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            小班美術(shù)教案

            時(shí)間:2024-08-25 19:21:02 美術(shù)教案 我要投稿

            有關(guān)小班美術(shù)教案模板匯總七篇

              作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編為大家整理的小班美術(shù)教案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            有關(guān)小班美術(shù)教案模板匯總七篇

            小班美術(shù)教案 篇1

              活動(dòng)目標(biāo):

              1. 學(xué)習(xí)使用正方形、長方形和圓形的紙張拼貼出公共汽車的主要外形特征。

              2. 通過自己不斷的探索和擺放,嘗試自己拼貼公共汽車。

              3. 培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

              4. 能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              每組兩盤漿糊,兩塊濕抹布、一個(gè)盤子(里面有不同顏色正方形、長方形和圓形的蠟光紙)、玩具公共汽車一輛,白紙、馬路場景。

              活動(dòng)過程:

              一、出示玩具公共汽車,觀察認(rèn)識公共汽車外形特征。

              師:滴滴,小朋友你們看看是誰開來了?

              師:公共汽車是什么樣子的?它的身體上有什么?是什么形狀的呢?身體下面還有什么?是什么形狀的呢?

              二、嘗試拼貼公共汽車。

              1.認(rèn)識不同形狀的蠟光紙。

              師:這是什么?它是什么形狀的?這些形狀的紙有什么用?

              2.嘗試擺放不同形狀的圖片,拼出公共汽車的形象。

              師:你們想一想用什么形狀的紙做身體?窗戶、輪子用什么形狀的紙呢?

              3.幼兒相互觀摩自己拼的公共汽車,加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)。

              請個(gè)別幼兒說說自己是怎樣拼公共汽車的`?

              4.引導(dǎo)幼兒嘗試用多種形狀的圖形拼貼汽車

              (1)引導(dǎo)幼兒自主地選擇圖形組合拼成不同的汽車。

             。2)請幼兒把拼貼好的汽車,貼在背景圖上,在操作過程中,要求幼兒保持桌面、畫面的整潔。

              (3)貼好后,為背景圖上的大樹涂上漂亮的顏色。

              三、作品介紹。

              活動(dòng)結(jié)束:作品展覽,請幼兒展示并介紹自己的作品,教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

              師:已做好的小朋友把汽車開到馬路上來,看看誰的汽車跑得快?

              活動(dòng)反思:

              本次主要以欣賞汽車貼畫為主,感知拼貼的樂趣。然而這是幼兒手工上的材料,每個(gè)幼兒的圖案都是一樣,有些幼兒不動(dòng)腦筋會(huì)模仿他人的拼法,這樣幼兒的思維不能很好地發(fā)展。我在指導(dǎo)幼兒在制作過程中發(fā)現(xiàn),有些幼兒拿起材料就亂貼,沒有注意實(shí)線,可能是能力關(guān)系找不準(zhǔn)實(shí)線吧;粘貼時(shí),在我的提示下,好多幼兒會(huì)考慮如何擺放才能拼貼出自己喜歡的物體,有些孩子沒有看清畫面整體的美感就粘上了。當(dāng)時(shí)我為了讓幼兒更自由創(chuàng)作,當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)提醒,這點(diǎn)以后要注意。

              小百科:公共汽車,城市客車,即巴士或大巴,是客車類中大、中型客車的典型車型,是為專門解決城市和城郊運(yùn)輸而設(shè)計(jì)及裝備的商用車。

            小班美術(shù)教案 篇2

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、知道棒棒糖進(jìn)行裝飾后可以變得更漂亮。

              2、學(xué)會(huì)先把圖案剪下來后,再用蠟筆進(jìn)行添畫的技能。

              3、欣賞自己與同伴的作品,體驗(yàn)成功的快樂。

              二、活動(dòng)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)先把圖案剪下來后,再用蠟筆進(jìn)行添畫的技能。

              三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、認(rèn)識棒棒糖。

              2、裝飾好的棒棒糖1~2個(gè)。

              3、畫紙若干,漿糊,蠟筆。

              四、活動(dòng)過程:

             。ㄒ唬⒊鍪酒恋陌舭籼。

              小朋友,我是小小棒棒糖,你們想跟我一起玩嗎?誰能做出跟我一樣漂亮的小小棒棒糖,我就和他做好朋友!

