亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>小學(xué)體育教案>小學(xué)一年級(jí)體育課教案

            小學(xué)一年級(jí)體育課教案

            時(shí)間:2024-03-05 07:18:21 小學(xué)體育教案 我要投稿

            (集合)小學(xué)一年級(jí)體育課教案3篇

              在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,編寫教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編收集整理的小學(xué)一年級(jí)體育課教案,希望能夠幫助到大家。

            (集合)小學(xué)一年級(jí)體育課教案3篇

            小學(xué)一年級(jí)體育課教案1

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、沿直線跑

              2、快來接球

              教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)知目標(biāo):通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力,省時(shí)。

              2、技能目標(biāo):通過教學(xué),使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。

              3、素質(zhì)目標(biāo):提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。

              4、情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情,勇敢頑強(qiáng),努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

              教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)跑步和接球的動(dòng)作要領(lǐng);

              教學(xué)難點(diǎn):在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情;

              教學(xué)過程:

              一:收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)

             。ㄒ唬┱n堂常規(guī)

              1,體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),檢查服裝情況。

              2,師生問好

              3,宣布本課內(nèi)容導(dǎo)入:“小朋友們,平時(shí)排隊(duì)如果不聽指揮的話,會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢?”“所以我們一定要聽指揮,事情才能做到有序、更好。”

              4,步入課堂

              組織:成四路縱隊(duì)集合

              要求:快,靜,齊,精神飽滿。

              學(xué)生學(xué)法:體育委員整隊(duì),了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的',步入課堂。

             。ǘ┩绞植

              1,跳躍運(yùn)動(dòng)(要求動(dòng)作到位,輕快,姿勢正確,優(yōu)美)

              2,整理運(yùn)動(dòng)(要求盡量放松,收心愉快)

              教學(xué)方法:

             。1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng),踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。

              (2)教師先做完整的示范,講解;

             。3)教師分解動(dòng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué);

              (4)連續(xù)進(jìn)行練習(xí),教師觀察學(xué)生練習(xí),加以糾正。

              學(xué)生學(xué)法:

             。1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng),踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。

             。2)了解觀察具體示范動(dòng)作。

             。3)集體練習(xí),對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正。

              二:愉悅身心,提高興趣

             。ㄒ唬┭刂本跑

              方法:跑時(shí)上體正直稍前傾,頭要正,眼視前方,前腳掌著地,腳尖向前,自然邁開步子向前快跑;兩臂屈肘,自然前后擺動(dòng)。

              要求:跑的姿勢正確,跑得直,輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動(dòng)作的掌握,逐漸加速。

              學(xué)習(xí)本領(lǐng):跑的技術(shù)

             。1)導(dǎo)入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……

             。2)教師講解示范,引導(dǎo)學(xué)生觀察,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(3)評(píng)出勝隊(duì)。(4)聽取教師的賽后小結(jié)。

              學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:(1)學(xué)生根據(jù)教師的講解,試著去練習(xí)。

              (2)讓學(xué)生示范比賽,評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。(3)學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。

              組織(如圖):

              三:尾聲恢復(fù)身心

             。ㄒ唬┛靵斫忧

              方法:把學(xué)生分成若干組。按序號(hào)報(bào)數(shù),記住自己的號(hào)數(shù)。教師(或?qū)W生)任意叫號(hào),叫到號(hào)者上前接球,接到球者就得分,最后比誰的得分最多為勝。

              規(guī)則:聽錯(cuò)號(hào)去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。

              要求:拋球要有一定高度。

              教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入:小朋友們,你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,我們也很開心,為了慶祝一下,我們來做“接歡樂球”比賽,看誰接的準(zhǔn)且對(duì),說明獲得的開心多。(2)教師講解接球的方法并做示范。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。(4)評(píng)出勝利的隊(duì)。

              組織:學(xué)生圍繞在組織者身旁,準(zhǔn)備聽號(hào)接球。

              (二)課后小結(jié)

             。ㄈ┌才呕厥掌鞑模▽W(xué)生協(xié)助教師回收器材)

             。ㄋ模⿴熒鎰e

              組織:成四路縱隊(duì)集合。

              場地:一個(gè)排球場

              器材:排球一個(gè)

              預(yù)計(jì)練習(xí)密度:30%

              預(yù)計(jì)最高心率:130次分

              準(zhǔn)備:在場地上畫四條橫線。

            小學(xué)一年級(jí)體育課教案2

              教學(xué)目標(biāo):

              1.認(rèn)識(shí)“疤、噓”2個(gè)生字,學(xué)會(huì)“疤、洛、膝、礙、碟、噓、臂、肘、饒、憋、握”11個(gè)生字,掌握“傷病、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若無人”等詞語。

              2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

              3.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容,了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下,是怎樣爬上橫木頂上的,體會(huì)涅利自強(qiáng)、自立、自信的精神品質(zhì),領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動(dòng)來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的'。

              教學(xué)重點(diǎn):

              引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下,爬上橫木頂上的故事,體會(huì)涅利自強(qiáng)、自立、自信的精神品質(zhì)。

              教學(xué)難點(diǎn):

              領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動(dòng)來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              演示文稿

              第一課時(shí)

              教學(xué)目標(biāo):

              1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“疤、噓”2個(gè)生字,學(xué)會(huì)“疤、洛、膝、礙、碟、噓、臂、肘、饒、憋、握”11個(gè)生字,掌握“傷病、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、胳膊肘、握手、嘲笑、旁若無人”等詞語。

              2.幫助學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。

              3.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容。

              教學(xué)重難點(diǎn):

              1.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容。

              2.能正確書寫生字。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入

              出示:《愛的教育》這本書的封面

              1.看到這個(gè)書名,你會(huì)想到什么?

