實(shí)用的中班美術(shù)教案范文匯編七篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的中班美術(shù)教案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中班美術(shù)教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用隨意折疊、涂色塊的方法表現(xiàn)不同的船帆。
2、初步培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力。
3、發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。
4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
5、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、背景圖一張、帆船模型若干
2、帆船底座人手1個(gè)、用來制作船帆的形狀各異的白紙、黑色水彩筆、油畫棒
活動過程：
(一)激發(fā)幼兒制作船帆的興趣和愿望
1、(幼兒圍坐在背景旁)師：“小朋友看，這是什么地方?大海上有什么?
2、啟發(fā)幼兒觀察周圍的帆船，說說帆船上少了什么?(部分船沒有帆)
3、師：“帆船沒有帆能航行嗎?為什么?那怎么辦呢?”
(二)引導(dǎo)幼兒共同討論船帆的制作方法
1、鼓勵幼兒自由討論船帆的制作方法。
2、引導(dǎo)幼兒觀察上自制的帆船，討論船帆是怎樣做成的。
師：“你知道這些船帆是怎么做的嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察船帆上的折痕并發(fā)現(xiàn)這些折痕是通過反復(fù)折疊而產(chǎn)生的。)
3、給每個(gè)幼兒一張白紙，請幼兒折疊并觀察折痕。
4、師生共同總結(jié)制作方法：將紙隨意折疊數(shù)次，注意盡量用力折疊，使折痕明
顯，然后打開，用水彩筆描出折痕，最后上色，盡可能淺色和深色互相搭配或有規(guī)律地交替使用顏色。船帆做好后，把它插在底座上。
(三)幼兒制作，教師指導(dǎo)
1、請美味幼兒自由選擇一張圖形紙當(dāng)船帆進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝飾。
2、啟發(fā)幼兒將紙沿各種角度折疊，建議幼兒折疊次數(shù)不要過多，鼓勵幼兒折出與別人不同的圖案。
3、鼓勵幼兒正反面均勻涂色。
4、幫助幼兒將船帆插在底座上。
(四)組織幼兒共同欣賞
1、請幼兒將自制的帆船送到上。
2、幼兒互相欣賞，感受帆的造型美和色彩美，體驗(yàn)成功的.樂趣。
3、幼兒自由舉行“帆船比賽”。
活動反思：
總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動中無論是觀察還是孩子自己操作，氛圍都很熱烈，雖然有的孩子動手能力比較差，但是他們都很努力、認(rèn)真，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為教師我們也要鼓勵孩子的進(jìn)步，激勵他們更加努力。
中班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)看圖剪紙，能沿線剪出公共汽車和大卡車，并為汽車進(jìn)行裝飾。
2.能大膽想象剪出不同外形的汽車。
3.能將紙屑放到指定的地方，養(yǎng)成整潔有序的好習(xí)慣。
4.對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
5.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.大小、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的小圓形、汽車輪廓卡2張、膠水、雙面膠。
2.公共汽車、大卡車剪紙范例及制作汽車的步驟圖。
活動過程
1.聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒交流認(rèn)識的`公共汽車和大卡車。
請幼兒說說公共汽車和大卡車的外形特征及用途。如公共汽車的車身像長方形，大卡車的車頭像梯形，車身是長方形等。
2.引導(dǎo)幼兒探索，學(xué)習(xí)看圖剪紙。
(1)教師將幼兒分成四組，為每組幼兒提供范例和制作汽車的步驟圖，請幼兒觀察學(xué)習(xí)。
(2)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪客車圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去雙角，制成客車車身。
(3)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖剪卡車圖形。在教師啟發(fā)下邊看圖邊操作：將紙對折，剪去一角，再在三分之一處剪一刀，然后將后面的三分之一部分向里折疊，制成卡車車身。
(4)指導(dǎo)幼兒正確的使用剪刀，并提醒幼兒將紙屑放到指定的地方。
3.啟發(fā)幼兒為汽車進(jìn)行裝飾。用蠟筆加畫車門、車窗，貼上車輪。用喜歡的顏色為車身涂色，涂色要均勻。
4.激發(fā)能力強(qiáng)的幼兒剪貼小轎車等其他造型的汽車。
(1)請幼兒交流還見過什么汽車?
