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            中班戶外體育游戲教案

            時間:2024-02-19 07:26:19 體育教案 我要投稿

            中班戶外體育游戲教案

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的中班戶外體育游戲教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            中班戶外體育游戲教案

            中班戶外體育游戲教案1

              活動目標(biāo)

              1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合能力,學(xué)會去保護(hù)自己

              2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)能力和增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽感。

              活動準(zhǔn)備:

              老鷹頭飾兩個,兔媽媽頭飾兩個,兔乖乖頭飾若干。

              活動過程:

              1、教師帶幼兒到戶外操場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

              幼兒一起唱兒歌,邊做動作便表演。

              小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛

              2、游戲?qū)?/p>

              上次我們做了老鷹捉小雞的游戲,小朋友們做的很好,但我們知道,老鷹還喜歡吃小白兔,今天我們就一起做鷹抓圖的游戲好不好?(幼兒回答,好),老師問,你們誰想當(dāng)大老鷹?你們誰想去保護(hù)兔乖

              乖啊?(幼兒舉手回答)幼兒積極的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

              教師說明游戲的規(guī)則,并和部分幼兒模擬鷹抓兔的游戲過程,其他幼兒認(rèn)真看。

              讓一名幼兒帶上鷹的頭飾,站到指定地點,其余幼兒分成兩組,站在自己的家里,有兩個小朋友扮演兔媽媽,其他都是兔乖乖,游戲開始,兔媽媽帶著兔乖乖在草地上玩耍,突然老鷹出現(xiàn)了,兔媽媽趕緊的招呼,“鷹來了,寶寶們趕緊回家!”兔乖乖們趕緊在媽媽的`保護(hù)下,躲進(jìn)家里,此時如果被抓住了或找錯家的小兔都要表演節(jié)目。

              3、游戲分組

              將全班幼兒分成兩個小組,選好了誰當(dāng)老鷹,誰當(dāng)兔媽媽,其他的小朋友都帶上了兔乖乖的頭飾。

              4、開始游戲

              哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的配合下,鷹和兔乖乖們都忙活起來,鷹很兇猛的撲過來,兔媽媽們也勇敢的和鷹周旋,全體幼兒一起唱著兒歌:(小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛)

              5、幼兒換角色進(jìn)行游戲。

              活動反思

              游戲過程中,幼兒很快就進(jìn)入了角色,通過游戲的體驗幼兒學(xué)會了如何去躲避,去保護(hù)自己,同時也更進(jìn)一步鍛煉了幼兒的表演能力和機(jī)體運動的和諧,幼兒們都在游戲中獲取了快樂和滿足。

            中班戶外體育游戲教案2

              一、活動設(shè)計背景

              中班幼兒在各方面都有一定的發(fā)展,但他們的動作協(xié)調(diào)性以及靈活性都還需要加強(qiáng)鍛煉。本班個別幼兒在平時的活動中不合群,性格比較孤僻。為了鍛煉幼兒的動作靈活性和協(xié)調(diào)性,引導(dǎo)離群幼兒參與到活動中來設(shè)計了本次活動。

              二、活動目標(biāo)

             。.用做游戲的方法,鍛煉學(xué)生的'活動靈敏度與思維應(yīng)變能力。

             。.通過教師的講解、示范,教學(xué)生學(xué)會一種新的幼兒游戲。

             。.讓學(xué)生理解:游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)則。

             。.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

             。.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

              三、教學(xué)重點、難點

             。.學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動。

             。.學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。

              四、活動準(zhǔn)備

              空場地一塊,手絹一條,音箱,磁帶,歌曲《丟手絹》。

              五、活動過程

              1.示意學(xué)生手拉手站成一圈,問學(xué)生:我們以前學(xué)過那些游戲呢?小朋友們能說出它們的名字嗎?