              2.今天,我們就從中選取其中一個(gè)小故事讀一讀。

              二、自主預(yù)習(xí)

              1.出示ppt(預(yù)習(xí)提示):

              第一步:讀課文,畫出生字自學(xué),爭取把課文讀正確、流利。

              第二步:想想課文主要寫了一件什么事?

              第三步:畫出自己不懂的內(nèi)容。

              2.學(xué)生自主預(yù)習(xí)

              三、檢查預(yù)習(xí)

              1.聽寫

              傷疤膝蓋礙手礙腳雙臂碟子握住

              2.出示ppt:

              饒

              (1)指名讀

             。2)“饒”字,換掉一部分可以變成哪些字?

              3.出示ppt:

              君臨天下

             。1)指名讀

             。2)君臨天下什么意思?

             。3)文中指誰,在什么時(shí)候有君臨天下的感覺。(文中指諾比斯在爬上橫桿很得意時(shí))

             。4)那把這個(gè)詞放在句子里該怎么讀?

              4.課文主要講了誰?(涅利)

              寫了涅利的一件什么事?

              四、默讀課文,理清文章結(jié)構(gòu)

              1.請(qǐng)同學(xué)們默讀課文,全文圍繞“涅利”上體育課,在同學(xué)和老師的鼓勵(lì)下,鍥而不舍地爬上橫木這件事,分幾部分來寫的。(默讀、分段)

              2.討論、交流

              五、再次讀書,提出不懂的問題

            小學(xué)一年級(jí)體育課教案3

              教學(xué)目標(biāo):

              1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

              2.引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容,了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下,是怎樣爬上橫木頂上的,體會(huì)涅利自強(qiáng)、自立、自信的精神品質(zhì).

              3.領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動(dòng)來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

              教學(xué)重點(diǎn):

              引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解體育課上涅利在同學(xué)、老師、媽媽的關(guān)心和鼓勵(lì)下,爬上橫木頂上的故事,體會(huì)涅利自強(qiáng)、自立、自信的精神品質(zhì)。

              教學(xué)難點(diǎn):

              領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的語言、行動(dòng)來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入

              1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),誰來說說,《體育課》這篇文章寫了一件什么事?

              (因?yàn)槟萑趿,媽媽認(rèn)為他做不了那樣的活動(dòng),所以前來請(qǐng)求校長免去涅利的體育課。但涅利硬是不同意。在體育課上,涅利用他那瘦削的手抱住橫木往上爬,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下涅利終于爬到了橫木頂,站到了平臺(tái)上。)

              2.誰給你留下了最為深刻的印象?

             。觼龅侣逦鳌

              二、深入學(xué)習(xí)、感悟理解

             。ㄒ唬┠x課文,找出寫上體育課的段落,多讀幾遍,用筆畫出描寫涅利的語句,反復(fù)讀幾遍,把讀的感受批注在文章邊上。

             。ǘ┙M織交流

              1.出示ppt:

              可憐的小家伙,他使出了全身的力氣,臉都憋紫了,豆大的汗珠從他額頭上滾落下來。

             。1)仔細(xì)讀讀這句話,你讀懂了什么?

             。跣×耍钩隽藴喩淼牧狻

             。2)是從哪些詞語感受到的?

             。ㄊ钩鋈肀镒虾怪闈L落……)

             。3)抓住這些重點(diǎn)詞,讀出感受(學(xué)生抓重點(diǎn)詞練讀)

             。4)假如你就是“涅利”能告訴大家你心中是怎樣想的.嗎?(一定要堅(jiān)持)

             。5)讀出你的堅(jiān)定,再來讀讀這句話

             。6)還從哪些句子感受到涅利的堅(jiān)持不懈,找出來讀讀。

              2.換位體驗(yàn)

              (1)看著涅利那樣的吃力,如果你是他的同學(xué),你想怎么做?(鼓勵(lì)他、幫助他)

             。2)我們一起來鼓勵(lì)涅利,用鼓勵(lì)的語氣來讀讀同學(xué)的話。

              (3)假如你是涅利,在同學(xué)、老師的鼓勵(lì)下,終于站在最高處時(shí),你的心理一定有許多話要說,你想對(duì)誰說些什么?

              出示ppt:

              1.對(duì)自己說……

              2.對(duì)老師說……

              3.對(duì)媽媽說……

              4.對(duì)同學(xué)說……

              3.提煉中心

              文章讀到這兒,評(píng)價(jià)一下文中人物。

              三、深入探究,引發(fā)討論

              1.文章的題目是體育課,整個(gè)第二大段把體育課上的故事寫得很清楚了,為什么要寫第一和第三部分,那不是畫蛇添足嗎?

              2.學(xué)生討論

              3.組織交流

              四、總結(jié)歸納

              你能用圖形來表示一下人物關(guān)系嗎?

              五、板書設(shè)計(jì)

              17、體育課

              涅利:爬橫桿——自強(qiáng)自立

              老師、同學(xué):鼓勵(lì)——關(guān)心、愛護(hù)

            【小學(xué)一年級(jí)體育課教案】相關(guān)文章:

            小學(xué)一年級(jí)體育課教案01-07

            小學(xué)體育課教案模板小學(xué)體育課程教學(xué)教案09-19

            小學(xué)的體育課教案01-03

            小學(xué)體育課教案11-15

            小學(xué)體育課教案01-17

            小學(xué)體育課教案04-29

            【薦】小學(xué)體育課教案01-03

            【推薦】小學(xué)體育課教案01-03

            【熱】小學(xué)體育課教案01-03

            小學(xué)體育課教案【熱】01-04