森林防火班會(huì)教案 15篇
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的森林防火班會(huì)教案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
森林防火班會(huì)教案 1
一、教育目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
2、學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。
二、教育過程：
森林火災(zāi)很容易蔓延，不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的`科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。
�。ㄒ唬┱J(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火
人為火包括以下幾種：
1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；
2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3、故意縱火：在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。
在森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
�。ǘ┯绊懟馂�(zāi)的三要素溫度、濕度和單位可燃的載量。
�。ㄈ┰鯓訐渚壬只馂�(zāi)
撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。
1、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。
2、是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。
4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。
6、是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機(jī)具。
脫險(xiǎn)自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)（組）在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。
3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。
森林防火班會(huì)教案 2
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用；了解森林火災(zāi)的危害及意義。
2、懂得一些基本的森林防火知識(shí)；了解火警電話以及報(bào)火警的方法。
3、通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山，一草一木，熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈(zèng)，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想，將來能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。
4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山；保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起！
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料，森林圖片；火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。
出示美麗大森林圖片（圖略），感悟大自然的魅力。
師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說些什么？它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎？在驚喜之余，請(qǐng)告訴老師你們知道他們是什么嗎？
生：精妙絕倫的美呀！是大森林，大自然賜給人類的“高昂”禮物。
師：對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥选Ｄ悄銈冎郎钟惺裁醋饔脝幔?/p>
生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
師：作為小學(xué)生，我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺兀孔屔仲x予我們更多的人呢？既然森林有這么多的.好，讓我們攜起手來保護(hù)好他，讓他不受火災(zāi)的侵害，火災(zāi)是森林的克星呀！
師小結(jié)：森林在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，然而，森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來嚴(yán)重危害，森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害（病害、蟲害、火災(zāi)）之首，它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
（生聽賞歌曲《北國之春》，就著課前搜集的資料、圖片說一說，師總結(jié)）
學(xué)生通過看圖對(duì)比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面：
�。�1）燒毀林木；
�。�2）燒毀林下植物資源；
�。�3）危害野生動(dòng)物；
（4）引起水土流失；
�。�5）引起空氣污染；
�。�6）威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
�。�1）師一邊向展示圖片（圖略）一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……
（2）抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽、靜聽，感悟。
�。�3）師列舉真實(shí)事例：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家（如東南亞、非洲的一些國家），實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。
�。�4）學(xué)生甲：我們賓川縣“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi)，3名天保人員在撲救過程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸遇難。
師生總結(jié)：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)代，功在千秋！不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
師：森林火災(zāi)，貴在預(yù)防！每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢？
生分組討論，匯報(bào)交流。
師追問：遇到森林火災(zāi)怎么辦？生討論后，師補(bǔ)充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話“12119”（板書），讓專業(yè)人員來撲救，記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
�。ㄋ模┥址阑鸬囊饬x：
師：
�。�1）森林防火是保護(hù)自然資源的需要；
�。�2）森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要；
�。�3）森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要；
（4）森林防火是維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要。
全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說說！再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。
森林防火班會(huì)教案 3
教育目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
2、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
教育過程：
一、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題
2、師述：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1、出示小黑板：標(biāo)志分類
1)火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2)緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5)其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
2、投影標(biāo)志說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報(bào)器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3、師簡(jiǎn)介消防栓。
三、代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：
1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的'?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)
2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
四、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施
1、分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2、小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)(線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。可以是一目了然的圖案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義) 3、發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4、交流點(diǎn)評(píng)。
五、鞏固總結(jié)
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
六、總結(jié)
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
森林防火班會(huì)教案 4
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能
力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
4、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。
二、活動(dòng)的`過程：
（一）圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
�。ǘ┮龑�(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3、消防安全常識(shí)（略）
4、火災(zāi)撲救常識(shí)
（一）火災(zāi)報(bào)警（二）滅火方法（三）自救與逃生
�。�1）向周圍群眾報(bào)警（1）隔離法（1）人身著火時(shí)自救
�。�2）向公安消防隊(duì)報(bào)警（2）冷卻法（2）樓房火災(zāi)時(shí)逃生
�。�119）（3）窒息法（3）山林著火時(shí)逃生（4）抑制法
�。ㄈ└�(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
（1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
�。�1）嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
�。�2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
�。�5）家用電器起火，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不能往電器上潑水。
3、游戲：編一編防火的拍手歌。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。
談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
森林防火班會(huì)教案 5
教育目標(biāo)：
知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
教學(xué)難點(diǎn): 提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
教學(xué)過程：
一、(一)、看圖導(dǎo)入新課。
出示美麗的森林圖片。
師：同學(xué)們，這些圖片美嗎?你們知道他們是什么嗎?對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥�。那么你們知道森林有什么作用�?