              2.師:小朋友,今天老師要給大家教一個新的游戲,大家想不想學(xué)呢?注意,老師手里拿著一條手絹,等一會兒老師看哪個小朋友最乖,就讓他小朋友先玩。

              3.講游戲規(guī)則:

             、拍檬纸伒男∨笥,在圈外沿老師剛示范的方向,邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》,看哪個小朋友不注意時,就把手絹悄悄地丟在他的身后,然后快速地跑開。

             、迫绻砗笥惺纸伒男∨笥褯]發(fā)現(xiàn),讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個節(jié)目。

             、侨绻砗笥惺纸伒男∨笥寻l(fā)現(xiàn)了,那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了,他就表演節(jié)目;如果追不上,那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。

              4.教師示范表演,邊講解給學(xué)生。

              5.學(xué)生做游戲開始,選剛才聽得最認(rèn)真的學(xué)生先丟手絹,教師也參與其中。

              六、教學(xué)反思

              學(xué)生在每次活動開始的時候活動積極,興趣很高,但是這種興趣很快消失,亂跑亂鬧。學(xué)生亂跑的時候安全得不到保證,在以后的教學(xué)時要盡可能的提高學(xué)生的興趣。

            中班戶外體育游戲教案3

              活動目標(biāo):

              1、觀察、記憶動物的位置和神情,發(fā)現(xiàn)畫面中的不同之處,并清楚地表達(dá)。

              2、體驗和同伴一起游戲的樂趣。

              活動準(zhǔn)備:

              動物操作圖片、空底板。

              活動過程:

              一.動物的家(明確房間號碼的含義,找到一一對應(yīng)的動物)

              這是一本書,認(rèn)識嗎?來了幾個動物朋友?他們是誰?住在哪個房間?

              9個動物都是好朋友,他們住在同一幢房子里,都有自己的房間號碼。

              二、動物玩捉迷藏(仔細(xì)記憶和發(fā)現(xiàn)動物的變化)

              導(dǎo)語:今天動物們玩起了捉迷藏。你們玩過捉迷藏嗎?是怎么玩的?(調(diào)動幼兒以往的生活經(jīng)驗)

              提問:動物們躲起來了,你們能找到他們嗎?

              1、動物藏起來了——誰藏起來了?(根據(jù)底板顏色和動物身體的顏色來判斷)

              2、動物轉(zhuǎn)身——哪個朋友不一樣了?怎么不一樣了?(根據(jù)動物的.外形特征判斷)

              3、動物不見了——引導(dǎo)幼兒來提出問題“哪個動物不見了”

              4、關(guān)燈了——通過動物的眼睛來回憶動物的位置。

              小結(jié):動物們藏得再好,也逃不過我們雪亮的眼睛。因為我們看得仔細(xì)、記得牢、才能說得清楚。

              三、動物找家(無任何提示記憶和擺放所有動物的位置)

              1、教師提供三層樓的空的底板,幼兒幫助動物找到正確的家。

              2、互相檢驗。(自檢、他檢)

              3、看動物表情變化。

            中班戶外體育游戲教案4

              活動目標(biāo):

              1.在游戲中發(fā)揮自身體能。

              2.能與同伴合作玩"舞獅"游戲,動作協(xié)調(diào)一致。

              3.感受明見傳統(tǒng)游戲的樂趣。

              4.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

              5.幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

              活動準(zhǔn)備:

              1.自制舞獅的玩具,彩球。

              2.歡快的音樂磁帶,錄音機(jī)。

              活動過程:

              (一)準(zhǔn)備活動:幼兒聽信號變速走或跑。

              1.教師拍鈴鼓,鼓聲快,幼兒就走得快;鼓聲慢,幼兒就走的慢。

              2.聽音樂活動四肢。

             。ǘ┯螒"舞獅"教師出示舞獅玩具,引發(fā)幼兒興趣。

              教師:小朋友,你們看過舞獅嗎?下面我們就來玩舞獅的游戲。

              1.兩個小朋友合作,聽老師的鈴鼓聲游戲。

              2.兩人舞獅游戲,幼兒兩人一組。

              (三)游戲"舞獅玩繡球"

              1、教師講解,幼兒師范:幼兒三人一組,一個人當(dāng)舞彩球的人,手持彩球逗引獅子跳舞。

              2、另外兩人分別當(dāng)舞獅頭的人和舞獅尾的`人。然后,三個人相互配合,進(jìn)行走,跑,跳的練習(xí),試著將獅子舞起來。

              3、幼兒游戲。幼兒自己商量分配角色,合作練習(xí)舞獅。

              活動延伸:此活動可在晨間鍛煉時繼續(xù)進(jìn)行,引導(dǎo)幼兒想出多種"舞獅"的動作。

              活動反思:

