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新幼兒園小班美術(shù)教案《農(nóng)場小雞》含設(shè)計(jì)意圖總結(jié)
總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的新幼兒園小班美術(shù)教案《農(nóng)場小雞》含設(shè)計(jì)意圖總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖
由于本班幼兒年齡較小，幼兒的繪畫能力較弱，因此在開展美術(shù)活動的時候選擇了粘貼畫的形式來開展活動，在粘貼的基礎(chǔ)上再根據(jù)幼兒的自身能力進(jìn)行了添畫從而設(shè)計(jì)了此次活動。
活動目標(biāo)
1、能用大小不同的圓形卡片拼貼形態(tài)各異的小雞。
2、能布置有趣的小雞農(nóng)場，體驗(yàn)活動的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動重點(diǎn)：圓形卡片拼貼各種形態(tài)各異的小雞。
活動難點(diǎn)：布置有趣的小雞農(nóng)場。
活動準(zhǔn)備
進(jìn)行短線練習(xí)：小草
小雞圖片、圓形卡紙、油畫棒、畫紙、示范畫。
活動過程
一、謎語《小雞》導(dǎo)入
星期天老師在農(nóng)場遇到了許多的小動物，你們想知道是誰嗎？
“圓腦袋、尖嘴巴、會捉蟲、會吃米、唱起歌來嘰嘰嘰”
二、討論演示小雞的簡單動態(tài)
（一）出示謎底：我們來看看，你們到底猜對了嗎？（出示小雞圖片）
�。ǘ┨釂枺赫埿∨笥褋硐胂胄‰u在農(nóng)場干什么呢？
�。ㄈ�。教師出示范畫，并講述：雞媽媽孵了許多雞寶寶，天氣不錯，雞寶寶到農(nóng)場里玩耍，有的雞寶寶低著頭在找蟲子；有的雞寶寶看見同伴找到了食物，飛快地跑了過來；有的雞寶寶抬頭再看天上的白云呢。
三、幼兒進(jìn)行貼畫制作。
你們覺得小雞可愛嗎？接下來就跟著老師一起來做一做這些可愛的雞寶寶吧！
四、教師示范制作小雞的步驟
�。ㄒ唬┵N紙時，要將大圓小圓緊緊連在一起。
�。ǘ┨懋�
添畫小雞的眼睛、嘴巴和爪子。（尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，添畫小雞嘴巴和眼睛，畫兩條腿是請直線來幫忙，畫出兩只腳和分開的爪子。）
（三）請個別幼兒進(jìn)行嘗試，貼出形態(tài)各異的小雞。
老師剛才做了一只吃蟲的小雞，那老師現(xiàn)在要請小朋友來做一只一樣的小雞。
（四）請幼兒用花草進(jìn)行簡單的農(nóng)場布置。
寶貝們已經(jīng)學(xué)會了做小雞，那等我們做完之后就可以畫一些花草來裝飾小雞的農(nóng)場。
五、幼兒作畫，教師指導(dǎo)
（一）老師提要求：請寶貝們聽著音樂時安靜的創(chuàng)作，到音樂結(jié)束時請寶貝們把自己的作品交給老師。
�。ǘ┓职l(fā)幼兒繪畫材料，幼兒作畫，并啟發(fā)他們創(chuàng)造性地畫出小雞的動態(tài)。
�。ㄈ├蠋熝不刂笇�(dǎo)，提醒注意保持小雞身體的干凈，鼓勵先畫好的幼兒在小雞腳下和旁邊用短線添畫小草、小花等。幫助個別能力弱的幼兒學(xué)習(xí)畫小雞。
四、活動結(jié)束
�。ㄒ唬┰u價幼兒作品
引導(dǎo)幼兒介紹自己的作品老師做對幼兒作品做評價。
�。ǘ┎牧贤斗诺矫拦^(qū)，幼兒可自己進(jìn)行操作。
活動總結(jié)
本次活動符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，活動目標(biāo)還是基本的達(dá)成。在活動中，幼兒積極參與。在遇到問題時能主動向老師提問。此次活動，通過粘貼和添畫的形式提高了幼兒的觀察能力和動手能力。
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