亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教案大全>體育教案>小學(xué)體育教案>小學(xué)體育課教案

            小學(xué)體育課教案

            時(shí)間:2024-06-10 14:05:56 小學(xué)體育教案 我要投稿

            小學(xué)體育課教案【精】

              作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的小學(xué)體育課教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)體育課教案【精】

            小學(xué)體育課教案1

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過學(xué)習(xí)“手指操”1—2節(jié),知道手指操的動(dòng)作方法,能隨音樂節(jié)拍連貫完整的練習(xí)。

              2、在練習(xí)中集中學(xué)生注意力,并從中體驗(yàn)成功的樂趣。

              3、通過學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生記憶力,培養(yǎng)語言韻律感。

              4、通過學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生自信心和互助、互學(xué)的.合作精神。

              教學(xué)重、難點(diǎn):

              重點(diǎn):

              1、理清手指的名稱;

              2、動(dòng)作準(zhǔn)確。

              難點(diǎn):手指的協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)換。

              教學(xué)過程

              (一)、導(dǎo)入

              1、提出了課堂要求:

             。1)、認(rèn)真聽講,仔細(xì)觀察。

             。2)、開動(dòng)腦筋,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

             。3)、聽從指揮,遵守紀(jì)律。

              2、游戲:摸鼻子。

             。ǘ⑿率趯W(xué)習(xí)

              1.認(rèn)識(shí)手指

              2.介紹手指操

              3.觀看完整視頻

              4.學(xué)習(xí):

             。1)、教師示范講解手指操1~2節(jié)動(dòng)作方法。

             。2)、學(xué)生觀察教師示范動(dòng)作,說出每節(jié)操的名稱。

             。3)、教師口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動(dòng)作練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生手指的相互協(xié)調(diào)配合。

             。4)、學(xué)生隨教師的口令節(jié)拍模仿手指操的分解動(dòng)作,體驗(yàn)手指的協(xié)調(diào)配合,同桌的同學(xué)相互交流,匯報(bào)表演。

              (5)、在音樂伴奏下連貫練習(xí),選出最佳表演個(gè)人。

             。ㄋ模、總結(jié)結(jié)束階段

              1、跟視頻集體完成1—2節(jié)手指操。

              2、教師小結(jié)

              3、布置課后作業(yè)

            小學(xué)體育課教案2

              學(xué)習(xí)目標(biāo):

              懂得體育課堂常規(guī)要求,并知道如何排好體育課隊(duì)伍。

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:

              引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、歌舞交流性引導(dǎo):

              1、宣布上課,師生問好。

              2、歌舞“找朋友”。

              歌詞:“找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮,握握手,記住我叫x x x,再見!”

             、偌w學(xué)唱“找朋友”的歌。

             、诮處熓痉、講解“找朋友”的方法。

              ③同座位同伴表演“找朋友”,相互介紹名字。

             、苷(qǐng)幾個(gè)同學(xué)出來邊唱邊邀請(qǐng)同學(xué)跳“找朋友”的舞,最后一句互換角色,其余同學(xué)在座位上拍手、唱歌。

              二、常規(guī)性引導(dǎo):

              1、講解什么是體育課課堂常規(guī)?

              2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容?

              3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍?

              三、趣味性引導(dǎo):

              1、室內(nèi)游戲:快快排隊(duì)。

              2、評(píng)價(jià)、小結(jié)。

              五、教材重難點(diǎn):

              重點(diǎn):了解什么是體育課。

              難點(diǎn):知道上好體育課的要求,遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)合作。

              六、場(chǎng)地器材:

              教室

              七、教學(xué)流程:

              1、開始部分:

              師生問好,教師自我介紹,宣布本次課的.內(nèi)容和任務(wù)。

              2、基本部分:

              講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容;講解體育課的課堂常規(guī)及要求;講解游戲規(guī)則,在游戲中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

              3、結(jié)束部分:

              教師總結(jié)本次課的情況,然后,下課 。

              八、教案:

              授課年級(jí):五年級(jí) 人數(shù):40 任課教師:張?chǎng)析?/p>

              課后反思:

              按照慣例,開學(xué)的第一堂體育課我安排為室內(nèi)課。這是我第一次講室內(nèi)課,內(nèi)容無非還是對(duì)課堂的要求、教學(xué)習(xí)慣、上課時(shí)應(yīng)注意的問題等方面的講解。頭一次講這些內(nèi)容時(shí)因?yàn)闇?zhǔn)備的東西很多,所以一堂課都沒講解完。而這學(xué)期,我想孩子們已經(jīng)對(duì)我要講的東西有了大概的了解,所以不打算安排太多的理論知識(shí),下節(jié)課我就打算安排外堂課,讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)我教的知識(shí),注意的一些問題。

            小學(xué)體育課教案3

              本課依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,以跳繩為主教材,使學(xué)生了解跳繩的多種跳法和相關(guān)知識(shí)。不但讓學(xué)生掌握多種的跳繩方法,而且讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法進(jìn)行自由創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新力。讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示,增強(qiáng)其自信心,獲得成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作能力。

