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七年級政治下冊第三單元教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的七年級政治下冊第三單元教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
七年級政治下冊第三單元教案1
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道人最常見的情緒種類。
2.懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。
3.了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。
二、自主預(yù)習(xí)
1.人的情緒是復(fù)雜多樣的,除了常見的________、________、________、________等基本情緒,還有害羞、焦慮、厭惡等________情緒。
2.情緒它可能激勵我們克服困難,努力向上,也可能讓我們因為某個小小的挫敗而________。
3.青春期的情緒特點:情緒________、情緒波動與固執(zhí)、情緒的________、情緒的閉鎖性、情緒的________。
4.青春的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)-_______面對這些負(fù)面情緒,同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。
三、合作探究
鄭州某高中高三女生陳泳,一直以來學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,屬于尖子學(xué)生。但在高三下學(xué)期,因?qū)W習(xí)緊張,思想壓力比較大,出現(xiàn)了情緒反常的情況,吃不下飯,睡不好覺。
為了幫助同學(xué)們了解情緒、做情緒的主人,看了上述材料后,王華等5名同學(xué)利用課余時間展開了“不良情緒”的調(diào)查,請你參與并完成下面的任務(wù)。
【深入調(diào)查】
(1)如果你是被調(diào)查的一員,請你依照表格中的提示完成下表。
【思維碰撞】
通過調(diào)查,王華等人發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)存在不同的情緒反應(yīng),大家對此展開了激烈的討論。
(2)請你也參與到他們的討論中,說說人常見的基本情緒有哪些?影響情緒的因素有哪些?
____________________________________________________
【感受提煉】
通過調(diào)查,王華等人發(fā)現(xiàn)不同的情緒對人產(chǎn)生的影響是不一樣的。
(3)請你向同學(xué)們談?wù)勄榫w對人的影響。
____________________________________________________
四、隨堂演練
1.在孫悅演唱的《祝你平安》中有這樣一段歌詞:“你的心情,現(xiàn)在好嗎?你的臉上還有微笑嗎?人生的路,總有許多愁和苦,請你多一些開心,少一些煩惱。”這里的微笑、愁、苦、開心、煩惱,都是描寫________的詞匯( )
A.心理 B.情緒 C.性格 D.內(nèi)心世界
2.“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”“漫卷詩書喜欲狂”所表現(xiàn)的情緒順序是( )
A.喜、怒、哀、懼 B.哀、怒、懼、喜
C.哀、懼、怒、喜 D.懼、喜、怒、哀
3.面對同樣美麗的風(fēng)光,大詩人李白在流放途中寫下了“楚江清若空,遙將碧海通……平生不下淚,于此泣無窮”的憂郁詩句。幾年后,他遇到大赦,重獲自由,路過此地欣喜提筆寫道:“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”來反映自己的愉悅之情。由此可見( )
、偃说那榫w只有喜和憂 ②人的'情緒反映著人對外界事物的態(tài)度、廴说那榫w總的來說消極多于積極、茈S著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
4.情緒從一定意義上說是心靈的“窗戶”。情緒的作用有( )
、偾榫w會影響我們的觀念和行動
②情緒可能激勵我們克服困難、努力向上
、矍榫w只會給我們的生活帶來負(fù)面影響
④情緒也會讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.下列不屬于青春期情緒特點的是( )
A.情緒反應(yīng)強烈 B.情緒的波動與固執(zhí)
C.情緒的表現(xiàn)性 D.情緒的感染性
6.青春期的少男少女情緒容易波動,表現(xiàn)為兩極性:有時陽光燦爛,滿面春風(fēng);有時愁眉苦臉,陰云密布。青春期的情緒特點( )
、袤w現(xiàn)了青春的活力、趲Ыo我們不同的感受 ③有利于激發(fā)正面的情緒感受、芸梢宰屛覀兊纳罡咏k爛多彩
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
7.人們常常用“多愁善感”和“喜怒無常”來形容少年的情緒。青春期是情緒發(fā)展的—個特殊時期。面對青春期多彩的情緒,我們應(yīng)有的正確做法是( )
①青春期的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力
、谝朴诩ぐl(fā)我們的正面情緒感受
、廴纹浒l(fā)泄和表現(xiàn)
、軐τ跓⿶篮蛽(dān)憂這樣的負(fù)面情緒我們要學(xué)會積極面對
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
【答案】
合作探究
(1)①難過、傷心 ②生氣、郁悶 ③高興、興奮、芎ε、擔(dān)心
(2)常見的基本情緒有四類:喜、怒、哀、懼。我們的情緒受多方面因素影響,例如:個人的生理周期、對某件事情的預(yù)期、周圍的輿論氛圍、自然環(huán)境等。隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經(jīng)常變化。
(3)①影響我們的觀念和行動!、诳赡芗钗覀兛朔щy、努力向上!、劭赡茏屛覀円驗槟硞小小的挫敗而止步不前。
隨堂演練
1.B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D 7.D
七年級政治下冊第三單元教案2
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解進(jìn)入青春期后出現(xiàn)生理變化的表現(xiàn)及原因。
2.了解進(jìn)入青春期產(chǎn)生的矛盾心理以及如何能有效化解矛盾心理的方法。
二、自主預(yù)習(xí)
