大班美術(shù)活動(dòng)：彩色的花燈

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)表現(xiàn)正面的人物頭像，了解人在仰視的時(shí)候五官的位置。

　　2．在欣賞花燈的基礎(chǔ)上，嘗試大膽畫(huà)出自己喜歡的花燈。

　　3．繪畫(huà)活動(dòng)中保持良好的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒從家中帶來(lái)的各種花燈懸掛在教室中適合幼兒觀看的位置。

　　2．紙和油畫(huà)棒、記號(hào)筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　A．欣賞花燈展。

　　1．你看到了什么燈？哪一盞花燈是你的，向你旁邊的朋友介紹介紹。

　　2．你最喜歡哪一盞燈？為什么？

　　B．觀察教師范畫(huà)1—2種花燈，猜一猜是什么燈。

　　1．我喜歡一種燈。請(qǐng)你邊看邊猜：這是什么燈？它很可愛(ài)，有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛。（教師一邊說(shuō)一邊在黑板上示范小兔燈的畫(huà)法。）

　　2．我還喜歡一種燈。請(qǐng)你邊看邊猜：這是什么燈？它很漂亮，有粉紅色的大花瓣。（教師一邊說(shuō)一邊在黑板上示范荷花燈的畫(huà)法。）

　　3．花燈是掛起來(lái)的，我們不要忘記在花燈的上面添上什么？（繩子）。

　　4．引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)合理的構(gòu)圖，知道花燈可以畫(huà)在紙的中間，上面畫(huà)繩子，下面畫(huà)看燈的小朋友們。

　　C．師生討論人在仰視的時(shí)候五官位置。

　　1．花燈掛在上面，我們小朋友看的時(shí)候都要抬著頭，抬頭的小朋友是什么樣子的呢？

　　2．請(qǐng)一位幼兒抬頭看燈，引導(dǎo)其他幼兒觀察他的五官位置。

　　3．教師根據(jù)幼兒討論，在黑板上畫(huà)看燈的人。

　　D．幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　1．鼓勵(lì)幼兒畫(huà)自己喜歡的花燈。

　　2．啟發(fā)幼兒選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)五彩繽紛的彩燈。

　　E．展覽幼兒的作品。

　　活動(dòng)建議：

　　組織幼兒回家和自己的父母合作，用廢舊的紙盒、瓶罐等材料制作自己設(shè)計(jì)的花燈。

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