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            二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分香蕉》教案

            時(shí)間:2023-11-18 07:13:44 二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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            北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分香蕉》教案

            北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分香蕉》教案1

              教學(xué)內(nèi)容:

              北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第64–65頁(yè)《分香蕉》。

              教學(xué)目標(biāo):

              1、掌握除法算式的讀法、寫法,并認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱。

              2、結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn),抽象出除法算式,會(huì)用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。

              3、培養(yǎng)學(xué)生解決問題與數(shù)學(xué)思考的能力。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

              重點(diǎn):除法算式的讀寫法和各部分的名稱及除法的意義。

              難點(diǎn):用除法表示等分的過程。

              教學(xué)過程:

              一、復(fù)習(xí)舊知

              全班同學(xué)背誦乘法口訣。

              二、激趣導(dǎo)課

              同學(xué)們你們家里來過客人嗎?你們知道嗎,今天,智慧老人家來了兩位特殊的客人,是兩只可愛的小猴子。智慧老人拿出又大又長(zhǎng)的香蕉給他們當(dāng)午餐,看一看有多少根香蕉?你是怎么看出來的?要把12根香蕉分給2只小猴子,怎樣分才公平呢?(平均分)誰能說一下什么是平均分?智慧老人想請(qǐng)我們班的小朋友來幫忙分香蕉,你們?cè)敢鈫?好,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“分香蕉”。

              三、探究交流、學(xué)習(xí)新知

              活動(dòng)一:用小棒代替香蕉分一分。

              1、請(qǐng)你用學(xué)具代替香蕉分一分。

              2、誰來說說你分的結(jié)果?

              3、如果我們都沒有學(xué)具可怎么辦?大家還有沒有別的方法,知道把12根香蕉平均分成2份,每份是6根嗎?

              4、你真了不起。大家知道嗎,把一些東西平均分成幾份,求每份是多少,可以用除法計(jì)算。

             。ㄆ溜@:12÷2)÷叫什么名字?除號(hào)長(zhǎng)什么模樣。

             。ㄖ虚g有一橫,上面有一個(gè)小圓點(diǎn),下面也有一個(gè)小圓點(diǎn),大小一樣,對(duì)得很整齊。領(lǐng)學(xué)生讀2遍——“除號(hào)”)

              5、除法算式的讀法和各部分的名稱。

              12是表示什么?這2又表示什么?

              “12”是平均分的香蕉的總數(shù),寫在了除號(hào)的前邊!2”是表示平均分成的份數(shù)。寫在除號(hào)的后邊。瞧瞧,我們的除法算式站得多整齊呀。它就能表示把12根香蕉平均分成了2份。你知道,這個(gè)除法算式該怎樣讀嗎?

              這個(gè)除法算式讀作:12除以2。(跟讀2遍。)分得的結(jié)果是“每份6根”,把“6”寫在等號(hào)的后邊。分的是香蕉,單位名稱應(yīng)該是什么?

              6、練一練。(除法算式的讀法、看圖意說出除法算式。)

              大家讀得可真整齊。那么,下邊這些除法算式你也會(huì)讀嗎?

             。1)我會(huì)讀。6÷20÷518÷420÷5

              大家讀得真響亮。我們已經(jīng)知道了,把一些東西平均分成幾份的時(shí)候,用除法計(jì)算。

              活動(dòng)二:把12根香蕉平均分成3份,每份4根。

              1、如果今天,智慧老人家來的不是2只小猴子,而是3只,那12根香蕉,又該怎樣分呢?我想大家一定行,小組里的同學(xué)一塊來,組長(zhǎng)做好分工和組織,一人出主意,一人擺圖片,一人寫除法算式,。比比哪個(gè)小組的'分法多,誰的除法算式最漂亮。

              學(xué)生交流、操作:說一說、分一分、寫一寫。

              板書:12÷3=4(根)算式表示什么?

              同學(xué)們,除法算式里,除號(hào)娃娃已經(jīng)有了自己喜愛的名字——除號(hào),(屏顯:除號(hào))

              你知道嗎?除法算式里其它的數(shù)字也都有自己好聽的名字。你知道嗎?

