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            幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案

            時間:2024-09-29 22:21:10 林惜 音樂教案 我要投稿

            幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案(通用10篇)

              作為一位優(yōu)秀的人民教師,時常需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案(通用10篇)

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 1

              一、案例背景

              《祖國,祖國我們愛你》是湘教版音樂教材二年級上學(xué)期第八單元的內(nèi)容。這是一首活潑、歡快的兒童歌曲。本課以“熱愛祖國”這條主線,設(shè)計了激情、感受――聽賞、審美――歌唱、交流――體驗(yàn)、編創(chuàng)――總結(jié)、感悟五個環(huán)節(jié)。注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、鑒賞美的能力,培養(yǎng)學(xué)生用藝術(shù)的方式,表現(xiàn)和交流情感,獲得創(chuàng)造、表現(xiàn)、合作和交流的能力,培養(yǎng)學(xué)生對知識的綜合、運(yùn)用和創(chuàng)新的能力,潛移默化中培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感。

              二、教學(xué)目標(biāo)

              1、隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》;

              2、積極參與表演和即興創(chuàng)編歌詞活動,并從中體驗(yàn)樂趣。

              三、教學(xué)重點(diǎn)

              自信地、有表情地演唱歌曲。

              四、教學(xué)難點(diǎn):

              啟發(fā)學(xué)生即興創(chuàng)編的能力。

              五、教具準(zhǔn)備

              電子琴、多媒體課件、頭飾。

              六、教學(xué)設(shè)想

              本課用情境引路,啟發(fā)引導(dǎo),讓學(xué)生根據(jù)歌曲自己創(chuàng)編,通過模仿動作,熟悉歌詞,掌握歌曲的節(jié)奏;課件的背景音樂,均采用歌曲的旋律,讓學(xué)生在不知不覺中熟知歌曲的旋律,感受活潑、歡快的音樂情緒,從而學(xué)會演唱歌曲。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)編,激發(fā)參與創(chuàng)編熱情。

              七、教學(xué)方法

              重要采用形象直觀性、體驗(yàn)性、探究合作性、綜合性教學(xué)法,使技巧訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中,貫串于音樂實(shí)踐中,讓學(xué)生在快活中學(xué)習(xí)。

              八、教學(xué)過程

             。ㄒ唬熒鷨柡

              伴隨著歡快的音樂,學(xué)生聽音樂拍手跑跳著進(jìn)入教室,師生問好。

             。ǘ、情境導(dǎo)入

              師:小朋友,今天老師為大家?guī)砹艘晃恍屡笥,仔?xì)瞧瞧,什么小精靈來到我們身邊了?

              出示頭飾:小蠟筆。

              師:對,蠟筆小精靈在跟小朋友們打招呼呢!它還帶來了4位好朋友。 引出歌詞:小小蠟筆,穿花衣。

              出示課件

              紅、黃、藍(lán)、綠四個蠟筆小精靈出現(xiàn)在屏幕上。

              師問:蠟筆小精靈身上的衣裳漂不漂亮?它們都穿了一件什么樣的衣服呀?它們衣服上的顏色都一樣嗎?有哪幾種顏色?

             。ㄈ、學(xué)習(xí)歌曲《祖國祖國我們愛你》

              1、學(xué)習(xí)第一樂句

              師:蠟筆小精靈為自己編了兒歌 “小小蠟筆,穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗!崩蠋

              讀歌詞,小朋友們仔細(xì)聽,蠟筆小精靈要考考你們,誰能記住兒歌,能把它按照節(jié)奏讀出來。

              2、學(xué)習(xí)第二樂句

              師:這么可愛的蠟筆小精靈你們喜歡它嗎?

              生答。

              師小結(jié):“小朋友們多么歡喜”,那你能用小蠟筆做些什么呢?

              小朋友們比賽畫畫的圖片

              師問:咦?他們在干什么呢?要比賽什么呢?

              引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。

              課件顯示歌詞:“畫個圖畫比一比”

              要求學(xué)生跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。

              3、學(xué)唱第一樂段。

              師:老師把前面蠟筆小精靈編的兒歌組合在一起,加上了旋律,小朋友們聽一聽!課件顯示歌詞

              “小小蠟筆,穿花衣,紅黃藍(lán)綠多美麗。

              小朋友們多么歡喜,畫個圖畫比一比!

