小班美術《樹葉貼畫》教案及活動反思

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班美術《樹葉貼畫》教案及活動反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1. 通過觀察，比較，發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的，能從顏色、形狀、大小等方面進行簡單的語言表述，并嘗試用落葉進行拼貼畫。

　　2. 自然融入情境，樂于參加活動，體驗親情，萌發(fā)關愛自然的情感。

　　3. 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

　　4. 會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5. 喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　活動準備：

　　1. 利用散步活動，采集和撿拾落葉。

　　2. 創(chuàng)設一定的環(huán)境，讓幼兒感受深秋的涼意。

　　3. 自制兩棵樹。

　　4. 粘貼材料（固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等）

　　活動過程：

　一、 情景創(chuàng)設一：葉子寶寶離開了媽媽

　　1. 出示落葉飄落的兩棵樹，讓幼兒觀察落葉的情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

　　2. 教師提問：葉子寶寶會飄到哪里去呢？

　　它們離開了媽媽會去干什么呢？（幼兒交流、表述）

　　二、 情景創(chuàng)設二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細觀察

　　1. 師幼討論：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢？

　　2. 教師提問：葉子寶寶變成了什么？

　　你們會不會用樹葉貼畫呢？

　　三、 情景創(chuàng)設三：認識常見的樹葉寶寶

　　1. 相互交流分享葉子寶寶的名稱。

　　2. 想象描述葉子寶寶的外形特征。

　　四、 情景創(chuàng)設四：送葉子寶寶回家

　　1. 幼兒進行樹葉貼畫，教師巡回指導。

　　2. 把粘貼好的畫掛到樹上。

　　五、 老師和小朋友們圍著大樹歌舞。

　　活動反思：

　　本次樹葉貼畫活動，引導幼兒在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉像什么，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協(xié)作中體驗快樂。

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