              一、分析學(xué)生

              本次課的授課對(duì)象是小學(xué)生。好動(dòng)是學(xué)生的天性,他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛興趣,喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技巧。自信心強(qiáng),但有時(shí)過高的估計(jì)自己的能力,還存在著任性,嬌氣、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。他們團(tuán)體意識(shí)逐漸加深,除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外,對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣。開始注意教師和同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度。因此在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理生理特點(diǎn),靈活的安排多樣的跳法練習(xí),在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的氣氛,留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地,讓學(xué)生由學(xué)習(xí),在觀察思考中得到啟示,得到鍛煉。多表揚(yáng),少批評(píng)和指責(zé)。同時(shí)讓學(xué)生自由組合,有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神,有益于各層次學(xué)生得到提高。使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到成功感,給學(xué)生帶來:學(xué)會(huì)了的愉快,成功了的喜悅,獲勝了的開心和自豪,正確引導(dǎo)學(xué)生,弱化、扭轉(zhuǎn)不良的心理傾向。

              二、教材的選擇

              跳繩是小學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主,結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng),它可以通過控制動(dòng)作的繁簡(jiǎn)和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量的目的,適合不同的年齡和性別。由于設(shè)備簡(jiǎn)單,不需要很大的場(chǎng)地容易開展,是小學(xué)體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展,對(duì)于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。同時(shí)還可促進(jìn)兒童智力、身高的增長(zhǎng),增強(qiáng)兒童心肺功能

              和胃腸功能。

              三、教學(xué)目標(biāo)

              1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo):使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。

              2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo):使學(xué)生掌握一些用跳繩練習(xí)的方法,并了解跳繩的知識(shí)、對(duì)身體的作用、以及注意事項(xiàng)。

              3、身體健康目標(biāo):通過跳繩發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),增強(qiáng)體能,促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

              4、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì),得到成功的喜悅。

              5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取,樂觀開朗。

              四、組織教法:

              1、為了更好的完成教學(xué)目標(biāo),我在體育教學(xué)中以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,給學(xué)生營(yíng)造了喜悅,快樂的空間,大大增加了學(xué)生對(duì)體育課興趣。

              2、準(zhǔn)備部分先讓學(xué)生進(jìn)行游戲進(jìn)行熱身,為上課做好生理和心理準(zhǔn)備。而結(jié)束部分以悠揚(yáng)的音樂舞蹈作為放松運(yùn)動(dòng),陶冶情操、達(dá)到恢復(fù)學(xué)生生理和心理的目的。

              3、由于跳繩的種類和方法很多,在安排課時(shí),按照由單人——雙人——多人——集體、短繩練習(xí)跳繩的各種方法。使同學(xué)的練習(xí)由簡(jiǎn)單逐步到復(fù)雜,并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。然后讓學(xué)生充分聯(lián)想:用跳繩我們還可以做什么練習(xí)?并練習(xí)自己喜歡的內(nèi)容。

              4、讓學(xué)生根據(jù)已有的跳法進(jìn)行自由創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

              5、在教學(xué)中,我適當(dāng)?shù)膮⒓痈鹘M的練習(xí),加深了師生的感情,融洽師生關(guān)系,使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。并讓同學(xué)將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示。增強(qiáng)其自信心,獲得成功的喜悅。通過游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作能力。最終在五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中完成水平二的教學(xué)目標(biāo),使每位同學(xué)在本節(jié)課中都有不同的收獲和進(jìn)步。

              五、課的設(shè)計(jì)

              準(zhǔn)備部分:首先,進(jìn)行《開火車》游戲,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,活躍了課堂氣氛。然后充分熱身,為上課做好生理和心理準(zhǔn)備。

              基本部分:

              1、讓同學(xué)進(jìn)行友伴分組,練習(xí)以前掌握的跳繩方法。包括:跳繩特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生智力和身高的增長(zhǎng)、增強(qiáng)兒童心肺和胃腸功能、也提高了身體素質(zhì)。

              2、通過進(jìn)行分組練習(xí),比比哪組學(xué)得快。然后,學(xué)生可以選擇老師給出的跳繩方法練習(xí),也可以自由創(chuàng)編練習(xí),比一比哪組學(xué)得快?哪組的跳法新穎?使學(xué)生智力得到發(fā)展。

              3、最后,讓學(xué)生自己想象:用跳繩我們還能做什么練習(xí),并自選一樣比較喜歡的項(xiàng)目進(jìn)行小組練習(xí)。

              結(jié)束部分

              1、學(xué)生用《火距接力》的游戲,達(dá)到恢復(fù)學(xué)生生理和心理狀態(tài)的目的,同時(shí)也陶冶情操。

              2、調(diào)節(jié)活動(dòng)韻律操

              3、小結(jié)。

              4、下課。

              體育課組織教學(xué)反思

              不管教師在課前做了多少充分的準(zhǔn)備工作,教案寫的如何的完美,只有當(dāng)它在課堂得以很好地實(shí)施,才能算是一節(jié)成功的課,而課堂是老師與學(xué)生接觸、交流最多的場(chǎng)所,是教師給學(xué)

              生傳道、授業(yè)、解惑的地方,加上體育課自身特點(diǎn),不同于其它的課堂教學(xué)。一節(jié)體育課的重點(diǎn)它的`組織,有了好的組織課任務(wù)才能順利完成。這對(duì)于教師來說,不是那么容易的事,小學(xué)生缺少組織性和紀(jì)律性。我個(gè)人的想法是,首先要了解小孩子的心理。

