堂常規(guī)的教育(學(xué)生)

              1、學(xué)生要在上課鈴響前到達操場,上課鈴響后,立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。

              2、在體育委員整隊,向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時,學(xué)生要立正。

              3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的,要課前請假,并寫好請假條(事假由班主任簽字,病假由校醫(yī)證明)。

              4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子;不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。

              5、嚴格組織紀律性,注意安全,嚴防傷害事故發(fā)生。

              6、愛護場地器材;未經(jīng)許可,不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材,并及時收交器材室。

              三、師生互相討論

              四、拍手游戲:

              分組進行練習(xí)(同桌)

              五、歸納小結(jié)下課

              二年級體育教案 3

              一、二年級教學(xué)目標:

              〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

              〈二〉進一步學(xué)會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

              〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學(xué)團結(jié)合作。

              二、學(xué)情分析

              二年級的學(xué)生愛玩,學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性,模仿能力強,喜歡在老師的帶領(lǐng)下進行活動,但是他們的注意力較差,自控能力較差,生性好動,活潑開朗,愛表現(xiàn)自己,課堂組織紀律性較差、情緒變化較大,喜歡競爭。某些學(xué)生在體育課上過于激動,偶爾表現(xiàn)的忘乎所以,針對學(xué)生的這些特點,我在教學(xué)中主要以示范講解誘導(dǎo)為主,以多樣的.游戲進行鞏固,使學(xué)生寓教于樂。

              三、教學(xué)目標及重難點

              教學(xué)目標

              1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,在鍛煉中運用所學(xué)習(xí)的新知識,并不斷鞏固和提高,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

              2、通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,進行愛國主義教育,增強自信心,提高組織紀律性,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

              3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習(xí),要求動作自然輕松協(xié)調(diào),提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

              教學(xué)重點:基本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

              教學(xué)難點:沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。

              四、教學(xué)措施

              1、教師認真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神,精心備課,充分上好每一堂課。

              2、教學(xué)中教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,保證正確的跑走姿勢,教師以身作則。優(yōu)生展示并領(lǐng)做,給學(xué)生樹立正面榜樣,并及時給予學(xué)生表揚與鼓勵。

              3、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲活動的作用,寓教于樂,讓他們在玩中學(xué)、練、提高能力,激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。

              4、小學(xué)生好勝心強,可采用一些教學(xué)比賽,以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

              5、因材施教,以增強學(xué)生的自信心,在運動中享受到鍛煉的樂趣,讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。

              6、教師要將學(xué)過的知識,有機地穿插到課堂教學(xué)中去,以達到提高的目的。積極組織課外活動小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認識,做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。

              7、教師加強各方面學(xué)習(xí),提高理論水平,以理論指導(dǎo)實踐,虛心向其他教師學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

              五、具體的教學(xué)計劃:

              1、根據(jù)二年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù),是向?qū)W生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

              2、理論方面:主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣,并能了解還身體各部位的名稱,通過各種途徑了解體育知識,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣與生活習(xí)慣。

              3、隊列隊形:主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、三面轉(zhuǎn)法以及向右看齊、齊步走立定等。

              4、廣播體操:熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。

              5、技能方面:主要包括:

              ①走:各種不同姿勢的走,直線走;

             、谂埽褐饕兄本跑,沿圓形跑,直線往返跑,接力跑等;

             、厶褐饕须p腳跳、跳單雙圈,跳上臺階,跳繩,立定跳遠;

             、芡叮褐饕袑Φ赝肚,拋接球,投球進筐,投準練習(xí)等;

             、菁记煞矫妫簼L翻等簡單的柔韌素質(zhì);

             、抻螒颉犊炜旒稀贰ⅰ锻稖省、《猜猜我是誰》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

             、吆唵蔚捻嵚晌璧竸幼鲗W(xué)習(xí)。

              6、預(yù)計本學(xué)期總課時為40課左右,隊列練習(xí)將融入每一節(jié)課中。

              二年級體育教案 4

              【教學(xué)重、難點】

              1.了解各種體育運動,感受體育運動的魅力,激發(fā)熱愛體育運動的感情,培養(yǎng)從小熱愛體育運動的觀念。

              2.注重書本與課內(nèi)外的延伸,培養(yǎng)同學(xué)在生活中識字的能力。

              3.培養(yǎng)同學(xué)自主識字能力,使識字過程扎實有效。

              【教學(xué)過程】

              一、走進體育世界,學(xué)習(xí)生字新詞

              活動一:認一認

              1.(課件出示書中的體育活動圖片)你知道這些畫面都是什么運動嗎?

              師引導(dǎo)同學(xué)在書中找出相應(yīng)的詞語讀一讀

              2.同學(xué)自讀書P54、55生詞,劃出生字,用自身的識字法認一認,然后讀給小組內(nèi)的同學(xué)聽。

              3.擴展:你還想了解別的體育運動嗎?

              (課件)出示圖,邊看邊欣賞。

              活動二:演一演

              游戲:我做你猜(課件出示詞語,一同學(xué)做動作,另一同學(xué)猜詞語)

              活動三:讀一讀(課件出示有關(guān)體育運動的名言和歌謠)

              【設(shè)計意圖】

              通過觀察課件出示的圖片,讓同學(xué)整體感知體育運動和形象畫面,理解體育運動詞語,同時也擴展了同學(xué)的知識面,激發(fā)同學(xué)的發(fā)明性想象能力,動手動腦猜詞游戲更提高了同學(xué)識記生字新詞的興趣。

              二、走進奧運賽場,學(xué)習(xí)生字新詞

              活動一:自讀短文,練習(xí)獨立識字。

             。ㄕn件播放奧運會開幕儀式,將鏡頭停在高高飄揚的五環(huán)旗上)

              1.認識五環(huán)旗。

              課件展示五環(huán)旗。師:你們看這是什么?觀察旗幟,由什么組成?那你們知道它代表著什么意思嗎?

              自讀短文《奧林匹克的旗幟》。

              師:你知道這五種不同顏色的環(huán)分別代表著什么嗎?(理解象征的意思)

              課件出示丁丁冬冬的話,簡單回答。

              2.小組交流識記生字新詞的方法。

              理解“競賽”一詞。

              活動二:看錄像,學(xué)詞語。(繼續(xù)播放錄像,老師作解說)

              1、同學(xué)觀看錄像,在觀看的過程中解決“體育、運動、參與、公平、友誼、規(guī)則、運動員、教練員、裁判、觀眾”等詞語。

              2、課件出示詞語,同學(xué)識記生字、新詞。

              活動三:聽故事,學(xué)詞語(課件出示中國參與奧運會圖片)

              1.師:你們知道嗎?在大型的體育競技中,運動員們不只需要的是過硬的技術(shù),更需要良好的心理素質(zhì)和堅強的意志力,才干贏得競賽。在1984年曾經(jīng)有一次競賽,他牽動了億萬中國人民的心,到現(xiàn)在我們?nèi)匀荒軌蚧叵肫甬敃r緊張、激烈的競賽局面。想聽聽這個故事嗎?(課件奏起國歌,講故事《零的突破》。)

              2.同學(xué)交流聽故事的感受。

              為什么是零的突破呢?想象一下當時競賽的氣氛,許海峰的心情。適時引出生詞“競爭、鍛煉、意志”,并引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合故事理解這三個詞的含義。

              同學(xué)認讀詞語。

              活動四:“了不起的運動員”

              1.師:在運動賽場上,有很多的運動員用自身的努力為祖國爭來了榮譽,那不只是他們的光榮,也是祖國的光榮,每當提起他們?nèi)藗兛倳阎环N敬佩的心情。你認識這些運動員嗎?