(2)鼓勵幼兒大膽想象，剪貼小轎車等其他造型的汽車。
5.將幼兒的剪紙作品布置成汽車展。
(1)請幼兒欣賞自己和他人的作品，說說這些作品好在哪里。
(2)鼓勵創(chuàng)造性強(qiáng)的幼兒，將制作的不同造型汽車的方法介紹給其他幼兒。
6.活動延伸
(1)請幼兒在美工區(qū)里繼續(xù)設(shè)計(jì)剪貼不同造型的汽車。
(2)將作品放到用積木區(qū)搭好的“馬路上”玩“汽車開來了”的游戲。
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
中班美術(shù)教案 篇3
活動目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)用線描和紙巾涂抹的方法繪畫。
2.能夠表現(xiàn)金錢豹的主要特征，如特殊的花紋。
3.體驗(yàn)線描活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.黃色印尼紙、鉛筆、紙巾、金錢豹的圖片若干。
2.幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識并能分辨豹和老虎，觀察兩種動物的花紋。
活動過程
1.故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
師：動物們要開運(yùn)動會了，草原上的`短跑冠軍聽說這個(gè)消息，馬上趕來了。你知道它是誰嗎?(出示金錢豹的圖片)
2.觀察圖片，了解金錢豹的特征。
圖片(1)金錢豹全身圖。
師：為了這次運(yùn)動會，它精心打扮了一下。一身黑色斑點(diǎn)的外衣顯得格外漂亮。也就是因?yàn)樗砩系倪@些斑點(diǎn)像古代的銅錢，所以叫它金錢豹。
提問：仔細(xì)看，這些斑點(diǎn)什么顏色的?它們長得一樣嗎?
這么漂亮的金錢豹，我們快把它畫下來吧。小畫筆變出來，把它的頭畫出來，再畫出它的身體。
別忘了添畫上它的耳朵、嘴巴、胡須、粗壯的腿和長長的尾巴。
圖(2)爬樹的金錢豹。
為了這次運(yùn)動會，這只豹決定鍛煉身體�？�，它在干什么?(爬樹)對了，金錢豹可是爬樹高手。快把它畫下來吧。
提問：你可以看到金錢豹的幾條腿?還有一條腿呢?這只腿為什么只露出一點(diǎn)?
圖3半身出穴、露出牙齒的兇猛金錢豹。
爬完樹，它又開始練習(xí)短跑。它飛快地奔跑著，突然停了下來。
提問：你看到它，心里什么感覺?好兇猛。從哪里看出它的兇猛?如果你想表現(xiàn)它的兇猛，還可以通過眉毛來表現(xiàn)，可以怎么畫?
它為什么會張開嘴，咧著牙?他遇到誰了?發(fā)生什么事情了?(遇到敵人，獵物)放豹捕獵的圖片。
3.幼兒創(chuàng)作。
(1)講清要求。
每個(gè)人選一張金錢豹的照片，看一眼，畫一筆。畫得大一些，看誰的金錢豹畫得最兇猛，最有神，班點(diǎn)最漂亮。
(2)紙巾涂抹。
用紙巾把金錢豹的身體抹一抹，注意不能抹到身體外面。
4.欣賞評價(jià)。
你的金錢豹眼睛很有神，斑點(diǎn)很漂亮。
你畫的金錢豹在哪里?在干什么?
中班美術(shù)教案 篇4
活動目標(biāo)
1.了解月餅制作的過程，發(fā)展團(tuán)、壓、切等技能。
2.學(xué)會利用工具創(chuàng)造性地裝飾月餅。
3.體驗(yàn)中秋節(jié)做月餅的快樂情感。
活動準(zhǔn)備
1.每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盤。
2.課件。
活動過程
1.今天老師給小朋友帶來了一個(gè)謎語：又圓又方，又甜又香，平時(shí)少見，中秋用上。
在中秋的時(shí)候吃月餅是咱們的習(xí)俗，但是在平時(shí)的時(shí)候都很少吃。
2.為幼兒播放月餅的圖片，讓幼兒看一看月餅都有什么樣的花紋?然后總結(jié)在黑板上面，讓幼兒再想一想月餅還有什么樣的花紋?