              體育活動—舞獅,具有競爭、競技和趣味性強(qiáng)的特點,有一定的激勵程度,幼兒參與的欲望一般都比較強(qiáng)烈,這就使得他們在參與過程中比較容易忘乎所以,也會不同程度地產(chǎn)生一些激動情緒,在加上體育活動中允許幼兒自由發(fā)揮、自由活動,在這其中,我們老師也無法完全預(yù)料到活動過程中會發(fā)生什么事情。因此,在組織幼兒開展舞獅活動時,一定要多觀察幼兒的行動,再給予適當(dāng)?shù)奶嵝。比如,我們小朋友在游戲時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小朋友們之間總不免有你推我,我撞你的行為,這樣的行為其實很危險,我把觀察到的現(xiàn)象告訴大家,讓全班的孩子一起來評價,一起來解決,怎樣才能玩好舞獅的游戲。因此我在體育游戲“分角色”解決了以上問題,讓孩子們明白獅子表演不能掉隊,走路時不推不擠,還能有秩序地一個跟著一個走。又如:結(jié)合大型玩具游戲舞獅,大型玩具是孩子們特別喜愛玩的,在玩之前,我們先檢查了一下大型玩的安全性,但在玩滑滑梯過程中,發(fā)現(xiàn)小朋友們喜歡從下爬到上,再倒滑下去,而且是頭朝下地滑。發(fā)現(xiàn)了這種情況,我們首先做的事情是制止,然后根據(jù)這些情況,找一些相關(guān)的圖片及錄像來給小朋友們一起看,讓孩子們知道身上的任何部位碰傷,出血了都很疼痛,而且有可能會有發(fā)炎、發(fā)燒或是有更加危險的事件發(fā)生。由此,小朋友們被錄像中的小女孩的疼痛感受到:玩滑滑梯時更要注意不能倒滑,不能從高往下跳等。我們在不斷地觀察,不斷地提醒教育中提高了幼兒的自我保護(hù)能力,也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識。

            中班戶外體育游戲教案5

              教學(xué)活動目標(biāo):

              1.練習(xí)聽信號走跑交替,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,練習(xí)倒退走。

              2.知道要遵守交通規(guī)則。

              活動準(zhǔn)備:

              1.代表方向盤的小塑料圈人手一個;

              2.交通標(biāo)志4個,警服一身;

              3.場地上畫上大圓圈,各色跑道以及停車的車庫。

              活動過程:

              1.利用“圈”進(jìn)行熱身活動,提起孩子們的興趣。

              師:小司機(jī)們,你們看,老師今天穿上了誰的衣服?

              師:老師今天就來當(dāng)一名警察,你們來當(dāng)小司機(jī),我們一起開著車去郊游,你們想不想去呢?在出發(fā)前呢,為了安全起見,我們先檢查一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……握好方向盤,我們上路嘍!

              音樂響起,把小司機(jī)們帶入圓圈跑道中跟隨音樂一起進(jìn)行熱身活動。

              2.教師與幼兒一起游戲,引導(dǎo)幼兒會聽指令做動作,初步學(xué)會倒退走,發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,使幼兒在游戲中識別各種交通標(biāo)志,從而遵守交通規(guī)則。

              警察發(fā)出指令,向前慢慢開車,引導(dǎo)小司機(jī)們把車開到圓圈中央,同時發(fā)出指令:“倒車請注意……”請小司機(jī)們退回到圓圈跑道上,在游戲進(jìn)行的同時,警察出示各種交通標(biāo)志,觀察小司機(jī)們的反應(yīng),在識別交通標(biāo)志的情況下,提醒小司機(jī)們要遵守交通規(guī)則。在遵守交通規(guī)則的`情況下,帶領(lǐng)小司機(jī)們接受馬路障礙物的考驗。

              3.進(jìn)行“倒車庫”的游戲,進(jìn)一步練習(xí)倒退走。

              警察帶領(lǐng)小司機(jī)進(jìn)入各色跑道區(qū)域,引導(dǎo)小司機(jī)們按照汽車的顏色進(jìn)入相對應(yīng)的跑道,聽口令把車倒入車庫。

