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            幼兒園體育活動教案

            時間:2023-07-04 09:37:47 體育教案 我要投稿

            幼兒園體育活動教案【精品15篇】

              作為一名教師,編寫教案是必不可少的,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案,歡迎大家分享。

            幼兒園體育活動教案【精品15篇】

            幼兒園體育活動教案1

              【活動目標(biāo)】

              1、通過活動,激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,增強幼兒參與體育活動的積極性。

              2、引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)會雙腳夾包連續(xù)跳的動作,并能夾包擲遠(yuǎn)50厘米。

              3、發(fā)展幼兒的彈跳力及動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性。

              4、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

              5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

              【活動準(zhǔn)備】

              1、沙包若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

              2、錄音機、音樂磁帶。

              【活動過程】

              一、準(zhǔn)備部分(6-7分鐘):

              隊列隊形練習(xí):聽音樂做模仿操。

              1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒進(jìn)入活動場地,走成大圓圈、一路縱隊、左右分隊走成4路縱隊。

              2、幼兒做模仿操,重點練習(xí)踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。

              二、基本部分(20-22分鐘):

              1、看誰玩的'花樣多:

              教師將沙包分給幼兒,鼓勵幼兒自由探索沙包的玩法,引導(dǎo)幼兒探索出沙包可以用雙腳夾著跳和用腳夾包擲遠(yuǎn)的玩法,并激發(fā)幼兒學(xué)會這兩個動作的愿望。

              2、教師講解示范夾包連續(xù)跳夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng):

              兩腳踝部內(nèi)側(cè)加緊沙包,雙腳連續(xù)跳;擲遠(yuǎn)時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點講解夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。

              3、幼兒練習(xí):

              幼兒四散在場地上,同一方向自由練習(xí)夾包連續(xù)跳和夾包擲遠(yuǎn)動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠(yuǎn)。

              4、夾包擲遠(yuǎn)比賽:

              (1)幼兒分成人數(shù)相等的4對隊,分別站在起跑線后。教師介紹游戲規(guī)則及注意事項。

              (2)游戲開始,教師發(fā)出信號后,每隊排頭幼兒夾包連續(xù)跳行進(jìn)至前方10米的投擲線處,雙腳夾包跳起擲遠(yuǎn),然后跑回來拍第二名幼兒的手并站到隊尾,第二名幼兒以同樣的辦法完成動作,依次進(jìn)行。

              (3)游戲結(jié)束后,以跑得快、投擲遠(yuǎn)的隊為勝利者。最后一起撿回沙包。

              5、幼兒在教師指導(dǎo)下玩游戲,教師及時指導(dǎo)并和幼兒一起評出每次游戲的優(yōu)勝者。

              三、結(jié)束部分:

              幼兒隨教師在音樂伴奏下做放松活動。

              【活動延伸】

              在日常的戶外活動中,教師隨時指導(dǎo)幼兒用沙包進(jìn)行一物多玩活動,如:拋接、投擲等上肢運動,使幼兒的上下肢都得到鍛煉。

              【活動反思】

              大班的孩子探索欲望很強,能相互合作,也有競爭意識,經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認(rèn)識,感覺自己厲害、勇敢了,增強了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn),這些孩子喜歡探索,敢于嘗試。

            幼兒園體育活動教案2

              活動設(shè)計背景

              1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

              2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

              活動目標(biāo)

              1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作。

              2、能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍;

              3、喜歡參與小青蛙跳荷葉活動,能遵守游戲的規(guī)則。

              教學(xué)重點、難點

              重點: 學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的.動作

              難點:能配合手臂和腿的動作進(jìn)行跳躍

              活動準(zhǔn)備

              1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

              2、運用色卡紙做成荷葉,可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離

              活動過程

              1. 開始環(huán)節(jié):

              教師編小青蛙兒歌進(jìn)行分組游戲,從荷葉上跳出去捉蟲。

              2.基本環(huán)節(jié):

             、僬埡⒆訌钠鹗季開始,從一個圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“一只小青蛙,要呀要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙回到了家!”

             、谝龑(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動作,說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?

             。ㄓ變簜別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動作,了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

              ③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;

              ④可以根據(jù)孩子的活動情況,改變增長圈和圈之間的距離;

              3.結(jié)束環(huán)節(jié):

              放松活動:《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進(jìn)行腿部放松活動,(抖腿、捶腿)。

              4.延伸環(huán)節(jié):

              讓幼兒想象還有哪些小動物跳的時候可以運用手臂和腿配合彈跳的,幼兒自由發(fā)揮。

              教學(xué)反思:

              1.幼兒在活動中大部分都能夠參與,個別幼兒也能協(xié)助老師完成,使整個活動能夠開展下去,幼兒的身體靈活性和協(xié)調(diào)性得到鍛煉,有些平時不愛動的孩子也愿意參與到活動中。

              2.由于我一直擔(dān)任班主任,對本班幼兒的學(xué)習(xí)情況,個性特征比較了解,應(yīng)此能夠把握住教育內(nèi)容,讓幼兒能夠很好的發(fā)展。