教師小結(jié)：月餅的花紋有很多很多，有直線的、斜線的、波浪線的等等。
3.今天咱們一起來制作一個(gè)圓形的月餅，怎么來做呢?之后教師演示：先搓圓再壓扁，然后在泥面上畫花紋。
4.小組討論：咱們可以用小刀在上面刻花紋還可以用什么方法制作花紋?鼓勵幼兒說出與別的小朋友不一樣的方法。
5.幼兒利用各種道具創(chuàng)造性地制作月餅，教師巡回指導(dǎo)，對于做的好的幼兒要及時(shí)給予表揚(yáng)，并隨時(shí)給其余幼兒展示，讓其余幼兒學(xué)習(xí)。
6.將幼兒做好的月餅放到蛋糕盤里面，放到前面的.展示桌上，進(jìn)行“月餅展示會”活動，讓幼兒說一說你最喜歡哪一個(gè)月餅?為什么?
7.給幼兒展示各種不一樣的月餅圖片，比如：小魚的、憤怒的小鳥的、多啦A夢的。
教師小結(jié)：月餅的形狀還有很多很多，回家的時(shí)候可以跟爸爸媽媽一起想一想還可以做出什么不一樣的月餅做出來，帶到幼兒園我們一起來欣賞。
中班美術(shù)教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識曲線，知道曲線的基本特征。
2、學(xué)習(xí)用不同的方式表現(xiàn)曲線，有初步互相合作的能力。
3、能大膽玩色，體驗(yàn)活動的快樂。
4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、各色顏料、畫筆、音樂扭扭蟲一只、音樂、磁帶、錄音機(jī)、樹葉等。
2、幼兒認(rèn)識曲線，找過生活中的曲線。
活動過程：
1、出示扭扭蟲，引導(dǎo)幼兒用身體學(xué)一學(xué)扭扭蟲的舞蹈。
2、說說扭扭蟲是怎么跳舞的?
3、出示范畫：扭扭蟲的跳舞朋友。
4、引導(dǎo)幼兒學(xué)畫橫豎不同的曲線，跟著扭扭蟲一起扭一扭。
5、幼兒作畫：扭扭蟲的舞蹈。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的合作活動，并畫出不同的曲線表現(xiàn)扭扭蟲。
6、教師觀察幼兒活動，針對不同情況給予不同的指導(dǎo)。
7、講評結(jié)束。
活動反思：
在這節(jié)美術(shù)活動中，我盡可能提供給每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的機(jī)會，允許他們之間存在不同之處，這對增強(qiáng)幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動中、活動后評價(jià)的方式是多種多樣的，鼓勵每一個(gè)孩子積極參與活動。在評價(jià)中，我對過程中幼兒表現(xiàn)出的'認(rèn)真、耐心、興趣等給予及時(shí)的、積極的肯定，不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣，只要幼兒能認(rèn)真對待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信心的形成和發(fā)展。
中班美術(shù)教案 篇6
方針：
1、進(jìn)修操作各類要領(lǐng)表示螃蟹的主要特征。
2、造就幼兒的調(diào)查力和動手本領(lǐng)。 籌備：大螃蟹數(shù)只、各類差異的螃蟹圖片、配景音樂磁帶 繪畫質(zhì)料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等） 重點(diǎn)：尋找螃蟹的主要特征 難點(diǎn)：摸索螃蟹的表示要領(lǐng)
進(jìn)程：
一、引起樂趣
師：本日我給你們帶來了一位伴侶。（螃蟹） 師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。本日我把我的孩子也帶來了，請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣。
二、幼兒調(diào)查、尋找特征
螃蟹有一個(gè)身體、八條腿、兩個(gè)大鉗子，走起路來橫著爬。 請你來學(xué)學(xué)螃蟹走路的樣子。（幼兒一起仿照，請個(gè)體幼兒來演出）
三、幼兒操縱 出示圖片：
拍照館里的叔叔給我的孩子拍了很多悅目標(biāo)照片，請你們看。（幼兒舉辦調(diào)查接頭，各類差異的螃蟹的特征，個(gè)體幼兒舉辦報(bào)告）你們會給我的孩子照相片嗎？我們一起來試試看，比一比哪個(gè)小伴侶拍的照片最悅目。 幼兒自選分組操縱，西席舉辦指導(dǎo)，要求幼兒只管表示出螃蟹的主要特征，同時(shí)留意畫面的整潔。
