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一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字二》單元整組教案通用
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字二》單元整組教案通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字二》單元整組教案通用1
教學(xué)目標(biāo)：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字“棋、彈、鋼、琴、胡、戲、喂、鴿、養(yǎng)、航、模”會(huì)寫生字“養(yǎng)、琴、”。
2、正確、流利地朗讀課文，積累詞語(yǔ)，體會(huì)詞語(yǔ)的節(jié)奏感。
3、體驗(yàn)課余生活的多彩與樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀
教學(xué)難點(diǎn)：
書寫“琴、養(yǎng)”
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課，出示內(nèi)容
1、你們喜歡在學(xué)校的生活嗎？為什么？你們?cè)谡n余都喜歡做些什么呢？根據(jù)學(xué)生的回答相機(jī)出示課文的圖和詞語(yǔ)。
2、有些同學(xué)的愛好很廣泛，他們愛做什么呢？（補(bǔ)示圖、詞）
3、今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字2里的生字，并且學(xué)習(xí)、積累、運(yùn)用這些詞語(yǔ)。
這節(jié)課來(lái)和我們一起學(xué)習(xí)的還有《少兒頻道》的一位老朋友,想知道是誰(shuí)嗎？（出示智慧樹），如果你們學(xué)得好，智慧樹上就會(huì)結(jié)滿智慧的果實(shí)，怎么樣，有信心學(xué)好嗎？
二、學(xué)習(xí)字詞
1、自已輕聲讀一讀詞語(yǔ)，把不認(rèn)識(shí)的字劃出來(lái)。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，你會(huì)怎么做？（請(qǐng)教書下的大蘋果、問(wèn)同學(xué)和教師）
2、①生自由讀詞
�、谕阑プx、聽、（生生互讀、糾錯(cuò)）
③指讀詞語(yǔ)詞語(yǔ)都會(huì)讀了嗎？還有不會(huì)讀或覺得難讀需要老師幫忙的嗎？現(xiàn)在就來(lái)考考你！
課件示詞：練書法畫圖畫下象棋比比誰(shuí)的本領(lǐng)大
彈鋼琴拉二胡唱京戲暢游文藝小天地
栽花草喂鴿子養(yǎng)金魚探索自然小秘密
做航模學(xué)電腦觀天氣從小立志學(xué)科技
a分行讀。隨時(shí)糾錯(cuò)，相機(jī)理解每一行的內(nèi)容：
�、僦缸x第一行，你下過(guò)象棋嗎？給我們介紹怎么玩的
�、谥缸x第二行，這三個(gè)詞語(yǔ)都是寫哪一方面的活動(dòng)？老師這里有幾種聲音，看看你能聽出是什么聲音嗎？介紹“京戲”
�、圩x第三行，理解“栽”“養(yǎng)”（如果給你一條金魚你會(huì)怎樣養(yǎng)它呢？）
�、茏x第四行，“航�！笔鞘裁矗磕阕鲞^(guò)嗎？“觀”
b齊讀詞語(yǔ)
3、學(xué)字（出示蘋果圖片，上面有生字）同學(xué)們學(xué)得真認(rèn)真，課文的.生字寶寶都迫不及待地從“詞語(yǔ)中”跳了出來(lái)，想跟你們交朋友呢，你還認(rèn)得它們嗎？
①出示生字，指讀。
�、谌テ匆粼僮x
③游戲鞏固：下面我們來(lái)玩?zhèn)�“比速度”的游戲，好不好？一個(gè)個(gè)的水泡從水底很快地冒上來(lái)，咱們就來(lái)跟它比一比,是我們的眼睛、嘴巴快還是水泡的速度快。你看清上面的字后就快速地讀出來(lái)。
4、練習(xí)美讀。
�、倥氖肿x，讀出詞語(yǔ)的節(jié)奏：練--書--法
你發(fā)現(xiàn)了什么？（3個(gè)字的詞語(yǔ)）
練習(xí)（示填空題）
�。ǎ╀撉伲ǎ╇娔X（）天氣
�。ǎ澴樱ǎ┚⿷颍ǎ┗ú荩ǎ┫笃�
�、谀惆l(fā)現(xiàn)（）里填的都是表示什么的詞語(yǔ)？（練--書法x--xx
你也能說(shuō)說(shuō)這樣的詞語(yǔ)嗎？示題：在（）里填上表示動(dòng)作的詞。
�。ǎ┳闱颍ǎ┦止ぃǎ┪璧福ǎ┎萜海ǎ﹪�(guó)旗
③一邊讀詞語(yǔ)一邊想像畫面。你好像看到了什么？你能選用下面的一個(gè)句式來(lái)說(shuō)嗎？
出示句式練習(xí)：
�。�1）課余時(shí)間，同學(xué)們有的____，有的______，有的______。
�。�2）同學(xué)們的愛好各不相同，有的喜歡_____，有的喜歡______，有的喜歡______。指名說(shuō)。
三、指導(dǎo)寫字
你們可真能干！不但能把詞語(yǔ)讀好了，還會(huì)說(shuō)、會(huì)用了。我們來(lái)看看智慧樹結(jié)果了沒有。（示圖片）！你想不想把果摘下來(lái)？如果你有好辦法記住上面的字就能把果摘下來(lái)了，看看誰(shuí)摘下的果最多。