1.青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期。這一時期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面:________、________、________。
2.不因自己的________而自卑,是我們對自己的________;不嘲弄同伴的生理變化,是我們對同伴的________。
3.青春期矛盾心理的主要表現(xiàn):________、________、________。
4.青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱,但也為我們的成長提供了________。
三、合作探究
小華升入中學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了很多變化。
變化1:個頭長高了,喉結(jié)突出,還長了胡須。
變化2:總覺得自己長大了,做起事來我行我素,還覺得爸爸媽媽的話“真煩人”。同時開始喜歡關(guān)注社會熱點,并經(jīng)常與同學(xué)一起討論。
變化3:近來的情緒總是大起大落,總是有各種各樣的煩惱,不知道怎樣解決。
(1)根據(jù)以上變化我們可以看出小華已進(jìn)入人生的哪個時期?
____________________________________________________
(2)結(jié)合小華的經(jīng)歷,想一想我們有沒有出現(xiàn)類似的身體變化?這一時期,我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面?
____________________________________________________
(3)這一時期,你和爸爸媽媽相處和諧嗎?覺得他們理解你嗎?有不開心的事情愿意和他們傾訴嗎?為什么我們會出現(xiàn)這樣的矛盾心理?
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四、隨堂演練
1.在人生的成長時期中,被譽為“人生最美麗的春天”的是成長時期是( )
A.嬰兒期與童年期之間
B.兒童期與成年期之間
C.成年期與老年期之間
D.兒童期與老年期之間
2.剛剛進(jìn)入青春期的高明,看到其他同學(xué)長了胡須,自己沒有,于是很苦惱。對此,認(rèn)識正確的是( )
、偾嗌倌甑.生長發(fā)育應(yīng)該是一致的
②高明應(yīng)該去醫(yī)院進(jìn)行檢查
、圻@是正常的生理現(xiàn)象
、苁苓z傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響,我們身體的發(fā)育情況各不相同
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
3.七年級學(xué)生小明在日記中寫道:“不知從什么時候開始,我的嗓音變得甕聲甕氣的,一說話就像誰在打呼嚕!真是太丟人了!睘榇诵∶鲬(yīng)該( )
A.當(dāng)成話題,大談特談
B.完全回避,把自卑掩藏起來
C.正視身體變化,學(xué)會自我調(diào)節(jié)
D.追求外在美,去吃藥和動手術(shù)
4.教育家羅戈水說:“處于青春期的人,在生理和心理上都會發(fā)生巨大的變化!毕铝型瑢W(xué)的變化不屬于青春期生理變化的是( )
A.張欣身高迅速增長,一個學(xué)期就長高了5厘米
B.李靜原本光潔的臉上冒出了很多小痘痘
C.薛剛的近視度數(shù)進(jìn)一步加深,不得不戴上眼鏡
D.魯潔的聲音開始變得沙啞
5.伴隨著生理發(fā)育,我們的心理也會不斷發(fā)生變化,出現(xiàn)矛盾和困惑,導(dǎo)致我們出現(xiàn)矛盾心理的變化有()
、僮晕乙庾R不斷增強、谡J(rèn)知能力得到發(fā)展
、矍楦惺澜缬迂S富、苷f話聲音發(fā)生變化
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
6.關(guān)于青春期的說法正確的是( )
A.青春期的生理發(fā)育沒有個體差異
B.在青春期遇到心理矛盾時,不能向他人訴說
C.我們應(yīng)該坦然面對和悅納青春期出現(xiàn)的生理變化
D.青春期出現(xiàn)心理煩惱是必然的,可以任由發(fā)展
7.續(xù)接探究點:為了幫助小華解決這一時期的煩惱與困惑,請你給他提三條建議。
【答案】
合作探究
(1)青春期。(2)略。身體外形的變化,內(nèi)部器官的完善,性機(jī)能的成熟。(3)略。認(rèn)知能力的發(fā)展,自我意識不斷增強,情感愈加豐富等等。
隨堂演練
1.B 2.B 3.C 4.C 5.C 6.C 7.悅納青春期的生理和心理變化;參加集體活動;尋求他人幫助;轉(zhuǎn)移注意力;學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)等等。
七年級政治下冊第三單元教案3
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解自己的情緒,學(xué)會接受并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。
2.學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受。
3.理解調(diào)節(jié)自己的情緒對我們有重要意義,掌握情緒調(diào)控的一些有效方法。
二、自主預(yù)習(xí)
1.情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān),而且關(guān)乎__________。
2.在__________中,我們需要了解自己的__________,__________它們,并學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。
3.適度的__________,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)地處于__________狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。
4.每個人都有調(diào)節(jié)情緒的方法,歸納起來,常用的方法主要包括:__________、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和__________等。
三、合作探究
據(jù)調(diào)查顯示,隨著城市交通日益擁堵,近六成司機(jī)受困“路怒癥”。“路怒癥”,顧名思義就是帶著憤怒開車上路。
【請你列舉】
(1)根據(jù)你在生活中的觀察,談一談“路怒癥”可能有哪些具體表現(xiàn)。
____________________________________________________
【各抒己見】
(2)出現(xiàn)“路怒癥”時如何管理憤怒的情緒?