籌備質(zhì)料：
①蠟筆畫（暗號筆、油畫棒、繪畫紙）
�、谡迟N畫（各類差異形狀的彩紙做螃蟹身體、細(xì)長條的.做螃蟹腿、漿糊、棉簽、抹布等）
③泥工（各類差異顏色的橡皮泥）
�、芡赜。ㄅ菽褰ㄔ斓捏π啡舾芍弧⒄{(diào)好的各色顏料數(shù)盆）
四、竣事勾當(dāng)
你們給螃蟹寶寶拍的照片真悅目，我們一起去隨著螃蟹爸爸跳個(gè)舞吧。
（幼兒跟著音樂邊念童謠邊舞蹈）
附童謠：
我是一只，大螃蟹呀， 兩個(gè)大鉗，八條腿呀， 眼一瞇呀，腳一伸呀， 爬呀爬呀，爬回家��！
中班美術(shù)教案 篇7
設(shè)計(jì)思想：
夏天到了，班里的女孩子都穿上了盼望以久的漂亮花裙子，早上來到幼兒園，一見面就三五成群地互相欣賞，討論，比誰的裙子好看，觀察裙子的顏色以及裙子上的各種圖案，還努力旋轉(zhuǎn)好讓裙子下擺飄起來，引起孩子們的陣陣喝彩，女孩子對此項(xiàng)活動總是樂此不疲，就連男孩子都加入其中。為了提高孩子的觀察能力以及動手、審美能力，我設(shè)計(jì)了本次活動。
一、活動目標(biāo)：
1、通過觀察用有規(guī)律的花紋及有各種裝飾物的花裙子，提高幼兒的審美能力。
2、嘗試用自己喜歡的方式設(shè)計(jì)、裝飾裙子，培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)的興趣。
3、初步會互相欣賞作品，評價(jià)作品，獲得成功的體驗(yàn)。
二、活動準(zhǔn)備：
1、請幼兒帶來自己喜歡的花裙子。
2、每位幼兒一件用紙剪好的裙子式樣，沒有花紋及裝飾。
3、小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小豬的圖片。
4、膠棒、即時(shí)貼、皺紋紙、彩色卡紙、貼花、亮片、扣子、蝴蝶結(jié)、花邊等若干，分組擺放。
5。、節(jié)奏明快的音樂磁帶。
三、活動過程：
�。ㄒ唬⒁鹋d趣，導(dǎo)入課題。
教師說：“今天，森林里要開動物狂歡節(jié)，邀請小動物們參加，小動物們可高興了，可是有幾個(gè)小動物說不想去，你們看都有誰？（依次出示小白兔、小黃狗、小松鼠、小猴、小豬的圖片），你們想知道為什么嗎？（想），哦！原來呀，小動物說它們都沒有漂亮的裙子穿，所有不想去了。小朋友，你們能想想辦法幫助它們嗎？（引導(dǎo)幼兒說出給每個(gè)小動物們做一條漂亮的裙子）我們就一起給每個(gè)動物做一條漂亮的裙子，送給它們?nèi)⒓觿游锟駳g節(jié)，好嗎？”
�。ǘ�、請幼兒欣賞花裙子，引導(dǎo)幼兒說出自己見過的裙子款式，為設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。
1、欣賞花裙子，請幼兒說一說自己喜歡哪一條，為什么？（鼓勵幼兒說出自己觀察到的裙子的花紋特點(diǎn)）。
2、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，說出自己以前還見過哪種款式的花裙？是長袖還是短袖？是圓領(lǐng)口還是方領(lǐng)口？裙子的下擺是什么樣子的？引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言。
3、觀察裙子上除了花紋還有沒有其他裝飾物，說一說這些裝飾物是什么？
�。ㄈ�、鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì)、制作花裙子，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
1、教師：“咱們一起幫這些小動物設(shè)計(jì)、制作漂亮的花裙子，好讓他們高高興興的去參加森林的狂歡節(jié)，好嗎？”
2、請幼兒先商量好自己要設(shè)計(jì)什么樣的花裙子，然后按款式自由組成小組，再商量裙子上用什么花紋和裝飾物，最后根據(jù)需要選擇各種材料，合作制作花裙子。
（四）、評價(jià)欣賞，在歡樂的.氣氛中結(jié)束活動。
1、幼兒互相欣賞完成好的裙子，說一說自己和別人的有哪些不同。
2、分別給自己喜歡的小動物穿上裙子，在歡快的音樂聲中和小動物們一起去參加森林狂歡節(jié)。
四、活動延伸：
1、在美工區(qū)為幼兒投放剪好的不同款式的裙子式樣，鼓勵幼兒在上面設(shè)計(jì)自己喜歡的花紋。
2、組織幼兒穿上自己設(shè)計(jì)的花裙子開一場“小模特表演”。
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