              他們好動(dòng),好奇,對(duì)其他的事情非常感興趣,喜歡聽老師的表揚(yáng),鼓勵(lì)等等。所以教師要抓住學(xué)生這種特點(diǎn)來組織教學(xué)。例如,我在四年級(jí)上課是他們不聽話了,說:“老師看一看那一組小朋友守紀(jì)律,排的又快又齊,老師要給他表揚(yáng)!边@樣他們?yōu)榱说玫竭@個(gè)表揚(yáng),他們會(huì)做的很好的。

              其次是教會(huì)要用善意的謊言來騙。

              就是要他們知道不管是什么組織都有他的紀(jì)律,人人都要遵守。要他們知道體育課是為了能讓他們的身體得到鍛煉,每個(gè)人都是班級(jí)的一部分,誰不遵守紀(jì)律誰就破壞整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)的環(huán)境.四年級(jí)學(xué)生處于水平二階段,接受能力較強(qiáng),適當(dāng)?shù)年?duì)列隊(duì)形變化練習(xí)有助于他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)生的集體主義意識(shí)。增強(qiáng)班集體的凝聚力。在練習(xí)方面,所有的課都要盡量的發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性、創(chuàng)造性以及同學(xué)之間的合作精神,讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維、提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力.

              跳繩案例

              學(xué)生對(duì)繩子的基本跳法已有相當(dāng)?shù)牧私夂驼莆,并能自主的進(jìn)行單人跳練習(xí)。我在延續(xù)的基礎(chǔ)上對(duì)跳繩的方法和技能,繩子的用途進(jìn)行改進(jìn)和開拓,使學(xué)生在掌握新知識(shí)新技能的基礎(chǔ)上,又能體會(huì)到繩子的多種鍛煉方法,并以此來提高學(xué)生快速跳繩的數(shù)量及質(zhì)量。譬如:前搖并腳跳10—15次。要求:兩腿伸直并攏。后搖并腳跳10—15次。要求:兩腿伸直并攏。前搖兩腳交換跳10—15次。要求:一搖一換腳。后搖開合跳:10—15次。要求:左右開合跳。編花跳:10—15次。要求:兩臂體前交叉。通過上下肢的協(xié)調(diào)配合,豐富練習(xí)內(nèi)容;以充分自主的練習(xí)空間調(diào)節(jié)課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。利用一繩多用的方法積極構(gòu)思、探索。力爭(zhēng)使課堂內(nèi)容安排更為合理,練習(xí)技能便于學(xué)生掌握,并有效開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。經(jīng)過一段時(shí)間的嘗試,學(xué)生的協(xié)調(diào)性得到了提高,特別是困難學(xué)生的提高更加明顯,學(xué)生的快速單跳的成績(jī)都有一定程度的提高。

            小學(xué)體育課教案4

              體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 一、 教師方面:

              1、 認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

              2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。明確本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

              3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課。因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

              4、 在教學(xué)中,加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

              5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

              6、 教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

              7、 認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的.分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

              8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

              9、 教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

              二、 學(xué)生方面:

              1、 學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

              2、 上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

              3、 不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

              4、 在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

              5、 要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

            小學(xué)體育課教案5

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、體操基本動(dòng)作(前舉、側(cè)上舉)

              2、柔韌性練習(xí)(正壓腿)

              教學(xué)目標(biāo):

              1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生的注意力和觀察力,培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。

              2、通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

              教學(xué)步驟:

              一、開始部分(10-9)

              1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

              2、隊(duì)列練習(xí)(看齊、

              1—2報(bào)數(shù)、踏步走等)

              3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。(螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等)

             。ㄒ唬w操基本動(dòng)作(前舉、側(cè)上舉)

              1、側(cè)舉(上舉):

             。1)教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作。

             。2)教師找出做的比較好的學(xué)生做示范,并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

             。3)教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求

              (4)下達(dá)口令集體練習(xí)(隨時(shí)提示方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生)

             。5)分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)

             。6)教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

              (7)激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

             。8)分散再練

              促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能的發(fā)展,提高學(xué)生靈敏、速度、力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)和能力。低年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué),主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)兩腿用力蹬地起跳,腳跟著地,落地平穩(wěn)。

              二、學(xué)情分析

              二年級(jí)的學(xué)生比較好動(dòng),他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的愛好和興趣,喜歡學(xué)習(xí)新的運(yùn)動(dòng)技能,一些簡(jiǎn)單的跳躍動(dòng)作,學(xué)生在一年級(jí)時(shí)已經(jīng)有所練習(xí),到了二年級(jí)時(shí),學(xué)生已基本掌握了各種方式的跳躍,如模仿小兔子、小青蛙、小袋鼠等動(dòng)物的跳躍動(dòng)作。對(duì)跳躍有了一定的認(rèn)識(shí)。結(jié)合學(xué)生心理、生理特點(diǎn)在教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué),能提高學(xué)生練習(xí)的積極性,避免學(xué)生產(chǎn)生枯燥乏味的心理,使學(xué)生在愉悅的游戲中初步掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作。學(xué)生身體素質(zhì)不同練習(xí)的質(zhì)量要因人而異。

              三、教學(xué)目標(biāo):

              1.基本掌握立定跳遠(yuǎn)的方法,完成立定跳遠(yuǎn)的'動(dòng)作。

              2.通過立定跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí),發(fā)展學(xué)生靈活、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì),增強(qiáng)下肢力量。