(二)、森林的重要作用。
1、森林是空氣的凈化物。
2、森林有自然防疫作用。
3、森林是天然制氧廠。
4、森林是天然的消聲器。
5、森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
6、森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
7、森林有除塵和對(duì)污水的過濾作用。
8、森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
但是，現(xiàn)在因?yàn)榛馂?zāi)、砍伐、毀林開荒，特別是火災(zāi)，森林的面積正在逐漸減少，有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?
(三)、森林火災(zāi)的危害。
1、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還樹種演替，由低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
2、由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
3、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林 木 的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
4、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。
師：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%—0.3%。由于氣候變化的`影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。1987年5月6日中國大興安嶺特大森林火災(zāi)，1988年5月6日美國黃石公園大火以及1987年亞馬遜熱帶雨林大火，尤其是始于1997年6月底，延續(xù)了10個(gè)月的印度尼西亞大火，已造成了巨大的災(zāi)難，引起了國際社會(huì)的廣泛關(guān)注。
我國也是森林火災(zāi)嚴(yán)重的國家，據(jù)統(tǒng)計(jì)，建國以來，全國共發(fā)生森林火災(zāi)70.5萬次，受害森林面積3874萬公頃，燒死燒傷3.3萬人，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。1987年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃燒了27個(gè)晝夜，過火面積133萬公頃，燒毀的森林相當(dāng)于整個(gè)海南省的森林面積，造成213人死亡，226人受傷，5.6萬多災(zāi)民無家可歸。1986年3月28日至4月3日，云南省安寧縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場(chǎng)森林大火，過火面積3.2萬畝，參加撲火人員達(dá)一萬五千多人，傷亡179人，其中犧牲80人。
(四)、森林火災(zāi)的預(yù)防。
每年的10月1日至翌年5月1日為我區(qū)重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?生分組討論，匯報(bào)交流。
1、要當(dāng)好義務(wù)宣傳員，大力宣傳《森林法》和《森林防火條例》等林業(yè)法規(guī)，提高家長和周圍群眾的認(rèn)識(shí)，做到有法必依、違法必究、執(zhí)法必嚴(yán)，以法治林。
2、不在野外玩打火機(jī)、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。
3、要照看好家里的老人、小孩以及癡呆傻者，以防火災(zāi)。
4、必須嚴(yán)格控制火源，不帶明火進(jìn)入林區(qū)。除了嚴(yán)防壞人破壞以外，對(duì)于野外生產(chǎn)用火，要有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，專人負(fù)責(zé)管理。做到“十不準(zhǔn)”“五不燒”。
遇到火災(zāi)怎么辦?首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
5、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)(出示課件)
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
總結(jié):
火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，不做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
森林防火班會(huì)教案 6
一、 主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
2、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織學(xué)生排演節(jié)目。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些防火安全知識(shí)。
三、 活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬﹫D片展示，引入新課。
1、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
�。�1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
(4)其它
3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
（二）引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的'預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
著火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜�；馂�(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。 怎樣報(bào)火警？
�。�1） 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。
（2） 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。
（3） 說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。
�。�4） 講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。
�。�5） 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。
�。�6） 遇有火情，不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。
�。ㄈ└�(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）
1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）
�。�1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？
�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？
（3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？
（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）
（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
（3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