              老師范唱歌曲的第一樂段。

              請學(xué)生試著用“Iu”哼唱曲調(diào),教師及時鼓勵。

              完整地演唱歌曲的第一樂段。

              4、學(xué)習(xí)第三樂句。

              師:我們一起來看看,這幾位小朋友都畫了些什么呢?

              可愛的小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空上自由自在的飛翔;青青的小草鉆出泥土,舒展著柔嫩的身體,隨風(fēng)擺動,一幅春機(jī)盎然的景色。

              引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞。

              課件顯示歌詞

              “畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫小草長在春天里。

              跟老師按節(jié)奏朗讀歌詞。

              5、學(xué)習(xí)第四樂句

              師:看看還畫了些什么?

              太陽公公面帶微笑,高掛在天空,向四周放射著金色的光芒和國旗的圖片,占據(jù)屏幕的另一半。

              師:誰能用這樣的'節(jié)奏來讀一讀呢?

              老師拍節(jié)奏。

              課件顯示歌詞:“你畫太陽,我畫國旗

              畫面:校園內(nèi),高高飄揚(yáng)的國旗,小朋友們仰著頭,懷著崇敬的心情注視著國旗。 師:小朋友們,當(dāng)你們聽到國歌,看著國旗冉冉升起,你的心中會想到什么呢? 看看蠟筆小精靈跟你們想的是一樣的嗎?

              課件顯示歌詞

              “祖國,祖國,我們愛你”

              引導(dǎo)學(xué)生有激情的朗讀。

              7、完整演唱第二樂段。

              師:老師也把這幾句組合在一起編成了兒歌,加上了旋律,大家仔細(xì)的聽!課件播放音樂并顯示畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫小草長在春天里”,你畫太陽,我畫國旗,祖國,祖國,我們愛你。

              祖國,祖國,我們愛你”。

              師:你剛才在聽的時候,發(fā)現(xiàn)哪兩句是重復(fù)的?為什么要重復(fù)呢?

              師:因?yàn)橹怀痪洹白鎳,祖國,我們愛你”我覺得好像還不能夠表達(dá)出心中對祖國的愛,所以還要再重復(fù)一次。那后面的那句跟前面要唱得一樣嗎?

              師小結(jié):后面的那句歌詞和旋律雖然是重復(fù)的,但力度上應(yīng)該要更強(qiáng)一些,這樣才能完全表現(xiàn)出我們對祖國的愛。

              播放這一段歌曲的旋律,要求學(xué)生哼唱。

              完整地演唱歌曲的第二樂段。

              九、表現(xiàn)

              1、聽唱歌曲

              師:剛才我們欣賞了許多美麗的圖畫。蠟筆小精靈見小朋友們這么喜愛他們,畫的畫又這么漂亮,也忍不住高興的唱起歌來。聽……

              畫面:歌詞

              背景音樂:整首歌曲的演唱

              2、完整地演唱歌曲。

              師問:小朋友,你們在唱這首歌的時候,心情是怎樣的呢?

              引導(dǎo)學(xué)生用高興、快樂的心情有表情地演唱歌曲。

              3、師:畫小鳥飛在藍(lán)天里,畫小草長在春天里。大自然的美景還有很多,除了這些,小朋友,你們還能畫些什么呢?

              生答:

              啟發(fā)學(xué)生即興創(chuàng)編歌曲第二樂段的歌詞。

              師:那你能不能也像這樣,把你想畫的編入到歌詞里呢?(出示課件)

              學(xué)生完整地、有表情地演唱自己創(chuàng)編的歌曲。

              師:下面我們就把小朋友們剛才編好的歌詞用這首歌曲的旋律唱一唱。

              十、小結(jié)

              小朋友們,今天我們不僅學(xué)會了演唱《祖國,祖國,我們愛你》這首歌,更難得的是,小朋友們還為歌曲的第二段創(chuàng)編了新的歌詞,大家真了不起!我們的祖國是一個美麗而富饒的國家,還有好多好多的美景,只要小朋友們認(rèn)真去留意、去觀察,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,你就一定會成為一個音樂創(chuàng)編小能手!