              3.讓學(xué)生親身感受學(xué)中玩、玩中學(xué)的樂趣。

              四、教材重難點(diǎn):

              教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳躍運(yùn)動(dòng)的興趣。教學(xué)難點(diǎn):雙腳起跳,落地輕巧。

              五、場(chǎng)地器材:

              地點(diǎn):籃球場(chǎng)

              器材:小墊子6塊,沙包6個(gè)。

              六、教學(xué)流程:

             。ㄒ唬┯螒?qū)耄ぐl(fā)興趣

              1.“紅燈”“綠燈”:讓學(xué)生想象自己是一名技術(shù)出眾的小司機(jī)駕駛自己喜愛的交通工具在空曠的大地上馳騁的情景,根據(jù)自己的想象,用身體、動(dòng)作、語言(聲音)表現(xiàn)出來。教師變化口令,如:快車、慢車、紅燈、綠燈等,學(xué)生隨教師口令練習(xí)。當(dāng)教師喊“紅燈”學(xué)生迅速停止站好。

              2 .我是快樂的小青蛙:△

              師生按兒歌的內(nèi)容、節(jié)奏邊說邊練。師:我是快樂的小青蛙,生:呱--呱--呱,呱-呱-呱,(邊喊邊做:跳--跳--跳,跳-跳-跳)師:遇到危險(xiǎn)快躲開!(教師追逐學(xué)生,學(xué)生四處逃竄)

              (二)合作探究,掌握技能。

              1、小青蛙回家設(shè)計(jì)情景,一只聰明的小青蛙要回家,可是一只大蟒蛇橫臥在小青蛙家門口睡著了,小青蛙怎樣才能越過大蟒蛇安全回家?(引起學(xué)生思考:跳躍時(shí)要高,落地要輕巧。)師生共同參與游戲。

              2、討論嘗試:

              (1)怎樣跳,才能和小青蛙一樣,跳的高,落地輕?

              (2)各小組利用小墊子進(jìn)行練習(xí),目標(biāo)是落地輕,跳得遠(yuǎn)。

              3、展示提高:

              請(qǐng)各組分別展示,選出每組較好的同學(xué),相互交流,然后同伴合作練習(xí),共同提高

             。ㄈ┘せ钏季S,拓展能力。

              1、比比誰最好。

              2、游戲:投準(zhǔn)比賽。

              (四)延伸興趣,恢復(fù)身心

              1、請(qǐng)有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生表演節(jié)目,在歡聲笑語中,學(xué)生間互相評(píng)價(jià),教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

              2、教師對(duì)整堂課進(jìn)行總結(jié)。

            小學(xué)體育課教案6

              目的

              1、通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法,發(fā)展學(xué)生的下肢彈跳的能力。

              2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)間和空間的'感覺,相互配合的精神,發(fā)展下肢能力。

              3、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和頑強(qiáng)勇敢的精神。

              準(zhǔn)備部分

              一、課堂常規(guī):

              1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

              2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

              二、準(zhǔn)備活動(dòng):

              1、隊(duì)列:慢跑、圓形跑。

              2、模仿操。

              3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織:

              同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。

              1、教師語言要清晰。

              2、教師講解課堂要求和任務(wù)。

              3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。

              4、師生一同練習(xí)。

              1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。

              2、學(xué)生認(rèn)真聽講,注意關(guān)查。

              3、聽從指揮注意力集中。

              4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。

              基本部分

              一、跳小繩:

              (雙人跳繩)

              動(dòng)作:

              重點(diǎn):兩個(gè)人搖繩的配合能力。

              難點(diǎn):輕松協(xié)調(diào),動(dòng)作連貫。

              1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

              2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

              3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。

              1、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)。

              2、學(xué)生集體練習(xí)。

              3、學(xué)生分組練習(xí)。

              基本部分

              二、游戲:

              (迎面接力)

              規(guī)則:

              1、

              教師沒有發(fā)領(lǐng)或擊掌不許起跑。

              起跑前不許堆拉人。

              4、找學(xué)生表演。

              1、教師講解游戲要求和規(guī)則。

              2、學(xué)生練習(xí)比賽。

              3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)。4神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

            小學(xué)體育課教案7

              一、指導(dǎo)思想

              本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,樹立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,師生互動(dòng),和諧發(fā)展為中心”的教學(xué)觀念,體現(xiàn)以人為本,強(qiáng)調(diào)個(gè)性化,多樣化學(xué)習(xí),運(yùn)用情景教學(xué)等多種教學(xué)模式充分激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉的熱情,實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。

              二、學(xué)情分析

              本課教學(xué)對(duì)象是四年級(jí)學(xué)生,本階段學(xué)生天真、活潑、好動(dòng),模仿能力和接受新鮮事物的能力強(qiáng),敢于表現(xiàn)自我,但學(xué)生存在一定的個(gè)體差異。針對(duì)這點(diǎn),設(shè)置了不同的運(yùn)動(dòng)難度,讓每個(gè)孩子都能在體育課中受益。