              3.對幼兒互動的反思,在互動中有些孩子聽不清老師的指令,我在今后的活動中會充分考慮這些,使每個幼兒都參與到活動中。

              4.整個活動孩子的參與率高,孩子的熱情高,如果讓我重新上這節(jié)課,我會更認(rèn)真設(shè)計,找出不足,讓孩子更有興趣。

              小百科:青蛙(Frog)屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物,成體無尾,卵產(chǎn)于水中,體外受精,孵化成蝌蚪,用鰓呼吸,經(jīng)過變異,成體主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。絕大部分青蛙通過體外受精繁殖,受精卵在母體外孵化成蝌蚪。全球只有10至12種青蛙進(jìn)化至體內(nèi)受精,部分會把受精卵排出體外孵化成蝌蚪。但青蛙在動物學(xué)上特指的是黑斑側(cè)褶蛙。青蛙一向被認(rèn)為是卵生動物,不過科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種生活在印度尼西亞蘇拉威西島雨林的青蛙能夠產(chǎn)下蝌蚪。這種青蛙是全球6000多種青蛙中唯一一種能夠“下蝌蚪”的青蛙。

            幼兒園體育活動教案3

              【活動目標(biāo)】

              1、教幼兒練習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),要求跳過30厘米寬的距離

              2、在活動中培養(yǎng)幼兒的跳躍能力和動作的協(xié)調(diào)性。

              3、體驗游戲的.快樂。

              【活動準(zhǔn)備】

              1、一些當(dāng)作糧食的雪花片片若干。

              2、場地布置:畫兩條距離為了30厘米的線作河。

              【活動過程】

              一、進(jìn)入場地。

              進(jìn)入場地之前,教師用鈴鼓指揮幼兒由一路縱隊練習(xí)走、跑交替,提醒幼兒注意間隔距離。進(jìn)入場地后,教師整理隊伍,鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。(這個環(huán)節(jié)一定要讓幼兒按規(guī)則來站隊)

              二、身體活動準(zhǔn)備。

              整理隊伍之后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動的身體的準(zhǔn)備。

              師:請你們跟著老師來做動作。(扭一扭腰,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭,踢踢腿,手臂上舉,前平舉,打開放到兩旁,側(cè)平舉,蹲下、腹背運動)我們的骨頭和脛骨都打開了,你們感覺怎么樣?那我們就來做個游戲吧!

              三、游戲進(jìn)行。

              師:今天我們要玩的游戲的名字叫貓和麻雀。游戲要怎么樣玩呢?那你們要怎么樣做呢?(提醒幼兒要安靜聽老師講玩法)

              介紹游戲的玩法及規(guī)則:小麻雀餓了,所以他就要到糧倉里找食吃,可是糧倉外面有一道溝,小麻雀要用雙腳向前跳過去,可別掉進(jìn)溝里了,糧倉里面有一只貓在睡覺,它被吵醒了就會捉我們,大家要趕快跳出溝來。

              師:先看看老師扮演小麻雀怎么樣去偷食物,(教師示范游戲,在做立定跳遠(yuǎn)的時候教師要重復(fù)幾次,以便幼兒記住動作的要領(lǐng))

              讓幼兒練習(xí)立定跳遠(yuǎn):老師讓幼兒在圓圈旁邊的兩條一組的橫線上進(jìn)行分散練習(xí)立定跳遠(yuǎn),提醒幼兒屈膝,兩腳用力蹬地跳起,輕輕落地保持身體平衡。

              游戲《貓和麻雀》。請一個幼兒戴上頭飾小貓,蹲在家里,其余的幼兒扮小麻雀,圍在大圓圈外蹲下,教師扮麻雀媽媽,說:貓醒了,我們快去找食吃吧!帶領(lǐng)幼兒雙腳站立,向前輕輕跳進(jìn)糧倉作吃糧食狀。一會兒麻雀媽媽說:貓醒了,我們快走吧!扮貓的幼兒站起來去追捉“小麻雀”。小麻雀跳出圓圈后蹲下,“小貓”就不能再捉。

              整理隊伍。教師帶領(lǐng)幼兒做放松身體活動。

              【結(jié)束活動】

              我們都累了,我們就回去休息一下好嗎?

              老師講評游戲活動情況,表揚做得好的幼兒,帶領(lǐng)幼兒做放松整理活。

            幼兒園體育活動教案4

              設(shè)計意圖

              《綱要》中指出:“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要求根據(jù)幼兒的特點,組織生動有趣的體育活動,吸引幼兒主動參與”。根據(jù)這一指導(dǎo)原則,在結(jié)合“利用稻草開發(fā)園本課程的研究”基礎(chǔ)上,我們充分的挖掘本地資源,開發(fā)民間游戲,尋找我們小時侯的足跡。通過對幼兒對民間游戲的了解,我們結(jié)合現(xiàn)代的游戲方法讓幼兒自己去尋找游戲的方法。這些稻草飛盤都是幼兒和家長共同制作的,孩子們非常喜歡。所以我借次機會教他們玩草盤,根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展目標(biāo),讓幼兒自由探索、互相交流,使他們在輕松愉快中學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)幼兒對民間體育活動的興趣。

              活動目標(biāo)

              1、讓幼兒在玩草盤的過程中學(xué)習(xí)投擲的各種方法,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力。

              2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

              3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

              4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

              活動準(zhǔn)備

              草盤每人一個,瓶子若干,分三不同遠(yuǎn)近投放,并有分?jǐn)?shù)規(guī)定。錄音機、磁帶記分牌,筆。

              活動過程

              一、熱身運動。

              二、玩草盤。

              1、教師出示草盤,引起幼兒興趣。草盤可以怎么玩?