              十一、教學(xué)反思

              我發(fā)現(xiàn)在實(shí)際教學(xué)中還存在一點(diǎn)問題。在歌曲創(chuàng)作環(huán)節(jié)中,孩子們很熱衷于創(chuàng)作,大膽的用動作、歌詞等方式來表現(xiàn)這首歌曲,但在課堂上由于時間的限制,不能很完整地逐個把他們的想法表現(xiàn)出來這也是一個遺憾。我只能讓大部分想用歌詞來表現(xiàn)的孩子來創(chuàng)作,這樣就限制了孩子的整體、全面發(fā)展。但假如讓孩子們充分發(fā)揮他們的表演才能的話,應(yīng)該是非常精彩的。我們要把教師的教學(xué)變?yōu)閷W(xué)生的“我要學(xué)”。創(chuàng)設(shè)平等,互動的師生關(guān)系,抓住學(xué)生的心理,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以學(xué)生為主,給他們充分的時間去表現(xiàn)自我,這樣效果會更好一些。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 2

              活動目標(biāo):

              1、了解國慶節(jié)的時間以及放假。

              2、學(xué)會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

              3、體會愛祖國,給祖國媽媽過生日的快樂。

              4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

              5、樂意參加音樂活動,體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              國旗,“祖國祖國我們愛你”音樂。

              活動重難點(diǎn):

              對國慶的理解和學(xué)習(xí)歌曲。

              活動過程:

              一、圖片導(dǎo)入。

              誒,小朋友們小眼睛看這里。老師手里的圖片,有沒有小朋友認(rèn)識?

              哦,是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎么過的呢?

              恩,吃了蛋糕,唱了生日歌,還玩了,吃了好多好東西。

              真棒呀。那么,老師知道,很快,又有一個生日要到啦,小朋友想知道是誰的嗎?

              二、引入國慶。

              即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是四月一日。我們稱之為國慶節(jié)。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕,也沒辦法送她禮物,但是,祖國媽媽的`生日,也給我們帶來了七天的假期。在這假期間,我們可以盡情的玩耍,也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

              那么,讓我們跟著音樂,為祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

              三、唱生日歌。

              四、學(xué)唱祖國祖國我們愛你。

              我們的祖國生我養(yǎng)我,讓我們幸?鞓返某砷L,我們愛不愛她?那么,今天跟老師一起學(xué)一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

              1、先聽一遍。

              2、跟讀歌詞。

              3、嘗試學(xué)唱。

              4、反復(fù)學(xué)唱,熟悉音樂。

              五、現(xiàn)在,我們也學(xué)會了祖國祖國我們愛你這首歌了,那么,國慶回去之后,在十月一日這一天,唱給我們的祖國媽媽聽哦。

              教學(xué)反思:

              一直以來我都是帶的中小班,這次帶了大班又要上教研課,心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說話羅嗦的習(xí)慣會出現(xiàn),擔(dān)心時間把握不好。

              活動結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課,發(fā)現(xiàn)了以下問題:

              1、問題的提出不夠簡潔明了。雖然我設(shè)計了一些主要的提問,但在上課時還是不由自主的提出了其他的問題,有時問題還會重復(fù)提出。

              2、活動的結(jié)尾部分處理的不是很好,幼兒的情感沒有帶動起來。

              3、活動中沒有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩歌。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 3

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1. 認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會歌曲《祖國祖國我們愛你》的歌詞和旋律。

              2. 情感目標(biāo):通過歌曲學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

              3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力和簡單的節(jié)奏感。

              二、教學(xué)準(zhǔn)備

              國旗圖片

              音樂播放設(shè)備

              《祖國祖國我們愛你》歌曲音頻

              歌曲歌詞卡片

              三、教學(xué)過程

              1. 導(dǎo)入

              教師展示國旗:問幼兒知道這是什么嗎?引導(dǎo)幼兒說出“國旗”,并簡單介紹國旗的意義。

              播放歌曲:讓幼兒初次聆聽《祖國祖國我們愛你》歌曲,感受歌曲的歡快旋律。

              2. 學(xué)唱歌曲

              歌詞學(xué)習(xí):教師出示歌詞卡片,逐句教讀歌詞,并解釋歌詞內(nèi)容,讓幼兒理解歌曲的意義。

              跟唱練習(xí):教師播放歌曲音頻,幼兒跟著小聲哼唱,逐步熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏。

              分組演唱:將幼兒分成若干小組,每組輪流演唱歌曲,增加幼兒的參與感和表現(xiàn)欲。

              3. 情感表達(dá)

              動作創(chuàng)編:引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編簡單的'舞蹈動作,如擺手、搖頭等,增強(qiáng)歌曲的表現(xiàn)力。

              集體表演:全班幼兒邊唱邊做動作,感受歌曲中的愛國情感。

              4. 總結(jié)

