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            小班音樂春天歌教案

            時(shí)間:2023-03-28 16:36:13 音樂教案 我要投稿

            小班音樂春天歌教案(7篇)

              在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的小班音樂春天歌教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小班音樂春天歌教案(7篇)

            小班音樂春天歌教案1

              開始部分

              師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天又是什么樣子的?

              小結(jié):春天有盛開的小花,變綠的小草等。

              基本部分

              1、教師出示一副圖,讓幼兒看看都有什么?

              2、教師進(jìn)行小結(jié):這就是春天的圖畫,引出課題《春天歌》

              3、先讓幼兒范聽歌曲。

              4、教師再范讀歌詞,讓幼兒理解記憶歌詞。

              5、教師再逐句教給幼兒。

              6、幼兒進(jìn)行集體唱,分組唱,單個(gè)唱。

              結(jié)束部分

              教師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天歌,小朋友都表現(xiàn)得很好,可有那個(gè)小朋友到前面來演唱一下呢?

              活動延伸

              活動課帶幼兒到室外演唱美麗的春天,感受春天的美好。

              教學(xué)反思:

              用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘,寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律,但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律,且幼兒的`學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù),所以,還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí),才能達(dá)到更好的效果。

            小班音樂春天歌教案2

              設(shè)計(jì)背景

              春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),到處都充滿了生機(jī),盛開的小花,變綠的小草,泛青的楊柳,舞動的蝴蝶,嗡嗡的蜜蜂,蹦跳的小兔。幼兒真切地感知春天來了,春天真好。讓幼兒借助春天圖片,歌唱春天,感受春天的美麗,體驗(yàn)唱歌的快樂,啟發(fā)幼兒熱愛大自然。

              活動目標(biāo)

              1、初步學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲。

              2、能夠借助圖片的排列順序,理解記憶歌詞。

              3、體驗(yàn)唱歌的快樂,感受春天的美麗,啟發(fā)幼兒熱愛大自然。

              4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

              5、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

              活動重難點(diǎn)

              能夠借助圖片的排列順序,演唱歌曲。

              活動準(zhǔn)備

              1、幼兒用書,電子琴。

              2、春天掛圖,小花、楊柳樹、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片。

              活動過程

              一、導(dǎo)入。

              1、師:小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

              幼:春天。

              師:春天是什么樣子的?

              幼:自由討論回答等。

              2、老師小結(jié):小花開了,小草綠了等。

              二、新授。

              1、今天老師也帶來了一副圖畫,請小朋友看看都有什么?

              師:出示春天掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察、回答圖畫內(nèi)容。

              幼:自由討論回答。

              師:根據(jù)幼兒的.回答,出示相應(yīng)的圖卡。(借助圖卡幫助幼兒理解,記憶歌詞)

              2、師:圖片上有花、楊柳樹、蝴蝶、蜜蜂、小白兔,這就是春天的圖畫。這節(jié)課我們就共同來學(xué)習(xí)《春天歌》。

              3、出示課題《春天歌》

              4、師幼共同學(xué)習(xí)歌曲。

              (1)、老師邊指圖卡邊范讀范唱歌曲,幫助幼兒學(xué)習(xí)歌詞

              (2)、教師引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)唱歌曲

              逐句學(xué),集體唱,分組練,單個(gè)唱等。

              三、活動評比

              檢測幼兒所學(xué)效果,獎好鼓差,鼓勵每個(gè)幼兒都敢大膽演唱,感覺唱歌的快樂。(分組比賽或單個(gè)演唱)

              四、活動延伸

              活動課帶幼兒到室外感受春天的美麗。

              活動反思

              通過本次活動,幼兒不僅學(xué)會了用自然的聲音演唱歌曲,更加感受到了春天的美麗,體驗(yàn)到了唱歌的快樂,為進(jìn)一步啟發(fā)幼兒熱愛大自然奠定了基礎(chǔ)。在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中,真正和孩子打成一片,讓幼兒感受到老師的親近、和藹,做好孩子的引路人,真正發(fā)揮每個(gè)孩子的潛能,促進(jìn)其幼兒身心和諧健康發(fā)展。

            小班音樂春天歌教案3

              一、開始部分

              師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天又是什么樣子的?

              小結(jié):春天有盛開的小花,變綠的小草等。

              二、基本部分

              1、教師出示一副圖,讓幼兒看看都有什么?

              2、教師進(jìn)行小結(jié):這就是春天的`圖畫,引出課題《春天歌》

              3、先讓幼兒范聽歌曲。

              4、教師再范讀歌詞,讓幼兒理解記憶歌詞。

              5、教師再逐句教給幼兒。

              6、幼兒進(jìn)行集體唱,分組唱,單個(gè)唱。

              三、結(jié)束部分

              教師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天歌,小朋友都表現(xiàn)得很好,可有那個(gè)小朋友到前面來演唱一下呢?

              四、活動延伸

              活動課帶幼兒到室外演唱美麗的春天,感受春天的美好。

            小班音樂春天歌教案4

              活動目標(biāo):

              1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律,會用甜美的聲音歌唱。

              2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進(jìn)行表演。

              3、感知春天的美好,在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。

              4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

              5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              1、課件。

              2、曾觀察過春天的景色,教師與幼兒討論過春天的特征。

              活動過程:

              1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。

              (1)聽著歌曲歡快的進(jìn)入活動室。

              (2)教師:你聽到剛才這首歌的時(shí)候覺得怎么樣?