              2、幼兒自由嘗試玩草盤。

              3、幼兒交流。

              4、練習(xí)用自己喜歡的方法玩草盤。

              5、重點練習(xí)飛的投擲方法,教師加以指導(dǎo)。

              三、游戲:大比拼。

              1、教師交代游戲方法和規(guī)則,最后以分?jǐn)?shù)最多的隊為勝利。

              2、幼兒游戲,通過游戲增強幼兒的競爭意識以及挑戰(zhàn)欲望。

              四、放松活動。

              活動反思

              玩草盤的.游戲能發(fā)展幼兒全身的協(xié)調(diào)性,揮臂有力快速,能控制投擲的方向,發(fā)展對自身的運動速度、力度、節(jié)奏、體位、和幅度知覺能力;顒又形疑钌畹捏w會到我的教學(xué)水平的不足,我也發(fā)現(xiàn)了許多的漏洞。在活動中我的想法就是要讓幼兒用不同的方法玩草盤,這一目標(biāo)可以說是完全達(dá)到了?墒俏以诘诙h(huán)節(jié)中刻意的讓幼兒用好辦法來區(qū)分怎樣的投擲才是最遠(yuǎn)的,這樣的區(qū)分方法其實很難。雖然說可以把問題拋給孩子,但是也要考慮到幼兒的能力。這一點我真的感到自己很失敗,在今后的活動中我得要考慮完美一點。在其他幾個環(huán)節(jié)中我覺得還是把握的還可以,幼兒的興趣也是很高漲的。我們應(yīng)該在活動中突出活動的重點和你要解決的問題能夠更加的明顯一點,這樣可能在今后的教學(xué)活動中有所收獲,相對來說活動會上的更加成功。

              小百科:草是一般是指草本植物(Herb),是一類植物的總稱。并非植物科學(xué)分類中的一個單元,與草本植物相對應(yīng)的概念是木本植物。人們通常將草本植物稱作"草",而將木本植物稱為"樹"。但是偶爾也有例外,比如竹,就屬于草本植物,但人們經(jīng)常將其看做是一種樹,因為它們又高又粗。但實際上,它們是因為特殊的氣候而形成的。

            幼兒園體育活動教案5

              活動目標(biāo)

              1、通過各種跳躍動作的練習(xí),發(fā)展跳躍能力

              2、提高身體活動的協(xié)調(diào)性

              3、體驗運動帶來的樂趣

              活動準(zhǔn)備

              小呼啦圈30個(全班幼兒每人一個)

              活動過程

              一、準(zhǔn)備部分1、幼兒聽哨聲進(jìn)行大步走、慢跑、蹲走2、幼兒在場地中成早操隊形在教師帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備操:頭部、腹部、踢腿、下蹲、跳躍。

              二、基本部分1、探索用圈鍛煉身體的.方法(1)幼兒每人拿一個圈,分散在場地中自由進(jìn)行跳圈活動。

             。2)教師巡回觀察指導(dǎo),啟發(fā)幼兒開動腦筋想出不同的跳圈方法。提醒幼兒注意安全。

              (3)請幾名幼兒將自己用圈鍛煉的方法進(jìn)行展示,教師進(jìn)行解說并給予肯定。

              2、學(xué)習(xí)蹲跳動作(1)集中幼兒,教師向幼兒進(jìn)行蹲跳動作示范、講解:兩腳左右開立,與肩同寬,兩臂前后擺動,前擺時,兩腿伸直,后擺時,屈膝降低重心。

             。2)請2~3名幼兒模仿教師的蹲跳動作,教師給予動作講解和糾正。

              (3)幼兒分散在場地中,按教師要求進(jìn)行蹲跳動作練習(xí)。

              3、花樣蹲跳動作練習(xí)(1)幼兒分散在場地中,蹲在自己所在的圈內(nèi),聽教師口令,向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。

             。2)幼兒分小組依次站起點線后,場地中對應(yīng)各組放置6個拼接成一條龍的圈。當(dāng)教師發(fā)出"出發(fā)"口令后,各組幼兒一個接一個地用蹲跳的方式跳過一個個圈,然后回到起點再接著出發(fā)。

             。3)幼兒分2個小組,每組兩個隊,成迎面接力站好,場地布置同上。當(dāng)教師發(fā)出口令后,各組第一名幼兒用蹲跳完對應(yīng)圈,跟對應(yīng)隊伍第一名幼兒接力,另一隊幼兒出發(fā),直至全部幼兒跳完,以最先完成獲勝。