              教師總結(jié):今天我們一起學(xué)習(xí)了《祖國祖國我們愛你》這首歌曲,希望大家都能熱愛祖國,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

              歌曲回放:最后,全班幼兒再次齊唱歌曲,結(jié)束本節(jié)課。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 4

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1. 認(rèn)知目標(biāo):準(zhǔn)確掌握歌曲《祖國祖國我們愛你》的歌詞和旋律。

              2. 情感目標(biāo):通過歌曲學(xué)習(xí)和相關(guān)活動,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛和自豪感。

              3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力,以及團(tuán)隊協(xié)作能力。

              二、教學(xué)準(zhǔn)備

              多媒體設(shè)備(PPT、視頻等)

              音樂播放設(shè)備

              《祖國祖國我們愛你》歌曲音頻及伴奏

              祖國風(fēng)光的圖片或視頻

              歌曲歌詞卡片

              三、教學(xué)過程

              1. 導(dǎo)入

              多媒體展示:播放祖國風(fēng)光的圖片或視頻,引導(dǎo)幼兒欣賞祖國的美麗景色,激發(fā)幼兒的愛國情感。

              談話導(dǎo)入:教師與幼兒交談,引導(dǎo)幼兒回憶自己去過或知道的祖國美麗地方,并分享感受。

              2. 學(xué)唱歌曲

              歌詞學(xué)習(xí):教師出示歌詞卡片,逐句教讀歌詞,并引導(dǎo)幼兒理解歌詞中的意義。

              歌曲播放:播放歌曲音頻,讓幼兒再次聆聽歌曲,感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

              跟唱練習(xí):教師彈奏鋼琴或播放伴奏,幼兒跟唱歌曲,逐步熟悉歌曲的.旋律和節(jié)奏。

              3. 情感深化

              情境創(chuàng)設(shè):通過角色扮演、繪畫、舞蹈等多種形式,讓幼兒表達(dá)對祖國的熱愛之情。例如,幼兒可以畫出自己心中的祖國美景,或者表演一段以愛國為主題的舞蹈。

              小組活動:將幼兒分成若干小組,每組選擇一個與愛國相關(guān)的主題進(jìn)行創(chuàng)作或表演,然后分享給全班幼兒。

              4. 總結(jié)

              教師總結(jié):今天我們一起學(xué)習(xí)了《祖國祖國我們愛你》這首歌曲,并通過多種活動表達(dá)了對祖國的熱愛之情。希望大家都能成為熱愛祖國的好孩子。

              集體演唱:全班幼兒再次齊唱歌曲,并在歌曲中結(jié)束本節(jié)課。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 5

              教學(xué)目標(biāo):

              1. 學(xué)會歌曲《祖國祖國我們愛你》,并能用歡快、活潑的情緒演唱。

              2. 激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。

              3. 通過簡單的動作表演,提高幼兒的音樂表現(xiàn)力和身體協(xié)調(diào)性。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1. 《祖國祖國我們愛你》歌曲音頻及伴奏。

              2. 國旗、地圖等教具。

              3. 小貼畫、五角星等獎勵物品。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入(5分鐘)

              1. 談話導(dǎo)入:老師與幼兒交談,詢問幼兒是否知道國慶節(jié),以及國慶節(jié)是誰的節(jié)日。

              2. 展示國旗:老師出示國旗,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗,并簡單介紹國慶節(jié)的意義。

              二、歌曲學(xué)習(xí)(15分鐘)

              1. 播放歌曲:播放《祖國祖國我們愛你》的`歌曲音頻,讓幼兒初步感受歌曲的旋律和情緒。

              2. 學(xué)唱歌詞:老師先朗讀歌詞,然后引導(dǎo)幼兒跟讀,注意歌詞的發(fā)音和節(jié)奏。

              3. 分段學(xué)唱:將歌曲分段,老師一句一句教唱,幼兒跟唱,直至完整學(xué)會。

              三、動作表演(10分鐘)

              1. 創(chuàng)編動作:老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的動作,如“畫小鳥飛在藍(lán)天里”時,可以做出飛翔的動作。

              2. 集體表演:全體幼兒跟隨音樂進(jìn)行動作表演,老師給予指導(dǎo)和鼓勵。

              四、情感升華(5分鐘)

              1. 分享感受:請幾位幼兒分享自己學(xué)唱歌曲和表演的感受,老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。

