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            小班音樂教案大公雞

            時間:2024-02-21 07:28:35 音樂教案 我要投稿

            小班音樂教案大公雞

              作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的小班音樂教案大公雞,希望對大家有所幫助。

            小班音樂教案大公雞

            小班音樂教案大公雞1

              活動目標:

              1.初步學習用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

              2.激發(fā)幼兒愛護、喜歡大公雞的`情感。

              活動準備:

              1.歌曲錄音。

              2.鋼琴。

              活動過程:

              一、復習部分。

              1.復習歌曲《丁冬小門鈴》。

              2.引導幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

              3.進行簡單地歌表演,重點提醒幼兒左手動作。

              二、學習歌曲《大公雞》。

              1.欣賞歌曲第一遍,聽聽歌曲的旋律怎樣?

              2.學習按歌曲的節(jié)奏用左手打拍子。

              3.學唱歌曲《大公雞》,邊唱邊拍手。

              4.分小組繼續(xù)學習對唱歌曲,如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

              5.啟發(fā)幼兒把每句歌詞的最后一個字處理為默唱,并用拍手表現(xiàn)。

              6.啟發(fā)幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。

            小班音樂教案大公雞2

              活動目標

              1. 愿意自由創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

              2. 樂意向同伴學習新編的動作。

              活動準備

              1. 幼兒已學會了歌曲《大公雞》。

              2. 大公雞頭飾若干。

              活動過程

              一. 復習部分。

              1. 復習歌曲《大公雞》。

              2. 要求把默唱部分唱清楚、唱準。

              二. 進行韻律活動《大公雞》。

              1. 啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。

              2. 教師出示公雞頭飾,問:大公雞是什么樣?它們在干什么?請你用動作做出來?

              1) 幼兒邊唱邊做動作,教師可指導幼兒用左手和右手結(jié)合做大公雞的.動作。

              2) 教師找出表演有特色的幼兒,為他帶上大公雞的頭飾,并帶領大家一起做。

              3) 引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避(公雞扇動翅膀),動作要合上音樂節(jié)奏。

            小班音樂教案大公雞3

              活動目標

              1、 幼兒能夠在理解歌詞的基礎上,跟著歌曲節(jié)奏來演唱歌曲。

              2、 激發(fā)幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

              活動準備:

              1、歌曲錄音。

              2、歌曲的`相關圖片。鋼琴。

              活動過程:

              一、導入,引起幼兒活動的興趣。

              1、 教師通過談話“衣服臟了,怎么辦呢?”(洗一洗),2、 “用什么洗呢?”(水來洗)。

              3、 “除了用水來洗,還需要其他東西嗎?”(肥皂、洗衣粉)

              4、 教師總結(jié):小朋友真聰明,衣服臟了可以用水,涂點肥皂或洗衣粉來洗衣服,那你知道大公雞的衣服臟了,會怎么辦呢?

              二、借助圖片,理解歌詞,學習歌曲《大公雞》

              1、 教師出示公雞圖片,“你在哪里見過大公雞?(菜場)”“誰會學大公雞叫?”(喔喔喔)

              2、 “看,大公雞的衣服漂亮嗎?”“對呀,大公雞,穿花衣。”引導幼兒一起說一說。

              3、 出示圖片“衣服臟了,大公雞會怎么辦呢?”(它會洗個澡),“是啊,它會自己洗!薄暗遣挥梅试硪膊挥盟,猜猜看,它會用什么來洗呢?”(沙子),教師出示相應的圖片,引導幼兒理解歌詞內(nèi)容。

              4、 教師引導幼兒有節(jié)奏的念歌詞。教師:“大公雞是怎么用沙子來洗澡的?”“撲棱撲棱用翅膀來洗澡的。”

              5、 教師:“現(xiàn)在我們一起來聽一聽歌曲《大公雞》”,聽兩遍。第二遍的時候引導幼兒一起唱一唱。

              6、 教師彈鋼琴,幼兒學唱歌曲。1~2遍。

              三、總結(jié),結(jié)束活動。

              1、 教師:“除了大公雞用沙子來洗澡,還有很多小動物也是用沙子來洗澡的,我們過后可以用其他小動物來代替,放在歌曲里。

              2、 結(jié)束活動。

            小班音樂教案大公雞4

              活動目標:

              1.在反復感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。

              2.嘗試用動作表現(xiàn)公雞的形象和洗澡方式。

              重點難點:

              反復感受、熟悉旋律的基礎上學會唱歌曲。

              活動準備:

              1.教學電子資源:《大公雞》。

              2.歌曲:《大公雞》

              3.鋼琴。

              活動過程:

              一、組織教學。

              二、教師清唱歌曲兩遍,請幼兒仔細傾聽,并說一說歌曲的`主要內(nèi)容。

              歌曲里面唱了誰在洗澡?它是怎么洗澡的?

              三、播放教學電子資源中的歌曲,請幼兒邊聽音樂邊用動作表現(xiàn)公雞的形象及洗澡方式。

              1.請幼兒討論用什么動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。(如果有個別幼兒創(chuàng)編的動作很好,可以請個別幼兒示范;如果幼兒沒有更好的想法,教師可以示范。)

              2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動作。(提醒幼兒關注歌曲的節(jié)奏,要隨音樂一下一下地做動作。)

              四、教師鋼琴伴奏,請幼兒學唱歌曲。

              五、播放音樂,鼓勵幼兒邊唱邊表演。

              六、分組表演。

              七、小結(jié)。

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