              三、結(jié)束部分1、教師帶領(lǐng)幼兒做全身各部位的放松活動。

              2、教師對活動進(jìn)行總結(jié)。

            幼兒園體育活動教案6

              活動目標(biāo)

              1.能鉆過60~70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。

              2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。

              3.讓幼兒初步具有不怕困難的.意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

              4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

              活動準(zhǔn)備

              1.60~70厘米高的拱形門或者鉆圈若干,沙包若干,貓頭飾一個。

              2.游戲音樂。

              活動過程

              1.游戲——小老鼠鉆洞。

              (1)幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動作。

              (2)幼兒展示自己鉆圈的方法。

              (3)教師小結(jié)鉆的動作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

              (4)引導(dǎo)幼兒去鉆多個“洞”反復(fù)練習(xí)鉆的動作技巧。

              2.游戲——貓和老鼠。

              (1)將鉆圈圍成一個大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動作。

              (2)游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動作要輕,不要驚動“大花貓”!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

              3.放松游戲——小老鼠吹氣球。

              教師和幼兒手拉手圍成一個大圓圈,說兒歌,:小老鼠,吹氣球,吹了一個大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭!所有幼兒松開手蹲在地上或者坐在地上。

            幼兒園體育活動教案7

              【教材分析】

              在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景,利用墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆等活動器械為幼兒創(chuàng)設(shè)一個螞蟻找食物的自然場景,重在使幼兒進(jìn)入角色、融入活動。

              【活動目標(biāo)】

              1.通過小螞蟻找食物的情景,引導(dǎo)幼兒掌握手腳著地鉆爬的動作要領(lǐng)。(重點)

              2.能靈敏、協(xié)調(diào)地側(cè)面鉆和手腳著地屈膝爬。(難點)

              3.體驗競賽游戲的樂趣。

              【活動準(zhǔn)備】

              1.墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。

              2.準(zhǔn)備活動及放松活動的音樂。

              【活動過程】

              一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

              提問引發(fā)幼兒思考:螞蟻寶寶們,現(xiàn)在是什么天氣了?天氣越來越冷了,我們螞蟻需要做什么了?

              小結(jié):螞蟻喜歡儲存食物,螞蟻媽媽就要帶著寶寶們到那片山上找食物,然后運回我們的家?墒钦沂澄锏穆房刹蝗菀鬃,會遇到很多障礙。我們在出發(fā)前一定要做好準(zhǔn)備。

              二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。

              幼兒學(xué)蚱蜢跳、用胳膊學(xué)螳螂伸長的捕捉足等。引導(dǎo)幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰、高抬腿等,充分將孩子的關(guān)節(jié)活動開。

              三、教師講解游戲規(guī)則,幼兒進(jìn)行游戲。

              1.教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景,開展游戲。

              教師通過故事情景,引導(dǎo)幼兒熟悉游戲的玩法:螞蟻們要手腳著地屈膝爬過草地,走過獨木橋,鉆過山洞,跳過小山丘。

              2.按順序依次演示游戲動作要領(lǐng)。

              (1)重點練習(xí)身體協(xié)調(diào)側(cè)面鉆的要領(lǐng)。側(cè)面鉆要求:從“山洞”下鉆過,不碰頭、手不能扶地。

             。2)教師邊示范邊小結(jié)側(cè)面鉆的動作要領(lǐng):身體側(cè)對山洞,屈膝伸

              腿,低頭彎腰,移動重心,收腿站穩(wěn)。

             。3)鼓勵幼兒大膽嘗試,關(guān)注幼兒動作是否連貫、準(zhǔn)確,進(jìn)一步掌握動作要領(lǐng)。

              3.提出游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能領(lǐng)1粒豆子回家。教師指導(dǎo),幼兒進(jìn)行游戲。

              小結(jié):小螞蟻們在草地時要雙手伏地,用腿的'膝蓋向前爬行,在過獨

              木橋時,為了保持身體的平衡,可已將雙手伸開,幫助身體找平衡。嘗試過“矮山洞”,鞏固練習(xí)側(cè)面鉆。

              4.第一遍游戲結(jié)束后,教師重點引導(dǎo)幼兒交流多種鉆的方式,如正面鉆、側(cè)面鉆,請個別能力強的幼兒示范側(cè)面鉆的動作,其他幼兒觀察。

              四、進(jìn)行小組競賽游戲,小結(jié)并再次進(jìn)行游戲。

              1.小組進(jìn)行競賽游戲。鼓勵獲得的第一名的螞蟻隊伍。

              2.小結(jié)并提出新的要求:螞蟻們合作找到了許多的食物,可還不夠。需要小螞蟻們繼續(xù)努力找到更多的食物。這一次我們比一比哪隊小朋友找的多。

              3.男女分組進(jìn)行比賽,看哪個組的小螞蟻搬的食物最多,體驗競賽游戲的樂趣。

              五、放松結(jié)束活動。

            幼兒園體育活動教案8

              設(shè)計意圖

              一次戶外活動中,我組織幼兒探索沙包的玩法,有的踢、有的扔、還有得頂,于是我便想何不順應(yīng)幼兒的想法來編一個游戲《炸碉堡》。

              活動目標(biāo):

