畫蘋果小班美術(shù)教案

　　作為一名老師，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的畫蘋果小班美術(shù)教案，歡迎大家分享。

畫蘋果小班美術(shù)教案1

　　活動設(shè)計背景

　　因為是幼兒小班，幼兒剛進入幼兒園，為了培養(yǎng)孩子的畫畫興趣，由于孩子喜歡吃水果

　　我設(shè)計了本次教學(xué)活動。

　　活動目標(biāo)

　　1. 初步培養(yǎng)孩子的觀察力和辨別顏色的能力。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

　　3. 了解蘋果對人體的好處。

　　4. 能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　5. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　教學(xué)重點、難點

　　1. 培養(yǎng)孩子的觀察力和辨別顏色的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.學(xué)生每人準(zhǔn)備一個蘋果，彩筆，紙。

　　2.老師也準(zhǔn)備一個蘋果，彩色粉筆。

　　活動過程

　　一．兒歌導(dǎo)入

　　師生齊唱《我是一個大蘋果》

　　二．新課

　　1. 你們喜歡吃蘋果嗎?請那出你們的蘋果擺在桌子上。

　　2. 觀察形狀，并畫出蘋果的大至輪廓。師示范后孩子跟著畫。

　　3. 觀察顏色，了解蘋果的顏色有多種。

　　4. 挑選彩筆，并涂上顏色。

　　5. 再給蘋果畫上柄。

　　6. 展示，師再點評。

　　三．總結(jié)

　　蘋果含有豐富的維生素，小朋友要經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。再齊唱兒歌《我是一個大蘋果》。

　　四．洗蘋果，吃蘋果。

　　教學(xué)反思

　　這節(jié)課上的效果還是不錯，孩子畫畫的興趣濃厚，對顏色有了大概的了解。知道了蘋果對身體的好處。但同時又發(fā)現(xiàn)了幾個問題：

　　1. 在觀察蘋果的形狀時，都畫的圓的，但后來我卻發(fā)現(xiàn)有個小朋友的蘋果是歪的，還有個小朋友的'蘋果有個洞，說明我在教學(xué)時不夠細(xì)心。

　　2. 在顏色上大多數(shù)的蘋果是紅的，有幾個青蘋果的顏色沒有選對。有的涂的綠的，有的涂的藍(lán)色的，不過后來重新又畫了一個。

　　3. 在吃蘋果時，居然發(fā)現(xiàn)有個小朋友的蘋果里面壞了，幸好被我及時發(fā)現(xiàn)，重新?lián)Q了一個。

　　如果再讓我上一遍的話，我一定會注意以上問題，把課上得更好些.

　　小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果的果實富含礦物質(zhì)和維生素，是人們經(jīng)常食用的水果之一。

畫蘋果小班美術(shù)教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、在玩色中，體驗合作作畫的喜悅。

　　2、嘗試運用棉簽、水粉顏料勾畫蘋果。

　　3、能大膽作畫，初步養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣重點、難點重點：、在玩色中，體驗合作作畫的喜悅。

　　難點：嘗試運用棉簽、水粉顏料勾畫蘋果。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境布置：作畫區(qū)--蘋果樹背景圖。

　　2、作畫材料：水粉顏料、小碟子、水粉筆。

　　3、背景音樂。

　　教師行為一、師："我們一起來做個好玩的民間手指游戲"手指變變變"來運動運動我們的手指。"

　　2、出示果林圖片，幼兒觀察討論、說說蘋果的特征。

　　師："小朋友，你們看，這是什么？蘋果是什么樣的？"引導(dǎo)幼兒觀察蘋果的色彩。（綠色、紅色、黃色）蘋果的外形（圓形、有柄、凹的部分等）

　　3、教師示范畫蘋果。

　　師："老師來畫一個蘋果好嗎？看！"（重點指導(dǎo)畫圓的技能：圓要"抱住"）

　　4、帶領(lǐng)幼兒進入作畫區(qū)--蘋果樹背景圖。

　　師："秋天到了，樹上長滿大大的蘋果，瞧！小朋友們，我們給這些蘋果樹畫上大大的`蘋果，好嗎？"提出作畫要求："小朋友們可以自由選擇畫在哪棵樹上，已經(jīng)蘸了顏料的棉簽不能再蘸其他顏色。"

　　5、活動評價：說說我的大蘋果。

　　請幼兒大膽向小伙伴介紹自己畫的蘋果娃娃。

　　6、果樹豐收了，我們一起去摘蘋果吧！

　　幼兒唱歌曲《蘋果》，邊表演摘蘋果的動作，結(jié)束活動。

畫蘋果小班美術(shù)教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.根據(jù)要求進行美工創(chuàng)作。

　　2.通過美工活動的進行學(xué)習(xí)運用手部小肌肉進行“撕、貼”活動。

　　3.通過活動的進行讓幼兒體會美術(shù)創(chuàng)作的積極情緒。

　　4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　5.培養(yǎng)幼兒的'技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.16開鉛畫紙(畫有蘋果)。

　　2.紅色、綠色美工紙若干。

　　3.固體膠管。

　　4.桌椅。

　　活動過程：

　一、導(dǎo)入過程:

　　1.呈現(xiàn)畫有大蘋果的鉛畫紙

　　問

　�、傩∨笥芽吹搅耸裁�.

　�、谛∨笥严胍幌胩O果是什么顏色的

　　2.簡述及活動目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋果貼成什么顏色的<>(強調(diào)要年貼在蘋果圖形內(nèi)部)

　　3.進行示范活動告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼.

　　二、操作過程:

　　1.幼兒進行創(chuàng)作活動.

　　2.老師巡回指導(dǎo).

　　三、展示、交流、分享

　　1.夸獎孩子們貼的蘋果非常的美麗.

　　2.請愿意介紹自己蘋果的小朋友來講講.

　　3.把自己的名字寫上

　　活動延伸：

　　如果時間允許或者孩子們興趣還是很高的話,可以鼓勵孩子們給自己的小蘋果畫上葉子等其他的添畫.

　　活動評價：

　　1.在圖畫之內(nèi)進行粘貼

　　2.撕紙粘貼得快面小

　　3.畫面爆滿,最好不露空白.

　　4.顏色(會用兩種顏色的)

　　活動反思：

　　在進行美術(shù)教學(xué)活動時不該太限制孩子，兒童的繪畫發(fā)展是始于涂鴉期，不該讓孩子只是去臨摹，去模仿教師的范畫，而應(yīng)多尊重孩子的想法，多給孩子想象和創(chuàng)造的機會，能讓孩子可以施展個性，促使孩子個性化成長。

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