              2. 表達(dá)愛國之情:老師引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)對祖國的熱愛之情,如“我愛我的祖國,我要好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)”。

              五、結(jié)束部分(5分鐘)

              1. 頒發(fā)獎勵:為表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒頒發(fā)小貼畫或五角星等獎勵。

              2. 復(fù)習(xí)歌曲:全體幼兒再次跟隨音樂演唱歌曲,結(jié)束課程。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 6

              教學(xué)目標(biāo):

              1. 熟練掌握歌曲《祖國祖國我們愛你》,并能用有表情的歌聲演唱。

              2. 通過歌曲學(xué)習(xí),了解祖國的基本知識,增強(qiáng)民族自豪感。

              3. 鼓勵幼兒參與即興創(chuàng)編活動,培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              1. 《祖國祖國我們愛你》歌曲音頻及伴奏。

              2. 多媒體PPT,包含中國地圖、名勝古跡等圖片。

              3. 繪畫材料(蠟筆、紙張等)。

              教學(xué)過程:

              一、導(dǎo)入(5分鐘)

              1. 觀看PPT:通過多媒體PPT展示中國的地圖和名勝古跡,引導(dǎo)幼兒了解祖國的美麗和偉大。

              2. 談話導(dǎo)入:老師與幼兒交談,詢問幼兒對祖國的了解,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

              二、歌曲學(xué)習(xí)(15分鐘)

              1. 播放歌曲:播放《祖國祖國我們愛你》的歌曲音頻,讓幼兒再次感受歌曲的旋律和情緒。

              2. 分段學(xué)唱:老師分段教唱歌曲,引導(dǎo)幼兒注意歌曲的'節(jié)奏和音準(zhǔn)。

              3. 集體演唱:全體幼兒跟隨音樂集體演唱歌曲,老師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

              三、即興創(chuàng)編(10分鐘)

              1. 引導(dǎo)創(chuàng)編:老師鼓勵幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容或自己的想象進(jìn)行即興創(chuàng)編,如創(chuàng)編新的歌詞、動作等。

              2. 分組表演:將幼兒分成小組,每組進(jìn)行表演展示,老師和其他幼兒給予掌聲和鼓勵。

              四、情感升華(5分鐘)

              1. 分享感受:請幾位幼兒分享自己創(chuàng)編和表演的感受,老師進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評。

              2. 表達(dá)愛國之情:老師引導(dǎo)幼兒用歌聲和動作表達(dá)對祖國的愛,如集體演唱歌曲并加上自編的動作。

              五、結(jié)束部分(5分鐘)

              1. 繪畫活動:提供繪畫材料,讓幼兒用蠟筆在紙張上畫出自己心中的祖國,可以是名勝古跡、國旗等。

              2. 展示作品:請幾位幼兒展示自己的繪畫作品,并簡單介紹自己的創(chuàng)作意圖。

              3. 復(fù)習(xí)歌曲:全體幼兒再次跟隨音樂演唱歌曲,結(jié)束課程。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 7

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1. 認(rèn)知目標(biāo):能夠用歡快、活潑的情緒,甜美的歌聲演唱《祖國,祖國我們愛你》。

              2. 情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情,增強(qiáng)民族自豪感。

              3. 能力目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)和活動,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作意識。

              二、教學(xué)重難點(diǎn)

              重點(diǎn):完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲。

              難點(diǎn):前奏、間奏與歌唱的銜接;第三樂句的音準(zhǔn);學(xué)生綜合運(yùn)用知識來反映主題的能力。

              三、教學(xué)準(zhǔn)備

              音樂播放設(shè)備

              多媒體課件(包含歌曲MV、中國地圖等)

              小蠟筆頭飾、國旗等教具

              四、教學(xué)過程

             。ㄒ唬┙M織教學(xué)

              教師用豎笛吹奏起立樂曲,師生互相問好。

              (二)導(dǎo)入新課

              1. 音樂感受:

              教師播放《盼解放》,引導(dǎo)學(xué)生感受音樂中的.情緒。

              提問:音樂給你什么樣的感覺?