             。1)除號(hào)前邊香蕉的總數(shù)“12”叫“被除數(shù)”。

             。2)除號(hào)后邊表示平均分成2份的“2”叫“除數(shù)”。

             。3)等號(hào)后邊的分得的結(jié)果“6”叫“商”。

              活動(dòng)三:小組交流其他分法。

              12根香蕉除了可以平均分成2份,或平均分成3份,還可以平均分成幾份?

             、侔12根香蕉平均分成4份,每份是3。算式:12÷4=3(根)

             、诎12根香蕉平均分成6份,每份是2。算式:12÷6=2(根)

             、郯12根香蕉平均分成12份,每份1根,算式:12÷12=1(根)

              教師:同學(xué)們真聰明,能把12根香蕉平均分成那么多不同份數(shù),列出那么多個(gè)整齊的除法算式,真了不起。這就是咱們今天學(xué)習(xí)的新課。請(qǐng)同學(xué)們打開課本P38——《分香蕉》。你認(rèn)識(shí)了什么?你學(xué)會(huì)了什么?

              四、鞏固應(yīng)用

              幫助小兔分木材。

             。1)大森林里小兔家正在裝修房子,它要把這18根木材平均分成2份,可它弄不清每份有幾根。你們能幫助它嗎?18÷2=9(根)

              (2)這18根木材除了平均分成2份,還可以平均分成幾份呢?

              18÷3=6(根);18÷6=3(根);18÷9=2(根)

              五、課堂小結(jié)

              通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

              六、布置作業(yè)

              完成課后練一練3、4題。

              板書設(shè)計(jì):

              分香蕉

              12÷2=6(根)

              被除除商

              除號(hào)數(shù)

              數(shù)

              讀作:12除以2等于6

            北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分香蕉》教案2

              教學(xué)目標(biāo):

              1、結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn),抽象出除法算式,體會(huì)除法運(yùn)算的意義。

              2、掌握除法算式的讀法、寫法,并認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱。

              3、會(huì)用除法算式表示并解釋平均分的具體過程。

              4、培養(yǎng)學(xué)生解決問題與數(shù)學(xué)思考的能力。

              教學(xué)重點(diǎn):

              除法算式的讀寫法和各部分的名稱及除法的意義。

              教學(xué)難點(diǎn):

              用除法表示等分的過程。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              多媒體教學(xué)儀器及自制課件

              學(xué)具準(zhǔn)備:

              香蕉圖片12張,小棒1袋。

              教學(xué)過程:

              一、情境創(chuàng)設(shè)

              同學(xué)們你們家里來過客人嗎?通常你用什么來招待客人呢?

              你們真是熱情、懂禮貌的好孩子。你們知道嗎,今天,智慧老人家來了兩位特殊的客人,既不是淘氣和笑笑,也不是機(jī)靈狗,而是兩只可愛的小猴子。智慧老人拿出又大又長(zhǎng)的香蕉給他們當(dāng)午餐,看一看有多少根香蕉?你是怎么看出來的?要把12根香蕉分給2只小猴子,怎樣分才公平呢?(平均分)誰能說一下什么是平均分?智慧老人想請(qǐng)我們班的小朋友來幫忙分香蕉,你們?cè)敢鈫幔亢,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“分香蕉”。

              二、問題情境

              活動(dòng)一:用小棒代替香蕉分一分。

              1、請(qǐng)你用學(xué)具代替香蕉分一分。

              2、誰來說說你分的結(jié)果?

              3、如果我們都沒有學(xué)具可怎么辦?大家還有沒有別的方法,知道把12根香蕉平均分成2份,每份是6根嗎?

              4、你真了不起。大家知道嗎,把一些東西平均分成幾份,求每份是多少,可以用除法計(jì)算。

             。ㄆ溜@:12÷2)÷叫什么名字?除號(hào)長(zhǎng)什么模樣。

             。ㄖ虚g有一橫,上面有一個(gè)小圓點(diǎn),下面也有一個(gè)小圓點(diǎn),大小一樣,對(duì)得很整齊。領(lǐng)學(xué)生讀2遍——“除號(hào)”)

              5、除法算式的讀法和各部分的名稱。

              12是表示什么?這2又表示什么?