              (二)、觀察彩色的棒棒糖。

              教師:小小棒棒糖漂亮嗎?它是怎么做出來的呢?你喜歡它們嗎?

              幼:它們很漂亮,是用彩紙做成,然后用蠟筆在圓形圖案上繞圈圈(從中心往外繞)。

              教師:先把我們要的東西剪下來,把剪下的長條紙粘在剪下的.圓形上,然后用蠟筆把它打扮的更漂亮。

             。ㄈ、制作棒棒糖。

              1、你想做一個(gè)什么顏色的棒棒糖?然后用什么顏色的蠟筆把它打扮的更漂亮呢?

             。ㄓ變赫f說自己的想法)

              2、幼兒進(jìn)行操作,教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。(提醒幼兒膠水只要少涂一些)

             。ㄋ模、小小棒棒糖展覽會(huì)。

              五、活動(dòng)總結(jié):

              教師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),表揚(yáng)和鼓勵(lì)那些在活動(dòng)中參與積極的幼兒,讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對美術(shù)活動(dòng)的興趣。本文由 「 」提供下載

            小班美術(shù)教案 篇3

              一、活動(dòng)目標(biāo):

              1、初步發(fā)展幼兒觀察能力。

              2、學(xué)習(xí)畫西瓜的方法,以及使用棉簽。

              3、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)。

              二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、素描紙若干、黑色水彩筆、棉簽、準(zhǔn)備好的深綠與淺綠顏料。

              2、多媒體課件、視頻《豬八戒吃西瓜》、輕音樂1首。

              3、教師范畫1張、食物西瓜一個(gè)。

              三、活動(dòng)過程:

              1、引入語:今天老師請來一位神秘的客人,小朋友們閉上眼睛猜一猜他是誰呢?

              2、出示孫悟空圖片問道:"看這是誰!""孩子們你們好,你們認(rèn)識我嗎?""你們喜歡我嗎?""為什么喜歡我"

              3、孫悟空的本領(lǐng)很大但是呢今天他遇到了一個(gè)難題請小朋友看一看他遇到了什么難題(觀看視頻豬八戒吃西瓜)引出問題:師問:"這個(gè)故事的名字是什么?"答:"(豬八戒吃西瓜)"。

              師問:"豬八戒把西瓜切成了幾塊?"答:"豬八戒把西瓜切成了4塊"。

              師問:"最后誰吃了西瓜?"答:"豬八戒"。

              4、提出問題引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫西瓜。

              5、觀察西瓜圖片認(rèn)識西瓜知道西瓜的`特點(diǎn)、顏色、花紋。

              6、幼兒畫西瓜:"那我們一起為孫悟空解決問題吧!我們開始畫大西瓜吧!"

              7、小朋友邊說兒歌邊畫大西瓜。

              8、復(fù)習(xí)畫西瓜的步驟,教師講解畫西瓜輪廓用黑色水彩筆,引導(dǎo)幼兒為西瓜涂色時(shí)如何使用棉簽。

              9、聆聽輕音樂孩子們開始畫大西瓜。為幼兒制造良好的氛圍。

              四、拓展

              切開的西瓜:遙遠(yuǎn)天邊,半個(gè)月亮,變成小船,星星來坐。

              五、評價(jià)與鼓勵(lì)

              小朋友們畫的真棒呀?炜熳尶腿死蠋熆匆豢次覀冃∨笥褌儺嫷拇笪鞴习。

              六、活動(dòng)反思:

              本次活動(dòng)中大部分幼兒都能按一定的順序畫西瓜,畫出半圓形切片西瓜。在提出繪畫要求的環(huán)節(jié),要求太多,與講解示范重復(fù),沒有突出要求重點(diǎn)。指導(dǎo)重難點(diǎn)不突出,在點(diǎn)畫西瓜籽可以用棉簽,這樣幼兒衣服、手指不容易臟,衛(wèi)生。