              2. 祖國觀光:

              利用多媒體課件展示祖國版圖,模擬乘小飛船觀光旅游,師生共同講解所見所想,感受祖國的繁榮。

             。ㄈ└枨莩吞幚

              1. 揭題:

              揭示課題《祖國,祖國我們愛你》。

              2. 輕聲演唱:

              回憶歌曲內(nèi)容,提問學(xué)生歌曲中小朋友用蠟筆畫的是什么。

              3. 有感情演唱:

              學(xué)生有感情地演唱歌曲。

              4. 小組討論:

              討論如何設(shè)計形式表達(dá)歌曲中的感情,如畫畫、打擊樂伴奏、舞蹈等。

              5. 綜合表現(xiàn):

              學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果,結(jié)合伴奏音樂進(jìn)行綜合表現(xiàn),教師提醒注意事項并給予五角星獎勵。

             。ㄋ模┚C合活動

              1. 設(shè)計愛國主題活動:

              學(xué)生分組設(shè)計以“愛國”為主題的活動,教師巡視指導(dǎo)。

              2. 活動展示與點(diǎn)評:

              各小組展示活動,師生共同點(diǎn)評。

              (五)小結(jié)

              教師總結(jié),強(qiáng)調(diào)學(xué)生是祖國的希望,未來要靠他們來建設(shè)。

              師生共唱《中國少年先鋒隊隊歌》,結(jié)束課程。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 8

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1. 認(rèn)知目標(biāo):理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會用歡快的情緒演唱《祖國,祖國我們愛你》。

              2. 情感目標(biāo):感受歌曲中的愛國情感,激發(fā)幼兒對祖國的`熱愛。

              3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力,積極參與歌曲演唱和創(chuàng)編活動。

              二、教學(xué)重難點(diǎn)

              重點(diǎn):自信地、有表情地演唱歌曲。

              難點(diǎn):即興創(chuàng)編歌詞,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和愛國情感。

              三、教學(xué)準(zhǔn)備

              音樂播放設(shè)備

              多媒體課件(包含歌曲MV、中國地圖、蠟筆小精靈等)

              小蠟筆頭飾、國旗等教具

              四、教學(xué)過程

             。ㄒ唬⿴熒鷨柡

              學(xué)生聽音樂拍手跑跳著進(jìn)入教室,師生問好。

             。ǘ┣榫硨(dǎo)入

              1. 引出小蠟筆:

              教師出示小蠟筆頭飾,引出歌詞“小小蠟筆,穿花衣”。

              展示多媒體課件,讓學(xué)生觀察紅、黃、藍(lán)、綠四個蠟筆小精靈。

              2. 學(xué)習(xí)第一樂句:

              教師讀歌詞,學(xué)生跟讀并嘗試按節(jié)奏讀出。

              (三)學(xué)習(xí)歌曲

              1. 學(xué)習(xí)第二樂句:

              提問學(xué)生是否喜歡蠟筆小精靈,引導(dǎo)學(xué)生說出“小朋友們多么歡喜”。

              展示小朋友們比賽畫畫的圖片,學(xué)習(xí)歌詞“畫個圖畫比一比”。

              2. 學(xué)唱第一樂段:

              教師范唱第一樂段,學(xué)生嘗試用“Iu”哼唱曲調(diào)。

              完整地演唱第一樂段。

              3. 學(xué)習(xí)第三、四樂句:

              展示小鳥飛翔、小草生長、太陽國旗等圖片,引導(dǎo)學(xué)生說出歌詞并學(xué)習(xí)。

              完整演唱第二樂段,注意重復(fù)部分的力度變化。

             。ㄋ模┍憩F(xiàn)與創(chuàng)編

              1. 聽唱歌曲:

              播放整首歌曲,引導(dǎo)學(xué)生用歡快的心情演唱。

              2. 即興創(chuàng)編:

              啟發(fā)學(xué)生思考還能畫什么,并嘗試創(chuàng)編歌詞。

              學(xué)生展示自己的創(chuàng)編成果,并用歌曲旋律演唱。

              (五)小結(jié)與延伸

              教師總結(jié)學(xué)生表現(xiàn),鼓勵大家繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

              課后延伸:引導(dǎo)學(xué)生尋找更多歌唱祖國的歌曲,如《國旗國旗多美麗》、《我愛北京天安門》等,與家人一起欣賞和學(xué)習(xí)。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 9

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1. 認(rèn)知目標(biāo):學(xué)會歌曲《祖國祖國我們愛你》,理解歌詞內(nèi)容,感受歌曲中的愛國情感。

              2. 情感目標(biāo):激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情,增強(qiáng)民族自豪感。

              3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

              二、教學(xué)準(zhǔn)備

              1. 音樂播放設(shè)備

              2. 歌曲《祖國祖國我們愛你》的音頻和歌詞卡片

              3. 祖國風(fēng)光的圖片或視頻

              三、教學(xué)過程

              1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

              教師活動:播放一段祖國風(fēng)光的視頻或展示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察并提問:“你們看到了什么?感覺怎么樣?”

