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            大班體育游戲教案

            時間:2024-04-18 07:31:37 體育教案 我要投稿

            大班體育游戲教案

              作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的大班體育游戲教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            大班體育游戲教案

              大班體育游戲教案 篇1

              活動目標(biāo):

              1.練習(xí)在指定目標(biāo)上用推小車走、跑,保持身體動作的平衡。

              2.感受本土產(chǎn)物的特性及參與游戲的快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              1.推小車20個。

              2.用塑料筐做成小兔、小狗、小貓的家,分別放在場地的四角。

              3.狗骨頭卡片、紅蘿卜卡片、小魚卡片各20張。

              4.音樂準(zhǔn)備:歡快音樂以及放松音樂各一首。

              活動過程:

            一、準(zhǔn)備活動。

              在音樂聲中,做活動準(zhǔn)備。

              二、導(dǎo)入部分。

              教師用語言導(dǎo)入:

              1.在我們的家鄉(xiāng)生產(chǎn)了許多小推車,這些小推車很特別都是用竹子做的,在別的'地方都沒有的。

              2.教師出示小推車,并邊示范邊說:“手拿一根小竹子,推著小車向前行,慢慢走慢慢推,小車穩(wěn)穩(wěn)向前近。”

              三、游戲過程

              1.幼兒自由練習(xí)推小車。

              教師幫助幼兒按一定的方向行駛,不能碰撞別人。

              2.教師突然接到個電話,森林里的小動物沒有食物吃了,想請小朋友們幫忙送食物給它們。

              3.出示3種食物卡片,請幼兒分辨是哪些小動物需要幫忙。

              4.先送最近的小兔家,練習(xí)雙手慢慢推。

             、僬堄變阂蝗四靡粡埣t蘿卜卡片,送到小兔家,然后再返回。

             、诮處熜〗Y(jié)

              5.再送小狗家,練習(xí)單手慢慢推。

              ①請幼兒一人拿一張狗骨頭卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我們只能單手推小車送,然后再返回。

              ②教師小結(jié)

              6.最后小貓家,練習(xí)單手慢跑推小車。

             、僬堄變阂蝗四靡粡埿◆~卡片,送到小貓家,但是去小貓家最遠(yuǎn),我們要加快點(diǎn)速度,慢慢跑到小貓家,并返回。

             、诮處熜〗Y(jié)

              四.放松部分。

              在音樂聲中,放松身體各個部位。還有更多的小動物需要幫助呢,我們快去吧!自然地推著小推車走出場地,活動結(jié)束。

              大班體育游戲教案 篇2

              【活動目標(biāo)】

              1、通過曲線跑的練習(xí),發(fā)展幼兒運(yùn)動中對身體的控制和奔跑能力。(重點(diǎn))

              2、通過曲線跑的練習(xí),發(fā)展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的.能力。(難點(diǎn))

              3、初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神和合作意識。

              【活動過程】

              1.準(zhǔn)備活動:繩操練習(xí)

              2.繞場地環(huán)行跑,主要看交通標(biāo)志桿跑步。(主要告訴幼兒今天學(xué)習(xí)的新本領(lǐng))

              知道曲線跑的要領(lǐng)。

              3.再次繞繩練習(xí)S形曲線跑。糾正幼兒的動作。要求幼兒要快速跑。

              4、運(yùn)動會開始,分成二組,告訴幼兒游戲的方法。

              方法是:開始時,對應(yīng)兩組的幼兒坐在椅子上,一發(fā)令,開始跑,誰先跑道誰勝利。

             。1)幼兒練習(xí)曲線跑:分成二組,各端各五個幼兒,跑到后坐下示意

             。2)幼兒兩人進(jìn)行小競賽,對獲勝人員發(fā)獎品。

             。3)團(tuán)體競賽2-3次,勝利的組紅旗獎勵。

              5、放松整理,總結(jié)活動的效果。并給予獎勵。

              大班體育游戲教案 篇3

              一、活動背景

              大班的孩子特別喜歡跨跳、跑等動作,每當(dāng)他們看到教室里面放著中班做操用過的金箍棒器械時,都想去玩一玩、跳一跳等,看到孩子們興致勃勃的可愛樣,引發(fā)我設(shè)計(jì)了"小猴玩棒"這一體育游戲,讓孩子在自由、寬松、愉快的環(huán)境中體驗(yàn)身體運(yùn)動的樂趣;顒又,引導(dǎo)孩子們充分發(fā)揮想象不同方法,并隨著情節(jié)的不斷豐富與深入,逐步提高動作難度和運(yùn)動的負(fù)荷程度,使肌體協(xié)調(diào)、靈活。

