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            大班美術教案:大家來鍛煉教案及教學反思

            時間:2024-03-06 11:59:29 美術教案 我要投稿
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            大班美術教案:大家來鍛煉教案及教學反思

              作為一名到崗不久的老師,教學是我們的任務之一,對教學中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學反思中,那要怎么寫好教學反思呢?以下是小編整理的大班美術教案:大家來鍛煉教案及教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。

            大班美術教案:大家來鍛煉教案及教學反思

              活動目標:

              1、借助圖片和老師動作的表演,學習用簡單的線條表現(xiàn)不同的人物動態(tài);

              2、嘗試用繪畫的方式表現(xiàn)自己所喜愛的或參加過的運動項目;

              3、體驗將美術作品編成小故事的成功感

              活動準備:

              1、幼兒人手一份油畫棒、繪畫紙、勾線筆;

              2、老師示范動作以及與動作相符的簡筆人物畫1張;

              3、網(wǎng)上收索運動場景片段。

              活動過程:

              一、觀看錄像片段,引發(fā)討論:

              (1)里面的小朋友在做什么?他們在做哪些運動?

              (2)你們喜歡做哪些運動呢?你做過哪些運動呢?你來做做動作讓大家來猜一猜那是什么運動吧。

              二、觀察運動者的四肢動作,學習簡筆畫運動身姿的技能

              (1)老師也喜歡運動,看,老師喜歡的是什么運動?(老師示范跳繩的動作)

              (2)仔細觀察,老師的手臂和腿是怎樣的?彎的還是直的?

              (3)你會畫跳繩時的老師嗎?怎么畫呢?

              幼兒講述自己的方法后老師出示范圖,講解簡筆畫運動身姿的要領:一畫腦袋注意方向,二畫身體跟隨腦袋,三畫雙腿注意彎直,四畫手臂看運動。

              三、老師再次示范動作,個別幼兒上前示范,鞏固技能

              老師示范跑步的動作請幼兒上前示范,幼兒示范時老師用語言幫助提醒:側面的運動頭應該怎樣?腿呢?手臂是一個方向的嗎?以此幫助幼兒鞏固繪畫技能。

              四、幼兒嘗試畫出自己喜歡的運動或者參加過的項目,教師巡視指導

              (1)你喜歡什么運動呢?你參加過什么運動呢?趕緊把它畫下來吧。

              (2)鼓勵能力強的畫幾個運動項目,注意能力弱的幼兒的個別指導

              教學反思:冬天到了,天氣越來越冷了,有些小朋友就懶了,怕動了。我先通過晨間談話來告訴幼兒正確的御寒的方法——鍛煉。鍛煉可以增強體質,使人身體健康,不生病,還可以發(fā)展動作協(xié)調性,起到娛樂身心的效果。談話以后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)許多幼兒來園早了,也樂意和老師一起來鍛煉了,跑步、踢球、跳繩……玩得不亦樂乎。

              在幼兒鍛煉時,我引導幼兒仔細觀察小朋友是怎樣運動的。大班幼兒在學跳繩,我和幼兒一起來觀察跳繩幼兒的手腳是怎樣協(xié)調的,手和繩子在上面的時候,腳是在地上的;手和繩子到下面的時候,腳是跳起來凌空的,等等。

              經過一個星期的觀察,我們迎來了本節(jié)美術活動——《大家來鍛煉》,我讓幼兒回憶大家鍛煉時的動態(tài),請他們用繪畫的方式來表現(xiàn)自己所喜愛、熟悉的或參加過的一項運動。因為有了先前的鋪墊,幼兒對運動的人的不同動態(tài)有了一定的了解。正面的、側面的小朋友的畫法有什么不一樣有了一定的掌握。因此在繪畫時幼兒能大膽勾畫人物形態(tài),表現(xiàn)不同人物動態(tài),作業(yè)情況很好。很多幼兒畫得栩栩如生,我們把幼兒的作品張貼到作品角,讓同伴之間相互交流、嘗試,引起了我們班的“運動熱”。通過這一主題的活動,也使得我們班生病的幼兒少了許多。

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