              4.引導(dǎo)小司機(jī)們放下車,進(jìn)行放松活動。

              師:小司機(jī)們今天表現(xiàn)的可真棒!我們一起放下車,放松一下我們的車燈……車輪……小喇叭……車身……放松一下我們的手臂。小司機(jī)們都到我的車上來,我來送你們回家。

              活動延伸:

              在音樂聲中把幼兒帶離場地。

            中班戶外體育游戲教案6

              活動目標(biāo):

              1.練習(xí)揮臂投擲,投稿投擲能力。

              2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              活動準(zhǔn)備:

              1.木夾做成的飛鏢,竹竿一個,老鷹圖片

              2. 《小鳥飛》音樂,橡皮筋一根

              3. 《黑貓警長》音樂,錄音機(jī)

              活動過程:

              1.游戲:獵人和小鳥

              教師做獵人,幼兒隨著"小鳥飛"的.音樂雙手在體側(cè)自由飛翔,當(dāng)被獵人拍打到時,便單手飛。幼兒雙手在體前、體后飛翔,練習(xí)跳轉(zhuǎn)躲閃動作。

              2.扮演白鴿警士。

              幼兒集體模仿白鴿警士:

              偵查情況--四處張望(頭部運動)

              傳遞情報--動動翅膀(肩部運動)

              操練本領(lǐng)--整理羽毛(體轉(zhuǎn)運動)

              添加裝備--取物投放(腹背運動)

              慶祝勝利--高興(跳躍運動)

              3.白鴿展示練投擲。

             。1)在場地中間拉起一根橡皮筋,高1~1.5米。教師示范講解投擲要領(lǐng):兩腿前后站立,上體向右側(cè)轉(zhuǎn),右臂快速揮臂,從頭上方用力投出。

              (2)幼兒按組拿飛鏢進(jìn)行分散練習(xí),教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。

              4.游戲"白鴿戰(zhàn)老鷹"

              玩法:教師手甩竹竿上的老鷹圖片,幼兒邊跑邊用飛鏢投機(jī),再撿起同顏色的飛鏢繼續(xù)投機(jī)。教師根據(jù)幼兒的投擲情況確定老鷹是否要飛走了。

              5.結(jié)束部分。

              幼兒跟著《黑貓警長》音樂做律動放松。

            中班戶外體育游戲教案7

              設(shè)計意圖:

              幼兒活潑好動,摸、爬、滾、打是他們自娛自樂,相互嬉戲的最愛。中班幼兒對自我的身體各部份有必須的認(rèn)識,在嬉戲中能有意識地進(jìn)取尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些較難動作。我根據(jù)本班幼兒的實際本事,設(shè)計了本次活動,在活動中,幼兒嘗試?yán)蒙眢w各部分來移動,滿足了幼兒的興趣與需要。從而在活動中不斷提高對基本動作的掌握以及身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。以及與同伴的合作歡樂。

              活動目標(biāo):

              1、幼兒借助紙箱進(jìn)行自主活動,綜合發(fā)展幼兒的基本動作,提高身體靈活性、協(xié)調(diào)性。

              2、進(jìn)取探索、交流紙箱的多種玩法,提高創(chuàng)造本事與探索本事。

              3、經(jīng)過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的歡樂。

              活動準(zhǔn)備:

              紙箱每人一個,裝滿水果的籃子許多。音樂磁帶;顒訄龅兀河眉埾洳贾玫男∩狡,…山洞…果園;

              活動過程:

             。ㄒ唬├眉埾溥M(jìn)行準(zhǔn)備活動

              利用紙箱做走、跑等動作,活動身體各部分,跟隨音樂做動作,活躍活動的氣氛。

             。ǘ┕膭钣變鹤杂商剿髋c交流分享

              1、啟發(fā)觀察,激發(fā)興趣。

              師:"剛才小朋友們做的都異常好,所以教師獎勵給每兩個小朋友一個水果箱,誰先找到好朋友,教師先發(fā)給誰。"教師神秘的語氣,引導(dǎo)幼兒觀察紙箱、變成水果箱,進(jìn)取找到自我的好朋友,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

              2、創(chuàng)設(shè)情境,自由探索

              1)以游戲的情境調(diào)動幼兒進(jìn)取探索的欲望,鼓勵幼兒想出不一樣的合作辦法來抬水果箱。幼兒自由想象、實踐,完成規(guī)定要求。教師觀察指導(dǎo),鼓勵好的方法,對有困難的幼兒進(jìn)行個別幫忙。

              2)師:"此刻小朋友兩人一組抬著水果箱,我們一齊到果園去摘果子吧!"