              三、教材分析

              本課依據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,選擇耐久跑做為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容。耐久跑在小學(xué)四年級(jí)安排四個(gè)課時(shí),本課是第三課時(shí)。耐久跑是人的基本運(yùn)動(dòng)技能,通過耐久跑,獲得奔跑的動(dòng)作體驗(yàn)和耐力素質(zhì)的發(fā)展。同時(shí),耐久跑還可以磨練一個(gè)人的意志品質(zhì),培養(yǎng)一個(gè)人吃苦耐勞的精神,提高良好的心理素質(zhì),促進(jìn)身心健康發(fā)展。針對(duì)控制跑的節(jié)奏這一教學(xué)重點(diǎn),在教學(xué)時(shí),可以讓學(xué)生單手持長(zhǎng)繩慢跑,同伴之間互相提醒跑的節(jié)奏。在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),運(yùn)用形象直觀的.教學(xué)手段,帶領(lǐng)學(xué)生模仿教師的動(dòng)作進(jìn)行練習(xí),真正讓學(xué)生充分體驗(yàn)到體育課上的樂趣和快樂,培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育游戲的熱情。

              四、教學(xué)目標(biāo)

              1.知識(shí)技能目標(biāo):通過游戲的形式,重點(diǎn)讓學(xué)生了解多種耐久跑的方法,知道正確的耐久跑姿勢(shì)。

              2.身體健康目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生正確跑的姿勢(shì),發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)和一般耐力等身體素質(zhì),促進(jìn)下肢力量和內(nèi)臟器官的發(fā)展。

              3.情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)生在練習(xí)中能夠表現(xiàn)出較高的熱情,在游戲中感受到合作的快樂及運(yùn)動(dòng)樂趣。

              五、教學(xué)過程

              (一)、開始部分(4分鐘)

              1.課堂常規(guī)(略)

              2.教師宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,目標(biāo)。(設(shè)定情景,以“尋寶”為主題,各隊(duì)展示隊(duì)名、對(duì)訓(xùn),來展開教學(xué)。)

             。ǘ(zhǔn)備部分(8分鐘)

              教師以“尋寶”行動(dòng)前的熱身來展開練習(xí)。

              1.判斷方向(3分鐘)

             。1)原地踏步找方向

              生活常識(shí)中的方向的辨認(rèn)(正東、正西、正南、正北)

             。2)走動(dòng)中找方向

              隊(duì)列齊步走中,教師提示方向。

             。3)跑動(dòng)中找方向

              2.解繩(2分鐘)

              教師提前將長(zhǎng)繩攪?yán)p在一起,通過全隊(duì)的協(xié)作,將長(zhǎng)繩解開并雙手拿在體前。

              3.集體繩操(3分鐘)

             。1)伸展運(yùn)動(dòng)4*8拍(2)下蹲運(yùn)動(dòng)4*8拍(3)全身運(yùn)動(dòng)4*8拍

              (三)、基本部分(25分鐘)

              1.耐久跑技術(shù)要領(lǐng)(2分鐘)

             、俳處熤v解技術(shù)動(dòng)作,學(xué)生模仿老師動(dòng)作,積極練習(xí)。

             、诮處熞龑(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,勇敢的提出問題。

              2.發(fā)放任務(wù)書(3 分鐘)

             、俳處熛蚋餍£(duì)發(fā)放任務(wù)書。

             、诟麝(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員研究、討論任務(wù)書,確定行動(dòng)路線。提醒學(xué)生一定要找準(zhǔn)方向,認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),勇往直前。

              3耐久跑練習(xí)“尋寶”(15分鐘)

             、 教師介紹練習(xí)規(guī)則(學(xué)生以小隊(duì)形式,按任務(wù)書上的路線,跑完幾個(gè)方向;在整個(gè)過程中,每小隊(duì)隊(duì)員單手持繩,若有一個(gè)同伴掉隊(duì)或松開,則練習(xí)重新開始;完成本次任務(wù)后,最先返回起點(diǎn)的隊(duì)為勝。)

             、 跑的練習(xí)有三個(gè)任務(wù),每個(gè)小隊(duì)自己定跑動(dòng)路線,并互相加油助威。

             、 練習(xí)結(jié)束,教師宣布尋寶結(jié)果,每小隊(duì)展示自己尋找到的寶藏。

              4.推小車游戲(5分鐘)

              將積累滿寶藏的長(zhǎng)繩放在地上分別成起點(diǎn)、終點(diǎn),學(xué)生成四列橫隊(duì),前后兩人一組。其中一人呈“小車”狀,另一人呈推“小車”狀,到終點(diǎn)后倆人交換并返回,最先完成的小隊(duì)為勝。

             、俳處熃M織學(xué)生,先將長(zhǎng)繩鋪成跑道,講解游戲方法與規(guī)則。

              ②學(xué)生倆人一組進(jìn)行比賽,注意安全。

             。ㄋ模、結(jié)束部分(3分鐘)

             、俳處熡谜Z言引導(dǎo)同學(xué)身心放松。

             、趯W(xué)生組內(nèi)評(píng)價(jià),小組間互相評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)。

             、凼掌鞑,宣布下課。

              六、課的效果預(yù)計(jì)

              學(xué)生能夠掌握基本的耐久跑動(dòng)作,在整個(gè)教學(xué)過程中,學(xué)生表現(xiàn)出極高的練習(xí)熱情,學(xué)生在歡笑聲中快樂的學(xué)體育,預(yù)計(jì)課的練習(xí)密度為40%,預(yù)計(jì)學(xué)生平均心率為120次/分,預(yù)計(jì)學(xué)生最高心率達(dá)150次/分。