____________________________________________________
【請你支招】
(3)請你為那些受困“路怒癥”的司機(jī)提一些建議,使其擺脫“路怒癥”的困擾。
____________________________________________________
四、隨堂演練
1.研究人員對1億美國Facebook用戶發(fā)布的10億多匿名狀態(tài)更新進(jìn)行了分析,他們發(fā)現(xiàn),每1條消極帖子會導(dǎo)致好友發(fā)布1.29條消極帖子,而每1條積極帖子則會導(dǎo)致好友發(fā)布1.75條積極帖子。這說明( )
A.人與人之間的情緒會相互感染
B.情緒分為積極情緒和消極情緒
C.調(diào)節(jié)情緒有很多具體的方法
D.人和人之間的情緒是差不多的
2.積極的心態(tài)和確切的目標(biāo)是取得一切成就的起點。我必須把自己的目標(biāo)牢記在心里,用積極的`心態(tài),指揮我的思想,控制我的情緒,掌握自己的命運!這句話告訴我們( )
、僖獙W(xué)會控制情緒,做情緒的主人、谟煤侠矸绞奖磉_(dá)情緒、矍榫w表達(dá)是個人的事,與周圍人無關(guān)、芮榫w表達(dá)對人際交往成功與否有影響
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3.歌德說:“人生是由無數(shù)小煩惱組成的念珠,達(dá)觀者是微笑著數(shù)完這串念珠的。”這一耐人尋味的話給我們的啟迪是( )
A.情緒對人的影響具有性
B.保持積極的心態(tài),讓我們的青春生活更加美好
C.逆境必然引發(fā)負(fù)面情緒
D.情緒會影響自己的身心健康
4.畢淑敏在《珍惜憤怒》一文中指出:憤怒是以人的生命力為代價鍛造出的雙刃利劍。它既能制敵,又會傷身。那么,你是怎么看待憤怒的呢?
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【答案】
合作探究
(1)如開車“罵人”成常態(tài),一遇堵車就著急,發(fā)生刮蹭就吵架;喜歡開“賭氣車”,開車時和不開車時情緒判若兩人等等。
(2)學(xué)會自我心理調(diào)節(jié),心情激動時不駕車,駕車時注意放平心態(tài);采用放松訓(xùn)練,可通過聽音樂、聽廣播等方式排遣和釋放焦慮、煩躁的情緒等。
(3)①與信賴的長者交流;②自我提醒;③運用“我感到憤怒,是因為……”的表達(dá)方式;④尋找一種適合自己排解憤怒的活動形式;⑤寫一封信。
隨堂演練
1.A 2.B 3.B 4.適度的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。
七年級政治下冊第三單元教案4
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會區(qū)分“思維獨立”與“一味追求獨特”的不同。
2.掌握培養(yǎng)批判精神的方法。
3.培養(yǎng)自己的獨立思維和批判精神,學(xué)會質(zhì)疑,不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。
二、自主預(yù)習(xí)
1.思維的獨立并不等同于一味追求獨特,而是意味著__________,有自己獨到的__________,同時__________他人合理、正確的意見。
2.在我們的成長中,與思維的獨立性相伴隨的是思維的__________。
3.人世間的一切成就、一切幸福都離不開__________和__________。
4.__________是創(chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。
三、合作探究
探究點一:
中秋節(jié)快到了,班里板報小組的同學(xué)經(jīng)過幾天的努力終于把中秋板報畫完,好多同學(xué)圍在一起觀看,這時小敏和青青走過來,說:“這期的板報畫面排版不夠整齊,很難得獎吶!”