              (課件出示文中“光榮榜”照片)認識圖中的運動員。

              你還知道那些運動員的故事呢?

              生介紹自身收集的有關(guān)資料,小組內(nèi)匯報交流。

              2.讓我們一起來辦一個光榮榜,永遠記住這些為國爭光的運動員們!用他們的拼搏精神來激勵我們,在學(xué)習(xí)的道路上取得更好的成果!好嗎?

              3.小組制作“光榮榜”。(投影出示同學(xué)制作效果,生生互評)

              4.師敘述運動員的訓(xùn)練故事,生談自身的`體會。從而引導(dǎo)同學(xué)明白,這些運動員勝利的背后付出了數(shù)不清的汗水,由此引入“制定個人鍛煉計劃”。

              5.安排同學(xué)回家后自身制定一份“個人鍛煉計劃”。下次課,集體交流評價。

              【設(shè)計意圖】

              多媒體課件將同學(xué)無法直接感知的局面,生動地展現(xiàn)在同學(xué)面前,協(xié)助同學(xué)形成表象,驅(qū)遣同學(xué)的想象,體會體育運動的無限魅力,激發(fā)同學(xué)的愛國情感,在這個過程中,同學(xué)不只學(xué)會了詞語,而且對一些較籠統(tǒng)的詞語有了更深入的理解。

              在隨后的“了不起的運動員”活動中,利用投影出示同學(xué)收集到的圖片和文字資料,激發(fā)同學(xué)主動參與討論評價的興趣,同時也訓(xùn)練了他們收集處置信息的能力。

              三、延伸

              你想對2008年的北京、對奧運說什么?

              1、教師在課件上將同學(xué)的話即時打出,組成一首小詩獻給北京、獻給奧運。

              2、同學(xué)即興創(chuàng)作。

              【設(shè)計意圖】

              借助多媒體即時訓(xùn)練同學(xué)口頭表達能力,引導(dǎo)同學(xué)深入考慮,有利于培養(yǎng)同學(xué)對體育運動的興趣,促進課課堂教學(xué)進一步向課外伸展,體現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的“開放性”特點。

              四、總結(jié)

              通過這一單元的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多體育的知識,也了解了很多的體育運動,也知道了許多運動員們努力拼搏為國爭光的故事,感受到了體育運動的魅力。運動有益我們的身心,讓我們從今天開始行動起來,鍛煉身體。只有擁有一個健康的體魄,才干有更加美好的明天。

              二年級體育教案 5

              教學(xué)目標

              1、通過教學(xué)使學(xué)生了解做課間操的好處,知道體育課簡單的常規(guī)要求。

              2、使學(xué)生養(yǎng)成認真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

              3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做課間操,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

              教學(xué)重點:

              使學(xué)生養(yǎng)成認真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的身體姿態(tài)。

              教學(xué)難點

              使學(xué)生養(yǎng)成認真做操,遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣,以及坐、立、行正確的.身體姿態(tài);培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

              教學(xué)準備:

              無。

              課型:

              新授課

              教學(xué)過程:

              一、開始部分

              1、師生問好:

              2、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù),講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。講解做課間操的好處。

              二、基本部分

              1、能夠清醒頭腦,有利于學(xué)習(xí)。

              2、能夠呼吸新空氣,有利于健康。

              3、能夠全面鍛煉身體,有利于培養(yǎng)良好的姿態(tài)。

              4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。

              三、結(jié)束部分。

              二年級體育教案 6

              教學(xué)目標:

              本課以發(fā)展學(xué)生基本跳躍和靈敏素質(zhì)為主要任務(wù),同時培養(yǎng)學(xué)生模仿能力和想象創(chuàng)造能力,特別是在“小白兔練本領(lǐng)”這一環(huán)節(jié)更突出對這兩方面的培養(yǎng)。

              教學(xué)重點:在本堂課的教學(xué)過程中,教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生,同時引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時候,一定要注意安全,養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。教學(xué)難點:在本堂課的教學(xué)過程中,教師用“寓教于樂”的方法教授學(xué)生,同時引導(dǎo)學(xué)生在積極參加體育活動的時候,一定要注意安全,養(yǎng)成安全的健康的生活和活動的習(xí)慣。

              教學(xué)準備:

              無。

              課型:

              新授課。

              教學(xué)過程:

              準備部分。

              一、課堂常規(guī):

              1、整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

              2、宣布課的`內(nèi)容和任務(wù)。

              二、準備活動:

              基本部分

              1、師導(dǎo)言:“今天我們要到蘑菇莊園去種蘑菇,去蘑菇莊園的路可難走了,每只小白兔必須要練好本領(lǐng)才能種出又好又大的蘑菇!

              2、老師將爬行的動作示范一次,讓學(xué)生模仿,并提醒練習(xí)時注意安全。

              3、老師將單雙腳跳圈的方法示范一次,并提出要求。

              4、老師統(tǒng)一指揮練習(xí)。

              5、老師將另一種跳圈的方法教授給學(xué)生。

              6、老師引導(dǎo)學(xué)生自編動作跳單雙圈。

              7、請做得好的同學(xué)給大家表演。

              二年級體育教案 7

              教學(xué)目標

              1、培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢,進一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力

              2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合,體驗到集體活動的樂趣

              教學(xué)內(nèi)容

              1、隊列隊形:排隊,解散,集合

              2、游戲:老鷹捉小雞

              學(xué)習(xí)水平

              水平一

              教學(xué)重點難點

              了解和學(xué)會集隊的要求

              學(xué)生對新的隊形的熟悉程度

              教學(xué)過程

              (一)、設(shè)計思路:

              隊列隊形在二年級的`教材中是較為重要的,起著承上啟下作用,學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識,集體主義意識也加強了很多,教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚,學(xué)生就能很快接受,因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合,讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿,喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍,在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲,讓學(xué)生有更多有趣的體驗。

              (二)、教學(xué)流程:

              (一)情景導(dǎo)入

              1.設(shè)置情景進入林中玩耍。

              2.創(chuàng)想活動,積極參與。

              3.自由結(jié)伴,分散練習(xí)。

              (二)隊列隊形練習(xí)