              1、引發(fā)幼兒感受活動的趣味性,發(fā)展肩上投擲能力和力量。

              2、發(fā)展幼兒推小車的興趣和能力。

              3、培養(yǎng)幼兒合作意識和能力。

              活動準(zhǔn)備:

              沙包若干、小車、紙箱兩個、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂。

              活動過程

              開始部分

              今天的天氣真正好,我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡,怎么炸,看老師來指導(dǎo)。在做任務(wù)前,我們一起來做一下熱身運動。

              基本部分:

              1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。

              小解放軍,剛才接到上級的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項特殊任務(wù)炸敵人的碉堡,你們愿意嗎?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

              2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作,

              小小腳,分分開,小小手,放耳邊,小胳膊,架起來,退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。

              3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作。

              4、游戲“哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)”

              站在紅線后,聽口令用力將沙包投出去。

              5、游戲“炸碉堡”

              (1)、小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲)

              介紹游戲規(guī)則:用小車把沙包推到隊友的身邊,在指定地方用力將沙包扔向敵人的'碉堡,然后迅速跑回來。

              (2)、幼兒游戲。

              小解放軍,現(xiàn)在我們開始行動,目標(biāo)敵人的碉堡,比一比哪隊先完成任務(wù)。

              (3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點,加大難度。)

              小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達(dá)了一項任務(wù),說在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡,想請我們再去炸,小解放軍們,你們能行嗎?在炸的時候要注意穿過樹林后在指定地方投,不能超過線,不然會給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊先完成任務(wù)。小解放軍,準(zhǔn)備好了嗎?開始行動。

              結(jié)束部分:小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,讓我們一起《學(xué)做解放軍》,邁著有力的步伐回到我們的駐營地。

              活動反思:在活動中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動中需要個別指導(dǎo)。

            幼兒園體育活動教案9

              活動目標(biāo)

              1.嘗試用肢體各部位玩氣球,鍛煉肢體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              2.樂于自我挑戰(zhàn),在游戲中充分發(fā)揮創(chuàng)造性。

              活動準(zhǔn)備

              幼兒每人一個氣球、墊子、粘紙、網(wǎng)、音樂。

              活動過程

              一、熱身活動隨著音樂,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地,一起做熱身操。

              二、動作探索和練習(xí)

              1.引入活動,激發(fā)興趣師:今天,老師帶來兩袋東西,請你們猜猜里面裝的是什么。(出示氣球)

              2.用手玩氣球師:你能用手把氣球拍上去,不讓它掉下來嗎?鼓勵幼兒將手掌變換為拳頭、手指、手背等部位墊氣球。

              3.討論創(chuàng)意玩法師:除了手,身體的哪些部位也能連續(xù)地把球墊上去?根據(jù)孩子的創(chuàng)意,教師記錄。(在身體的不同部位貼粘紙)

              4.幼兒嘗試師:請你們都來試試,用這些部位玩球,要讓球不掉下來,連續(xù)5次不掉下來就算成功。每一個部位都試一試。

              三、氣球挑戰(zhàn)賽分享:哪種方法最容易,哪種方法挑戰(zhàn)最大?進(jìn)行氣球挑戰(zhàn)賽,教師鼓勵獲勝者。

              四、放松休息幼兒唱頭發(fā)肩膀膝蓋腳,教師表演頂氣球。

              五、再次動作探索和游戲

              1.比比誰的球飛得遠(yuǎn)幼兒先自主嘗試,再分享經(jīng)驗。

              2.游戲運用:趣味排球賽教師講解規(guī)則:幼兒分成兩組,站在場地兩側(cè),音樂聲中將自己場內(nèi)的.球拍到對方場內(nèi)。音樂結(jié)束,場地中球少的一方獲勝。減少氣球的數(shù)量,再次比賽。

              六、放松活動:氣球按摩床

              師:你們喜歡氣球嗎?有沒有一點點害怕?

              師:把氣球放在墊子下面,如果小朋友躺在墊子上,氣球會破嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察氣球數(shù)量,大家一起來試試。)

            幼兒園體育活動教案10

              設(shè)計意圖:

              繩子是日常用品,隨處可見,幼兒也不陌生。繩子的玩法也是幼兒園健康領(lǐng)域中的一個內(nèi)容。能夠一物多玩的繩子不僅能促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度,還能培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。為此根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計了本次活動,讓孩子們在快樂的氛圍中感受玩繩子的樂趣,以及與他人合作所帶來的快樂,也使活動內(nèi)容更具有趣味性和娛樂性。

              活動目標(biāo):

              1.探索站在圓圈上時,彩繩的不同玩法。

              2.在活動中鞏固爬、跳等技能。

              3.體驗合作游戲的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              1.彩色松緊帶,幼兒人數(shù)的`一半。

