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            部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案

            時間:2024-06-01 07:49:14 語文教案 我要投稿
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            部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案

              作為一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            部編版一年級上冊《a o e第一課時》語文教案

              【活動目標】

              1、激發(fā)幼兒學習漢語拼音的興趣。

             。病W會 a、o、e 3個單韻母,讀準音,認清形,正確書寫。

             。场⒅绬雾嵞赣校磦聲調(diào),認識聲調(diào)符號,能直接讀出帶調(diào) a、o、e 的音。

              4、認識書寫漢語拼音的四線格,學習使用四線格。

              【活動重點】

              a o e 的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。

              【活動難點】

              o 的發(fā)音及 a、o、e 的第二聲和第三聲。

              【活動準備】

              多媒體課件,a、o、e 及帶聲調(diào) a、o、e 的字母卡片;畫有四線格的小黑板。

              【課時安排】

              兩課時。

              【活動過程】

              第一課時

              一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導入

             。、小朋友們,喜歡聽童話故事嗎?

              2、(多媒體出示《安徒生童話》封面)

              老師這兒有一本有趣的童話故事書,里面有很多動聽的故事。

              (出示書中內(nèi)容,不加拼音的文字。)

              能讀嗎?哎!這么多的文字我們都不認識,怎么去讀呢?別急,智慧老人會幫我們解決這個問題的。

             。ǘ嗝襟w播放聲音:小朋友,你們來到學校讀書、學習。面對一個個不認識的字,你們不要著急,你看這些漢字,給它們戴上小帽子(多媒體加拼音并閃爍拼音),你們就認識它們了。這些小帽子就是拼音王國中的漢語拼音,漢語拼音的用處可大了,它可以幫助我們識字、學習普通話、查字典,還能幫助我們學習電腦打字呢!)

             。、拼音王國里有三大家族,他們分別是聲母、韻母和整體認讀音節(jié)。今天,老師就帶你們到拼音王國,去認識韻母家族中最可愛的一群孩子 a、o、e。

             。〒]動卡片)

              嗨,小朋友們好。

             。ㄓ變号c拼音打招呼)

              歡迎你們來我的家做客。請把書翻到第6頁。

              二、自主探究,學習新課

             。薄⒆屑氂^察書中的這幅圖,說說你看到了什么?想到了什么?你還仿佛聽到了什么?

              (幼兒自由發(fā)言)

             。病W習單韻母 a:

             、拧∽x準音:

              我們的 a 很害羞,躲到圖中去了,你能把它找出來嗎?

              哦,是小姑娘在唱歌,發(fā)出了 a a a 音。她的嘴巴是怎樣的呢?

             。◤埖拇蟠蟮模

              你能模仿她嗎?模仿 a 的口型

              老師也學著她的樣來唱一唱,學生跟唱。

              我們念 a 的時候,也和唱歌一樣,要張大嘴巴,口型保持不變?次蚁葋砟睿簭埓笞彀 a a a,小女孩練唱 a a a,a a a 阿姨的阿。醫(yī)生檢查口腔的時候,要我發(fā)a a a。

              學生跟念,自己體會發(fā)音要領(lǐng),開火車發(fā)音。

             、啤≌J清形:

              請你們再仔細看看圖,找一找小女孩身體的哪一部分像 a 的形狀。

              是啊,小女孩圓圓的腦袋就像是 a 的肚子,她的小辮子就像是 a 的尾巴。

              邊描寫頭像,邊念兒歌:“圓臉小姑娘,小辮右邊扎,要問她是誰?就是 a a a”。

              你還有什么好辦法記住它?

              ⑶ 練習寫:

              我們一起來寫個 a:

             。ń處煼秾懀

              a 要一筆寫成,先寫半個圓,就是小姑娘的頭和臉,連上去再寫一筆豎彎,像條辮子,最后向右邊稍彎一點兒,不要太長。

             。▽W生書空)

              a 玩累了,要回家休息了。我們送它回去好嗎?

              它的家就是這四線格,跟我一起念:“四線格”。

              四線格就是由四條線組成的,分上格,中格,下格。我們的a就住在中格里,好,我們比一比,看誰先把 a 送回家。

              (教師巡回,糾正)

              幼兒在語文書上找到拼音格的中格,臨摹寫一個 a。

             、取W習聲調(diào):

              把 a 送回家了,我們也該開著汽車回家去了。小朋友你們看,這些汽車分別是怎樣走的?

              幼兒邊說,教師邊板書四聲調(diào),然后告訴學生,這就是聲調(diào)符號,a 遇上它們,讀起來聲調(diào)就不同了。

              你們發(fā)現(xiàn)汽車的走法和 a 的四聲,哪些地方很像呢?

             。ㄍ缹W習,觀察討論)

              對了,第一聲是平的,坡也是平平的,我們念的時候也是平的,教師范念a

              跟老師說:“啊,阿姨的啊”“阿姨好”。

              第二個是上坡,也就是第二聲,聽老師念:a。

              別人的話你沒聽清楚,會問他:“啊,你說什么?”就是這個音。跟我一起說。

              第三聲要下坡再上坡,形狀像什么?我們讀的時候也要這樣拐彎,邊做手勢邊讀:

              “啊,怎么能這樣?”就是這樣個音。跟我一起說。

              第四聲是下坡,聲音也要從高往下降,邊做手勢邊念:“啊,祖國真?zhèn)ゴ!”跟我一起說。

              三、趣味游戲、鞏固新知

              1、我會讀。

              看板書練讀。

             。柟桃簦

              2、猜一猜。

             。ㄋ娜艘唤M,一名小朋友做四個聲調(diào)的手勢,另外的小朋友猜。還可以在同學的手心上寫一寫讓小朋友閉上眼睛感受后再猜。)

             。、(念四聲調(diào)兒歌):一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降。

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