              1.錄音旁白,引出課題。

              2.查看地圖,分組活動。

              3.教師指導(dǎo),反復(fù)練習(xí)。

              4.互幫互助,共同提高。

              5.小結(jié)評價。

              (三)游戲:老鷹抓小雞

              教師導(dǎo)入情節(jié),學(xué)生分散做游戲。

              (四)整理放松

              總結(jié),表揚鼓勵,放松活動。

              二年級體育教案 8

              教學(xué)目標

              體會沿直線走的正確姿勢,做到用前腳掌著地走;樂于反復(fù)練習(xí),有進取精神。

              教學(xué)重點

              動作規(guī)范

              教學(xué)難點

              行進間由一(二)列橫隊成二(四)列橫隊

              教學(xué)過程

              一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

              1、集合隊伍,組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí)。

              2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí)1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學(xué)。

              3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

              二、合作探究,掌握技能

              1、組織學(xué)生原地擺臂,前腳掌走,邊做邊提示動作要領(lǐng)。

              2、利用“兩臂彎曲,前后擺動,踮起腳來,向前直走”,的口訣,提示學(xué)生用前腳掌著地走成直線。

              3、組織學(xué)生分組沿線直線走。分組由小組長帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑,體會直線跑的動作要領(lǐng)。教師巡視指導(dǎo)。

              4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

              5、組織學(xué)生分組進行“開火車”游戲的.比賽,看哪一組走得直,學(xué)生互相觀摩,互相評比。

              6、及時總結(jié)學(xué)生的游戲情況,并提出要求。

              三、活躍身心,快樂放松

              1、組織學(xué)生聽指揮“進圈”放松練習(xí),講解并示范動作方法及要求。

              2、分成八小組,按排各組活動場地,開展活動。

              3、點評各組情況。

              四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗

              1、總結(jié)評價整節(jié)課。

              2、宣布下課。

              二年級體育教案 9

              教學(xué)目標:

              通過跳長繩比賽的工作練習(xí),讓更多的朋友們都體會和認識到了比賽過程的重要性。幫助孩子們在比賽階段對于運動更為熱愛和喜歡,同時對于集體榮譽感以及團結(jié)互助的精神,得到更好地實踐和發(fā)揮,相信這是很多老師和家長都希望看到的結(jié)果。

              教學(xué)準備:

              準備兩條到三條的`長繩,可以將男女進行混合玩樂,這對于相互之間的默契配合有很大的幫助。另外繩子的質(zhì)量可以選用牛筋材料,盡量不要選擇塑料的以免發(fā)生磨損破裂的狀況發(fā)生,影響比賽的順利進程。

              教學(xué)過程:

              1、老師可以在前方進行示范教學(xué),并且將跳長繩過程中的注意事項進行表述,要確保孩子們在安全的環(huán)境下進行游戲的娛樂活動安排,從而幫助大家體會到體育游戲的快樂。

              2、采用輪流搖繩子的規(guī)則確保比賽過程中的公平性得到應(yīng)用,尤其身為男生老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生主動擔當起搖繩子的工作,這對于一個男子漢的責(zé)任心培養(yǎng)是很有幫助的。

              3、當全部的比賽進程都已經(jīng)熟悉之后,老師可以組織一場跳長繩的比賽,對于比賽的最終獲勝者大家進行掌聲鼓勵,達到激勵孩子們對于體育課的興趣。

              結(jié)束:

              跳長繩是很多人都喜歡的游戲工作,在這款游戲活動里面朋友們會體會到比賽的快樂,相信會為學(xué)生們在對待體育課的態(tài)度上得到適當?shù)母淖兣c提高。

              二年級體育教案 10

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、體操基本動作(前舉、側(cè)上舉)

              2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)

              教學(xué)目標:

              1、通過各種體操基本動作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個動作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

              2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個部位的柔韌性。

              教學(xué)步驟:

              一、開始部分(10-9)

              1、學(xué)生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

              2、隊列練習(xí)(看齊、1—2報數(shù)、踏步走等)

              3、教師領(lǐng)學(xué)生進行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

              二、基本部分(20)

             。ㄒ唬w操基本動作(前舉、側(cè)上舉)

              1、側(cè)舉(上舉):

             。1)教師下達前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動作。

              (2)教師找出做的比較好的'學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

             。3)教師講解前舉、側(cè)上舉動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

             。4)下達口令集體練習(xí)(隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)

             。5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚

             。6) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

             。7)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

             。8)分散再練

             。9)驗收成果

             。ǘ┤犴g性練習(xí)(正壓腿):

              (1)講解示范動作要領(lǐng)和練習(xí)方法

             。2)教師指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)

             。3)選優(yōu)示范并鼓勵表揚

             。4) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

             。5)激勵學(xué)生再次集體練習(xí)

              (6)分散再練

             。7)驗收成果

              三、結(jié)束部分(5-4)

              1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

              2、象形游戲,放松

              3、小結(jié)

              二年級體育教案 11

              一、指導(dǎo)思想:

              本課以新課標理念為指導(dǎo),全面貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力踐行“快樂體育”,讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境與氣氛中,通過教師的參與引導(dǎo),讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力;在課堂教學(xué)中,以學(xué)生為主體營造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動學(xué)生的能動性,始終處于想學(xué)、樂學(xué)、主動參與的狀態(tài)中,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,合作意識和實踐能力。同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中健康成長.

              二、教材分析:

              二年級的跳躍是最簡單最基本的動作,技術(shù)比較簡單,專業(yè)性不強,立定跳遠主要是教會學(xué)生怎樣擺臂,如何雙腳踏跳雙腳輕巧落地。它對于發(fā)展身體的跳躍能力以及促進下肢肌肉、關(guān)節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展,體驗學(xué)習(xí)跳躍動作的樂趣,有著積極的作用。通過教學(xué),能促進學(xué)生身體機能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級立定跳遠教學(xué),主要是讓學(xué)生學(xué)會兩腿用力蹬地起跳,腳跟著地,落地平穩(wěn)。

              三、學(xué)情分析:

              二年級的學(xué)生比較好動,他們對體育活動有廣泛的愛好和興趣,喜歡學(xué)習(xí)新的運動技能,一些簡單的跳躍動作,學(xué)生在一年級時已經(jīng)有所練習(xí),到了二年級時,學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍,如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動物的跳躍動作。對跳躍有了一定的認識。結(jié)合學(xué)生心理、生理特點在教學(xué)中運用游戲教學(xué),能提高學(xué)生練習(xí)的積極性,避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的心理,使學(xué)生在愉悅的'游戲中初步掌握立定跳遠技術(shù)動作。學(xué)生身體素質(zhì)不同練習(xí)的質(zhì)量要因人而異。

              四、教學(xué)目標:

              1.基本掌握立定跳遠的方法,完成立定跳遠的動作。

              2.通過立定跳遠學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì),增強下肢力量。

              3.讓學(xué)生親身感受學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂趣。

              五、教材重難點:

              教學(xué)重點:培養(yǎng)學(xué)生對跳躍運動的興趣。 教學(xué)難點:雙腳起跳,落地輕巧。

              六、場地器材:

              地點:籃球場

              器材:小墊子6塊,沙包6個。

              七、教學(xué)流程:

             。ㄒ唬、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣

              1.“紅燈”“綠燈”:讓學(xué)生想象自己是一名技術(shù)出眾的小司機駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景,根據(jù)自己的想象,用身體、動作、語言(聲音)表現(xiàn)出來。教師變化口令,如:快車、慢車、紅燈、綠燈等,學(xué)生隨教師口令練習(xí)。當教師喊“紅燈”學(xué)生迅速停止站好。

              2 .我是快樂的小青蛙: △

              師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。師:我是快樂的小青蛙,

              生:呱--呱--呱, 呱-呱-呱 ,(邊喊邊做:跳--跳--跳,跳-跳-跳)師:遇到危險快躲開!(教師追逐學(xué)生,學(xué)生四處逃竄 )

              (二)、合作探究,掌握技能。

              1、小青蛙回家設(shè)計情景,一只聰明的小青蛙要回家,可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了,小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家?(引起學(xué)生思考:跳躍時要高,落地要輕巧。)師生共同參與游戲。

              2、討論嘗試:

              (1)怎樣跳,才能和小青蛙一樣,跳的高,落地輕?

              (2)各小組利用小墊子進行練習(xí),目標是落地輕,跳得遠。

              3、展示提高:

              請各組分別展示,選出每組較好的同學(xué),相互交流,然后同伴合作練習(xí),共同提高

             。ㄈ、激活思維,拓展能力。

              1、比比誰最好 。

              2、游戲:投準比賽。

             。ㄋ模⒀由炫d趣,恢復(fù)身心

              1、請有才藝特長的學(xué)生表演節(jié)目,在歡聲笑語中,學(xué)生間互相評價,教師進行點評。

              2、教師對整堂課進行總結(jié)。

              二年級體育教案 12

              教學(xué)內(nèi)容

              1、玩陀螺

              2、游戲:抽陀螺比賽

              教學(xué)目的

              1、在玩中學(xué)生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法;

              2、玩中鍛煉學(xué)生身體,培養(yǎng)學(xué)生的動腦思考、動手操作的能力。

              教學(xué)準備

              陀螺,鞭子若干

              教學(xué)過程

              一、認識陀螺

              1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲,俗稱“抽漢奸”,“抽賤骨頭”,它的歷史久遠,據(jù)《帝京景物略》一書記載,此游戲從明代就已經(jīng)流行,山西夏縣西陰村仰韶文化遺址(距今紅五六千年)中曾出土陶制小陀螺。

              2、認識陀螺的構(gòu)造特點、種類。

              傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的一個錐形體,種類很多,有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的`是木制的,在尖頭上安有一個小鋼珠。

              3、學(xué)生玩陀螺

              組織:散點站立

              教法:生自由玩,師指導(dǎo)。

              要求:散開進行,注意安全。

              二、交流匯報

              1、你都是怎么玩的,展示給大家看。

              2、大家評選出玩的最好的,展示。

              3、你還能怎么玩?(幾個人玩同一個陀螺;一個人同時玩幾個陀螺……)

              三、游戲抽陀螺比賽

              1、比一比,看誰玩的時間最長;

              2、看誰的陀螺玩得最有意思;

              3、老師介紹一種玩法:看誰的陀螺最聽話?

              方法:在地面上畫一個直徑120-150cm的圓圈,中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打,

              A、以使陀螺能進入小圓圈內(nèi),能進入的就算勝。

              B、能把別人的撞出來的算勝

              四、舒緩身心

              1、說說本節(jié)課的收獲;

              2、師小結(jié),補充:貴陽陀螺走出國門,移居海外,成為相互追求健康的見證,架設(shè)友誼的橋梁。

              二年級體育教案 13

              一、指導(dǎo)思想

              以體育新課程標準為指針,以健康第一,安全第一的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的發(fā)展為目的,以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為突破口,用創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的氛圍,引入課堂教學(xué),并從學(xué)生的興趣著手,避免了學(xué)習(xí)過程的枯燥,讓學(xué)生熱愛活動的樂趣,同時讓學(xué)生在活動中健身、在活動中合作、在活動中創(chuàng)新、在活動中亨受、在活動中健康成長。

              二、教材分析

              《立定跳遠》屬于跳躍動作,也是自我保護的一種方法,通過練習(xí)可以發(fā)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。同時立定跳遠是低年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容,教學(xué)重點是兩腳同時起跳,落地平穩(wěn)。所以教學(xué)應(yīng)著重解決培養(yǎng)xx正確的.跳躍姿勢和學(xué)會輕巧落地的方法,增強安全參與體育鍛煉意識,提高自我保護的意識和能力。

              三、學(xué)情分析

              本節(jié)課的教學(xué)對象為水平一(二年級)的學(xué)生,學(xué)生其注意的集中性和穩(wěn)定性較差,在觀察時往往也只注意事物較突出的特征,缺乏順序性。獨立意識也開始增強,已經(jīng)不滿足于單純地聽老師的話,希望能夠自主思考的空間。其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展較快,興奮和抑制的機能有所增強,控制和調(diào)節(jié)自己行為的能力提高較明顯,對運動技術(shù)的學(xué)習(xí)開始提高細節(jié)要求。如果一味的跑和跳,會使學(xué)生感到厭煩,不愿意學(xué)。在教學(xué)中采用多種情境教學(xué)變換進行,引導(dǎo)學(xué)生以積極的態(tài)度去開動腦筋,積極參與。

              四、教學(xué)重難點

              重點:雙腳起跳,雙腳落地。

              難點:擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力。

              五、教法

              本課教學(xué)對象是低年級學(xué)生,自控能力與認知能力均較差,但是低年級小朋友具有好動、好玩、好思考等特點。應(yīng)抓住這一特點,在立定跳遠教學(xué)時,綜合運用練習(xí)、思考、探索、討論等教學(xué)方法,在教師引導(dǎo)下,逐漸完成探疑過程。這樣不但學(xué)會了立定跳遠的動作,而且培養(yǎng)了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。另外,要使游戲活動貫穿教學(xué)的全過程,使體育教學(xué)的進行與游戲有機地結(jié)合起來,讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)。

              六、學(xué)法

              本課在學(xué)法上主要才用了嘗試學(xué)習(xí)法、對比學(xué)習(xí)法和游戲?qū)W習(xí)法,在以集體練習(xí)、分組練習(xí)、個人練習(xí)相結(jié)合的方法,從而促進學(xué)生積極主動的練習(xí)。