�、俳涣髯R(shí)記的方法板書“記字方法”
②請(qǐng)你讀一讀，仔細(xì)觀察，看你有什么發(fā)現(xiàn)--交流
�、勰阏J(rèn)為哪個(gè)字難寫？
�、苤笇�(dǎo)“琴、養(yǎng)”：觀察：這兩個(gè)字有什么特點(diǎn)？
a都是上下結(jié)構(gòu)
b都有“撇和捺”，這兩筆要寫得舒展些c這2筆寫法有區(qū)別
�、莘秾憽扒佟B(yǎng)”介紹筆畫在田字格中的位置、起筆、筆畫特點(diǎn)
�、迣W(xué)生描紅、臨寫、師巡視指導(dǎo)
�、哒故咀鳂I(yè)，評(píng)議，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
四、總結(jié)課文
有趣的課余生活讓我們更健康快樂的成長(zhǎng)，讓我們把韻文再美美的讀一遍。
朗讀全文。
一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《識(shí)字二》單元整組教案通用2
教學(xué)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)本課生字，學(xué)會(huì)要求寫的生字，要求寫得正確工整。
2．正確流利的朗讀課文，知道青蛙是莊稼的小衛(wèi)兵，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙
3．初步認(rèn)識(shí)基本字加偏旁組成新字的構(gòu)字方法，感受漢字構(gòu)字的神奇
教學(xué)重點(diǎn)：
正確流利的朗讀課文，知道青蛙是莊稼的小衛(wèi)兵，我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步認(rèn)識(shí)基本字加偏旁組成新字的構(gòu)字方法，感受漢字構(gòu)字的`神奇。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片，基本字和偏旁卡片
教學(xué)過(guò)程
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，請(qǐng)看黑板，師板書“衛(wèi)兵”，會(huì)讀這兩個(gè)字嗎，（會(huì)）那好請(qǐng)同學(xué)們齊讀這兩個(gè)字。
小朋友知道衛(wèi)兵是干什么的嗎？你在哪些地方見過(guò)？小朋友門說(shuō)得真好，衛(wèi)兵就是擔(dān)任保衛(wèi)工作的戰(zhàn)士�？纱蠹抑绬�？莊稼也有衛(wèi)兵，相機(jī)板書莊稼小，把課題補(bǔ)充完整。今天我們就學(xué)習(xí)識(shí)字2的第1課，請(qǐng)齊讀課題。那莊稼的小衛(wèi)兵到底是誰(shuí)呢？咱們趕快到書中去尋找答案。
二、初讀課文，解決生字詞讀音
1．下面就請(qǐng)小朋友打開書64頁(yè)自瀆課文，把不認(rèn)識(shí)的或紅色音節(jié)的字多讀幾遍。
2．檢查生字詞讀音，抽生讀、師隨時(shí)糾正讀音，齊讀
注意：兵、請(qǐng)、清、情、睛是后鼻韻；正、守是翹舌音；莊稼、眼睛、事情都是輕聲詞
3．再讀課文注意把課文讀通順，讀連貫
抽生讀，分段讀，師范讀，生齊讀
4．再讀課文找出你不理解的地方做上記號(hào)，呆會(huì)兒老師講解的時(shí)候要仔細(xì)聽。
三、深讀課文，理解大意。
1．自讀第1句你讀懂了些什么？練習(xí)這兩種短語(yǔ)形式：大眼睛天氣晴
再讀這首兒歌，思考為什么說(shuō)青蛙是莊稼的小衛(wèi)兵？你是從哪里看出來(lái)的？用筆勾下來(lái)讀一讀。
教師講解青蛙的一些生活習(xí)性，包括每天吃害蟲的多少等
既然青蛙是莊稼的保護(hù)神，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)青蛙呢？小組討論抽答。
2．指導(dǎo)朗讀，請(qǐng)自瀆體會(huì)。抽生讀，生評(píng)價(jià)，齊讀
3．青蛙是我們的朋友，也是莊稼的保護(hù)神，我們應(yīng)該保護(hù)它，讓他們與我們?nèi)祟惡推焦蔡帯?/p>
四、學(xué)習(xí)生字
1.學(xué)習(xí)新字：、“晴、請(qǐng)、清、情、睛”，請(qǐng)小朋友門觀察這5個(gè)字有什么相同的地方？（都是左右結(jié)構(gòu)的字，都是一個(gè)偏旁加上青字組成
2.理解字意：清的部首是三點(diǎn)水，說(shuō)明這個(gè)字的意思與水有關(guān)系，所以三點(diǎn)水就是表示意義的意旁；我們常說(shuō)水很清亮，這個(gè)清就指水純凈沒有雜質(zhì)。小朋友再看這個(gè)字右邊是青字，整個(gè)字也讀清，所以他是形生字。
3.我們還有幾個(gè)形生字，就請(qǐng)小朋友自學(xué)，下邊就請(qǐng)小朋友結(jié)合課后2題讀一讀，理解晴、請(qǐng)、情、睛的意思。（抽生答
4.用自己喜歡的方式記憶字型和在田字格中的位置。
5.重點(diǎn)指導(dǎo)“情”師范寫，講解書寫要領(lǐng)。
6.生描紅，師評(píng)價(jià)
7.作業(yè)；抄寫生字4字2音2詞
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