亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>音樂教案>小班音樂教案:小魚和大鯊魚

            小班音樂教案:小魚和大鯊魚

            時間:2024-04-05 15:04:35 音樂教案 我要投稿

            小班音樂教案:小魚和大鯊魚

              作為一名教師,就有可能用到教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢?以下是小編整理的小班音樂教案:小魚和大鯊魚,歡迎閱讀與收藏。

            小班音樂教案:小魚和大鯊魚

              課程分析

              游戲是孩子的天性。著名幼兒教育家陳鶴琴指出:“小孩子生性好動,以游戲為生命!焙⒆觽兌枷矚g玩游戲,音樂游戲不僅給孩子們提供了情節(jié),而且充滿了趣味性,并且給了孩子音樂的享受。班上一位幼兒去了海洋公園玩后經(jīng)常跟好朋友說“海洋公園里有有海豚、海獅,有很多漂亮的小魚,還有大鯊魚……”班上的孩子對于“海底世界”都產(chǎn)生了很大的興趣。我就想既然他們這么感興趣,于是我就設(shè)計了本次的音樂游戲,在這個音樂游戲中,我讓幼兒在欣賞音樂過程中學(xué)習(xí)分辨樂曲的快慢,在游戲中表現(xiàn)各種神態(tài)和體驗游戲。使幼兒自始至終保持活潑、愉快的積極情緒,讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中樂

              課程目標

              1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的身體動作來自由表現(xiàn)各種水草、大石頭的動作。

              2、 鼓勵幼兒大膽想象,體驗在音樂活動中探索的快樂。

              課程準備

              已熟悉小魚游音樂;小魚、鯊魚的頭飾。布置一個海底場景。

              課件《小魚和大鯊魚》

              課程過程

             。ㄒ唬⒁魳仿蓜。

              1、欣賞活動場景,以去“海洋公園”玩的形式激發(fā)幼兒活動興趣。

              師:今天,老師帶你們一起去海洋公園玩,讓我們跟著音樂出發(fā)吧!

              讓幼兒隨著音樂做律動進入活動室。(活動室布置成海洋公園的情景)

              2、引導(dǎo)幼兒討論:

             。1)、在海洋公園里你發(fā)現(xiàn)了什么?

             。2)、你最喜歡海洋公園里的什么?

             。ǘ、欣賞音樂,了解樂曲的節(jié)奏和情緒變化。

              1、集體完整欣賞音樂,了解樂曲的結(jié)構(gòu)。

             。1)、教師以手指數(shù)量的變化突出表現(xiàn)——音樂有段落。

              (2)、教師以身體動作的重復(fù)起點表現(xiàn)——音樂有重復(fù)的開頭。

             。3)、教師小結(jié):音樂共有三段,第一段和第三段是一樣的。

              2、分段欣賞音樂,了解樂曲的情緒變化。

             。1)、欣賞第一段音樂

             。2)、欣賞第二段音樂

              (3)、欣賞第三段音樂

             。ㄈ、播放課件,讓幼兒感知、分辨和表現(xiàn)樂曲,辨別小魚和大鯊魚的音樂,并創(chuàng)編動作。

              1、欣賞動畫,談?wù)動捌锏慕巧,進一步感受音樂的基本節(jié)奏。

              師:故事里有誰?發(fā)生了什么事情?

              2、學(xué)習(xí)用表情表現(xiàn)神態(tài),并創(chuàng)編小魚和大鯊魚的動作。

             。1)、表現(xiàn)高興:

              提問:第一段音樂是講誰的?小魚在美麗的海底世界里自由自在地游泳,心理覺得怎樣?(引導(dǎo)幼兒說出高興,并請個別表情豐富的幼兒示范表演)

              小魚是怎樣游泳的?(請個別幼兒表演,再集體練習(xí))

              師:我們一起來扮演高興的小魚吧。úシ诺谝欢我魳,幼兒扮演小魚g高興地在海底里游來游去。)

             。2)、表現(xiàn)害怕:

              師:第二段音樂又是講誰的?大鯊魚是怎樣來的?

              大鯊魚來了,你們心理有什么感覺?(害怕)

              大鯊魚來了,小魚該怎么辦呢?(躲起來,不讓大鯊魚發(fā)現(xiàn))

              (四)、完整聽音樂,進行音樂游戲。

              幼兒自由選擇頭飾

              1、完整欣賞音樂第一遍,請幼兒扮演小魚,配班老師扮演大鯊魚,鞏固幼兒躲的動作。

              2、欣賞音樂第二遍,請1-2位幼兒扮演大鯊魚,其他幼兒扮演小魚,集體表演。

              3、欣賞音樂第三遍,請2-3位幼兒扮演大鯊魚,其他幼兒扮演小魚,集體表演。

              4、啟發(fā)幼兒以這首音樂想出更多的音樂游戲

              結(jié)束:今天你們在“海洋公園”里玩得開心嗎?我們下一次再來玩吧!(聽音樂退場)

              課程反思

              整節(jié)活動以充分體現(xiàn)游戲化精神,活動以游戲為主,讓幼兒在游戲的同時,學(xué)會基本的技能。整個活動中教師創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)幼兒活動的興趣,同時以游戲律動進場消除幼兒活動前的緊張感,使其更好的投入到活動中。在活動中我也沒有過多的講述游戲規(guī)則,而是在不斷的游戲中讓幼兒自主發(fā)現(xiàn)問題,提出解決方案,從而逐漸制定游戲規(guī)則,并遵守規(guī)則。

            【小班音樂教案:小魚和大鯊魚】相關(guān)文章:

            小班音樂小魚和大鯊魚教案05-01

            小班音樂小魚和大鯊魚教案03-10

            小班音樂教案:小魚和大鯊魚01-20

            小班音樂小魚和大鯊魚教案3篇04-11

            小班音樂教案:小魚和大鯊魚4篇02-23

            小班音樂小魚和大鯊魚教案4篇03-10

            小班音樂小魚和大鯊魚教案7篇03-12

            小班音樂小魚和大鯊魚教案(7篇)03-12

            小班音樂小魚和大鯊魚教案集合7篇03-12