              七、場(chǎng)地器材

              場(chǎng)地:田徑場(chǎng)背風(fēng)的空地

              器材:紙簍4個(gè),長(zhǎng)繩4條,自制教具若干。

              八、教學(xué)評(píng)價(jià)

              1.知識(shí)技能目標(biāo):90%的學(xué)生能夠明確的判斷方向,80%的學(xué)生能掌握耐久跑的技術(shù)動(dòng)作。

              2.身體健康目標(biāo):75%的學(xué)生能夠連續(xù)跑動(dòng)600米,30%的學(xué)生能夠連續(xù)跑動(dòng)400米。

              3.情感態(tài)度目標(biāo):學(xué)生在練習(xí)中能夠表現(xiàn)出較高的熱情,在游戲中感受到合作的快樂,及學(xué)生能夠感受到體育的樂趣。

              九、本課特色

              本課以情景教學(xué)為主,結(jié)合小群體教學(xué)模式,給學(xué)生呈現(xiàn)一堂生動(dòng)、有趣的體育課,在準(zhǔn)備部分,設(shè)定解繩、判斷方向的小難關(guān),發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,以及根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)教師自編的繩操,充分激發(fā)了學(xué)生興趣,整節(jié)課在設(shè)計(jì)時(shí),以團(tuán)結(jié)協(xié)作完成“任務(wù)書”,探尋到寶藏,作為基本部分的教學(xué)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都以學(xué)生的討論、思考為主,使學(xué)生充分參與到體育學(xué)習(xí)中,在推小車游戲中,更是根據(jù)全面發(fā)展的原則,讓學(xué)生發(fā)展上肢、腰腹力量能力,使學(xué)生感受到體育的樂趣,為培養(yǎng)學(xué)生終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            小學(xué)體育課教案8

              教學(xué)內(nèi)容:

              1、沿直線跑

              2、快來接球

              教學(xué)目標(biāo):

              1、認(rèn)知目標(biāo):通過沿直線跑使學(xué)生明白沿直線跑可以省力,省時(shí)。

              2、技能目標(biāo):通過教學(xué),使80%左右學(xué)生掌握跑和接球的基本技術(shù)。

              3、素質(zhì)目標(biāo):提高學(xué)生的奔跑能力以及接球能力。

              4、情感目標(biāo):培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情,勇敢頑強(qiáng),努力拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

              教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)跑步和接球的動(dòng)作要領(lǐng);

              教學(xué)難點(diǎn):在沿直線跑中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情;

              教學(xué)過程:

              一:收心熱身、導(dǎo)入情節(jié)

              (一)課堂常規(guī)

              1,體育委員整隊(duì),報(bào)告人數(shù),檢查服裝情況。

              2,師生問好

              3,宣布本課內(nèi)容 導(dǎo)入:“小朋友們,平時(shí)排隊(duì)如果不聽指揮的話,會(huì)出現(xiàn)什么狀況呢?”“所以我們一定要聽指揮,事情才能做到有序、更好!

              4,步入課堂

              組織:成四路縱隊(duì)集合

              要求:快,靜,齊,精神飽滿。

              學(xué)生學(xué)法:體育委員整隊(duì),了解本課學(xué)習(xí)的任務(wù)和目的,步入課堂。

             。ǘ┩绞植

              1,跳躍運(yùn)動(dòng)(要求動(dòng)作到位,輕快,姿勢(shì)正確,優(yōu)美)

              2,整理運(yùn)動(dòng)(要求盡量放松,收心愉快)

              教學(xué)方法:

              (1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng),踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。

              (2)教師先做完整的示范,講解;

             。3)教師分解動(dòng)作對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué);

             。4)連續(xù)進(jìn)行練習(xí),教師觀察學(xué)生練習(xí),加以糾正。

              學(xué)生學(xué)法:

             。1)復(fù)習(xí)上節(jié)課的腹背運(yùn)動(dòng),踢腿運(yùn)動(dòng)和全身運(yùn)動(dòng)。

              (2)了解觀察具體示范動(dòng)作。

             。3)集體練習(xí),對(duì)不到位的動(dòng)作加以糾正。

              二:愉悅身心,提高興趣

             。ㄒ唬┭刂本跑

              方法:跑時(shí)上體正直稍前傾,頭要正,眼視前方,前腳掌著地,腳尖向前,自然邁開步子向前快跑;兩臂屈肘,自然前后擺動(dòng)。

              要求:跑的姿勢(shì)正確,跑得直,輕松自然。速度一開始不宜太快。隨著正確動(dòng)作的掌握,逐漸加速。

              學(xué)習(xí)本領(lǐng):跑的技術(shù)

             。1)導(dǎo)入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)……

             。2)教師講解示范,引導(dǎo)學(xué)生觀察,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。(3)評(píng)出勝隊(duì)。(4)聽取教師的賽后小結(jié)。

              學(xué)生學(xué)習(xí)的方法:(1)學(xué)生根據(jù)教師的講解,試著去練習(xí)。

              (2)讓學(xué)生示范比賽,評(píng)出優(yōu)缺點(diǎn)。(3)學(xué)生進(jìn)行沿直線跑比賽。

              組織(如圖):