�。ㄋ模┨由w驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。
1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。
2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、放置火災(zāi)道具。
4、查看逃生路線。
5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。
結(jié)束總結(jié)
此次班會(huì)的主題就是“森林防火，從我們做起”。地球上沒有火，是個(gè)死的地球，猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識(shí)火、尊重火、運(yùn)用火，是人類最重要的文明意識(shí)之一。反之，就是野蠻和愚昧。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識(shí)火、不尊重火，或錯(cuò)誤地、不懷好意地使用火，給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心！同學(xué)們，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧！
森林防火班會(huì)教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi)，造成大量人員傷亡以及國家財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。因此，召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林防火安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及我們同學(xué)在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會(huì)中我們努力實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)目標(biāo)。
1、了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。
2、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
3、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
4、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
活動(dòng)過程：
一、新聞報(bào)道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意與重視。
各地森林火災(zāi)頻發(fā)
據(jù)新華社報(bào)道2月13號(hào)下午4時(shí)左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺(tái)鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時(shí)20分發(fā)稿時(shí)，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的.森林大火。
據(jù)新華社報(bào)道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時(shí)許發(fā)生森林火災(zāi)。目前火災(zāi)面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報(bào)告。截至昨天21時(shí)，箭竹鄉(xiāng)團(tuán)結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。
新華網(wǎng)昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情（還未定性為火災(zāi)），由于當(dāng)?shù)仫L(fēng)力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢(shì)難以控制，撲救難度極大。
據(jù)新華社報(bào)道前天16時(shí)，湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災(zāi)，經(jīng)過奮力撲救，到昨天5時(shí)，火勢(shì)得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時(shí)被大火包圍，不幸殉職。
二、學(xué)習(xí)森林防火的意義
1、森林防火是保護(hù)自然資源的需要
森林是人類文明的搖籃，綠色是人類發(fā)展的方向。只有與森林融為一體的城市，才稱得上生態(tài)宜居、充滿魅力文明和諧的城市。
2、森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要
森林是人類及野生動(dòng)物賴以生存的良好環(huán)境。眾所周知，森林在維持和保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面具有十分重要的作用。然而，森林火災(zāi)會(huì)使森林的這些功能減弱，甚至消失。因此，防止森林火災(zāi)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
3、森林的作用
森林是動(dòng)物的棲息地。
森林是空氣的凈化物。
森林有自然防疫功能。
森林是天然制氧廠。
森林是天然的消聲器。
森林對(duì)氣候有調(diào)節(jié)作用。
森林可除塵，可過濾污水。
森林有防風(fēng)固沙、減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
三、森林火災(zāi)形成的原因
火災(zāi)原因不外乎自然的和人為的兩類。自然原因中，有雷電觸及林木引起樹冠燃燒和在干旱季節(jié)，由于陽光的輻射強(qiáng)烈，使林地腐殖質(zhì)層或泥炭層發(fā)生高熱自然。這類性質(zhì)的森林火災(zāi)在我省是少數(shù)的。而最普遍、最大量的森林火災(zāi)，是由人為引起的。人為原因中又有生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性火源之分。生產(chǎn)性火源如燒灰積肥、燒田埂草、煉山整地、燒墾燒荒、燒牧場(chǎng)以及燒炭等用火不慎引起的。這種生產(chǎn)性火源引起的森林火災(zāi)占百分之七十以上。非生產(chǎn)性火源如燒山驅(qū)獸，在林中燒火取暖、煮飯、小孩玩火、夜間行路用火把照明、亂丟煙頭以及敵人縱火燒山等。
四、公民防火“五嚴(yán)禁”
1、嚴(yán)禁進(jìn)入林區(qū)人員攜帶火種和易燃易爆物品。
2、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒香燭紙錢、野炊、吸煙、燃放鞭炮。
3、嚴(yán)禁在林區(qū)內(nèi)燒地坎草、燒灰積肥、燒荒開墾、燒火取暖、燒放牧地。
4、嚴(yán)禁動(dòng)員老人、殘疾人、中小學(xué)生和未成年人參加撲救森林火災(zāi)。
5、嚴(yán)禁在林區(qū)進(jìn)行易引發(fā)森林火災(zāi)的其他活動(dòng)。
五、作為一名學(xué)生，我們能為森林防火做些什么？
火災(zāi)無情，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，做護(hù)林防火的責(zé)任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己
六鞏固總結(jié)
遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。
七、主題班會(huì)結(jié)束語
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己，所以我們要做護(hù)林防火的宣傳員，做護(hù)林防火的責(zé)任人，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
