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中學(xué)科三英語(yǔ)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編為大家整理的中學(xué)科三英語(yǔ)教案,歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)科三英語(yǔ)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)的興趣
2、復(fù)習(xí)用英語(yǔ)說衣物,學(xué)習(xí)用英語(yǔ)說出情緒并能正確發(fā)音
3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)單詞happy angry sad
活動(dòng)準(zhǔn)備:
魔術(shù)袋子、娃娃臉譜〈用來練習(xí)認(rèn)知〉
活動(dòng)過程:
一、開始部分
1、用英語(yǔ)問候
hello,boys and girls
hello,miss pan
2、復(fù)習(xí)單詞
今天老師和小朋友們一起來回顧下衣服,look,what’s this?(有實(shí)物外套)
幼:it’s a coat.
師:yes,very good! whats this? (有物件毛衣)
幼:its a sweater!
師:very good! ...ok,看來小朋友都記得非常牢,真棒!來,咱們來唱首歌吧!ok?
幼:ok!go。◣熡坠餐兑魳分暋罚
二、學(xué)習(xí)新知識(shí)
師:唱完歌,老師給小朋友們變個(gè)魔術(shù)!小朋友們肯定會(huì)喜歡的!
一二三,變!小朋友們看,我現(xiàn)在很......?
幼:很開心!在笑!(幼兒會(huì)有自己不同的回答)
師:那現(xiàn)在呢?(教師可以逐一換面具,為了讓幼兒區(qū)別情緒。幼兒也有自己做的面具可以小組進(jìn)行識(shí)別或者讓幼兒來教師身邊示范識(shí)別。)
在幼兒區(qū)別情緒的同時(shí)要代入英文,同步進(jìn)行會(huì)比較好,讓幼兒的印象更深刻。在學(xué)單詞的時(shí)候不要枯燥的只是跟讀,可以加入吹氣球,坐過山車等聲音控制大小游戲來增加趣味。
happy高興的`
angry生氣的
sad傷心的
三、游戲比賽記憶單詞
師:小朋友們真聰明!來!我們來鼓勵(lì)下自己!伸出小手準(zhǔn)備!gugaga,gugaga,good,good,very,very good!接下來咱們要進(jìn)行一次競(jìng)賽咱們分第一,第二,第三,第四小組,看看誰(shuí)是no.1!(教師講解游戲玩法和規(guī)則,要求幼兒在最快時(shí)間內(nèi)到教室的每個(gè)角落找表情面具,找到的用英語(yǔ)說出名字,每組每個(gè)小朋友要找到不同的表情?茨慕M組合的最快,優(yōu)勝組全班鼓掌鼓勵(lì)。)
四、結(jié)束活動(dòng)
師:小朋友,小娃娃臉真漂亮,他們要回家了,先和他們說再見吧
幼:good bye!happy! good bye!angry! good bye!sad! good bye!
五、活動(dòng)自評(píng)
通過本次英語(yǔ)活動(dòng),幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞,并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)口語(yǔ)。活動(dòng)通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式,使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用,并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中,并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力,在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異,及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
中學(xué)科三英語(yǔ)教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、教幼兒能聽懂并說出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名稱(eye, mouse,mouth)
2、通過各種游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
3、通過各種游戲練習(xí),使幼兒了解各器官的作用和功能。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、字卡:eye[ai]眼睛nose(nauz)鼻子mouth[mau]嘴巴
2、粘貼小紅花若干
3、磁帶
活動(dòng)過程:
1、聽錄音,和老師一起做“五官操”,以及激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情,并讓幼兒接觸“eye,mose,mouth”的發(fā)音。
兒歌:
eye、eye、eye。眨呀眨
nose、nose、nose聞一聞
mouth、mouth、mouth波波波
ears、ears、ears聽聲音
2、學(xué)習(xí)單詞:eye、mouse、mouth。
。◣煟何覀兠總(gè)人都有一張“face”,在我們的”face”上長(zhǎng)有器官,誰(shuí)能告訴我這些器官的`名稱,小朋友邊說老師邊在黑板上畫五官,并用英語(yǔ)說:eyetwoeyes nose mouth。最后添上頭發(fā),耳朵畫成一個(gè)調(diào)度小男孩。幼兒練習(xí)“eye mousemouth”時(shí)按五官的上下順序,同時(shí)注意幼兒發(fā)音是否規(guī)范。
3、游戲:
摸鼻眼(摸對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小紅花)
方法:
師:touch your eyes,one 、two、three,幼:(手指眼睛)here 、here 、here,師:touch your nose,one 、two 、three,幼(手指鼻子)here 、here、 here,師:touth your mouth,one、 two、three。
幼:(手指嘴邊)here、 here 、here。
4、活動(dòng)延伸:
方法:小朋友每三人一組,給缺少五官的臉譜添畫eye nose mouth在添畫時(shí)告訴大家你畫的是什么。
5、結(jié)束:
和老師一起做“五官操”,然后逐步下課
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