              以摘果子的情境調(diào)動幼兒興趣,延長移動距離,提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和合作精神。

             。ㄈ、游戲:《運水果》

              師生共同布置場地,把幼兒分成兩隊,(兩人一組),進(jìn)行平行游戲。

              團(tuán)體玩法:各隊的小朋友要跨過小山坡(紙箱),鉆過山洞(紙箱),兩人抬著水果箱,(紙箱)快速將果子運到我們幼兒園,在沿原路回來。在相同時間里,那隊運的'水果多為勝。

              1、在鉆爬的環(huán)節(jié)中,教師特意為幼兒設(shè)置了兩只紙箱,以此來培養(yǎng)幼兒在競技中安全、有序,共同進(jìn)退的合作精神。

              2、在跨跳環(huán)節(jié)中,教師設(shè)置了高低不一樣的紙箱,滿足不一樣水平幼兒的需要,使幼兒在活動中體驗成功,樹立活動的自信心。

              3、評價環(huán)節(jié),對速度快運的水果多的一隊進(jìn)行鼓勵,獎勵每人一朵小紅花。

             。ㄋ模┙Y(jié)束部分:

              播放音樂放松身體,結(jié)束活動。帶領(lǐng)全體幼兒抬著摘來的果子回教室。

            中班戶外體育游戲教案8

              活動目的:

              1、訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性。

              2、讓幼兒在游戲中體會生活的樂趣,提高他們處理多種指令的能力。

              活動準(zhǔn)備:

              小馬運糧圖片。

              活動過程:

              1、教師帶領(lǐng)小朋友來到戶外做準(zhǔn)備活動。

             。1)教師帶領(lǐng)小朋友做準(zhǔn)備活動,注意著中活動膝關(guān)節(jié)和手腕。

              (2)教師指導(dǎo)小朋友列隊站好,彼此間要有一定的距離。

              2、游戲開始。

             。1)出示小馬運糧的.展示圖。

             。2)教師講解游戲規(guī)則:將幼兒分廠四組,每組第一匹小馬聽到指令后馬上鉆過山洞,跨過小河,將糧食運到家里,然后繞原路回,第二匹小馬又繼續(xù)出發(fā)……

              (3)教師示范一編完整的動作,小朋友注意仔細(xì)觀察教師的動作。

             。4)教師一個動作一個動作地教小朋友,每個動作可以反復(fù)練習(xí),力求做到讓每個小朋友都做得標(biāo)準(zhǔn),(5)教師給小朋友幾分鐘的時間練習(xí)各個動作和記住做每個動作的順序。

             。6)在小朋友熟悉了所有動作和順序后,幼兒開始玩小馬運糧的游戲。

              3、游戲結(jié)束。

             。1)小朋友吸收今天所學(xué)的動作。

             。2)教師幫助小朋友整理自己的儀表。

              活動建議:

              如果條件允許,小朋友在游戲結(jié)束以后最好能夠換一套干凈的衣服。

            中班戶外體育游戲教案9

              設(shè)計意圖:

              老鷹捉小雞是幼兒十分喜歡的游戲活動之一,在游戲中幼兒一邊做游戲,一邊唱歌,幼兒獲得了歡樂和滿足,也增進(jìn)幼兒體質(zhì)和反應(yīng)本事。經(jīng)過合作游戲更能增進(jìn)幼兒和教師的感情,增進(jìn)幼兒之間的合作,交流。

              活動目標(biāo)

              1、培養(yǎng)幼兒合作意識和配合本事,學(xué)會去保護(hù)自我,2、增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識和增強(qiáng)了幼兒的團(tuán)體榮譽感。

              活動準(zhǔn)備:

              1、老鷹頭飾兩個,雞媽媽頭飾兩個,小雞頭飾若干。

              2、音樂光盤《老鷹捉小雞》

              活動過程:

              教師帶幼兒到戶外操場,指導(dǎo)做簡單的熱身動作。

              1、教師和部分幼兒首先模擬老鷹捉小雞的游戲過程,并相應(yīng)的說明游戲的規(guī)則,其他幼兒認(rèn)真看。

              教師問,你們想不想當(dāng)大老鷹啊?你們想不想去保護(hù)小雞啊?(幼兒回答,想)幼兒的氣氛被調(diào)動起來了,進(jìn)取的踴躍的想?yún)⒓拥接螒蛑腥ァ?/p>

              2、游戲分組

              將全班幼兒分成兩個小組,選好了誰當(dāng)老鷹,誰當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友都帶上了小雞的頭飾,第一個小朋友是雞媽媽,她伸開雙手來保護(hù)自我的.孩子們,小雞們緊緊地抓住前面小朋友的衣服,在媽媽的保護(hù)下,和其他的姐妹們一齊躲避老鷹。

              3、開始游戲

              哨聲一響,游戲就開始了。在音樂的配合下,老鷹和小雞們都忙活起來,老鷹很兇猛的撲過來,雞媽媽們也勇敢的和老鷹周旋,孩子的眼睛都睜的大大的,緊緊地跟著雞媽媽,全體幼兒一齊唱著兒歌:(天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來,躲在媽媽翅膀里。天上老鷹飛,地上小雞啼,小雞擠得砰砰飛,咕咕咕傳消息,快過來躲在媽媽翅膀里。)

              4、幼兒換主角進(jìn)行游戲。

              活動反思

              游戲過程中,幼兒很快就進(jìn)入了主角,能緊緊的跟在媽媽的身后,學(xué)會了如何去躲避,去保護(hù)自我,幼兒在活動中,增強(qiáng)了團(tuán)體合作的意識和配合的本事。并在游戲中獲取了歡樂和滿足。

            中班戶外體育游戲教案10

              活動目標(biāo):

              體育游戲小猴玩紙棒。

              1、學(xué)會助跑跨跳的動作,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

              2、能自覺遵守活動規(guī)則,積極參與游戲活動。

              活動準(zhǔn)備:

              準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相等的頭飾、球及紙棒(紙棒分為紅、綠兩種)以備游戲使用。

              活動建議:

              一、教師講解游戲玩法

              (一)老師扮演猴王,帶領(lǐng)幼兒共同探索紙棒的多種玩法。孩子們跟著“猴王”一起來做多種熱身動作。組織幼兒把紙棒連成兩行,擺成“小河”。跟著“猴王”跨過“小河”到“河對岸”摘果子(可選擇不同的路徑),摘得果子原路返回,游戲結(jié)束。

             。ǘ┎徽撨x擇哪個路徑,都要將這個路徑上的“小河”跨越而過。

             。ㄈ┯變阂错樞蜻M(jìn)行游戲,不能爭搶。

              (四)必須動作正確地助跑跨跳。

             。ㄎ澹┟看沃荒苷1個果子。

              二、教師講解游戲規(guī)則

              (一)路徑設(shè)置:

              第1組:輪胎架起竹梯、用紙棒擺放一條“小河”(50厘米)、一堆果子。

              第2組:走木樁、用紙棒擺放一條“小河”(60厘米)、一堆果子。

              第3組:輪胎堆成的小山、用紙棒擺放一條“小河”(70厘米)、一堆果子。

             。ǘ┙處熢谟螒蜻^程中注意觀察孩子動作的.完成質(zhì)量,可根據(jù)孩子的實際水平隨時調(diào)整“小河”的寬度。

            中班戶外體育游戲教案11

              教學(xué)活動目標(biāo):

              1、練習(xí)聽信號四散跑。

              2、鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              3、培養(yǎng)幼兒參與運動的興趣。

              活動準(zhǔn)備:

              可樂瓶、沙包、毽子,紅、黃、藍(lán)、綠四色小鳥頭飾20個。與小鳥有關(guān)的音樂。

              活動過程:

              一、準(zhǔn)備活動。

              1、幼兒聽音樂愉快入場,模仿小鳥的各種動作(飛、捉蟲、喝水)。

              2、情景創(chuàng)設(shè):請小朋友選擇自己喜歡的小鳥的頭飾,做一只可愛的小鳥,準(zhǔn)備進(jìn)行游戲活動。

              二、基本活動。

              1、“小鳥學(xué)飛”。

              師:現(xiàn)在小朋友都成為了一只可愛的小鳥,我們一起學(xué)飛翔的本領(lǐng)好嗎?