森林防火班會(huì)教案 8
為切實(shí)做好期間的森林防火工作，，抓好森林防火宣傳教育，增強(qiáng)師生的森林防火意識(shí)，根據(jù)南康市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)森林防火宣傳教育工作的通知》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國森林法》、《森林防火條例》等法律法規(guī)為依據(jù)，樹立“預(yù)防為主，積極消滅”的思想意識(shí)，突出以“森林防火、人人有責(zé)”、“關(guān)愛森林、防范火災(zāi)”、“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”、“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”為主題的宣傳教育，克服事不關(guān)己、無動(dòng)于衷的不良觀念，制止一切野外用火行為，落實(shí)教育局與學(xué)校、學(xué)校與學(xué)生簽訂森林防火責(zé)任狀，以對(duì)生態(tài)資源和廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，采取“小手拉大手”的形式進(jìn)行廣泛宣傳，切實(shí)提高學(xué)生及家長的森林防火安全意識(shí)，營造成良好的森林防火氛圍。
1、上一堂森林防火知識(shí)課。組織全校師生學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等，及時(shí)、準(zhǔn)確宣傳國家、省、市關(guān)于進(jìn)進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的文件精神，及時(shí)、準(zhǔn)確傳達(dá)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)森林防火工作的指示和意見，切實(shí)提高師生森林防火意識(shí)。
2、出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)。學(xué)校及各村小要以森林火災(zāi)危害和預(yù)防為主題的出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，力爭(zhēng)把“多一份教育少一點(diǎn)火災(zāi)”的理念傳達(dá)到每位學(xué)生，并通過學(xué)生的宣傳普及到家庭，營造濃厚的森林防火氛圍。
3、寫一篇森林防火主題作文。各班主任要就“保護(hù)森林、愛護(hù)國家、造福子孫、功在千秋”等為主題，組織學(xué)生寫一篇森林防火主題作文，加深學(xué)生對(duì)森林防火認(rèn)識(shí)，并影響學(xué)生家長。
4、發(fā)一封《致家長和學(xué)生的公開信》。學(xué)校將印刷一份致家長和學(xué)生的公開信，請(qǐng)各班班主任及時(shí)將公開信下發(fā)到每一名學(xué)生和家長手中，真正實(shí)現(xiàn)“小手拉大手、嚴(yán)防森林火災(zāi)”。
5、開一次“森林防火”主題班會(huì)。結(jié)合“全國中小學(xué)生安全教育日”、大興安嶺87森林火災(zāi)25周年反思日、全國第4個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，開展“追憶歷史、警示后人，森林防火人人有責(zé)”主題班會(huì)。要求每一名學(xué)生必需參加并積極發(fā)言。
6、利用升降旗、班隊(duì)課、集合時(shí)間進(jìn)行宣傳。
1)準(zhǔn)備階段(xx年11月1日至11月10日)。
中心小學(xué)及各村小、教學(xué)點(diǎn)校制定實(shí)施方案，組織教師學(xué)習(xí)《森林法》、《森林防火條例》、《國務(wù)院辦公廳廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)森林防火工作的通知》、《南康市森林防火期禁火令》等法律法規(guī)及森林防火知識(shí)，做好資料準(zhǔn)備工作。
2)實(shí)施階段(xx年11月11日至11月25日)。
(1)以班為單位即上一堂森林防火知識(shí)課，出一期森林防火知識(shí)黑板報(bào)，寫一篇森林防火主題作文，發(fā)一封致家長和學(xué)生的公開信，開一次森林防火主題班會(huì)，以學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的森林防火宣傳，形成良好的森林防火宣傳氛圍，達(dá)到人人防火，杜絕火災(zāi)的效果。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的.場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：
(1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
(2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
(3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3、小結(jié)：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
二、引導(dǎo)研讀，歸納整理。
1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。
4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
森林防火班會(huì)教案 9
一、教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)森林在經(jīng)濟(jì)中的重要作用;了解森林火災(zāi)的危害及意義。
2、懂得一些基本的森林防火知識(shí);了解火警電話以及報(bào)火警的方法。
3、通過本課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的大好河山，一草一木，熱愛這些大自然巧奪天工的饋贈(zèng)，培養(yǎng)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的思想，將來能為保護(hù)森林環(huán)境貢獻(xiàn)更多的力量。
4、體會(huì)綠水青山才是金山銀山;保護(hù)美麗家園從我們孩子抓起!
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
我縣近期森林受火災(zāi)的真實(shí)材料，森林圖片;火災(zāi)后的圖片、森林防火警示語。
四、教學(xué)過程：
(一)聽故事，賞歌曲
《長江我的家》歌詞：略。
(1)看圖導(dǎo)入新課
出示美麗大森林圖片(圖略)，感悟大自然的魅力。
師：同學(xué)們，看到這些圖片，你想說些什么?它們震撼著老師的心，你們有什么樣的感想嗎?在驚喜之余，請(qǐng)告訴老師你們知道他們是什么嗎?
生：精妙絕倫的美呀!是大森林，大自然賜給人類的“高昂”禮物。
師：對(duì)，它們就是森林，是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥�。那你們知道森林有什么作用�?
(2)森林的重要作用
(生暢所欲言，師加以點(diǎn)撥，總結(jié))
生1：森林是空氣的凈化物，是大自然的調(diào)度師。
生2：森林有自然防疫作用。
生3：森林改變低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。
生4：森林有除塵和對(duì)污水的`過濾作用。
生5：森林是多種動(dòng)物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。
師：作為小學(xué)生，我們應(yīng)如何讓森林陪伴人類安詳?shù)厣婺?讓森林賦予我們更多的人呢?既然森林有這么多的好，讓我們攜起手來保護(hù)好他，讓他不受火災(zāi)的侵害，火災(zāi)是森林的克星呀!