              幼兒:很高興;很舒服;心里暖洋洋的;很快樂。

              2、學(xué)唱歌曲。

              (1)幼兒傾聽歌曲。

              教師:你聽到歌里面唱了什么?

              幼兒:花兒;柳樹;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。

              (2)觀賞課件,根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。

              (3)幼兒將歌詞與旋律相匹配,跟著老師輕聲唱。

              3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種形象的動作。

              (1)教師:春天真美呀!我們一起站起來一邊唱歌,一邊做動作,好嗎?

              幼兒大膽表演,老師觀察。

              教師:剛才我發(fā)現(xiàn)XX小朋友做的`動作真美,請你上來做給大家看看吧!

              教師請幼兒模仿動作,鼓勵更多不同的表演動作。

              (2)能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行完整表演。

              4、結(jié)束活動。表演給客人老師看一遍。

              活動反思:

              本次活動幼兒情緒很高,心情愉快,活動中積極主動,感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學(xué)會了演唱歌曲;但是本次活動的目標(biāo)多了一個(gè),應(yīng)該以學(xué)唱歌曲為主,創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時(shí)。課件也沒有起到應(yīng)有的作用,如果能夠先由老師清唱,并用動作提示,幼兒就能很快理解并記住歌詞。

            小班音樂春天歌教案5

              活動目標(biāo):

              1.感受歌曲優(yōu)美的旋律,理解歌詞內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

              2.能根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作進(jìn)行表演,萌發(fā)對春天喜愛的情感。

              3.通過學(xué)唱歌曲,體驗(yàn)歌曲的氛圍。

              4.有感情地學(xué)唱歌曲。

              5.熟悉歌曲旋律,為歌曲創(chuàng)編動作。

              活動準(zhǔn)備:

              自制圖譜(根據(jù)歌詞內(nèi)容設(shè)計(jì));春天圖片;音樂磁帶、錄音機(jī)。

              活動過程:

              一、談話導(dǎo)入活動,激發(fā)幼兒的'興趣1.教師:小朋友們,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?對了,是春天(出示春天圖片),在這個(gè)春天的大花園里,你看到了什么?

              2.鼓勵幼兒大膽講述,教師適時(shí)引導(dǎo)。

              3.教師小結(jié):春天柳樹發(fā)芽了、五顏六色的花朵開、小草變綠了,蝴蝶和蜜蜂也出來了。老師今天就帶來了一首春天的歌曲,我們一起來聽一聽。

              二、出示圖譜,示范演唱歌曲《春天》并學(xué)習(xí)歌詞。

              1.教師演唱歌曲,請幼兒仔細(xì)傾聽,提問引導(dǎo)幼兒:你聽到了什么?

              2.根據(jù)幼兒的回答,教師出示相應(yīng)的圖譜上的圖片, 并用歌曲里的語言幫助幼兒梳理畫面內(nèi)容。

              三、師幼共同學(xué)習(xí)歌曲《春天》。

              1.教師再次演唱歌曲,邊唱邊在圖片上指引出歌詞內(nèi)容,幫助幼兒記憶。

              2.通過圖片,引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容,并運(yùn)用多種形式,反復(fù)練習(xí)歌曲。

              3.教師運(yùn)用小組演唱,男女分組演唱,個(gè)人演唱的形式學(xué)習(xí)歌曲。

              四、 創(chuàng)編部分歌詞內(nèi)容并能演唱。

              1.教師逐句引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞內(nèi)容,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編。

              2.帶領(lǐng)幼兒梳理所有動作,并放慢速度邊唱邊將幼兒編的動作完整做一遍。

            小班音樂春天歌教案6

              一、開始部分師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天又是什么樣子的?

              小結(jié):春天有盛開的小花,變綠的`小草等。

              二、基本部分

              1、教師出示一副圖,讓幼兒看看都有什么?

              2、教師進(jìn)行小結(jié):這就是春天的圖畫,引出課題《春天歌》

              3、先讓幼兒范聽歌曲。

              4、教師再范讀歌詞,讓幼兒理解記憶歌詞。

              5、教師再逐句教給幼兒。

              6、幼兒進(jìn)行集體唱,分組唱,單個(gè)唱。

              三、結(jié)束部分教師:這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天歌,小朋友都表現(xiàn)得很好,可有那個(gè)小朋友到前面來演唱一下呢?

              四、活動延伸活動課帶幼兒到室外演唱美麗的春天,感受春天的美好。

            小班音樂春天歌教案7

              一、開始部分師:

              現(xiàn)在是什么季節(jié)?春天又是什么樣子的?

              小結(jié):春天有盛開的.小花,變綠的小草等。

              二、基本部分

              1、教師出示一副圖,讓幼兒看看都有什么?

              2、教師進(jìn)行小結(jié):這就是春天的圖畫,引出課題《春天歌》

              3、先讓幼兒范聽歌曲。

              4、教師再范讀歌詞,讓幼兒理解記憶歌詞。

              5、教師再逐句教給幼兒。

              6、幼兒進(jìn)行集體唱,分組唱,單個(gè)唱。

              三、結(jié)束部分教師:

              這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了春天歌,小朋友都表現(xiàn)得很好,可有那個(gè)小朋友到前面來演唱一下呢?

              四、活動延伸

              活動課帶幼兒到室外演唱美麗的春天,感受春天的美好。

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