              “12”是平均分的香蕉的總數(shù),寫在了除號(hào)的前邊。 “2”是表示平均分成的份數(shù)。寫在除號(hào)的后邊。

              瞧瞧,我們的除法算式站得多整齊呀。它就能表示把12根香蕉平均分成了2份。你知道,這個(gè)除法算式該怎樣讀嗎?

              這個(gè)除法算式讀作:12除以2。(跟讀2遍。)分得的結(jié)果是“每份6根”,把“6”寫在等號(hào)的后邊。

              分的是香蕉,單位名稱應(yīng)該是什么?

              6、練一練。(除法算式的讀法、看圖意說出除法算式。)

              大家讀得可真整齊。那么,下邊這些除法算式你也會(huì)讀嗎?

             。1)我會(huì)讀。

              6÷2   0÷5   18÷4   20÷5

              大家讀得真響亮。我們已經(jīng)知道了,把一些東西平均分成幾份的時(shí)候,用除法計(jì)算。

              活動(dòng)二:把12根香蕉平均分成3份,每份4根。

              1、如果今天,智慧老人家來的'不是2只小猴子,而是3只,那12根香蕉,又該怎樣分呢?我想大家一定行,小組里的同學(xué)一塊來,組長(zhǎng)做好分工和組織,一人出主意,一人擺圖片,一人寫除法算式。比比哪個(gè)小組的分法多,誰的除法算式最漂亮。

              學(xué)生交流、操作:說一說、分一分、寫一寫。

              板書:12÷3=4(根)算式表示什么?

              同學(xué)們,除法算式里,除號(hào)娃娃已經(jīng)有了自己喜愛的名字——除號(hào),(屏顯:除號(hào))

              你知道嗎?除法算式里其它的數(shù)字也都有自己好聽的名字。你知道嗎?

             。1)除號(hào)前邊香蕉的總數(shù)“12”叫“被除數(shù)”。

              (2)除號(hào)后邊表示平均分成2份的“2”叫“除數(shù)”。

             。3)等號(hào)后邊的分得的結(jié)果“6”叫“商”。

              活動(dòng)三:小組交流其他分法。

              12根香蕉除了可以平均分成2份,或平均分成3份,還可以平均分成幾份?

             、侔12根香蕉平均分成4份,每份是3。算式:12÷4=3(根)

              ②把12根香蕉平均分成6份,每份是2。算式:12÷6=2(根)

              ③把12根香蕉平均分成12份,每份1根,算式:12÷12=1(根)

              教師:同學(xué)們真聰明,能把12根香蕉平均分成那么多不同份數(shù),列出那么多個(gè)整齊的除法算式,真了不起。這就是咱們今天學(xué)習(xí)的新課。請(qǐng)同學(xué)們打開課本P38——《分香蕉》。大家邊玩邊學(xué)可高興了。那么,你認(rèn)識(shí)了什么,特別開心?你學(xué)會(huì)了什么,特別高興?

              教師總結(jié):今天我們都認(rèn)識(shí)了除號(hào)和整齊的除法算式。

              三、鞏固深化

              1、幫助小兔分木材。

             。1)大森林里小兔家正在裝修房子,它要把這18根木材平均分成2份,可它弄不清每份有幾根。你們能幫助它嗎?18÷2=9(根)

             。2)這18根木材除了平均分成2份,還可以平均分成幾份呢?

              18÷3=6(根);18÷6=3(根);18÷9=2(根)

              2、幫助小刺猬分果子。

             。1)仔細(xì)觀察圖,提數(shù)學(xué)問題。(12個(gè)果子平均分給4只小刺猬,每只小刺猬運(yùn)幾個(gè)果子?)

             。2)根據(jù)圖意列算式,并說出你是怎樣知道商是多少的?

              四、實(shí)踐應(yīng)用

              這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?

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