              幼兒跟著教師一起做動作:小鳥慢慢出殼,伸出小腦袋,扇扇小翅膀,理理羽毛,碎步起飛,小鳥學(xué)飛,越飛越快。

              2、游戲:”小鳥捉蟲”。(幼兒戴頭飾扮演小鳥)

              師:哇,學(xué)飛翔好辛苦哦,肚子都餓了,讓我們一起到草地上去捉蟲子吃好嗎?(要求幼兒捉蟲子時,只能在草地上飛,不踩踏“小花”和“蘑菇”,音樂停,趕緊飛回原地)。

              師:剛才每只小鳥都捉到了好多蟲子,肚子吃得好飽。誰捉的蟲子最多呢?(教師可讓個別幼兒說說自己捉的蟲子數(shù)目。)

              3、游戲:“小鳥搭窩”。

              師:肚子吃飽了,我們該休息一下了,可是沒有窩怎么辦呢?(啟發(fā)幼兒說出“搭窩”)

              游戲玩法及規(guī)則:音樂響起,小鳥繞草地自由飛翔,不能踩到小花和蘑菇,音樂停,注意聽教師口令,如果教師說:5只小鳥搭成窩,于是5只小鳥圍成一圈搭成一個窩,沒有搭成窩的小鳥,暫時停止游戲,游戲繼續(xù)進(jìn)行。(小結(jié)游戲情況)

              4、分組游戲:“小鳥找家”。

              場地要求:在場地周圍,分別布置成草地、小河、森林。幼兒分別戴四色頭飾。

              師:我們剛才搭了各種窩,有大的,有小的,好漂亮哦。那窩搭好了,現(xiàn)在該干什么了呢?(啟發(fā)幼兒說出在窩里休息)師:好的,下面讓我們一起飛回窩里休息吧!不過大家要聽清楚,我們的窩在小河的那邊。共有紅、黃、藍(lán)、綠四個窩,什么顏色的小鳥就住什么顏色的窩。但要記住要求,小鳥必須飛過草地(繞過小花、跳過蘑菇),走過獨木橋,穿過樹林(繞過顏料瓶——樹林,不能碰倒顏料瓶,若碰倒就罰其停止游戲)分別按要求找到自己的家(老師可調(diào)整小鳥家的位置)。

              三、結(jié)束活動。

              1、評價活動:對在活動中表現(xiàn)突出的.幼兒給予鼓勵。

              2、整理活動:教師帶幼兒做小鳥整理羽毛等動作,自由飛翔,飛出活動室。

              活動反思:

              在整個活動的設(shè)計中,我特別注重每個游戲的自然過渡,如:小鳥出殼,小鳥學(xué)飛,小鳥捉蟲,小鳥搭窩,小鳥找家……直到游戲結(jié)束。游戲由易到難,沒有生搬硬套的痕跡。用一個小故事將每個游戲自然連成。游戲中幼兒始終保持樂觀積極的參與狀態(tài),開心地和老師互動,并在活動中獲得了愉快的情緒體驗,順利地完成了教學(xué)目標(biāo)。但在前面玩游戲的過程中幼兒由于放得太開了,所以后面在老師講解游戲規(guī)則時,一部分幼兒沒聽清要求,在捉害蟲時把蘑菇(沙包)當(dāng)害蟲捉了。造成后面的游戲繼續(xù)時,老師還要再次擺放沙包。在小鳥搭窩的環(huán)節(jié)中由于老師的指令不到位,沒有講清要求,導(dǎo)致小鳥在搭窩的時候在草地上進(jìn)行,有些亂,由于位置小,所以小鳥們不小心就碰倒了花和蘑菇,所以,在以后的游戲教學(xué)中,要避免這次游戲中的弊病。

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