生朗誦詩歌《我的長江，我的黃河》
師小結(jié)：森林在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位，然而，森林火災(zāi)會(huì)給森林帶來嚴(yán)重危害，森林火災(zāi)位居破壞森林的三大自然災(zāi)害(病害、蟲害、火災(zāi))之首，它不僅給人類的經(jīng)濟(jì)建設(shè)造成巨大損失，破壞生態(tài)環(huán)境，而且還會(huì)威脅到人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
(3)森林火災(zāi)的危害
(生聽賞歌曲《北國之春》，就著課前搜集的資料、圖片說一說，師總結(jié))
學(xué)生通過看圖對(duì)比反思知道了森林火災(zāi)的危害具體表現(xiàn)在如下的幾個(gè)方面：(1)燒毀林木;(2)燒毀林下植物資源;(3)危害野生動(dòng)物;(4)引起水土流失;(5)引起空氣污染;(6)威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
(二)回顧前面內(nèi)容，看下圖談感想
(1)師一邊向展示圖片(圖略)一邊向?qū)W生講解森林失火后，藍(lán)天白云下的一片荒蕪凄涼情景……
(2)抽生談所想，并由一生朗讀收集資料，其余傾聽、靜聽，感悟。
(3)師列舉真實(shí)事例：森林火災(zāi)是森林災(zāi)害中危害最大的一種，根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織和歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)共同出版的刊物《國際森林火災(zāi)新聞》，80年代以來，全世界有統(tǒng)計(jì)的森林火災(zāi)每年約25.5萬次，年均危害的森林或其他林地面積636.7萬公頃。該數(shù)據(jù)還未包括未統(tǒng)計(jì)的國家(如東南亞、非洲的一些國家)，實(shí)際的森林火災(zāi)次數(shù)和面積要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上述數(shù)據(jù)，其燃燒面積約占全世界每年森林消失面積2000萬公頃的一半，占全球森林總面積0.2%-0.3%。由于氣候變化的影響，近些年來，世界范圍大火不斷，森林火災(zāi)成上升趨勢(shì)，并且90年代后期隨著長期干旱的到來，火災(zāi)從非洲東移，從北南移，從歐亞陸轉(zhuǎn)向海島地區(qū)——東南亞，使數(shù)百萬公頃熱帶林遭到破壞，嚴(yán)重?fù)p害這一地區(qū)乃至全球的生態(tài)平衡。
(4)學(xué)生甲：我們賓川縣2010年“2·16”曾發(fā)生森林火災(zāi)。老師從處置工作領(lǐng)導(dǎo)組了解到，16日12時(shí)30分左右，該縣蜈蚣山發(fā)生了一起森林火災(zāi)，3名天保人員在撲救過程中為掩護(hù)其他救火隊(duì)員安全轉(zhuǎn)移，圍堵火頭，不幸遇難。
師生總結(jié)：因此，要有前車之鑒。森林防火，貴在預(yù)防，人人要知，利在當(dāng)代，功在千秋!不應(yīng)該一次又一次讓火災(zāi)發(fā)生，防范要緊，我們趕快行動(dòng)起來，努力做好森林防火工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
(三)森林火災(zāi)的預(yù)防的必要性
師出示圖片(圖略)
師：森林火災(zāi)，貴在預(yù)防!每年的12月1日至翌年5月30日為我縣重點(diǎn)防火期。作為小學(xué)生怎樣做呢?
生分組討論，匯報(bào)交流。
師追問：遇到森林火災(zāi)怎么辦?生討論后，師補(bǔ)充回答：首先要冷靜、沉著，不要慌張，迅速地撤離火場(chǎng)，不要去救火。然后撥打火警免費(fèi)電話“12119”(板書)，讓專業(yè)人員來撲救，記住報(bào)火警時(shí)一定要說清楚火場(chǎng)的準(zhǔn)確位置，火情的大小，以及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。
(四)森林防火的意義：
師：(1)森林防火是保護(hù)自然資源的需要;(2)森林防火是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的需要;(3)森林防火是保護(hù)森林發(fā)展林業(yè)的需要;(4)森林防火是維護(hù)林區(qū)社會(huì)安定的需要。
(五)歌聲中回顧總結(jié)
全班齊唱歌曲《歌唱祖國》，這節(jié)課你有什么收獲，向同學(xué)們說說!再次出示美麗大自然圖片森林防火警示語圖。
(六)布置作業(yè)：略。
五、板書設(shè)計(jì)：略。
森林防火班會(huì)教案 10
時(shí)間： 3月30日
教學(xué)目標(biāo)：了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎？老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。
二、剖析森林火災(zāi)。
1、什么是森林火災(zāi)：森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的'林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說一說引起森林火災(zāi)的各種原因：
1.燒荒、熏肥、燎地邊農(nóng)事活動(dòng)。
2.進(jìn)入林區(qū)內(nèi)各種活動(dòng)人員吸煙扔煙頭。
3.上墳燒紙。
其它原因有電器設(shè)備打火、機(jī)械噴火、打靶、小孩玩火、呆傻人故意點(diǎn)火等。進(jìn)入旅游區(qū)活動(dòng)人員，必須禁止吸煙。從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)人員必須嚴(yán)禁燒荒、熏肥、燎地邊。電力部門注意檢修通往林區(qū)線路和設(shè)在林區(qū)的電力設(shè)備。機(jī)動(dòng)車、火車司機(jī)注意檢修機(jī)械設(shè)備，防止噴火或軋瓦脫落。
3、森林火災(zāi)的危害：森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。
三、 森林火災(zāi)的防范：
1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵
2、群策群防，森林防火有力量
3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障
4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林
四、愛森林故事會(huì)
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然
3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣
五、鞏固與延伸
1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事
2、寫一篇“愛森林，防火災(zāi)”的習(xí)作。
3、火場(chǎng)自救知識(shí)：