              二、過程實(shí)錄

              活動目標(biāo):

              1、探索金箍棒的多種玩法,發(fā)現(xiàn)并分享成功的方法。

              2、學(xué)習(xí)利用器械練習(xí)助跑跨跳動作,發(fā)展跨、跳、跑等綜合能力,鍛煉腿部力量,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

              3、體驗(yàn)與同伴合作的快樂 ,培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的精神。

              活動重點(diǎn):

              能用個別、小組合作等形式探索金箍棒的多種玩法。

              活動難點(diǎn):

              學(xué)習(xí)利用器械練習(xí)助跑跨跳動作,發(fā)展跳躍、奔跑等綜合能力。

              活動準(zhǔn)備:

              1.物質(zhì)準(zhǔn)備:

              幼兒人數(shù)相等的'金箍棒、紙球、錄音機(jī)、音樂三段。

              2.空間準(zhǔn)備:

              活動前檢查場地上是否安全,幼兒的衣著、鞋襪是否合適。

              活動過程:

              1、開始部分:

              熱身運(yùn)動教師:天氣真好,今天我們要變成一只小猴子,帶著金箍棒一起出去玩嘍(音樂律動)

              2、基本部分:

             。1)自由探索金箍棒的玩法教師:誰來介紹一下你的玩法?

             。2)合作玩金箍棒教師:合作玩金箍棒進(jìn)一步探索玩法,結(jié)伴說說合作玩的方法并進(jìn)行示范。

             。3)小猴練習(xí)本領(lǐng)"助跑跨跳"小結(jié)助跑跨跳:兩手放兩邊,距小河5-8步,跑到小河前,一只腳用力蹬地,另一條腿跨跳過小河,單腳落地,保持平衡。

              (4)小猴運(yùn)果子,練習(xí)向指定方向助跑跨跳教師:小猴們真能干,都認(rèn)真地練了助跑跨跳的新本領(lǐng),現(xiàn)在要帶你們?nèi)ミ\(yùn)果子,讓我們一起用剛才練的本領(lǐng)出發(fā)吧!

             。5)比賽:看誰運(yùn)得快(交代游戲規(guī)則)

              3、結(jié)束部分:

              "今天,我們的小猴本領(lǐng)真大,真為你們高興。"聽--,你聽到了什么?(舒緩音樂)坐下互相捶捶腿,放松自己。(舒緩音樂)

              4、活動延伸:

              金箍棒不但可以幫助我們鍛煉身體還可以變出很多的數(shù)字呢!我們一起和好朋友合作拼數(shù)字。

              大班體育游戲教案 篇4

              活動目標(biāo)

              1、樂意參與游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

              2、在活動中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。

              玩法:

              1、幼兒兩臂側(cè)平舉,在原地旋轉(zhuǎn)。

              2、邊轉(zhuǎn)邊念兒歌:“迷迷轉(zhuǎn),迷迷轉(zhuǎn),大風(fēng)吹來,塊塊站!

              3、當(dāng)念到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。

              4、每回最多轉(zhuǎn)3圈,以防幼兒頭暈跌倒。

              提示:

              發(fā)展幼兒的平衡能力。

              游戲做冰塊

              玩法

              1、大家一起念兒歌:“做冰塊,做冰塊,有的大,有的小,有的方,有的園!

              2、念到最后一個字時,每個幼兒都必須停住不動,并盡量擺出各種不同的身體造型,就像真的被冰“凍”住了一樣。

              3、如有幼兒動了,則要受懲罰。如讓他伸出一只手,周圍的同伴一起念:“你是一個小調(diào)皮,伸出手來打三下,一二三。”輕輕地、象征性地打過后,游戲繼續(xù)。

              4、如沒有人動,教師可說“太陽出來了,冰九化掉了”,幼兒可以自由地動了。

              5、游戲可反復(fù)進(jìn)行。

              教學(xué)反思:

              此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的.活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

