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            中班體育游戲體育教案《玩輪胎》及教學(xué)反思

            時間:2024-03-16 12:30:15 體育教案 我要投稿
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            中班體育游戲體育教案《玩輪胎》及教學(xué)反思

              作為一名到崗不久的老師,我們需要很強的教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的中班體育游戲體育教案《玩輪胎》及教學(xué)反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            中班體育游戲體育教案《玩輪胎》及教學(xué)反思

              活動目標(biāo):

              1.練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能,發(fā)展幼兒上肢動作和力量。

              2.享受玩輪胎游戲的樂趣,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

              4.幼兒可以用完整的普通話進行交流。

              活動準(zhǔn)備:

              輪胎若干音樂

              活動重難點:

              練習(xí)平衡,鉆爬和推拉的基本技能,發(fā)展上肢動作和力量。

              上肢動作和力量的訓(xùn)練。

              活動過程:

              1、導(dǎo)入

              師:小朋友,看老師今天給你們帶來了什么好玩的?(輪胎),你們以前玩過輪胎嗎?(玩過)下面請小朋友自由玩輪胎,可以拿起來玩,一定要注意安全。

              2、準(zhǔn)備活動

              師:停,現(xiàn)在請小朋友們一人站在一個輪胎里,和老師一樣,眼睛看著老師,站好,手掐腰,跟著老師一起做。

              在音樂節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動肩膀,頭部,胳膊等部位。

              3、平衡練習(xí)

              (1)用輪胎擺橋

              師:小朋友,老師用輪胎給你們擺了一座小橋,現(xiàn)在我們來過小橋,過橋時小朋友一定要注意安全,不要推,不要扯別的小朋友的衣服,完成后回到原來的地方。

              (2)把一個輪胎立著放在其中一個輪胎上,讓幼兒爬著過去。

              幼兒過小橋時,老師在旁邊輔助

              4、滾動練習(xí)

              師:過完了小橋,老師想請小朋友們用最簡單,最省力的方法把輪胎運動老師身邊來。

              師:剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖,滾,抱著,抬著)那什么方法是最省力的呢?(滾輪胎)對了,滾輪胎是最省力的方法,那我們來比賽,看誰的輪胎滾得快,比賽時一定要注意安全,不能砸到其他的小朋友。

              5、翻滾練習(xí)

              教師示范讓輪胎翻跟頭,幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭,從場地的一頭翻到場地的另一頭。

              6、搬運練習(xí)及翻越練習(xí)

              師:剛才輪胎寶寶告訴我,他累了,想讓小朋友抱抱他,小朋友和老師一人抱一個輪胎,放到對面去,看誰最快,誰是大力士。

              師:接下來我們來玩爬輪胎山的游戲,小朋友從這邊爬上去,從另一邊下來,不要推,不要擠。完成后回到老師身邊。

              7、活動結(jié)束

              輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發(fā)展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題,在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛好,從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

              所以小朋友從頭玩到尾的,樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒有上課的感覺.

              只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么出色的課,才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

              活動反思:

              輪胎在幼兒園中很普遍,把輪胎作為發(fā)展孩子身體,鍛煉孩子體魄等等,這樣的手段。發(fā)展的目標(biāo)和孩子的需要平衡的問題,在這個活動中小孩子的興趣停留在玩上面,老師發(fā)展的核心目標(biāo)是發(fā)展孩子的上肢,兼顧到孩子的興趣愛好,從頭到尾整個活動全部都是游戲貫穿下來的。

              所以小朋友從頭玩到尾的,樂在其中。李老師對孩子是很有吸引力的,很有親和力,一直是在跟孩子玩的,沒有上課的感覺.

              只有心中裝著孩子才能設(shè)計出這么出色的課,才能上得這么精彩!通過這次觀摩交流活動相信對她們今后的專業(yè)化成長會起到重要的推動作用---這也許就是名師帶給我們的力量吧!

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