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            一年級數(shù)學教案:《練習課》簡案

            時間:2024-06-05 10:40:53 數(shù)學教案 我要投稿
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            一年級數(shù)學教案:《練習課》簡案

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            一年級數(shù)學教案:《練習課》簡案

              教學目標:

              1、進一步加強新舊知識的聯(lián)系,使所學知識得到鞏固。

              2、提高學生的估算能力。

              3、培養(yǎng)學生認真審題,仔細計算的良好學習習慣。

              教學重難點:加強新舊知識的聯(lián)系,使所學知識得到鞏固

              教具準備:卡片,投影

              教學過程:一、基本練習

              1、送信:通過連線使小鴿子找到自己的郵筒

              2、找朋友:45+1740+2739+2517+34

              48+3628+1362—4029+3858+6

              把得數(shù)相同的算式用線連起來

              3、看圖表,估算各年級參加歌詠比賽的總?cè)藬?shù)

              投影出示

              二、課堂練習

              1、用豎式計算

              練習五第4題

              2、接力賽

              28+9——————5+28

              36—10+19+5

              3、圖畫應用題

              第5課時綜合練習

              教學目標:

              1、通過多種形式練習,不斷提高學生的計算水平。

              2、培養(yǎng)學生的觀察能力和逆向思維的能力。

              3、培養(yǎng)學生勇于克服困難的品質(zhì)。

              教學重點:提高計算水平

              教學難點:提高發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。

              教具準備:投影儀卡片

              教學過程:一、基本練習

              口算卡片:24+396—462+846+480—7040+5898—7069+3072+5069—8015+956—5082+765—30

              說一說怎樣進行口算,哪些地方容易出錯。

              總結(jié):

              1、相同數(shù)位相加減。

              2、進位加法時,不能忘記進位的1。

              二、筆算下面各題

              14+5279—20xx+3527+6378—5

              部分學生板演,其他學生本上計算。

              集體訂正,說一說怎樣進行計算,然后總結(jié)筆算兩位數(shù)加法的計算方法。1、相同數(shù)位對齊。

              2、從個位加起,個位滿十向前一位進一。

              三、圖表應用題

              1、投影出示練習五第7題,學生看圖,明白圖意

              2、提問:這些茶杯全部放進紙箱里,能裝的下嗎?

              3、小組活動,組織討論,找出解決的辦法

              4、集體訂正總結(jié)

              5、投影出示第9題,學生說出圖片的意思

              6、提問:3人比賽投沙包,小麗第2名,她可能投多遠?

              7、組織討論,集體訂正

              8、鼓勵學生自己提問

              9、獨立解決第10題

              四、按規(guī)律填數(shù)

              1、出示表格,觀察

              2、提出問題:表格中有幾個數(shù)?這幾個數(shù)有什么特點?

              3、探討發(fā)現(xiàn)規(guī)律

              4、填寫,集體訂正

              五、課堂總結(jié):今天這節(jié)課我們練習的是100以內(nèi)進位加法,同學們在做題時要認真審題,細心計算,做到又對又快。

              板書設計:練習

              14+52=6779—20=5946+35=8127+63=9078—5=73

              1479462778

              +52—20+35+63—5

              6659819073

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