            小班美術(shù)教案 篇4

              活動(dòng)名稱:領(lǐng)域:美術(shù)《給水果寶寶穿上漂亮衣服》(小班)

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.幼兒能大膽地給水果涂上相應(yīng)的顏色并學(xué)會(huì)朝一個(gè)方向涂的技能。

              2.了解蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的特征

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              1、每人一份(紅黃綠紫)的油畫棒

              2、印畫了蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的畫紙

              2、蘋果、香蕉、西瓜、葡萄的實(shí)物圖片

              教育重點(diǎn)、難點(diǎn):

              教育重點(diǎn):幼兒能大膽地給水果涂上相應(yīng)的顏色并學(xué)會(huì)朝一個(gè)方向涂的技能。

              教育難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)朝一個(gè)方向涂色

              活動(dòng)過程:

              (一)、開始部分

              1.以水果媽媽做客的形式導(dǎo)入活動(dòng)

              重點(diǎn)提問:

             。1)、今天有一些水果媽媽來做客,請你猜猜是誰?(教師逐一出示圖片,讓幼兒個(gè)別講述)

             。2)、這些水果都穿著什么顏色的衣服?

              2.通過兒歌鞏固對水果顏色的認(rèn)知《水果歌》》

              教師出示圖片并要求幼兒集體說出“紅蘋果”、“黃香蕉”、“綠西瓜”、“紫葡萄’。

             。ǘ⑦M(jìn)行部分

              1.提出活動(dòng)要求

              “這些水果媽媽還有許多寶寶沒穿衣服,請小朋友幫寶寶來穿衣服好嗎?”

              怎么給寶寶穿衣服呢?寶寶和媽媽的衣服要一樣,穿的衣服要漂亮能順著一個(gè)方向涂不留小白點(diǎn)。

              2、幼兒作畫教師給能力弱的孩子給予幫助

             。1)、注意幼兒握筆的姿勢

             。2)、引導(dǎo)能力弱的孩子選擇到顏色再涂

              (三)、結(jié)束部分

              小朋友們帶著你們的水果寶寶去找媽媽吧!

              附兒歌:《水果歌》

              什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的`。

              什么水果黃黃的?香蕉香蕉黃黃的。

              什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

              什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

            小班美術(shù)教案 篇5

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.學(xué)會(huì)用三角形和正方形拼畫出房子的輪廓。

              2.體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

              3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

              4.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

              5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

              活動(dòng)過程:

              一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

              師:寶寶,你們在圖片上看到了什么?這些房子好看嗎?他們一樣嗎?哪里是不一樣的呢?

              師總結(jié):這些房子的形狀、顏色都是不一樣的。有的是圓圓的屋頂,有的是方方的屋頂,也有的是三角形一樣的頂。這些房子的顏色也很漂亮,有紅的,有黃色的。

              二、教師示范畫

              1.教師出示示范畫

              師:看,丁老師今天也帶來了一座好看的房子。寶貝們,誰來說一說,我的這座房子是由哪兩個(gè)圖形組成的呀?誰的小眼睛最亮呢?

              師總結(jié):對的,丁老師帶來的'這座房子是由一個(gè)三角形和一個(gè)正方形組成的。

              2.教師示范畫。(三角形和正方形要緊緊靠著,他們是好朋友哦。

              三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

              四、欣賞幼兒作品。

              活動(dòng)反思:

              三角形和正方形我們之前都有學(xué)習(xí)過,所以孩子在繪畫上沒有很大的懸殊。但是小班孩子的小肌肉還沒有發(fā)展的很好,所以直線還不能畫的很直。特別是房子的身體,都是下面很大的。所以在繪畫直線上還需要加強(qiáng)練習(xí)?傮w來說,孩子們畫的房子都有一定的模樣所在了。

            小班美術(shù)教案 篇6

              游戲目標(biāo):

              1、嘗試運(yùn)用左右對稱的圖案進(jìn)行裝飾風(fēng)箏。

              2、激發(fā)幼兒對裝飾畫感興趣。

              3、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

              4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

              材料準(zhǔn)備:

              各種剪好外形的風(fēng)箏、水彩筆、桃花紙

              玩法指導(dǎo)

              一、談話導(dǎo)入。

              1、今天的`天氣多么晴朗,蝴蝶、小鳥在天上飛來飛去,除了它們還會(huì)有誰在天上飛?(風(fēng)箏)

              2、風(fēng)箏是怎樣飛上天的?