撲火隊(duì)員一旦被林火圍困或襲擊，要果斷決策，迅速選擇突圍和避火路 線，采取正確的避火方法，避免發(fā)生傷亡事故。在較開闊的平坦地，可以以河流、小溪、道路為依托，使用點(diǎn)火器點(diǎn)迎面火，使新火頭向大火頭方向逆風(fēng)蔓延，阻擋火鋒解圍。請(qǐng)注意在控制線另側(cè)一定要有巡護(hù)人員，以防飛火產(chǎn)生新火點(diǎn)。
1.點(diǎn)火解圍
在無河流、小溪、道路為依托時(shí)，在時(shí)間允許的情況下，使用點(diǎn)火器點(diǎn)順風(fēng)火，撲火隊(duì)員跟火進(jìn)入火燒跡地避火，并用手扒出地下濕土，緊貼濕土呼吸或用濕手巾捂住口鼻防止一氧化碳中毒。
2.強(qiáng)行頂風(fēng)沖越火線
當(dāng)點(diǎn)火或其他條件不具備時(shí)，切忌順風(fēng)跑，要選擇已經(jīng)過火或雜草稀疏，地勢(shì)平坦的地段，用衣服蒙住頭部，快速逆風(fēng)沖越火線，進(jìn)入火燒跡地即可安全脫險(xiǎn)。
3.臥倒避煙（火）
在點(diǎn)火解圍來不及，就近有河流（河溝）、無植被或植被稀少的迎風(fēng)平坦地段時(shí)，用水浸濕衣服蒙住頭部，兩手放在胸部，臥倒避煙（火）。臥倒避煙（火）時(shí)，為防止煙霧嗆昏窒息，要用濕毛巾捂住口鼻，并扒個(gè)土坑，緊貼濕土呼吸，可避免煙害。
4.快速轉(zhuǎn)移
發(fā)現(xiàn)大伙襲來，人力無法控制時(shí)，只要時(shí)間允許，迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，避免發(fā)生傷亡。
森林防火班會(huì)教案 11
學(xué)目標(biāo)：
1、通過讀新聞、講故事等形式讓同學(xué)們了解引起火災(zāi)的原因。
2、使同學(xué)們了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征。初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)。從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、了解學(xué)生對(duì)森林火災(zāi)的一般理解。
2、歸納森林火災(zāi)的一般特征和學(xué)習(xí)防護(hù)森林火災(zāi)。搜集從小愛森林、愛自然的名人的故事。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
火，是一種“神圣”的物質(zhì)。它，是一種大家最熟悉的東西，而且常�；亟佑|它;可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，可是你聽說過火災(zāi)對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過它的危害。報(bào)紙上已做過許多的批判。誰能舉例說一說。
二、剖析森林火災(zāi)。
1、什么是森林火災(zāi)：
森林火災(zāi)，是指失去人為控制，在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng)、破壞性大、處置救助較為困難的自然災(zāi)害。
2、說一說引起森林火災(zāi)的`各種原因。
(1)燒荒;
(2)煉山造林;
(3)燒灰積肥;
(4)燒田埂;
(5)燒秸稈;
(6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;
(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;
(8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;
(9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;
(10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;
(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;
(12)機(jī)械跑火;
(13)雷擊起火。
以上人為用火行為和自然災(zāi)害都會(huì)引發(fā)森林火災(zāi)。
3、森林火災(zāi)的危害：
(1)森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹本，降低林分密度，破壞森林結(jié)構(gòu);同時(shí)還引起樹種演替，向低價(jià)值的樹種、灌叢、雜草更替，降低森林利用價(jià)值。
(2)由于森林燒毀，造成林地裸露，失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用，將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害發(fā)生。
(3)被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生提供了有利環(huán)境，加速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。
(4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走珍貴的禽獸。森林火災(zāi)發(fā)生時(shí)還會(huì)產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財(cái)力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時(shí)還造成人身傷亡，影響社會(huì)的安定。
三、森林火災(zāi)的防范：
1、森林火災(zāi)重防范，嚴(yán)控火源是關(guān)鍵
2、群策群防，森林防火有力量
3、嚴(yán)查嚴(yán)管，森林安全有保障
4、防止火災(zāi)，愛護(hù)森林
四、愛森林故事會(huì)
1、指名說防火的故事。
2、說一說如何從小愛森林，愛自然
3、從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣
五、鞏固與延伸
1、看一個(gè)名人愛森林、愛自然的故事。
2、寫一篇“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的作文。
3、制作一期關(guān)于“愛護(hù)森林，預(yù)防火災(zāi)”的手抄報(bào)。
結(jié)束語：
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?huì)塌落，自然和人類就會(huì)一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應(yīng)該珍惜，應(yīng)該愛護(hù)�！�
不錯(cuò)，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來美景欣賞;若不是它，哪兒來那么多白紙，;若不是它，哪兒來書櫥擺放書籍;若不是它……
一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林。
同學(xué)們，讓我們一起守護(hù)這綠色的家園吧，讓森林永遠(yuǎn)昌盛美麗，永遠(yuǎn)欣欣向榮吧!