              大班體育游戲教案 篇5

              【活動目標(biāo)】

              1、培養(yǎng)幼兒平衡控制能力,學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

              2、體驗(yàn)游戲的帶來的快樂。

              3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

              4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

              【活動準(zhǔn)備】

              地上畫有格子圖,積木

              【活動過程】

            一、開始部分

              "今天天氣真好,老師帶你們出去活動活動吧!"我們一起來做做運(yùn)動吧。

              動動手,踢踢腿,跳一跳,跳過來玩一玩。

              二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

              1、誒,這是什么?像房子一樣的,有許多的格子,每個格子里還有數(shù)字呢?啥ê芎猛,你們想玩嗎?那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子游戲的。按數(shù)字的順序一個一個跳,跳的時候不能踩到線。你們會嗎?那先請你們來玩一玩,玩好了之后來告訴老師你們是怎么玩這個游戲的?

              2、你們剛才是怎么玩的'?今天老師也要教你們一個本領(lǐng)就是單腳連續(xù)向前跳的辦法來玩這個游戲。跳的時候用一只腳來跳,另外一只腳不能踩到地上去,那樣就算犯規(guī)了。

              3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。

              三、比賽

              1、小朋友真厲害,現(xiàn)在我們來進(jìn)行一場比賽,看看哪隊(duì)最先把積木運(yùn)回,自己這組的籃子里,哪隊(duì)就算勝利了,得到冠軍的那組小朋友每個人獎勵一個紅蘋果,但是在跳的時候,積木不能掉到地上去,要是掉到地上就算犯規(guī),那一組就不能得到冠軍。

              2、我們現(xiàn)在開始比賽。

              四、放松運(yùn)動

              給你們的好朋友捶捶背,捏捏腿,放松放松。我們也玩累了,一起去喝口水休息。

              大班體育游戲教案 篇6

              活動目標(biāo):

              練習(xí)正面鉆的動作,增強(qiáng)腿部肌肉的力量。

              主動參與活動,體驗(yàn)活動的快樂及成功的喜悅。

              安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

              活動準(zhǔn)備:

              紙盒、呼啦圈玩法:

              每名幼兒當(dāng)一節(jié)車廂并裝上貨物(背上背一個球或用其他東西)。游戲開始,教師說:"火車開了。"幼兒一個跟著一個走,并念兒歌:"火車嗚嗚響,喀嚓喀嚓上山崗,鉆山洞,過大橋,運(yùn)貨忙又忙。"當(dāng)教師說"鉆山洞了。"這時,由教師指定的幼兒,每兩名組合在一起,舉起雙手搭成一個山洞,其余幼兒依次鉆過。教師說"到站了。"幼兒嘴里發(fā)出"嗤――"的汽笛聲并停下。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

              規(guī)則:

              (1)幼兒背著的球不能碰山洞,球不能掉下來。

              (2)一定要鉆過山洞。

              【活動反思】

              孩子們在活動中,走得很認(rèn)真,玩的.很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力,使幼兒體會到了合作運(yùn)動的愉悅,也增進(jìn)了他們之間的感情。

              大班體育游戲教案 篇7

              活動要求:

              1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的能力。

              2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

              3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

              4、樂于參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

              活動準(zhǔn)備:

              示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的`墊子等)。

              利用幼兒園現(xiàn)有場地與山坡。

              活動過程與指導(dǎo):

              1、聽音樂熱身運(yùn)動:迪斯科音樂

              2、讀信、建路:

              以讀信的方式導(dǎo)入活動,引發(fā)幼兒活動興趣,選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

              3、練習(xí)(平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑)

              引導(dǎo)幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩(wěn)當(dāng)、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標(biāo)記,幫助幼兒記憶,便于教師觀察指導(dǎo)。)

              教師以同伴、教練的身份參與并指導(dǎo)游戲。

              4、游戲“幸運(yùn)紅綢帶”。

              大班體育游戲教案 篇8

              活動目標(biāo):

              1、練習(xí)多種跳的方法:單腳跳、雙腳跳。

              2、經(jīng)過游戲中不一樣障礙物的設(shè)置,嘗試多種跳的`方法。

              3、樂意參與跳的活動,并努力克服困難,一向跳到結(jié)束。

              活動準(zhǔn)備:

              圈若干、椅子兩把。

              活動過程:

              1、準(zhǔn)備活動。幼兒園大班體育活動-調(diào)皮的小袋鼠(單雙腳跳)

              游戲袋鼠媽媽:教師請幼兒手拉手圍成一個大圓圈,大家邊唱歌邊跳躍,能夠手拉手跳,也能夠自我叉腰跳,教師注意在過程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌資料變換跳的姿勢。

              2、游戲活動:

              調(diào)皮的小袋鼠

              (1)幼兒扮演:

              小袋鼠,教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場地的一端,另一端兩把小椅子。

              (2)游戲開始前,教師先師范講解動作要領(lǐng)及過程,讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。

              游戲開始,排頭的兩位先單腳跳過圈,再繞過彎曲的小橋(即繩子),再進(jìn)行開合跳圈,最終繞過小椅子,跑回自我的小隊(duì),拍一下第二位幼兒的手,站至對尾,第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動作。

              3、放松活動。

              教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲袋鼠。

              附:兒歌跳跳跳,雙腳跳,跳跳跳,單腳跳,跳跳跳,轉(zhuǎn)身跳,天天跳,身體好。

              大班體育游戲教案 篇9

              活動目標(biāo):

              1、鍛煉幼兒的投擲能力。

              2、能瞄準(zhǔn)固定的`目標(biāo)進(jìn)行投擲。

              活動準(zhǔn)備:

              紙團(tuán)若干,各種害蟲圖片若干

              活動過程:

            一、熱身

              幼兒跟著教師學(xué)小鳥飛,繞操場幾圈。

              二、導(dǎo)入

              側(cè)重領(lǐng)域:運(yùn)動

              師:看,前面有什么呀?害蟲會干哪些壞事情呢?師:有這么多害蟲我們一起消滅他們吧?

              三、探討滅害蟲的方法

              1、出示紙團(tuán),討論用紙團(tuán)來滅害蟲。

              2、說說你怎樣來滅害蟲。

              四、游戲:滅害蟲

              1、幼兒自選各種不同的身體姿勢站在場地四周。

              2、聽信號用各種方法投擊“害蟲”。

              3、幼兒嘗試各種方法來投擊,可以近距離靜止?fàn)顟B(tài)投擊,或從胯下彎腰投擊,或背對圖片向后投擊,也可以遠(yuǎn)距離奔跑驟停投擊。

              五、結(jié)束整理

              大班體育游戲教案 篇10

              活動目標(biāo):

              1、通過不同的玩法,幼兒能很好的操控自身動作。

              2、相互幫助、配合,和睦合作,體驗(yàn)集體運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。

              活動準(zhǔn)備:

              椅子20張

              活動過程:

              一、開始部分:

              1、組織幼兒列隊(duì),做向前看齊、原地踏步、原地跑動的動作。

              2、帶領(lǐng)幼兒繞著椅子慢跑,后退跑、跨椅子走。

              3、聽口令讓幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)。

              二、基本部分:

              1、組織幼兒排好男、女兩列隊(duì),講述游戲內(nèi)容。

              2、把椅子擺成兩列,讓幼兒從椅子上走過。

              a)無障礙,讓幼兒走一次。

              b)設(shè)置障礙,讓幼兒走一次。

              c)拉開距離走一次。

              3、小結(jié),表揚(yáng)鼓勵,強(qiáng)調(diào)安全,提出希望。

              4、把兩張椅子并排放倒,椅背對椅背,讓幼兒連續(xù)跨跑過去。

              5、讓幼兒單腳跳過去,玩一次。

              6、把兩張椅子并排放倒,椅腳對椅腳,讓幼兒雙腳跳過去。

              7、讓幼兒在放倒的椅子上走過去,強(qiáng)調(diào)落腳點(diǎn)和安全(注意幼兒完成的質(zhì)量)。

              8、小結(jié),表揚(yáng)。

              三、結(jié)束部分:

              1、把所有的椅子擺放成一排,玩搶椅子的游戲,玩3—4次,強(qiáng)調(diào)幼兒之間的謙讓和合作。

              2、分男女兩組,讓幼兒找自己喜歡的朋友,甄別情況,確定每次抽調(diào)幾張椅子。

              3、小結(jié),放松結(jié)束。

              教學(xué)反思

              本節(jié)活動是針對大班級幼兒年齡特點(diǎn)而設(shè)計(jì)的,通過不同形式,不同難度,不同認(rèn)知循序漸進(jìn)、集體合作達(dá)到幼兒之間情感的升華。