              三:尾聲恢復(fù)身心

             。ㄒ唬┛靵斫忧

              方法:把學(xué)生分成若干組。按序號(hào)報(bào)數(shù),記住自己的號(hào)數(shù)。教師(或?qū)W生)任意叫號(hào),叫到號(hào)者上前接球,接到球者就得分,最后比誰的.得分最多為勝。

              規(guī)則:聽錯(cuò)號(hào)去接球或者報(bào)到數(shù)的同學(xué)沒抱住球的要扣分。

              要求:拋球要有一定高度。

              教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入:小朋友們,你們剛才在沿直線跑中表現(xiàn)得很好,我們也很開心,為了慶祝一下,我們來做“接歡樂球”比賽,看誰接的準(zhǔn)且對(duì),說明獲得的開心多。(2)教師講解接球的方法并做示范。(3)組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)游戲。(4)評(píng)出勝利的隊(duì)。

              組織:學(xué)生圍繞在組織者身旁,準(zhǔn)備聽號(hào)接球。

             。ǘ┱n后小結(jié)

             。ㄈ┌才呕厥掌鞑模▽W(xué)生協(xié)助教師回收器材)

              (四)師生告別

              組織:成四路縱隊(duì)集合。

              場(chǎng)地:一個(gè)排球場(chǎng)

              器材:排球一個(gè)

              預(yù)計(jì)練習(xí)密度:30%

              預(yù)計(jì)最高心率:130次分

              準(zhǔn)備:在場(chǎng)地上畫四條橫線。

            小學(xué)體育課教案9

              教學(xué)內(nèi)容:原地投擲紙團(tuán)

              教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí),了解投擲輕物的動(dòng)作技術(shù),培養(yǎng)正確的揮臂姿勢(shì),突出重點(diǎn)----快速揮臂,提出難點(diǎn)----方向性。

              教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):快速揮臂

              教學(xué)步驟:

              一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新知

              師講故事“討厭的馬蜂”,然后教師提問:怎樣把樹上的馬蜂窩打下來?

              二、集中注意力練習(xí)“猜猜看”

              教師提問:同學(xué)們喜不喜歡動(dòng)物?下面請(qǐng)你們認(rèn)真聽各種動(dòng)物的聲音,判斷是什么動(dòng)物?再迅速模仿動(dòng)物的動(dòng)作,看誰做得又快又好。

              三、熱身練習(xí)“擊掌操”

              以簡(jiǎn)單動(dòng)作的簡(jiǎn)單組合為主,聽音樂節(jié)奏,模仿老師的動(dòng)作一起練習(xí)。

              四、誘導(dǎo)練習(xí)“擲紙飛機(jī)”、“甩紙炮”

              學(xué)生自由練習(xí),在練習(xí)的過程中動(dòng)腦筋思考:“怎樣才能使紙飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn)”、“怎樣才能使紙炮甩得很響”,并找出答案。

              五、模仿練習(xí)“打馬蜂窩”

              投擲靶上的“馬蜂窩”高低不等,表面帶粘性,如果“石塊”打中目標(biāo),即被粘住。投擲線為三條,學(xué)生根據(jù)自己的.身高及力量的大小,自由選擇投擲目標(biāo)、投擲距離進(jìn)行練習(xí)。

              六、教師講解“原地投擲輕物”的方法及教授口訣。

              教學(xué)口訣:兩腳前后立,球兒手中拿。

              看準(zhǔn)馬蜂窩,用力向前擲。

              突出重點(diǎn):快速揮臂。

              七、糾正投擲出手角度練習(xí)“穿越花環(huán)”

              提出難點(diǎn):方向性----前上方

              八、游戲:“誰先坐”

              游戲方法:分8組進(jìn)行比賽,每個(gè)同學(xué)站在座位旁,音樂開始,排隊(duì)按順時(shí)針方向繞桌子慢跑,音樂一停,每個(gè)同學(xué)迅速找就近的凳子坐好,沒找到凳子的同學(xué)原地站立。

              九、放松韻律活動(dòng):“小白船”

              十、小結(jié)。

            小學(xué)體育課教案10

              為確保體育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行,預(yù)防在體育課上出現(xiàn)人身傷害事故,特制定本預(yù)案。

              一、預(yù)案適用范圍

              在體育課的教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生出現(xiàn)意外事故,啟用本預(yù)案。

              二、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

              組 長(zhǎng):學(xué)校校長(zhǎng)

              副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)(分管安全)、副校長(zhǎng)(分管教學(xué))、體育教研組長(zhǎng)

              成 員:體育教師、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任

              三、體育教學(xué)工作方面的安全要求

              1、在每一學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課即室內(nèi)課上,應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)方面的安全教育,闡明各項(xiàng)體育活動(dòng)中所存在的危險(xiǎn)性和相應(yīng)的防范措施,并對(duì)所教班級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康調(diào)查,對(duì)于有嚴(yán)重疾病而不能參加劇烈活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行登記,并確保其不參加劇烈的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

              2、體育教師要嚴(yán)格按照“學(xué)生體育課課堂常規(guī)”的要求,認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生講清各種注意事項(xiàng)。同時(shí),嚴(yán)格按照要求上課,杜絕上體育課的隨意性,嚴(yán)禁上課脫崗。

