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幼兒園小班美術(shù)教案《跳舞的娃娃》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班美術(shù)教案《跳舞的娃娃》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、回憶并生動(dòng)描述自己和同伴舞蹈時(shí)的不同姿態(tài)和表情，體驗(yàn)集體舞蹈的快樂(lè)。
2、在欣賞的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用剪團(tuán)花的方法表現(xiàn)跳舞的人。
3、發(fā)展幼兒小肌肉的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課件：跳舞的圖片或欣賞資料。
2、剪刀，筆，油畫(huà)顏料，海綿球等。
3、歡快的舞曲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放舞曲，幼兒隨音樂(lè)自由舞蹈。
2、引導(dǎo)幼兒講述自己與同伴跳舞時(shí)的不同姿態(tài)和表情。
�。�1）教師：你會(huì)跳舞嗎？會(huì)跳什么舞？做一個(gè)最美的動(dòng)作給大家看看。你跳舞時(shí)的心情怎么樣？有什么樣的表情？
（2）再次播放音樂(lè)，跳集體舞，音樂(lè)一停，做一個(gè)和別人不同的動(dòng)作。教師：跳集體舞時(shí)小朋友是怎樣圍成一個(gè)罔的？做了哪些動(dòng)作？怎么做的？
3、播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞表現(xiàn)不同舞蹈姿態(tài)的作品，探索運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律和剪紙的方法。
�。�1）教師：他們?cè)谧鍪裁�？怎么做的？做這些動(dòng)作時(shí)，身體的哪些部位發(fā)生了變化？
�。�2）教師：猜猜，它是怎么剪出來(lái)的？先怎么做，后怎么做？哪些地方可以作為連接點(diǎn)？
4、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。
�。�1）重點(diǎn)：找準(zhǔn)連接點(diǎn)。
�。�2）難點(diǎn)：人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。
5、幼兒拓印，教師指導(dǎo)。
�。�1）教師：你會(huì)怎么即呢？你能做給大家看看嗎？怎樣印得更漂亮？（對(duì)稱(chēng)、漸變、間隔）
�。�2）指導(dǎo)幼兒進(jìn)行漏印活動(dòng)，關(guān)注細(xì)節(jié)的拓印。
6、展評(píng)幼兒作品，集體交流制作中遇到的問(wèn)題。
活動(dòng)建議：
活動(dòng)延伸學(xué)習(xí)剪一些連續(xù)的圖案，并嘗試用漸變、對(duì)稱(chēng)、間隔等方法拓印各種剪紙作品。
家園共育和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)民間剪紙的基本方法。
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