              在課的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上針對大班幼兒的心理特點(diǎn),設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動內(nèi)容,吸引幼兒積極、熱情地參與到活動中。由于椅子都是幼兒所自己熟悉,但椅子平時都是用來坐的,而沒有用來玩游戲,所以幼兒都很好奇或感興趣,所以幼兒參與積極。活動由簡單的走、跨、踩等,慢慢過度到在椅子上走、跨、跳等動作,讓幼兒對椅子有了新的認(rèn)識,再發(fā)展到比較的難的平衡等。最后,集體游戲是幼兒之間情感的升華。流程清晰簡潔。

              在課程資源開發(fā)上,給幼兒一個開放性的.學(xué)習(xí)環(huán)境,因材施教,通過基本體能技巧設(shè)計(jì)內(nèi)容包括平衡、跳、跨跑等,從易到難,讓幼兒一步一步克服各種挑戰(zhàn),體驗(yàn)成功的快樂。也基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。

              在教學(xué)形式上,分別采用男女分組和集體合作相結(jié)合,激勵男女小朋友之間的競爭,以及和睦合作的意識。從而觀察男孩和女孩在活動過程的區(qū)別,能基本反映出女孩在完成動作的時候會更加謹(jǐn)慎小心;男孩則表現(xiàn)的更大膽,更喜歡急于表現(xiàn)自己。整個活動都是建立在平等、民主的師幼關(guān)系上,老師只是活動引導(dǎo)者。

              我認(rèn)為本次活動中的優(yōu)點(diǎn)是盡可能給了幼兒自主體驗(yàn)的機(jī)會,沒有過多限制幼兒,活動設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)比較合理,基本達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。不足之處是缺乏教師更大的靈活性、應(yīng)變性,對突發(fā)事件處理不夠深入,另外,老師的安全提示不夠,幼兒在玩時出現(xiàn)判斷失誤,而摔倒。

              課后,我進(jìn)行了教學(xué)反思,針對后面的集體合作活動中,男孩為了表現(xiàn)自己能更快的搶到椅子,而發(fā)生爭執(zhí)。在后面的找自己喜歡的朋友時,出現(xiàn)有個別幼兒沒有朋友,而有些小朋友有很多人找。從心理層面剖析大班幼兒的年齡階段所表現(xiàn)出來的行動,在平時由于老師經(jīng)常灌輸男孩子要做個頂天立地的男子漢,要對女孩子謙讓,再加上性別意識比較強(qiáng)烈,所很多男孩子會急于在女孩子面前表現(xiàn)出自己強(qiáng)悍的一面。幼兒的行為都表現(xiàn)出喜歡和不喜歡,包括找朋友。雖然結(jié)果有點(diǎn)出乎意料,但能真正反映出幼兒之間的交往也是建立在合作、和睦的基礎(chǔ)上。老師應(yīng)在以后的工作中盡量避免“孤獨(dú)孩子”的出現(xiàn)。

              大班體育游戲教案 篇11

              活動目的:

              1、引導(dǎo)幼兒嘗試探索出布飛碟的多種玩法。

              2、發(fā)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種基本動作。

              3、充分發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性想象。

              4、體驗(yàn)體育活動的興趣。

              5、培養(yǎng)幼兒的`嘗試精神。

              6、樂于探索、交流與分享。

              活動準(zhǔn)備:

              活動前用布飛碟在場地上擺一個蝸牛圖案

              活動過程:

             一、活動準(zhǔn)備活動前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。游戲:"走蝸牛與皮球"老師:小朋友,上一周老師和小朋友家長共同為你們縫制了一個好玩的布飛碟,今天飛碟寶寶就要和小朋友一起玩一個好玩的游戲:"走蝸牛與皮球"。提出要求:挺胸、抬頭、一個跟著一個走。

              二、基本部分:

              1、幼兒自由嘗試、探索布飛碟的不同玩法。

              2、個別展示幾種玩法:頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟(飛碟飛的遠(yuǎn))、拋飛碟(飛碟飛的高)教師:請***小朋友展示一下他是怎樣玩飛碟的。

