七年級上冊歷史教案范文

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的七年級上冊歷史教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學目標】

　　一、識記與理解：通過本課的學習，使學生了解并掌握先秦至南北朝時期的藝術成就：戰(zhàn)國編鐘，秦始皇陵兵馬俑，王羲之與《蘭亭序》，顧愷之與《女史箴圖》、《洛神賦圖》。

　　二、能力和方法：通過指導學生鑒賞戰(zhàn)國編鐘、秦始皇陵兵馬俑、《蘭亭序》、《女史箴圖》、《洛神賦圖》等藝術作品，培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力；通過對歷史文物價值的討論，培養(yǎng)學生歷史分析、評價能力。

　　三、情感、態(tài)度與價值觀：通過學習杰出的藝術成就，激發(fā)學生的民族自豪感和對中國文化的認同感；通過對藝術作品的欣賞，陶冶情趣，養(yǎng)成學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、追求美、創(chuàng)造美的意識；通過對杰出藝術成就的原因分析，使生認識到人民的創(chuàng)造性是歷史文明和歷史進步的根本動力。

　　【教學重、難點】

　　重點：戰(zhàn)國編鐘、秦始皇陵兵馬俑。

　　難點：王羲之、顧愷之的書畫成就和秦始皇陵兵馬俑的藝術價值。

　　【課前準備】

　　課前收集有關秦始皇陵兵馬俑和王羲之的故事。

　　【教學步驟】

　　教師活動學生活動備注

　　一、導入新課

　　問學生，有哪些同學學過美術、音樂、書法？你們知道中國有哪些重要的美術作品、樂器、書法作品？而引入本課。

　　二、戰(zhàn)國編鐘

　　指導學生閱讀、觀察編鐘圖，談談發(fā)現(xiàn)。

　　抽學生講知音的故事。理解春秋戰(zhàn)國時期的音樂成就。

　　三、秦始皇陵兵馬俑

　　先閱讀教材、觀察書上的圖，談談有什么感想。

　　教師將知識要點落實在教材上。突出其在雕塑的崇高地位。

　　四、王羲之的書法

　　閱讀教材，落實知識點。

　　仔細觀察書上的字帖，讓學生暢所欲言。

　　抽兩個學生來講王羲之的故事。

　　談王羲之的品格。

　　五、顧愷之的繪畫

　　閱讀教材，找出要點。

　　教師講解，指導學生觀察兩幅名畫，體會之。

　　補充講“三絕”。

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