幼兒園中班數(shù)學領域教案：我會數(shù)

　　在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷�理的幼兒園中班數(shù)學領域教案：我會數(shù)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

　　2、會手口一致的點數(shù)，并說出總數(shù)。

　　3、能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。

　　活動準備

　　1、課件-到5的數(shù)字

　　2、幼兒人手一份：實物紐扣、樹葉、珠子等一到5個，圓點卡片一到五個。

　　活動過程

　一、復習5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

　　1、出示圖片，幼兒觀察、自由討論。

　　教師：大家看一看，上面都有些什么？

　　小朋友們一起數(shù)一數(shù)圖中各種東西的數(shù)量。

　　（一輛小車、一只小兔、兩個車輪、三個氣球、四只蝴蝶、五朵花）。

　　2、教師說圖中的任一內(nèi)容，幼兒出示相應數(shù)量的圓點卡片。

　　二、幼兒操作練習：按數(shù)取物。

　　1、請幼兒觀察籃子里的物品，說一說哪些可以放在一起數(shù)，哪些不可以放在一起數(shù)。為什么？

　　2、請幼兒拿出各種實物，數(shù)一數(shù)，各有幾個，說出總數(shù)。

　　3、教師報數(shù)，請幼兒拿相等數(shù)量的物品。

　　三、手指游戲

　　游戲開始，教師和幼兒邊說兒歌邊做動作：

　　拍拍手，藏小手（雙手放背后）。

　　你出5（教師伸出5個手指），我出5（幼兒伸出5個手指）。

　　數(shù)一數(shù)。對不對？（幼兒點數(shù)手指，并說出總數(shù)。）對，對，對。（用同樣方法，教師分別出示1個、2個、3個、4個手指，游戲反復進行。）四、完成幼兒操作材料《我會數(shù)》。

　　1、觀察圖畫，理解圖意。

　　提問：你們看見了什么？小猴有幾只？

　　2、交代操作要求。

　　提問：5只小猴可以用幾個圓點表示？

　　3、幼兒操作。

　　活動延伸

　　讓幼兒結伴相互數(shù)數(shù)對方身上有些什么，各有多少。（如：1個鼻子、2只眼睛等。）

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