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            中班音樂教案

            時(shí)間:2023-12-13 08:50:44 音樂教案 我要投稿

            熱門中班音樂教案

              在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,通常會(huì)被要求編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家整理的熱門中班音樂教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            熱門中班音樂教案

            熱門中班音樂教案1

              【活動(dòng)目標(biāo)】

             、傧矚g音樂歌唱活動(dòng),學(xué)會(huì)唱這首《我的老師像媽媽》。

             、诶斫飧柙~內(nèi)容,用歌唱表達(dá)對(duì)老師的喜愛之情,感恩老師。

              【活動(dòng)重點(diǎn)】

              學(xué)唱歌曲,節(jié)奏準(zhǔn)確。

              【活動(dòng)難點(diǎn)】

              理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)用唱歌的方式表達(dá)愛。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              歌曲《我的老師像媽媽》。

              【活動(dòng)過程】

              一、歌曲欣賞,自然導(dǎo)入

              教師彈唱,幼兒傾聽,自然引出教學(xué)內(nèi)容。

              由教師彈唱歌曲,引發(fā)幼兒興趣,對(duì)歌曲節(jié)奏初步感知,對(duì)歌詞內(nèi)容初步記憶。

              二、了解歌曲內(nèi)容,識(shí)記歌詞。

             、俳處熢俅问痉冻,幼兒仔細(xì)聽(讓幼兒帶著問題聽歌曲,會(huì)更認(rèn)真的.聽歌曲內(nèi)容)

             、诮處熍c幼兒?jiǎn)柎,熟記歌曲?nèi)容

              師:小朋友剛剛聽到老師唱了什么嗎?

              幼:老師像媽媽

              師:小朋友熱愛老師嗎?

              幼:熱愛

              師:老師會(huì)教我們什么呢?

              幼:講故事、寫字、畫畫……

             、墼俅蝺A聽老師彈唱,增強(qiáng)歌曲,節(jié)奏記憶

              三、學(xué)唱歌曲

              一句一句跟唱,不斷重復(fù),教師也可以與幼兒進(jìn)行游戲,歌詞接龍等記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。

              四、集體唱(可進(jìn)行比賽、分組的形式唱)

              游戲可以讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂,正是我們所說的寓教于樂,在音樂活動(dòng)的教學(xué)中切記不要忘了鋼琴的重要性,借助鋼琴,幫助孩子掌握節(jié)奏。

              活動(dòng)結(jié)束

              表演唱(請(qǐng)小朋友們到臺(tái)上表演唱,并要求唱完給老師一個(gè)擁抱,說“老師,我愛您!”)

            熱門中班音樂教案2

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、感受歌曲的歡樂,能根據(jù)歌詞大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

              2、體驗(yàn)與同伴一起跳舞的愉快心情。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒熟悉歌曲《和快樂在一起》,并初步學(xué)會(huì)唱,音樂《和快樂在一起》、播放器等。

              【活動(dòng)過程】

              一、律動(dòng)入室。

              播放音樂,幼兒跟隨著《我們一起喜洋洋》的音樂律動(dòng)入場(chǎng)。

              二、復(fù)習(xí)歌曲《和快樂在一起》。

              要求幼兒跟準(zhǔn)音樂,用好聽的'聲音,邊唱邊有節(jié)奏地拍手。

              三、啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作,集體討論舞蹈的動(dòng)作。

              1、分句播放音樂,幼兒邊聽音樂邊想動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞的內(nèi)容大膽創(chuàng)編動(dòng)作。

              2、集體討論,從幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作中選取優(yōu)美的動(dòng)作。請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前示范,并讓其他孩子跟著學(xué)習(xí)。

              3、指導(dǎo)幼兒跟隨音樂邊唱邊練習(xí)動(dòng)作,要求動(dòng)作合拍、優(yōu)美。

              播放歌曲,引導(dǎo)幼兒跟著音樂練習(xí)集體創(chuàng)編的動(dòng)作。

              4、鼓勵(lì)幼兒找身邊的同伴,兩兩結(jié)對(duì)表演,體驗(yàn)跳舞的樂趣。

             、俨シ乓魳,幼兒兩兩結(jié)對(duì)跳。

             、谟變褐匦抡液门笥,幼兒跟隨音樂跳舞。

              四、結(jié)束活動(dòng)。

              幼兒跟著音樂《蝴蝶飛》邊做動(dòng)作邊走出教室。

            熱門中班音樂教案3

              活動(dòng)目標(biāo):

              1、復(fù)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》。

              2、根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編表演。

              3、激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感,體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的快樂。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              蜜蜂的頭飾、翅膀,場(chǎng)景(樹、花、草……),音樂《蜜蜂做工》、《小蜜蜂》。

              活動(dòng)過程:

              1、導(dǎo)入部分《小蜜蜂》的音樂做動(dòng)作入場(chǎng)。

              2、找到相應(yīng)的`位置,復(fù)習(xí)歌曲《蜜蜂做工》1---2遍。

              3、請(qǐng)幼兒按樂句創(chuàng)編蜜蜂飛舞的動(dòng)作。

              師:(模仿蜜蜂,創(chuàng)設(shè)情境):嗡嗡嗡,嗡嗡嗡……。你們猜猜我是誰?

              幼:蜜蜂。

              師:小朋友知道蜜蜂采蜜的時(shí)候上下飛舞非常的漂亮,哪我們知道他們有那些漂亮的動(dòng)作呢?

              幼: … …。

             。ㄌ崾拘缘淖層變阂痪湟痪涞膭(chuàng)編動(dòng)作,并將動(dòng)作編排到相應(yīng)的歌詞中,一邊請(qǐng)幼兒跟著唱歌曲,一邊帶領(lǐng)他們做動(dòng)作。)。師:我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來扮演花,并分組表演。(一部份扮演花、一部分扮演蜜蜂。)幼:……師:蜜蜂寶寶們,我們一起去采蜜啦。ǚ乓魳贰睹鄯渥龉ぁ罚ㄒ黄鹫酒饋碛斜砬榈剡叧叡硌莞枨,間奏引導(dǎo)幼兒學(xué)小蜜蜂聞花香、采花蜜。)

              4、交換表演。

              5、聽音樂假裝吃蜂蜜,享受勞動(dòng)成果。

             。ǹ偨Y(jié))教師:勤勞的小蜜蜂真棒,這樣到了冬天就有什么吃?

              幼:蜂蜜師:現(xiàn)在,我們一起聽著音樂吃蜂蜜吧。(師幼歌曲《小蜜蜂》做吃蜂蜜的動(dòng)作,并出場(chǎng)。)

              6、總結(jié)

              師:小朋友你們喜歡小蜜蜂嗎?因?yàn)樗且恢磺趧诘男∶鄯,所以我們大家都很喜歡它,我們也要象小蜜蜂一樣做一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。

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