              2.音樂一段。

              3.場地上大圓一個。

              活動重、難點:

              讓幼兒通過探索彩繩的不同玩法,并從中鞏固爬、跳等技能。

              活動過程:

             。ㄒ唬(zhǔn)備活動。(幼兒站一個圓圈,男孩女孩隔開站。)

              1.挑選繩子。

              “老師這里有什么?(彩繩)今天我們就要和彩繩來做游戲”。 請女小朋友挑一個喜歡的顏色拉好。

              請男小朋友挑一個喜歡的顏色拉好。

              2.隊列練習(xí)。

             。1)變圓圈。請小朋友左手拉繩子,向右轉(zhuǎn)。

             。2)學(xué)做解放軍

             。3)學(xué)做小高人

             。4)學(xué)做小矮人

             。5)讓自己變一個陀螺,教師先示范。陀螺陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),陀螺陀螺轉(zhuǎn)回去。(2次)

             。ǘ┑谝淮翁剿髟诓世K底下的玩法。

              1.猜測老師的玩法。(教師把繩子放下)

              “你們猜猜老師會怎么玩”?

              幼兒猜測。

              2.教師示范爬。

              “你們想不想玩?那我們大家都想玩,那繩子誰來拿呀”? 幼兒動腦筋(換著玩)。

             。1)女孩子把繩子給右邊的小男孩,然后再交換玩。

              (2)請女孩子拉著繩子,男孩子集中,說說:你是怎么玩的?(男孩子個別示范)

              請男孩子選一種自己沒有玩過的方法玩一玩。(教師在外圈,引導(dǎo)男孩子,爬到我這兒來,再換地方,并提醒女孩子把繩子放在腰間。)

             。3)女孩子再玩一次。

              (三)第二次探索,改變彩繩的高度,在彩繩上面的玩法。 “繩子改變高度可以有不同的玩法,可以怎么玩呢”?

              (1)男孩子放低繩子,女孩子跳,要求不碰到彩繩。

              交換玩,發(fā)現(xiàn)問題,及時集中小結(jié)(比如有孩子在過程中變換繩子,所以會踩到繩子。)

              (2)女孩子再玩,提醒男孩子把繩子的寬度固定好。

              女孩子玩好排隊。

              評價:跳不過去的時候就跨或一格一格地跳,這樣就踩不到繩子了。

             。ㄋ模┬〗Y(jié)。

              教師:繩子放在腰間,可以爬,可以滾。蹲下,還可以跳,那么,繩子還可以怎么玩呢,等會兒你可以和老師或是好朋友繼續(xù)討論。

             。ㄎ澹┓潘苫顒。

              教師:剛才拉著繩子,小手和繩子都很緊張,讓我們跟著音樂放松一下。(繩子松掉)

              活動延伸:

              在晨間活動時,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索兩個、或三個小朋友運用彩繩的有趣玩法。

            幼兒園體育活動教案11

              活動目標(biāo):

              1、幼兒能主動探索球的各種玩法,練習(xí)持物滾球的技能

              2、能積極主動的參加體育活動,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識

              3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

              4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

              活動準(zhǔn)備:

              1、與幼兒同等數(shù)量的皮球

              2、圈、紙棒、墊子、繩子若3、歡快的音樂、錄音機

              活動過程:

              一、熱身運動

              1.今天皮球王國要舉行玩皮球大賽,皮球王國的國王邀請小朋友們也去玩,你們想去玩嗎?

              2.那好我們一起搭火車去吧,教師開火車帶小朋友去皮球王國。

              3.到了皮球王國,師幼一起做做熱身運動。

              二、幼兒自由探索玩球

              1.請幼兒自由玩球,主動探索球的各種玩法。

              2.鼓勵幼兒積極說出并示范自己的玩法。

              3.簡單小結(jié)幼兒與球?qū)殞氉鲇螒虻姆椒ā?/p>

              三、我和球?qū)殞氉鲇螒颍?/p>

              1.出示輔助材料,請幼兒在這幾種材料中選擇其中的一種和球?qū)殞氉鲇螒?/p>

              2.幼兒游戲:快樂滾球

              四、結(jié)束部分

              1.教師小結(jié):皮球王國的國王表揚小朋友真棒,個個都玩的很好,他還特別授予了小朋友們“喜洋洋隊”的稱號。小朋友們高興嗎?