班長說:“你有什么更好的想法可以提出來!
青青說:“懶得跟你們說,要是換我們肯定比你們強!
思考:你認(rèn)為小敏和青青的說法有何不妥?如果你是她們,與同伴發(fā)生不同意見,你會怎么做?
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探究點二:
傳說魯班上山砍樹,無意中被野草劃破手。魯班細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)野草葉片兩邊長有許多小細(xì)齒。受此啟發(fā),經(jīng)多次試驗,魯班發(fā)明了鋸子,大大提高了勞動效率。
思考:魯班受葉片小細(xì)齒的啟發(fā)發(fā)明了鋸子,魯班的創(chuàng)造給你帶來哪些啟發(fā)?
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四、隨堂演練
1.青春體現(xiàn)在一個人身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感之中,是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺。下列對青春的理解,正確的是( )
A.我們已經(jīng)長大了,不用父母和老師管了
B.與異性同學(xué)的交往是不健康的、錯誤的
C.青春要打扮新奇,穿著時尚、有個性
D.青春是美好的,是活力、智慧的象征
2.初一學(xué)生曉曉最近對“酷”有了自己的理解,他認(rèn)為衣服要鮮艷亮麗、頭發(fā)也要染成時髦色,只有這樣才能彰顯青春的個性和自己已經(jīng)獨立了的事實。如果你是曉曉的好朋友,你會跟曉曉說( )
A.你真酷,以后我也要這么打扮
B.思維的獨立并不等同于一味追求獨特
C.我表哥把頭發(fā)染成了“奶奶灰”,超酷,你要不要也換那個顏色
D.我也想穿成這樣,可是我媽媽不允許,她根本不懂時尚
3.課上,老師組織同學(xué)們就“為什么我們要具備思維的批判性”這一問題展開討論,對此以下同學(xué)觀點錯誤的是( )
A.思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
B.批判能激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī),促使我們解決問題
C.批判容易與他人發(fā)生爭執(zhí),影響同學(xué)關(guān)系,還是少批判為好
D.批判能有助于我們從不同角度思考問題,尋求新的`解決方案
4.20xx年1月16日,全國第一屆中小學(xué)生創(chuàng)造大賽在北京中關(guān)村中學(xué)正式啟動,國家之所以舉辦中小學(xué)生創(chuàng)造大賽是因為( )
、偾啻旱奈覀兯枷牖钴S、感情奔放、朝氣蓬勃
、谇啻旱奈覀兂錆M對未來美好的憧憬
、矍啻旱奈覀儞碛懈淖冏约、改變世界的創(chuàng)造潛力
、芮啻簽槲覀兊某砷L提供無限可能
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
5.下列關(guān)于青春的創(chuàng)造性說法正確的有( )
、賱(chuàng)造存在于我們生活的各個方面,存在于我們每個人身上
、谖覀円矣诖蚱瞥R(guī),開創(chuàng)前人未走之路
③我們要關(guān)注他人和社會,看重創(chuàng)造的意義和價值
、軇(chuàng)造只是少數(shù)人才能做的事情,沒有創(chuàng)造才能的人根本不行
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
6.名言“非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新,就不是真正的創(chuàng)新”“要創(chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入沒有積累就不會有創(chuàng)新”。說明( )
、賱(chuàng)造離不開實踐,社會實踐是創(chuàng)造的來源
、趧(chuàng)造不是憑空想象的,來自長期的積累與全身心的投入
、蹌(chuàng)造需要我們用自己的智慧和雙手去嘗試、探索和實踐
、軇(chuàng)造讓一切成為可能
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
【答案】
合作探究
探究點一 本題通過情境案例的形式考查學(xué)生對于批判技巧知識點的掌握。第一問中涉及的要點有小敏和青青的批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣,還要有能表達(dá)自己的觀點、提出合理化建議的能力,批判不能只是一味否定,要考慮他人的感受,只針對事情本身,而不針對個人。第二問學(xué)生只需要圍繞第一問的要點回答合理即可。
探究點二 創(chuàng)造離不開實踐。社會實踐是創(chuàng)造的源泉,給了我們廣闊的創(chuàng)造空間,激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。
隨堂演練
1.D 2.B 3.C 4.D 5.D 6.B
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