              二年級體育教案 14

              一、教材內(nèi)容

              1、立定跳遠

              2、韻律操

              3、游戲:老鷹捉小雞

              4、游戲:丟手絹

              二、教材分析

              1、使學(xué)生初步掌握立定跳遠的技術(shù)。

              2、發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和靈敏素質(zhì)。

              3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、團結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

              三、教學(xué)目標

              1、認知目標:初步了解動作結(jié)構(gòu)和技術(shù)特點。

              2、技能目標:85%左右學(xué)生基本學(xué)會動作,90%左右學(xué)生掌握跑的動作技術(shù)。發(fā)展柔韌素質(zhì),提高靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)。

              3、思想情感目標:培養(yǎng)學(xué)生具有團結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué)的集體主義精神和刻苦鍛煉、勤奮好學(xué)的`良好品質(zhì)。

              四、學(xué)生狀況

              學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,體育委員具有一定的組織能力,身體素質(zhì)普遍好,對體育課興趣濃厚。

              在練習(xí)教學(xué)過程中,由于年齡小對動作術(shù)語表述不理解,所以要指出明確的目標,可能會出現(xiàn)為了嘗試新動作而忽視動作質(zhì)量和技術(shù)的正確,教師要及時示錯糾錯,幫助其明確要害點,互補內(nèi)容的練習(xí)。由于場地、器材的合理安排,學(xué)生情緒高漲,易激動,要加強安全意識教育,這樣有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。

              五、教學(xué)媒體的運用:

              本課的教學(xué)媒體有:體操墊、錄音機、錄音帶、投影儀、投影片。

              六、教學(xué)過程(詳見教案)

              準備部分:

              一、常規(guī)教學(xué)

              組織:

              要求:精神飽滿、隊列整齊

              二、熱身韻律操規(guī)則及方法:略

              教法:隨教師同做

              組織:

              要求:舒展大方

              三、專門性準備活動

              教法:講解規(guī)則

              組織:

              要求:動作舒展大方。

              基本部分:

              一、立定跳遠動作方法:略

              組織:

              要求:認真練習(xí)動作規(guī)范

              二、韻律操動作方法:略

              組織:

              要求:遵守規(guī)則,聽從指揮。

              三、游戲:老鷹捉小雞規(guī)則方法:略

              組織:

              要求:遵守規(guī)則

              四、游戲:丟手絹規(guī)則方法:略

              組織:

              要求:遵守規(guī)則

              結(jié)束部分

              1、集合

              2、放松

              3、總結(jié)

              4、回收器材

              5、下課

              組織:

              要求:自然放松

              二年級體育教案 15

              一、教學(xué)對象分析

              本班學(xué)生身高較矮,男、女學(xué)生均較好動,活潑。

              二、教學(xué)任務(wù)

              1、通過各種練習(xí),學(xué)習(xí)投擲的正確姿勢及轉(zhuǎn)體、揮臂的順序

              2、發(fā)展學(xué)生的上下肢力量,協(xié)調(diào)性、靈敏性

              3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質(zhì)

              4、建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德

              三、教學(xué)模式

              導(dǎo)學(xué)——自練——指導(dǎo)——反饋——提高——結(jié)束

              四、教學(xué)分析

              本課分成四部分:開始部分、準備部分、基本部分、結(jié)束部分。

              開始部分:讓學(xué)生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

              準備部分:聽音樂做自編操

              基本部分:通過投擲各種不同投擲物,體會投擲方法

              結(jié)束部分:游戲《跳格接力賽》,讓學(xué)生聽音樂做放松運動。

              體育課教案

              班級:二年(xx)班執(zhí)教老師:xxx

              五、教學(xué)目標

              1、體現(xiàn)投擲的.運動運動樂趣,學(xué)會單手投擲物體

              2、發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

              3、了解體育活動對身體健康的作用,形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質(zhì)

              4、建立和諧的人際關(guān)系

              六、器材

              1、體操棒12支

              2、錄音機一臺

              3、乒乓球35個

              4、紙飛機35個

              5、紙包球35個

              七、教學(xué)內(nèi)容

              1、隊形隊列(走成圓圈)

              2、廣播操

              3、動物學(xué)本領(lǐng)

              4、學(xué)習(xí)原地投擲

              5、游戲《跳格接力賽》

              二年級體育教案 16

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、跑(各種姿勢啟動的自然跑)

              2、游戲:迎面接力

              教學(xué)目標:

              1、通過各種啟動姿勢(站、坐、蹲、撐、跪)的自然跑使學(xué)生初步了解正確的自然奔跑方法,培養(yǎng)正確的身體姿勢,發(fā)展靈敏、速度和一般耐力素質(zhì),提高奔跑能力。

              2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽感,發(fā)展奔跑能力,為主教材服務(wù)。

              教學(xué)步驟:

              一、開始部分

              1、散點站位,師生問好。

              2、游戲:碰碰車、石頭剪子布

              3、象形走

              二、基本部分

             。ㄒ唬└鞣N姿勢啟動的自然跑(站、坐、蹲、撐、跪)(重點、難點:反應(yīng)靈敏,起動快)

              各種姿勢啟動的自然跑:

              (1)把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種小動物跑的`動作。

              (2)教師講解各種姿勢啟動的自然跑動作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求。

             。3)教師下達各種口令(站、坐、蹲、撐、跪)。

              (4)教師示范講解動作的要領(lǐng)。

             。5)由小組長下達口令分組練習(xí)(教師隨時提示方法和要領(lǐng),鼓勵表揚學(xué)生)。

             。6)分組練習(xí)后選的一組示范并進行鼓勵表揚。

             。7)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。

              (8)個性發(fā)展

             。ǘ┯螒颍河娼恿

              1、介紹游戲的方法和要求

              2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

              3、分組練習(xí)

              4、進行游戲

              5、注:分組站成一路縱隊

              三、結(jié)束部分

              復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

              二年級體育教案 17

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:走和跑:迎面接力

              學(xué)習(xí)目標:了解迎面接力游戲的規(guī)則和方法,能做出右手傳接棒的動作,能積極參與游戲,與同伴相互合作。

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

              教師活動:

              1、集合隊伍,宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

              2、組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。

              3、分組自主練習(xí)踏步、向左、右轉(zhuǎn),教師巡視指導(dǎo)。

              4、組織學(xué)生進行集體演練,教師及時點評。

              學(xué)生活動:

              1、認真投入地進行隊列練習(xí)。體驗“靜、齊、快”。

              2、由組長帶領(lǐng)隊員練習(xí),組長喊口令,相互配合,認真完成練習(xí)。

              3、積極參與活動,敢于展示自己,體驗正確與錯誤動作的感覺。

              組織:xx

              二、積極參與,認真完成

              教師活動:

              1、帶領(lǐng)學(xué)生做好跑的準備活動。

              2、講解游戲方法和規(guī)則的同時,請兩位學(xué)生試做,重點提示右手傳接棒的方法及跑的規(guī)定路線,避免相互沖撞。

              3、組織學(xué)生進行迎面右手傳接棒的練習(xí),練習(xí)中不要求學(xué)會上跑快,著重強調(diào)傳接棒過程中兩人的動作配合。

              4、請出傳接棒較好的一組示范表演,教師點評后,分組進行游戲比賽。

              5、及時點評比賽情況,并提出要求。

              6、再次組織學(xué)生比賽,根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整比賽次數(shù)。

              學(xué)生活動:

              1、在教師帶領(lǐng)下,認真做準備活動。

              2、仔細觀察同伴的試做動作,結(jié)合教師的講解、示范,了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則,并在教師指導(dǎo)下進行傳接棒的`練習(xí)。

              3、分組在小組長帶領(lǐng)下,進行兩人傳接棒的動作配合練習(xí),相互觀摩,相互指正。

              4、通過觀察談判的示范表演,學(xué)習(xí)好的做法,力爭在游戲比賽中戰(zhàn)勝對手。

              5、相互交流評價。

              6、樂于反復(fù)進行游戲比賽,能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。

              組織:八路縱隊

              三、活躍身心,快樂游戲

              教師活動:

              1、組織學(xué)生進行橡膠圈游戲活動,引導(dǎo)學(xué)生進行游戲創(chuàng)編,教師巡視指導(dǎo)。

              2、邀請比較有特色的小組進行活動展示,促進學(xué)生之間的交流。

              3、組織學(xué)生進行滾圈接力比賽,講解游戲方法及比賽規(guī)則。

              4、先請學(xué)生示范,后組織學(xué)生進行嘗試練習(xí)一次。

              5、對學(xué)生聯(lián)系情況進行及時總結(jié),并提出要求,組織學(xué)生進行比賽。

              學(xué)生活動:

              1、積極參與游戲創(chuàng)編活動,發(fā)揮自己的想象,能與同伴合作開展。

              2、大膽展示自己的創(chuàng)編成果,能相互學(xué)習(xí)。

              3、掌握游戲的方法,認真進行練習(xí)。

              4、積極參與比賽,遵守比賽規(guī)則,隊員之間相互指導(dǎo)幫助,團結(jié)協(xié)作,有序開展。

              組織:同上

              四、積極放松,總結(jié)評價

              教師活動:

              1、組織學(xué)生進行“感覺進圈”放松練習(xí)。

              2、及時對本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,并提出要求。

              3、宣布下課。

              學(xué)生活動:

              1、積極參與放松練習(xí)。

              2、學(xué)生相互評價。

              3、師生再見。

              組織:八小組分散四列橫隊

              二年級體育教案 18

              教學(xué)目標

              1、通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛,進一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢

              2、發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識

              教學(xué)內(nèi)容

              1、基本體操練習(xí)(復(fù)習(xí)雛鷹起飛)

              2、游戲:老狼,老狼,幾點了

              學(xué)習(xí)水平

              水平一

              教學(xué)重點

              教學(xué)難點

              復(fù)習(xí)雛鷹起飛

              學(xué)生對操的.鞏固程度

              教學(xué)過程

              一、常規(guī)教學(xué)

              1、師生問好

              2、檢查人數(shù)

              3、安排見習(xí)生(不能參與劇烈活動的學(xué)生)

              二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛

              1、師生在口令下一起復(fù)習(xí)(教師根據(jù)學(xué)生情況及時進行講解)

              2、集體聽音樂復(fù)習(xí)操(雛鷹起飛)

              三、游戲:老狼,老狼,幾點了

              可分組也可集體練習(xí),教師講清規(guī)則、要求后,也可參與其中。

              四、師生小結(jié)

              五、宣布下課

              二年級體育教案 19

              學(xué)習(xí)目標:

              較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              1、復(fù)習(xí)廣播操。

              2、游戲活動。

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行。

              教師活動:

              1、集合隊伍,進行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

              2、簡單的隊列練習(xí)(要調(diào)動學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機和力量)。

              學(xué)生活動:

              1、快速安靜地集合隊伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來上體育課。

              2、在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進行隊列練習(xí)。

              組織:四列橫隊

              二、合作探究、掌握技能。

              重點:前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

              難點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動作較熟練。

              教師活動:

              1、講解做好操的意義,示范動作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對練習(xí)中出現(xiàn)的問題及時糾正。

              2、播放音樂,利用同伴間相互比試和比賽的.方法進行鞏固提高練習(xí),達到較熟練的程度。

              學(xué)生活動:

              1、學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師節(jié)拍反復(fù)認真練習(xí)。

              2、對自己充滿信心,積極參與比評活動。

              教師活動:

              1、分發(fā)紅繩,提示紅繩的作用,組織學(xué)生自行體驗,并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來用這根紅繩。

              2、紅繩飄飄,健兒飛馳,組織學(xué)生進行接力游戲。

              學(xué)生活動:

              1、積極思考,利用紅繩想出各種活動的方法。

              2、全力投入到活動中去,各個小組的成員出沒劃策,為自己隊伍的勝利而奮斗。

              3、集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

              組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)——四路縱隊

              三、創(chuàng)新延伸、展示技能。

              教師活動:

              帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。

              學(xué)生活動:

              充分展示自己,積極進行練習(xí)。

              組織:四列橫隊。

              場地器材:

              田徑場一片、錄音機一臺。

              二年級體育教案 20

              一、教材分析

              跳躍是人體的基本活動之一,并且是一項具有實用意義的體育項目,深受學(xué)生的喜愛。它也是小學(xué)體育(1~6年級)課程標準"水平一"的內(nèi)容之一。它是低年級跳躍動作的主要教材,是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢,發(fā)展學(xué)生跳躍能力。由于二年級學(xué)生還沒有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動作過程。因此,本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠的基本動作,為后面的進一步提高跳躍能力打下基礎(chǔ)。

              二、學(xué)情分析

              小學(xué)二年級的學(xué)生生性活潑好動,模仿力、好奇心強,學(xué)習(xí)積極性高、勇于競爭、自我表現(xiàn)欲強等心理特點,就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段、合理安排教學(xué)內(nèi)容。從而使學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境里"玩中學(xué),情境中練",以達到教學(xué)目標。

              三、教學(xué)目標

              通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生對本次課的學(xué)習(xí)興趣。

              通過游戲比賽,讓每個學(xué)生在"玩中學(xué),學(xué)中玩",在愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容,同時培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣。

              培養(yǎng)學(xué)生認真、負責(zé)的`積極態(tài)度;團結(jié)協(xié)作的團隊精神;體驗成功樂趣。

              四、教學(xué)重點、難點

              重點:蹬地與擺臂。

              難點:抬腿、收腹

              五、教學(xué)過程

              根據(jù)學(xué)生實際情況,教學(xué)過程分為:開始部分——愉悅熱身——情境導(dǎo)入——掌握技能——鞏固提高——恢復(fù)身心六個環(huán)節(jié)。

              (一)開始部分:

              課堂常規(guī)

              1、集合整隊,報告人數(shù);

              2、師生問好!