              2.請幼兒用自己認(rèn)為高興的表情或動作表示。

              3.教師與幼兒開火車離開皮球王國。

              活動反思:

              一、活動選材陳鶴琴先生說過“幼兒以游戲為生命,多游戲,多快樂”。本活動正是以游戲貫穿始終,在猜一猜、看一看、說一說、學(xué)一學(xué)、做一做等活動中,使幼兒感受并體驗滾球樂趣。為了更好地發(fā)展幼兒手臂肌肉的力量,發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。以游戲情節(jié)貫穿活動始終,增加了活動的情趣。同時,此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識,因而活動中提出了一定的規(guī)則要求。

              此外,隨著幼教改革的不斷深入,由過去發(fā)展基本動作,增強體質(zhì)的單一價值觀逐步轉(zhuǎn)向以健身為主,全面育人價值觀。因此,我希望在本次活動結(jié)束后,孩子們不僅要掌握滾接球的動作技能,還能夠激發(fā)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的美好情感。

              二、活動目標(biāo)基于以上對教材的分析,制定了本次活動的教學(xué)目標(biāo):

              1、幼兒能主動探索球的各種玩法,練習(xí)持物滾球的技能2、能積極主動的參加體育活動,萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識三、活動效果圍繞活動目標(biāo),我將活動分成了三個部分,即導(dǎo)入部分,幼兒自由玩球部分,我和球?qū)殞氉鲇螒蚋叱辈糠。層次十分清晰,一環(huán)扣一環(huán)。一開始我以玩皮球大賽的形式導(dǎo)入,立刻引起了孩子的興趣,紛紛回答我說:

              “我是玩皮球大王。

              ”引出活動主題。緊接著我讓孩子們自由玩球,發(fā)揮他們的主動性和創(chuàng)造性。孩子們發(fā)現(xiàn)了很多與球一起玩的方法。之后又以引導(dǎo)幼兒利用各種輔助材料玩皮球,孩子們能用一些輔助材料來玩球,興致更加高漲。最后在結(jié)束部分。我又設(shè)計了“快樂滾球”的環(huán)節(jié),讓孩子們進(jìn)行持物滾球的`比賽,引起了活動的又一次高潮。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,最好的老師,它能調(diào)動幼兒主動學(xué)習(xí)的愿望,產(chǎn)生強烈的求知欲。游戲增加了活動的情趣,幼兒活動積極性很高。活動結(jié)束后,孩子們還意猶未盡地說:

              “今天玩的真開心。

              ”基本達(dá)到了活動目標(biāo)。

              四、活動中的不足與改進(jìn)活動中也有一些不足之處;顒与y點不突出,我提供的輔助材料過多,導(dǎo)致活動的時間比較長,我覺得游戲活動應(yīng)該是很輕松的,所以沒有限制孩子的場地,讓他們自由圍在老師身邊?珊雎粤嗽诤竺娴暮⒆樱麄兛赡芸床坏轿?煽紤]讓孩子圍成半圓。

              這樣效果會比較好。

            幼兒園體育活動教案12

              活動目標(biāo):

              1、練習(xí)匍匐前進(jìn),增強四肢肌肉力量,發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

              2、能遵守紀(jì)律,不怕困難堅持到底。

              活動準(zhǔn)備:

              1、現(xiàn)狀分析:我班幼兒年齡偏小,活潑好動,紀(jì)律意識較差,許多幼兒遇到困難還會哭鼻子。對解放軍叔叔十分崇拜,喜歡模仿解放軍。

              2、重點、難點:

              重點是練習(xí)匍匐前進(jìn);難點是培養(yǎng)幼兒紀(jì)律意識,不怕困難堅持到底。

              3、材料準(zhǔn)備:

              墊子、沙包、皮筋、平衡木、筐。

              活動過程:

              1、請解放軍叔叔表演,激發(fā)幼兒爭做小兵。

              2、學(xué)做解放軍:請解放軍帶幼兒進(jìn)行隊列、隊形及軍體拳的練習(xí)。作輔助活動:投擲、跨跳、下蹲等活動。

              3、請幼兒用各種方法爬過墊子,并請個別幼兒示范。

              4、請幼兒用自己沒用過的方法在爬一次墊子。

              5、請解放軍做匍匐前進(jìn)的動作,教師講解動作要領(lǐng)。

              6、請幼兒練習(xí),教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

              7、游戲:炸碉堡。培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,不怕困難堅持到底。

              8、教師小結(jié)。

              設(shè)計思路:

              現(xiàn)在是春天,萬物復(fù)蘇,草木爭榮,幼兒脫去厚厚的棉衣,獲得了身體運動的充分的條件。學(xué)軍是我園的辦園特色。尤其四月份大班在搞軍訓(xùn)活動。每天都會有教官來對幼兒進(jìn)行隊列、隊形和軍體拳的訓(xùn)練。幼兒對解放軍這個響亮的名字十分崇拜,他們有著強烈的做一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。于是我設(shè)計了這節(jié)體育課,讓幼兒穿上迷彩當(dāng)一回小小兵。讓幼兒在與解放軍叔叔零距離接觸的'過程中,一起操練,一起游戲。

              體驗軍人“服從命令聽指揮”的頑強作風(fēng),增強紀(jì)律意識,提高自我控制能力,鍛煉勇敢、自信、堅持和不怕困難等良好的個性品質(zhì)。同時在爭做合格小兵的過程中,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

            幼兒園體育活動教案13

              活動目標(biāo):

              1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

              2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。

              3、掌握雙腿跳躍的能力。

              4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

              5、增強合作精神,提高競爭意識。

              活動準(zhǔn)備:

              幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

              活動過程:

              一、

              1)隊形隊列練習(xí)(齊步走,左右轉(zhuǎn),左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、)

              2)隨音樂熱身運動

              二、

              1、導(dǎo)入:今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西,快看看是什么?幼兒排隊取布袋,這些布袋怎麼玩呢? 小朋友們快來試試吧!