              二、觀察比較

              1、風(fēng)箏上有哪些漂亮的花紋?左右兩邊的花紋一樣嗎?(有幾種對稱的方法:同時(shí)向上向下,面對面,背對背等)

              2、與風(fēng)箏一比較不同點(diǎn),體會(huì)新品種就是改變原有品種的形、色、圖案。

              三、開始游戲:我是風(fēng)箏設(shè)計(jì)師

              1、通過改變外形、圖案、顏色,大膽創(chuàng)造新品種,做個(gè)細(xì)心者,設(shè)計(jì)一款風(fēng)箏。

              2、規(guī)則:花紋要對稱,色彩要均勻,圖案要豐富,并且安靜創(chuàng)作,要有自己的特點(diǎn)。

              四、評價(jià)

              1、展示自己的設(shè)計(jì)作品,集體欣賞。

              2、從花紋對稱、色彩均勻等方面檢驗(yàn)新品種的質(zhì)量。

              教學(xué)反思:

              游戲中讓幼兒把風(fēng)箏外形畫得左右對稱還是有一定困難的,孩子們顧及到了左邊就不能顧及到右邊,由于水彩筆較細(xì),因此色彩不夠均勻。我覺得可以讓幼兒畫最簡單的風(fēng)箏外形,在內(nèi)部進(jìn)行圖案對稱,色彩上可以選擇油畫棒,上色均勻飽滿。

            小班美術(shù)教案 篇7

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.了解月亮的基本組成部分,能夠大膽、自信的畫出自己心目中的月亮。

              2.發(fā)展幼兒的觀察力和想象能力。

              3.體驗(yàn)用水粉涂鴉的快樂。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              教具:月亮圖片 實(shí)物月亮

              學(xué)具:繪畫紙、顏料盤、顏料、擦手巾等

              活動(dòng)過程:

              導(dǎo)入活動(dòng)

              (1)教師:今天老師給你們帶來了一樣?xùn)|西。

              出示月亮(ppt)提問:這是什么?

              (2)今天月亮姑娘到我們班做客。

              整體觀察月亮以及展開想象

              引導(dǎo)觀察不同狀態(tài)的月亮。

              看,老師給你們帶來了什么樣月亮?

              咦,這個(gè)月亮是什么樣的?看上去像什么?

              繼續(xù)觀察不同狀態(tài)的.月亮,展開想象

              你覺得這時(shí)候的月亮像什么?

              師小結(jié):原來月亮的形狀可以是各種各樣的,想怎么變就怎么變,真有趣!

              三、教師示范畫

              1.教師引導(dǎo)幼兒作畫

              師:老師給你們準(zhǔn)備了黃色的顏料,然后用棉花簽輕輕的蘸一點(diǎn)紅色的顏料,把月亮畫出來。想怎么畫就怎么畫。你們想不想也來玩一玩,可有趣了!

              2、作畫要求

             。1)畫畫先想好,然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏料,輕輕的畫。

              (2)畫畫時(shí),不要讓顏料跑到你的衣服上。

              四、幼兒作畫

              1、教師一邊巡視,一邊指導(dǎo)。

              2、請畫好的幼兒說說自己畫了什么樣的月亮。

              五.評價(jià)

              自評:你畫了一個(gè)什么樣的月亮?

              互評:你喜歡哪一幅?為什么?

              師評:小朋友的月亮畫的真有趣。∠麓挝覀円黄鹪偻媾!

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