              3、宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求;

              4、安排見習(xí)生。組織方法:按四路隊形

              教學(xué)要求:

              (1)集合整隊快、靜、齊。

              (2)見習(xí)生協(xié)助老師上課。

              (二)愉悅熱身

              1、倍爽健身操;

              2、徒手操

              (三)情境導(dǎo)入

              活動內(nèi)容:認識動物——出示四張卡片讓同學(xué)們猜出示的卡片什么動物(袋鼠、小松鼠、小兔子、老虎)

              同學(xué)們分組模仿四種小動物,在模仿的過程中思考它們有那些共同點。經(jīng)練習(xí)后,這四種小動物的共同特點是:雙腳同時起跳同時落地,落地輕輕的。根據(jù)小動物的共同特點在分組再練習(xí),

              提出問題:怎樣才能跳得更高更遠呢?叫學(xué)生回答——-用力擺臂與蹬地。叫一名學(xué)生展示引出課題——立定跳遠。

              教學(xué)要求:生動形象、組織隊形:集中式、設(shè)計意圖:本環(huán)節(jié)通過創(chuàng)設(shè)了對小青蛙以及其他動物的模仿情境,激發(fā)起學(xué)生的興趣,發(fā)展了學(xué)生觀察能力、模仿能力及動作協(xié)調(diào)能力。

              (四)掌握技能

              活動內(nèi)容:學(xué)習(xí)立定跳遠的方法

              1、分組練習(xí)立定跳遠(對學(xué)生進行激勵)

              教師請出自愿出列的學(xué)生進行示范,給予評價。(同時給予學(xué)生掌聲鼓勵——積極學(xué)習(xí)和思考)

              教師示范分解和完整立定跳遠的動作,使學(xué)生初步了解立定跳遠的動作要領(lǐng),并組織學(xué)生進行統(tǒng)一自我練習(xí),體驗兩腿用力蹬地跳起,腳跟著地,落地平穩(wěn)的方法。

              動作要點

              兩腳自然開立于起跳線后,經(jīng)過兩臂預(yù)擺(也有做好臂后下舉的靜止姿勢),配合兩腳屈膝蹬伸,向前上方跳出,收腿向前落地,屈膝緩沖。

              完整示范:預(yù)擺、蹬地、騰空、落地。

              練習(xí)之后會出現(xiàn)錯誤動作(兩腳同時用力蹬地,手臂后擺等情況),教師及時給予糾正并說明原因。

              動作要領(lǐng)總結(jié)

              一擺二蹲三跳起,

              快速蹲地展身體,

              收腹提膝伸小腿,

              后跟著地向前起。

              設(shè)計意圖:充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在自主嘗試、相互交流評價中體會、掌握立定跳遠的技術(shù)要領(lǐng)。

              (五)鞏固提高:

              "比一比、賽一賽"游戲

              游戲一:兩人一組,進行石頭、剪子、布比一比誰最快跳到終點。(石頭、剪子、布勝者往前跳一次、輸者原地不動。)

              要求:運用立定跳遠動作進行跳動。

              教師評定結(jié)果,進行表揚鼓勵。

              游戲二:"青蛙過河"游戲

              游戲過程:

              引導(dǎo)學(xué)生按正確的動作要領(lǐng),跳過一定寬度的小河(用自己手中的跳繩做成小河,河的寬度按自己的能力去調(diào)整,體驗立定跳遠的動作)?凑l跳得又遠又穩(wěn),隨時表揚鼓勵。

              組織教法:

              跳繩擺成小河,按一三五后轉(zhuǎn)與二四六排相對而立進行練習(xí),一個人跳一個人評價。

              教學(xué)要求:

              是否雙腳同時起跳和落地,是否跳過河。(注意:一定要強調(diào)用跳繩做河的時候,要求把手柄放旁邊,避免危險事故發(fā)生。)

              (教師在活動過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),如果有些障礙難度過大,教師要及時進行調(diào)整,確;顒幽馨踩樌倪M行。)

              教學(xué)意圖:

              讓學(xué)生強化對立定跳遠的動作要領(lǐng)的理解和體會。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力與協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神;激活學(xué)生的創(chuàng)新思維,同時將知識延伸,為后面學(xué)習(xí)助跑跳遠奠定基礎(chǔ)。

              (六)結(jié)束部分:

              恢復(fù)身心

              1、集合整隊。組織方法:按廣播體操隊形站立。

              2、放松練習(xí)教學(xué)方法:教師帶領(lǐng)下完成。教學(xué)要求:學(xué)生充分放松,心情舒暢。)

              教學(xué)意圖:

              勝利歸來喜悅心情盡情綻放。隨音樂帶領(lǐng)學(xué)生跳"蟲兒飛"舞蹈。(學(xué)生隨音樂節(jié)奏翩翩起舞,輕松愉快。學(xué)生充分放松,心情舒暢。)

              3、小結(jié):組織學(xué)生相互交流,評比本課之星。

              4、宣布下課,師生再見。

              二年級體育教案 21

              教學(xué)目標:

              1、通過教學(xué),使90%以上的學(xué)生能判斷跑的正確擺臂動作;

              2、通過教學(xué),使85%以上的學(xué)生能初步學(xué)會正確的原地擺臂技術(shù),并有60%的學(xué)生能在跑的`過程中正確運用,同時使學(xué)生的速度、靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)得到提高;

              3、通過教學(xué),使學(xué)生在創(chuàng)造性情境教學(xué)活動中正確認識《龜兔賽跑》的新寓意,培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、積極進取、團結(jié)協(xié)作等良好品質(zhì);

              4、通過多種教學(xué)手段,發(fā)展學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)造能力。

              教學(xué)重點:

              保持前后擺動時前臂與上臂有合理的夾角。教學(xué)難點跑的過程中正確的擺臂姿勢與下肢的協(xié)調(diào)配合。

              部分教學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)要求組織時間

              情景導(dǎo)入:

              1、師生問好

              2、情景導(dǎo)入教師問:小朋友,準備好了嗎?

              講述《龜兔賽跑》故事,結(jié)合提問,引入課題情境,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)編故事的興趣。學(xué)生答:我們準備好了,我們來啦!