              幼兒活動:觀看并回答教師的問題,感受祖國的美麗和偉大。

              2. 學(xué)習(xí)歌曲(15分鐘)

              教師活動:

              播放歌曲《祖國祖國我們愛你》,讓幼兒初步感受歌曲的旋律和節(jié)奏。

              逐句教唱歌詞,結(jié)合歌詞卡片幫助幼兒記憶。

              引導(dǎo)幼兒跟隨音樂節(jié)奏拍手或做簡單的'舞蹈動作。

              幼兒活動:

              認(rèn)真聽歌曲,跟隨教師學(xué)唱歌詞。

              嘗試用身體動作表達(dá)歌曲的情感。

              3. 歌曲表演(10分鐘)

              教師活動:組織幼兒分組進(jìn)行歌曲表演,可以加入簡單的舞蹈或動作。

              幼兒活動:

              分組討論并設(shè)計表演動作。

              在音樂伴奏下進(jìn)行表演,展示自己對歌曲的理解和感受。

              4. 情感升華(5分鐘)

              教師活動:引導(dǎo)幼兒討論:“為什么我們要愛祖國?”鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法。

              幼兒活動:分享自己對祖國的感情和認(rèn)識,增強(qiáng)民族自豪感。

              5. 結(jié)束環(huán)節(jié)(5分鐘)

              教師活動:總結(jié)本次活動的收獲,表揚(yáng)幼兒的積極參與和表現(xiàn)。

              幼兒活動:跟隨教師一起再次演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,結(jié)束本次活動。

              幼兒園音樂祖國祖國我們愛你教案 10

              一、教學(xué)目標(biāo)

              1. 認(rèn)知目標(biāo):能熟練演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》,并理解歌曲中的愛國情感。

              2. 能力目標(biāo):通過歌曲創(chuàng)編活動,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和音樂表現(xiàn)力。

              3. 情感目標(biāo):增強(qiáng)幼兒的愛國情感,激發(fā)他們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)貢獻(xiàn)力量的愿望。

              二、教學(xué)準(zhǔn)備

              1. 音樂播放設(shè)備

              2. 歌曲《祖國祖國我們愛你》的音頻和歌詞卡片

              3. 繪畫材料(蠟筆、畫紙等)

              三、教學(xué)過程

              1. 導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

              教師活動:通過講述祖國的歷史和成就,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

              幼兒活動:聆聽并感受教師的講述,初步了解祖國的偉大。

              2. 學(xué)習(xí)歌曲(15分鐘)

              教師活動:

              播放歌曲《祖國祖國我們愛你》,引導(dǎo)幼兒感受歌曲的歡快和活潑。

              分段教唱歌曲,注意歌曲的節(jié)奏和音準(zhǔn)。

              鼓勵幼兒跟隨音樂節(jié)奏拍手或跳舞。

              幼兒活動:

              認(rèn)真聽歌曲,嘗試跟唱。

              用身體動作表達(dá)歌曲的情感。

              3. 歌曲創(chuàng)編(15分鐘)

              教師活動:

              引導(dǎo)幼兒思考:“除了歌曲中唱到的.內(nèi)容,你們還想為祖國畫些什么?”

              提供繪畫材料,鼓勵幼兒自由創(chuàng)作。

              幼兒活動:

              討論并確定自己的創(chuàng)作主題。

              用蠟筆在畫紙上創(chuàng)作與祖國相關(guān)的圖畫。

              嘗試將自己的創(chuàng)作融入歌曲中,進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。

              4. 展示與評價(10分鐘)

              教師活動:組織幼兒展示自己的創(chuàng)作和歌詞創(chuàng)編成果。

              幼兒活動:

              展示自己的圖畫和歌詞創(chuàng)編內(nèi)容。

              相互欣賞和評價同伴的作品。

              5. 總結(jié)與拓展(5分鐘)

              教師活動:總結(jié)本次活動的收獲,鼓勵幼兒將愛國情感融入到日常生活中。

              幼兒活動:

              分享自己在活動中的感受和收獲。

              思考并討論如何在日常生活中表達(dá)對祖國的愛。

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