              重點(diǎn):在拋和扔的過程中引導(dǎo)幼兒用語言描述飛碟落地的樣子"飛碟像什么一樣落下來"。

              3、游戲"小孩小孩真愛玩",鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。

              師生同念兒歌:"小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,頂飛碟走(夾飛碟跳---)。摸到**再回來。"

              4、嘗試合作游戲老師:飛碟寶寶既想和小朋友游戲又想和他們的伙伴游戲,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒嘗試用飛碟來組合進(jìn)行集體游戲:

              (1)跨過飛碟橋

              (2)繞過飛碟山

              三、結(jié)束部分,放松活動:飛碟寶寶落下的樣子真好看,我們來學(xué)學(xué)吧!

              大班體育游戲教案 篇12

              活動目標(biāo):

              1、發(fā)展幼兒的快速躲閃反應(yīng)能力,增強(qiáng)幼兒的靈敏性。

              2、樂于參與體育游戲,遵守游戲的基本規(guī)則,體驗(yàn)游戲的'快樂。

              3、在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

              活動準(zhǔn)備:

              凳子、仿真雞蛋、雞窩、音樂

              活動過程:

              一、導(dǎo)入

              今天老師要帶你們一起去玩老鼠偷蛋的游戲,所以老師是鼠媽媽,你們就是小老鼠?看雞媽媽在睡覺呢,我們?nèi)ネ档鞍伞?/p>

              二、說玩法

              1、偷蛋的時候我們要悄悄地走過去,看老師是怎么走的。

              教師一邊示范,幼兒一邊學(xué)。

              2、我們走過去了要怎么偷?(幼兒說,并示范)

              三、第一次游戲

              1、教師帶幾名幼兒示范游戲玩法。提示幼兒被母雞打到了就要把蛋還回去。

              2、男女分組比賽,看誰偷的蛋多。

              四、第二次游戲

              1、請贏的一組說說怎樣才能偷到更多的蛋。來引導(dǎo)幼兒知道偷蛋環(huán)節(jié)要快速反應(yīng),進(jìn)行躲閃。

              2、練習(xí):幼兒伸出手來教師往下拍時迅速收回。

              3、再次進(jìn)行比賽。請一名幼兒跟“母雞”共同守蛋,增加難度。

              五、第三次游戲

              1、討論:怎樣才能躲避母雞的攻擊?

              2、利用討論的方法再次進(jìn)行“偷蛋”游戲比賽。

              3、出示道具錘子,提高“偷蛋”難度。

              六、結(jié)束游戲

              請幼兒幫老師收拾場地。

              活動反思:

              大部分幼兒對游戲活動很感興趣,積極性很高,活動中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用"玩"這個字眼,聽到老師說要讓大家一起來"玩",孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多,這時,師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

              大班體育游戲教案 篇13

              設(shè)計(jì)意圖:

              平時在幼兒進(jìn)行戶外活動,幼兒玩繩子時,幼兒除了用繩子進(jìn)行跳繩,還會用繩子玩出許多的花樣。會把繩子變成圓圈跳躍,會變成小河進(jìn)行跨跳,還會變成門玩過城門的游戲,還發(fā)現(xiàn)有的幼兒把繩子在地上甩,轉(zhuǎn)著玩。從幼兒的活動中,我捕捉到了一個話題,可以變成蛇玩,于是設(shè)計(jì)了該活動。

              活動目標(biāo):

              1、在愉悅的游戲中練習(xí)甩、躲閃的動作技能。

              2、在游戲中讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作游戲的'快樂以及對民間游戲的興趣。

              3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。

              4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

              5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

              活動準(zhǔn)備:

              塑料長繩、音樂

              活動過程:

              一、熱身運(yùn)動:師幼共同玩“石頭、剪刀、布”跨步游戲。

              二、基本部分。

              1、教師用繩在地上甩,請幼兒說說像什么?(像蛇)

              2、提問:剛才老師是怎么玩的?(用手“甩”的)

              3、請幼兒自由在原地玩耍,練習(xí)甩的動作。

              4、幼兒聽鼓聲快、慢練習(xí)甩。

              5、教師提問:蛇除了會向前游,還會向哪游?(向后游、向左游、向上游)

              6、幼兒自由練習(xí)向不同的方向?qū)W蛇游,練習(xí)甩的動作。

              7、游戲《捕蛇》,教師講解游戲規(guī)則,并強(qiáng)調(diào)要求。

              (1)幼兒自己一個人玩“捕蛇”的游戲。

              規(guī)則:聽好音樂玩“捕蛇”的游戲,當(dāng)音樂停頓的地方趕快用腳踩到繩子,表示捕到了蛇。聽音樂反復(fù)游戲數(shù)次。

              (2)兩個幼兒合作玩“捕蛇”的游戲。

              規(guī)則:一位幼兒做捕蛇者,另一位幼兒拿好繩做蛇,捕蛇幼兒的腳踩到繩,表示捕到了蛇.