              稍息,靜聽。

              積極想象。歡快、活潑、

              精神飽滿。

              集中學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲。學(xué)生跑向老師,圍著老師站位。

              情景

              1、熱身跑

              小鳥飛

              2、動物模仿操

              蜜蜂操

              小鴨操

              孔雀操

              青蛙操

              小兔操

              教師領(lǐng)跑:

              1、跟老師飛

              2、教師導(dǎo)入大森林場景,帶領(lǐng)大家模仿森林小動物歡快嬉戲。

              1、教師領(lǐng)頭,學(xué)生自由跟隨。

              2、認真聽、仔細看,高興地模仿。學(xué)生情緒歡快活躍

              3、學(xué)生站位:散點圍著老師。

              二年級體育教案 22

              教學(xué)目標:

              1、能記住原地側(cè)向投擲的動作要領(lǐng)。

              2、了解游戲方法、規(guī)則,能簡要說出投擊跑進中的目標需放“提前量”的道理。

              3、能主動參與練習(xí),敢于發(fā)表自己的意見,樂意幫助別人。

              教學(xué)內(nèi)容:

              投擲:紙飛機、擲輕物;游戲:沖過火力網(wǎng)

              一、開始部分

              1、整隊、報告人數(shù)、師生問好!

              2、布置本課內(nèi)容和要求。

              3、一分鐘跳短繩練習(xí)。

              4、活動性游戲:學(xué)生自選游戲內(nèi)容;在規(guī)定范圍內(nèi)自己組織;兩人或四人為一組。

              二、基本部分

              (一)投擲(紙飛機)

              1、目標:讓學(xué)生學(xué)會折紙飛機,并能對投擲紙飛機產(chǎn)生一定興趣。

              2、重點:發(fā)展學(xué)生上肢力量以及身體協(xié)調(diào)性、靈敏素質(zhì)。建立正確的投擲動作。

              3、教法:

              a、給每位學(xué)生分發(fā)一張紙,教師:那些同學(xué)曾經(jīng)折過紙飛機?會折的同學(xué)不僅要自己折好,而且要幫助不會折的同學(xué)共同完成。

              b、學(xué)生分散開始折紙飛機,可以為自己的飛機起上一個好聽的名字。看那些同學(xué)折得又快又漂亮。

              c、學(xué)生自由組合活動小組,開展投紙飛機活動,教師一同參與活動。(教師:我們來比一比,看誰的飛機飛得高,飛得遠。)組織形式上多給學(xué)生自由發(fā)揮的空間,盡力創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生與人交流、合作、探究。

              d、注意:活動后學(xué)生收好飛機,從小養(yǎng)成環(huán)保意識。

              e、學(xué)生自測自評投擲紙飛機完成情況。

              (二)沖過火力網(wǎng)

              1、重點:攻方能在奔跑中靈活躲閃,守方努力用正確的投擲方法投準。

              2、教法:

              (1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)游戲的過程與方法,重點投準方法。

              (2)簡單介紹“提前量”的概念,并組織學(xué)生嘗試。

              (3)帶領(lǐng)學(xué)生進行游戲比賽,啟發(fā)攻方隊員要機智、果斷地沖過“火力網(wǎng)”,守方要沉著、冷靜,迅速、準確地投擊。

              (4)游戲過程中,時刻提醒學(xué)生注意安全。

              3、學(xué)法:

              (1)在組長帶領(lǐng)下復(fù)習(xí)游戲,著重討論、練習(xí)躲閃方法和投準方法。

              (2)通過教師介紹和自我嘗試,體驗“提前量”投擊的方法。

              (3)積極參與游戲,在教師啟發(fā)下,開動腦筋,攻方采用變速跑、跳起等動作躲閃;守方則要防止一開始就把“炮彈”打光。

              (4)游戲時,做到只投擊對方的'下肢,以防意外事故的發(fā)生。

              三、結(jié)束部分

              1、放松

              2、講一講,評一評(組成學(xué)習(xí)小組,學(xué)生在組內(nèi)開展講一講活動,對本課的學(xué)習(xí)情況,自我表現(xiàn)及心情等發(fā)表言論,同時也對他人及老師的表現(xiàn)提出自己的看法。)

              3、課后小結(jié)

              4、布置課后練習(xí):跳短繩一分鐘4——5次

              5、布置還收器材

              二年級體育教案 23

              學(xué)習(xí)目標:

              能做到用右手傳遞接力棒;能積極參與游戲,與同伴密切配合。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              迎面接力

              學(xué)習(xí)時間:

              第十五周

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、統(tǒng)一規(guī)章,身體力行

              教師活動:

              1、集合隊伍,組織學(xué)生進行隊列隊形練習(xí),集體練習(xí)后,一組組輪流做。

              2、組織學(xué)生進行反應(yīng)練習(xí),“1”原地不動,“2”蹲下,“3”跳,“4”擁抱同學(xué)。

              3、及時點評學(xué)生的表現(xiàn)。

              學(xué)生活動:

              1、快速安靜集合隊伍,隊伍整齊,動作規(guī)范,反應(yīng)迅速。

              2、明白各個數(shù)字代表的動作,能快速做出反應(yīng)。

              3、相互交流。

              組織:四列橫隊

              二、合作探究,掌握技能

              教師活動:

              1、復(fù)習(xí)游戲的方法,著重練習(xí)右手傳遞接力棒的`兩人配合動作。

              2、游戲中重點提示兩人傳接棒的動作配合和跑的規(guī)定路線。

              3、組織學(xué)生進行嘗試性練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

              4、及時總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,并提出要求。

              5、組織學(xué)生分組進行“迎面接力”比賽,講解比賽方法及規(guī)則。

              6、及時總結(jié)學(xué)生的比賽情況,并提出要求。

              7、邀請傳接棒較好的學(xué)生進行動作展示,及時進行點評。

              8、再次組織學(xué)生進行迎面接力比賽。

              學(xué)生活動:

              1、在小組長的帶領(lǐng)下,按跑的規(guī)定路線,反復(fù)進行兩人右手傳接棒的配合練習(xí)。

              2、游戲中能正確對待勝負,做到勝不驕,敗不餒。

              3、積極參與練習(xí),能按教師的要求去完成任務(wù)。

              4、根據(jù)老師的指導(dǎo),及時糾正自己的錯誤。

              5、遵守比賽規(guī)則,積極投入比賽,相互合作,相互鼓勵。

              6、樂于反復(fù)游戲,掌握方法。

              7、積極參與交流展示活動,相互觀摩學(xué)習(xí)。

              8、積極投入比賽。

              組織:兩列橫隊面對面站立八路縱隊

              三、活躍身心,快樂放松

              教師活動:

              1、組織學(xué)生“握脛競走接力”,講解并示范動作方法及要求,提示學(xué)生在走的過程中不能起身,走成直線。

              2、及時點評各組比賽情況,并提出要求。

              3、再次組織學(xué)生進行接力。

              學(xué)生活動:

              1、明白方法及要求,相互配合,順利完成。

              2、隊員之間相互指導(dǎo)幫助,積極與組長配合。

              3、樂于反復(fù)練習(xí)。

              組織:四路縱隊

              四、交流評價,總結(jié)經(jīng)驗

              教師活動:

              1、總結(jié)評價整節(jié)課。

              2、宣布下課。

              學(xué)生活動:

              1、相互交流評價。

              2、師生再見。

              組織:四列橫隊

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