              2、

              1)幼兒自由探索布袋的玩法,教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

              2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

              3)師:剛才你們都玩得非常棒,你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

              4)幼兒再次嘗試不同的玩法,教師引導(dǎo)多種玩法,引導(dǎo)幼兒鉆入布袋,探索各種布袋里的`各種玩法,啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,模仿的那種小動物。

              5)師:讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!

              可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,有小河,小山,如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

              3、師介紹場地和規(guī)則:"小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆,一個一個爬過草地然后到起點重新開始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起來不要摔倒,不退不擠,可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

              活動反思:

              本次活動的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點,重點突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。

              小百科:袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動物 ,主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中,有些種類為澳大利亞獨有。不同種類的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活,從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動物。

            幼兒園體育活動教案14

              活動目標(biāo):

              能抱住從近距離傳遞來的球,學(xué)習(xí)與他人的配合。

              重點難點:

              能抱住從近距離傳遞來的球,學(xué)習(xí)與他人的.配合。

              活動準(zhǔn)備:

              1.皮球若干

              2.地上畫一條直線 球框

              活動過程:

              1、與寶寶邊念兒歌邊模仿小熊走路的樣子。

              2、用生動的語言講解游戲的玩法:站在線的起點上,將手中的皮球傳遞給身邊的寶寶,再由寶寶逐一往下傳遞,最后一名寶寶將球放入框中。

              ——引導(dǎo)接球的寶寶手心向上抱球。

              ——如在傳遞過程中皮球滾落,可鼓勵寶寶將球撿回來繼續(xù)游戲。

              ——提醒寶寶在傳球時要看見同伴的手后再將球輕輕的傳給同伴。

              ——對于能力弱的寶寶,可引導(dǎo)寶寶靠近同伴后再傳球。

              3、可重復(fù)游戲2~3遍后鼓勵寶寶模仿吃西瓜的動作,體驗游戲的快樂。

            幼兒園體育活動教案15

              活動目標(biāo):

              1.利用鞋盒,一物多玩。練習(xí)側(cè)行助跑跨跳等動作,發(fā)展幼兒身體協(xié)調(diào)性、靈敏性。

              2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,學(xué)會動手動腦,解決問題。

              3.促進(jìn)幼兒社會性情感的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒合作精神、團(tuán)隊精神及競爭意識。

              活動準(zhǔn)備:

              比幼兒人數(shù)略多的鞋盒(盒蓋與盒身粘在一起)。

              活動過程:

              一、復(fù)習(xí)游戲:側(cè)行1、2、3

              活動規(guī)則:師幼對面站,幼兒散開,雙手側(cè)平舉。老師說1,幼兒向左側(cè)行;老師說2,幼兒向右側(cè)行;老師說3,幼兒停在原地不動。

              二、游戲:雙人夾鞋盒側(cè)行1、2、3

              游戲規(guī)則:幼兒自由兩兩組合,拿一鞋盒夾在兩人胸前,雙手同時側(cè)平舉,兩人的手可握在一起。聽老師指令,側(cè)行1、2、3。

              三、游戲:看誰堆得高

              游戲規(guī)則:幼兒分成四組。每小組幼兒合作,看哪一組可用最少的鞋盒,堆得最高。幼兒操作,師指導(dǎo)。

              師可引導(dǎo)幼兒在堆到一定高度、手臂舉不上去時,可同時舉起上面的幾個鞋盒,在中間加插鞋盒。

              師小結(jié),表揚愛動腦筋的`幼兒?偨Y(jié)出大鞋盒放下面,小鞋盒放上面,堆的穩(wěn)。在堆到一定高度、手臂舉不上去時,可同時舉起上面的幾個鞋盒,在中間加插鞋盒。這樣就可以堆得更高。

              四、游戲:我們來跨欄

              師:鞋盒除了堆著玩,還可以做跨欄。

              小朋友知道劉翔叔叔嗎?我們今天就來學(xué)習(xí)劉翔叔叔的本領(lǐng)。

              幼兒將鞋盒兩個堆在一起,然后一字排開,在操場上排成四個橫排,每排中間間隔 8――10米。

              師示范,助跑跨跳。幼兒練習(xí),先助跑、再抬腿跨。師指導(dǎo)。

              分組競賽。

              競賽規(guī)則:幼兒分成四組。同一組的小朋友在起點一字排開,比一比哪一組用最短的時間全部跨過四排跨欄,到達(dá)終點。

              師小結(jié),競賽情況。

              五、結(jié)束活動。

              1.師小結(jié):今天我們用鞋盒玩了幾個游戲。小朋友在游戲中能互相幫助,團(tuán)結(jié)協(xié)作,我真為你們高興。

              2.聽音樂,幼兒做放松動作。收拾鞋盒回教室。

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