貼窗花幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

　　作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的貼窗花幼兒園中班數(shù)學(xué)教案，歡迎大家分享。

貼窗花幼兒園中班數(shù)學(xué)教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過數(shù)游戲使孩子們初步感受和理解一些數(shù)概念。

　　2、培養(yǎng)孩子們對數(shù)活動的興趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動準(zhǔn)備：窗花（雪花片）每組一筐，六格窗戶底版人手一份（16開紙教師用記號筆分六格），幼兒活動材料（數(shù)字卡片），教師用卡片一套

　　活動過程：

　　一、復(fù)習(xí)數(shù)型歌及相鄰數(shù)

　　1、請孩子們正確區(qū)分6和9，2和3等數(shù)字的開口朝向

　　2、我的鄰居在那里？

　　教師隨意抽出一張1--10之間的數(shù)字卡請孩子們找一找它的相鄰數(shù)是誰和誰？（也可以請孩子來抽取數(shù)字卡）。如：3的相鄰數(shù)是2和4

　　二、游戲貼窗花

　　1、猜一猜窗格上的數(shù)字（六格中的數(shù)字都要求孩子們猜一猜、想一想，不要直接告訴孩子，這樣可以提高趣味性，使活動更加有趣）請孩子們將猜到的數(shù)字用數(shù)字卡片和相應(yīng)多的窗花（雪花片）來表達(dá)。如：左邊第一格的數(shù)字是我們的眼睛加鼻子

　　（1），中間窗格里的數(shù)字是和我們右手手指頭一樣多

　�。�2），下面窗格里的數(shù)字像老爺爺?shù)墓照龋〝?shù)型歌中的7）。右邊第一格的數(shù)字像小小鴨子

　　（3），中間窗格里的數(shù)字是我們的雙手加雙腳

　　（4），下面窗格里的數(shù)字和我們第一組的寶寶一樣多

　�。�5）檢查孩子們排的數(shù)字及窗花是否正確（可以請孩子們相互驗(yàn)證）

　　2、找規(guī)律（單數(shù)和雙數(shù)）

　�。�1）引導(dǎo)孩子們看看左邊三格中的數(shù)字3、5、7和右邊三格中的數(shù)字2、4、6有什么不一樣？

　　小結(jié)：單數(shù)兩個兩個數(shù)總會多出一個孤單的，雙數(shù)能夠兩個兩個數(shù)不多也不少。（是今天活動中需要學(xué)習(xí)和提升的地方�。�

　　（2）出示數(shù)字卡1--10對照窗格中的數(shù)字找出還有哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)？

　　延伸活動：

　　可以讓孩子們自己玩一玩猜數(shù)字貼數(shù)字的游戲小組結(jié)伴自己玩推薦理由：在"寒冷的冬天"主題中，我發(fā)現(xiàn)"貼窗花"的.活動可以進(jìn)行一次有趣的數(shù)活動游戲，因?yàn)槲覀冎邪嗟囊恍��?shù)概念一般在區(qū)角活動中陸續(xù)豐富下去了，但是發(fā)現(xiàn)孩子掌握的程度及差異性很大，需要有集體性的數(shù)活動進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固。實(shí)踐證明這次的數(shù)活動孩子們興趣非常大，有趣的操作活動中孩子們的經(jīng)驗(yàn)得到了交流和分享，對數(shù)概念的理解也有了進(jìn)一步的提高。所以我推薦我們中班組的另外兩個班級也去進(jìn)行這個有趣的數(shù)活動。

貼窗花幼兒園中班數(shù)學(xué)教案2

　　目標(biāo)：

　　1、通過數(shù)游戲使孩子們初步感受和理解一些數(shù)概念。

　　2、培養(yǎng)孩子們對數(shù)活動的興趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備：

　　窗花（雪花片）每組一筐，六格窗戶底版人手一份（16開紙教師用記號筆分六格），幼兒活動材料（數(shù)字卡片），教師用卡片一套過程：

　　一、復(fù)習(xí)數(shù)型歌及相鄰數(shù)

　　1、請孩子們正確區(qū)分6和9，2和3等數(shù)字的開口朝向

　　2、我的鄰居在那里？

　　教師隨意抽出一張1--10之間的數(shù)字卡請孩子們找一找它的相鄰數(shù)是誰和誰？（也可以請孩子來抽取數(shù)字卡）。如：3的相鄰數(shù)是2和4

　　二、游戲貼窗花

　　1、猜一猜窗格上的數(shù)字

　　請孩子們將猜到的數(shù)字用數(shù)字卡片和相應(yīng)多的窗花（雪花片）來表達(dá)。如：左邊第一格的數(shù)字是我們的眼睛加鼻子

　�。�1），中間窗格里的數(shù)字是和我們右手手指頭一樣多

　�。�2），下面窗格里的數(shù)字像老爺爺?shù)墓照龋〝?shù)型歌中的7）。右邊第一格的數(shù)字像小小鴨子

　�。�3），中間窗格里的數(shù)字是我們的雙手加雙腳

　�。�4），下面窗格里的數(shù)字和我們第一組的寶寶一樣多

　�。�5）檢查孩子們排的數(shù)字及窗花是否正確（可以請孩子們相互驗(yàn)證）

　　2、找規(guī)律（單數(shù)和雙數(shù)）

　　引導(dǎo)孩子們看看左邊三格中的數(shù)字3、5、7和右邊三格中的數(shù)字2、4、6有什么不一樣？

　　小結(jié)：

　　（1）單數(shù)兩個兩個數(shù)總會多出一個孤單的，雙數(shù)能夠兩個兩個數(shù)不多也不少。

　　（2）出示數(shù)字卡1--10對照窗格中的數(shù)字找出還有哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)？