              8、幼兒交換角色進(jìn)行游戲。

              三、結(jié)束放松活動。

              把繩當(dāng)作小動物的尾巴,玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲。幼兒邊游戲邊進(jìn)教室。

              活動反思:

              幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動,培養(yǎng)幼兒積極參加體育鍛煉的興趣。發(fā)展幼兒動作技能的同時,更應(yīng)重視幼兒運(yùn)動興趣的培養(yǎng)及運(yùn)動過程中愉悅情感的激發(fā)。根據(jù)大班幼兒身體協(xié)調(diào)性強(qiáng),競爭意識濃,渴求交往。通過活動開發(fā)幼兒潛能,獲得有關(guān)身體、情感、知識和社會性的發(fā)展。讓孩子們在參與、體驗(yàn)、合作的過程中學(xué)習(xí)技能,感受快樂。

              大班體育游戲教案 篇14

              設(shè)計(jì)意圖

              孩子們很喜歡開車的游戲,尤其是小男孩,為此選擇了這一游戲。男孩開車,女孩坐車,在指令的引導(dǎo)下孩子們玩的不亦樂乎。

              活動目標(biāo):

              1。練習(xí)聽信號走、跑交替,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

              2。初步學(xué)會倒退走,知道遵守交通規(guī)則。

              活動準(zhǔn)備:

              小塑料圈人手一個。紅綠板一個;場地上畫上大圓圈。

              活動過程:

              1。利用“圈”進(jìn)行身體活動。

              讓幼兒手持小塑料圈,模仿開車的動作,跑進(jìn)場地圈成大圓圈。

              利用“圈”做準(zhǔn)備運(yùn)動,如:套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。

              2。教師與幼兒一起游戲,引導(dǎo)幼兒會聽指令做動作,發(fā)展幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

              “紅綠燈”游戲:幼兒當(dāng)司機(jī),教師做警察。當(dāng)警察出示紅綠燈時,司機(jī)啟動車子自由分散的開車,當(dāng)警察出示紅燈時,司機(jī)立即停止不動。游戲可進(jìn)行2次。

              “靈活的汽車”游戲:司機(jī)根據(jù)警察的指令做動作。當(dāng)警察說“倒車請注意”時,司機(jī)就做倒退走的動作;警察說“向前開”,司機(jī)就做向前走的動作。當(dāng)聽到“慢慢開”,就邊慢慢走邊做開汽車的動作;當(dāng)聽到“快快開”時,就邊跑邊開車。游戲可進(jìn)行2——3次。

              “倒車庫”游戲:將幼兒分成六組,報號,并提醒幼兒記住自己的號碼。當(dāng)教師說“一號車進(jìn)庫”,每組的第一個幼兒就在兩隊(duì)之間的空間倒退到隊(duì)尾,其余類推。游戲可進(jìn)行2次。

              注意事項(xiàng):教師可根據(jù)幼兒活動的實(shí)際情況調(diào)整運(yùn)動量,安排適宜的'游戲次數(shù),并根據(jù)實(shí)際游戲中出現(xiàn)的問題給予具體的指導(dǎo);進(jìn)行一次游戲后可有一名能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)警察;活動中要注意幼兒的安全,活動距離要適當(dāng),以免擁擠。

              3。教師與幼兒一起講評游戲。

              4。放松活動《開火車》

              幼兒排成一路縱隊(duì),第一名幼兒做車頭,后面的幼兒做車廂,做車頭的幼兒作開車狀;后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上,右手做開動車輪狀。

              活動延伸:

              引導(dǎo)幼兒討論:靈活的汽車還可以怎樣玩?引導(dǎo)幼兒活動后創(chuàng)編游戲玩法。

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