森林防火班會(huì)教案 12
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，懂得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1。這是什么地方？（森林）
2。這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
1�？吹綀D片你有什么感受？
2。你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
3。森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1。怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？
�。�1）清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
�。�2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
�。�3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2。看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做？
四、講述故事
《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的.好習(xí)慣。
附：一天，狐貍在森林里抽煙，狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟，自己便走開了。
還沒有滅了的煙頭，從小火苗到了熊熊大火。樹上的小松鼠看到了，連忙拿起電話撥了火警電話119，小松鼠說“陽光花園著火了”森林消防隊(duì)馬上趕到，并滅了火，森林中的小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹��！”
小朋友們，你們身邊有抽煙的人嗎？如果有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧！
森林防火班會(huì)教案 13
一、教學(xué)時(shí)間：
20xx年4月1日
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)森林的重要作用。
2、了解森林火災(zāi)的危害。
3、懂得一些基本的防火知識(shí)。
4、了解火警以及報(bào)火警的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：森林圖片；火災(zāi)后的圖片。
教學(xué)課時(shí)數(shù)：一課時(shí)
�、佟⒘私庖鸹馂�(zāi)的原因；發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征；初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識(shí)，逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。
�、凇⒅郎址阑鸬闹匾�，要愛護(hù)森林。
�、�、嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
�、堋⒄J(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
三、教學(xué)過程：
同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我準(zhǔn)備了這次“森林防火”教育主題班會(huì)。通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的.發(fā)生。
例子一：
20xx年3月14日沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村“3、14”森林火災(zāi)共造成6名消防員犧牲，該火災(zāi)系該縣中峪鄉(xiāng)東王勇村龍頭占自然村村民霍某某，在地里耕作時(shí)使用明火造成。目前，犯罪嫌疑人已被縣公安局刑事拘留。
20xx年3月14日下午3時(shí)35分許，沁源縣沁河鎮(zhèn)南石村發(fā)生一起森林火災(zāi)。接到報(bào)告后，沁源縣委、縣政府立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織20xx余人撲救。18時(shí)40分左右，明火撲滅，火場(chǎng)得到控制。
17時(shí)許，在撲救過程中，因風(fēng)向突變，名森林消防隊(duì)員被困火場(chǎng)，經(jīng)搜救被送往沁源縣人民醫(yī)院全力搶救，其中1名輕傷，6名搶救無效。犧牲的6名消防隊(duì)員大多為90后，其中一名出生于20xx年2月，年僅19歲。
例子二：據(jù)市應(yīng)急管理局消息，20xx年3月30日中午12時(shí)許，市密云區(qū)東紹渠鎮(zhèn)高各莊村村南發(fā)生一起山火，由于風(fēng)勢(shì)較大，導(dǎo)致火情迅速向平谷方向蔓延。市委市政府高度重視，立即啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，市領(lǐng)導(dǎo)赴現(xiàn)場(chǎng)指揮撲救。市密云區(qū)出動(dòng)380人趕赴現(xiàn)場(chǎng)滅火，市森防辦調(diào)集平谷、懷柔、順義、市直屬隊(duì)、森警機(jī)動(dòng)支隊(duì)等11支隊(duì)伍赴現(xiàn)場(chǎng)支援，市119指揮中心也調(diào)派就近消防隊(duì)伍趕赴現(xiàn)場(chǎng)處置。截至15時(shí)30分，密云區(qū)域明火已基本撲滅，過火面積約40畝，平谷區(qū)域目前有900余人在火場(chǎng)進(jìn)行撲救，無人員傷亡。
例子三：
20xx年3月29日下午1時(shí)10分左右，省沁源縣王鄉(xiāng)王村發(fā)生森林火災(zāi)，由于當(dāng)?shù)卣荡箫L(fēng)天氣，火勢(shì)迅速蔓延，根據(jù)18時(shí)衛(wèi)星遙感像素監(jiān)測(cè)，火場(chǎng)面積達(dá)28、6平方公里。
3月30日，經(jīng)過17個(gè)小時(shí)的緊工作，火情基本控制在一圍，火災(zāi)蔓延的勢(shì)頭得到遏制，目前未造成人員傷亡。
3月
29日下午，森林滅火前線指揮部成立，設(shè)立9個(gè)組開展工作，滅火前線首要任務(wù)是確保群眾安全，火災(zāi)已涉及或可能涉及的6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個(gè)村的群眾全部疏散撤離，同時(shí)周邊企業(yè)的易燃危爆品已全部轉(zhuǎn)移。森林火災(zāi)圖片：作為一名中職學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識(shí)？
�。ㄒ唬⒄J(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志初識(shí)各類標(biāo)志圖案。這是什么？
教師活動(dòng)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。
�。ǘ�、了解各類消防安全標(biāo)志的含義
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
（三）、森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火人為火包括以下幾種：
1）、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；
2）、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
3）、故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
四、主題班會(huì)結(jié)束語
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福！
森林防火班會(huì)教案 14
活動(dòng)背景：