　　延伸活動：可以讓孩子們自己玩一玩猜數(shù)字貼數(shù)字的游戲小組結(jié)伴自己玩推薦理由：在"寒冷的冬天"主題中，我發(fā)現(xiàn)"貼窗花"的'活動可以進(jìn)行一次有趣的數(shù)活動游戲，因?yàn)槲覀冎邪嗟囊恍��?shù)概念一般在區(qū)角活動中陸續(xù)豐富下去了，但是發(fā)現(xiàn)孩子掌握的程度及差異性很大，需要有集體性的數(shù)活動進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固。實(shí)踐證明這次的數(shù)活動孩子們興趣非常大，有趣的操作活動中孩子們的經(jīng)驗(yàn)得到了交流和分享，對數(shù)概念的理解也有了進(jìn)一步的提高。所以我推薦我們中班組的另外兩個班級也去進(jìn)行這個有趣的數(shù)活動。

貼窗花幼兒園中班數(shù)學(xué)教案3

　　目標(biāo)：

　　1、通過數(shù)游戲使孩子們初步感受和理解一些數(shù)概念。

　　2、培養(yǎng)孩子們對數(shù)活動的興趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　準(zhǔn)備：

　　窗花（雪花片）每組一筐，六格窗戶底版人手一份（16開紙教師用記號筆分六格）幼兒活動材料（數(shù)字卡片）教師用卡片一套

　　過程：

　　一、復(fù)習(xí)數(shù)型歌及相鄰數(shù)

　　1、請孩子們正確區(qū)分6和9，2和3等數(shù)字的開口朝向

　　2、我的鄰居在那里？

　　教師隨意抽出一張1——10之間的數(shù)字卡請孩子們找一找它的相鄰數(shù)是誰和誰？（也可以請孩子來抽取數(shù)字卡）。如：3的相鄰數(shù)是2和4

　　二、游戲貼窗花

　　1、猜一猜窗格上的數(shù)字（六格中的數(shù)字都要求孩子們猜一猜、想一想，不要直接告訴孩子，這樣可以提高趣味性，使活動更加有趣）

　　請孩子們將猜到的數(shù)字用數(shù)字卡片和相應(yīng)多的窗花（雪花片）來表達(dá)。如：左邊第一格的數(shù)字是我們的眼睛加鼻子

　�。�3）中間窗格里的數(shù)字是和我們右手手指頭一樣多

　�。�5）下面窗格里的數(shù)字像老爺爺?shù)墓照龋〝?shù)型歌中的7）。右邊第一格的數(shù)字像小小鴨子

　　（2）中間窗格里的數(shù)字是我們的雙手加雙腳

　�。�4）下面窗格里的數(shù)字和我們第一組的寶寶一樣多

　　（6）檢查孩子們排的數(shù)字及窗花是否正確（可以請孩子們相互驗(yàn)證）

　　2、找規(guī)律（單數(shù)和雙數(shù)）

　�。�1）引導(dǎo)孩子們看看左邊三格中的數(shù)字3、5、7和右邊三格中的數(shù)字2、4、6有什么不一樣？

　　小結(jié)：單數(shù)兩個兩個數(shù)總會多出一個孤單的，雙數(shù)能夠兩個兩個數(shù)不多也不少。（是今天活動中需要學(xué)習(xí)和提升的地方�。�

　�。�2）出示數(shù)字卡1——10

　　對照窗格中的數(shù)字找出還有哪些是單數(shù)，哪些是雙數(shù)？

　　延伸活動：

　　可以讓孩子們自己玩一玩猜數(shù)字貼數(shù)字的游戲

　　小組結(jié)伴自己玩

　　推薦理由：在“寒冷的冬天”主題中，我發(fā)現(xiàn)“貼窗花”的活動可以進(jìn)行一次有趣的數(shù)活動游戲，因?yàn)槲覀冎邪嗟囊恍��?shù)概念一般在區(qū)角活動中陸續(xù)豐富下去了，但是發(fā)現(xiàn)孩子掌握的程度及差異性很大，需要有集體性的.數(shù)活動進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固。實(shí)踐證明這次的數(shù)活動孩子們興趣非常大，有趣的操作活動中孩子們的經(jīng)驗(yàn)得到了交流和分享，對數(shù)概念的理解也有了進(jìn)一步的提高。所以我推薦我們中班組的另外兩個班級也去進(jìn)行這個有趣的數(shù)活動。

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