據(jù)各大新聞媒體的報(bào)道，最近幾年來云南省持續(xù)的大旱，特別是步入春天以來，玉溪市多出發(fā)生重大森林火災(zāi)，對(duì)國家、人民的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了巨大的損失，森林防火——人人有責(zé)因此，召開一次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生在森林防火。安全教育方面進(jìn)行學(xué)習(xí)與教育，讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前森林防火的嚴(yán)峻程度，以及同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪械挠没鸢踩嬖诘碾[患。
活動(dòng)目的:
1.了解引起火災(zāi)的原因；發(fā)生火災(zāi)時(shí)的一般特征；初步學(xué)會(huì)防護(hù)森林火災(zāi)的'安全意識(shí)，逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。
2.知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。
3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)森林防火措施。
4.認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。
活動(dòng)過程：
班長：親愛的同學(xué)們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們準(zhǔn)備了這次“森林防火”主題班會(huì)。在這次班會(huì)上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而減少火災(zāi)事故的發(fā)生，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！
主持人：我宣布“森林防火”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
一、主持讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞以引入主題。
1、主持讀新聞。
2.我市森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報(bào)道真相
據(jù)市森林防火指揮部辦公室介紹，3月28日14時(shí)12分，昆明市晉寧縣昆陽街道清水河村附近發(fā)生森林火災(zāi)，16時(shí)35分清水河火情蔓延至紅塔區(qū)刺桐關(guān)地界。發(fā)現(xiàn)火情后，各方立即組織力量進(jìn)行奮力撲救。截至3月29日10時(shí)30分，晉寧過境森林火災(zāi)紅塔區(qū)境內(nèi)西線及西南線明火已基本撲滅。目前，紅塔區(qū)境內(nèi)已組織專業(yè)撲火隊(duì)、解放軍及武警部隊(duì)、民兵預(yù)備役及地方干部群眾近千人參加撲救工作。
據(jù)介紹，接到火情舉報(bào)后，紅塔區(qū)森林防火指揮部辦公室積極同昆明市晉寧縣森林防火指揮部辦公室聯(lián)系對(duì)接，同時(shí)迅捷響應(yīng)，區(qū)專業(yè)撲火隊(duì)100余人及區(qū)森林公安干警隨即出發(fā)并于14時(shí)56分達(dá)到現(xiàn)場(chǎng)，立即趕赴火場(chǎng)組織撲救。
17時(shí)20分，武警玉溪市支隊(duì)150余名官兵攜帶風(fēng)力滅火器、滅火彈、水槍等滅火工具抵達(dá)火場(chǎng)，迅速投入滅火戰(zhàn)斗。由于東西兩條火線，風(fēng)向不定，火勢(shì)較強(qiáng)，官兵們迂回繞過火頭，開挖隔離帶，采取風(fēng)力滅火機(jī)撲打火頭、水槍熄滅地表火、滅火拖把清理余火等戰(zhàn)法奮力撲救。29日凌晨0時(shí)30分許，火情基本得到控制。
二、作為一名中學(xué)生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識(shí)？
(一)、認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志
1.初識(shí)各類標(biāo)志圖案。這是什么？
教師活動(dòng)：消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號(hào)和文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標(biāo)志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。
�。ǘ⒘私飧黝愊腊踩珮�(biāo)志的含義
1）火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話等。
2）緊急疏散途徑的標(biāo)志：緊急出口、疏散通道方向等。
3）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等。
4）具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。
5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。
1、談?wù)勀阒滥男?biāo)志的含義？
說說你認(rèn)識(shí)什么標(biāo)志？這個(gè)標(biāo)志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動(dòng)啟
動(dòng)器；發(fā)聲警報(bào)器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）
2、教師簡(jiǎn)介消防栓，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)破壞消防栓是違法的行為。
3、森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火
人為火包括以下幾種：
�。�1）、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等；
�。�2）、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；
�。�3）、故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
三、小組討論設(shè)計(jì)森林防火措施
1.分組討論：設(shè)計(jì)消防安全標(biāo)志的意義。
2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(diǎn)（線條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確�？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志，以圖形與方向標(biāo)志連用，醒目地指示文字所示的意義）
3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)一個(gè)消防標(biāo)志。
4.交流點(diǎn)評(píng)。
四、主題班會(huì)結(jié)束語
火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。最后，祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福！
森林防火班會(huì)教案 15
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道森林防火的重要性，懂得保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
森林防火的課件、故事《森林著火了》活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入
1、這是什么地方？（森林）
2、這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？
二、觀看森林防火的課件，了解引起森林火災(zāi)的'原因以及森林火災(zāi)的危害。
1、看到圖片你有什么感受？
2、你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
3、森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?
四、講述故事
《森林著火了》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。
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