              3、在實(shí)踐課當(dāng)中,必須充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)后實(shí)施新的活動(dòng)項(xiàng)目,并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守體育課課堂紀(jì)律,嚴(yán)格按教師所要求的練習(xí)方法進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。在教授體操、球類等有器械性活動(dòng)時(shí),教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定相關(guān)的保護(hù)幫助和安全防范措施,并提前對(duì)場(chǎng)地、器材的安全進(jìn)行檢查。避免教學(xué)事故的.發(fā)生,安全要求和防范措施應(yīng)按要求在預(yù)案中體現(xiàn)出來。

              4、體育課堂教學(xué)中,要加強(qiáng)學(xué)生課堂行為規(guī)范,教師要觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài),了解學(xué)生的身體健康狀況,組織教學(xué)要得當(dāng),內(nèi)容合適,練習(xí)強(qiáng)度科學(xué)合理,按規(guī)定學(xué)生體操、長(zhǎng)跑等課程項(xiàng)目必須事先做好防護(hù)工作。。

              5、高溫時(shí)段學(xué)生體育課因地制宜,或安排到室內(nèi),以防學(xué)生中暑。

              四、體育課意外傷害預(yù)案

             。ㄒ唬w育課上容易發(fā)生的傷害事故

              1、體操課:學(xué)生在運(yùn)用單杠時(shí)抓不穩(wěn),容易從上面掉下來。聯(lián)系雙杠時(shí),上肢支撐不穩(wěn),容易摔杠。

              2、球類課:可能場(chǎng)地不平,學(xué)生活動(dòng)不夠,易出現(xiàn)摔倒或扭傷現(xiàn)象。

              3、田徑類:實(shí)心球等投擲項(xiàng)目,投擲時(shí)可能損傷其他人,跳躍、跑步時(shí)易損傷關(guān)節(jié)。

             。ǘ╊A(yù)防措施:

              1、堅(jiān)持實(shí)施落實(shí)體育教師崗位職責(zé),學(xué)校安全小組定期檢查。

              2、體育教師備課教案中必須體現(xiàn)出不同的項(xiàng)目活動(dòng)中的安全防范措施。考慮到可能出現(xiàn)的不安全因素。

              3、體育教師必須學(xué)會(huì)體育課中出現(xiàn)的可能性安全防范技能。

              4、對(duì)技術(shù)方面的要求一定讓學(xué)生弄清、弄懂,掌握要領(lǐng)。

              5、球類:場(chǎng)地平整好,做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。

              6、對(duì)周圍人員進(jìn)行隔離,選擇較軟的場(chǎng)地,充分活動(dòng)好學(xué)生的各個(gè)關(guān)節(jié)。

              (三)應(yīng)急預(yù)案

              體育課中如果出現(xiàn)上述風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)采取如下措施:

              1、體操類:一旦學(xué)生從器械上摔下來,就具體情況進(jìn)行救護(hù),關(guān)節(jié)扭傷時(shí),教師就扭傷情況給學(xué)生推拿救護(hù),情況嚴(yán)重者可迅速送醫(yī)院治療。如果學(xué)生失去知覺,趕緊掐人中穴位,使其蘇醒,結(jié)合情況趕緊送醫(yī)院進(jìn)行搶救。

              2、球類:發(fā)現(xiàn)學(xué)生摔傷或扭傷,情況不嚴(yán)重者,體育教師自己可對(duì)學(xué)生進(jìn)行冷敷、加壓包扎,或送醫(yī)院進(jìn)行處理,情況比較嚴(yán)重者就立即送醫(yī)院進(jìn)行救治。

              3、田徑類:教學(xué)中一旦發(fā)生有器械碰撞人的現(xiàn)象,就立即就所碰撞的人進(jìn)行檢查,情況嚴(yán)重的立即送往醫(yī)院進(jìn)行全方位的檢查。

              4、教學(xué)過程中若出現(xiàn)上述突發(fā)事件必須及時(shí)通知班主任和家長(zhǎng),并第一時(shí)間報(bào)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

            小學(xué)體育課教案11

              學(xué)習(xí)階段:水平二

              學(xué)習(xí)目標(biāo):在復(fù)習(xí)鞏固中掌握技能,體驗(yàn)集體舞的快樂

              學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)廣播操(七彩陽光)兔子舞

              學(xué)習(xí)步驟:

              一、隊(duì)列練習(xí)、參與集體活動(dòng)

              教師活動(dòng):1。教師提出隊(duì)列練

              2。組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

              學(xué)生活動(dòng):1。明白練習(xí)需求

              2。認(rèn)真的.進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

              組織:成四列橫隊(duì)

              二、合作探究、掌握技能

              重點(diǎn):動(dòng)作的正確性

              難點(diǎn):動(dòng)作的整齊性

              教師活動(dòng):

              1、提出廣播操(5一8節(jié))練習(xí)

              2、組織學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)

              3、示范并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)兔子舞

              4、組織學(xué)生分組練習(xí)并巡回指導(dǎo)

              5、進(jìn)行小組的展示活動(dòng)

              學(xué)生活動(dòng):

              1、跟隨音樂進(jìn)行廣播操的練習(xí)

              2、相互幫助,糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作

              3、認(rèn)真的觀察并模仿動(dòng)作

              4、積極的參與到小組的練習(xí)中去

              5、積極的參與到小組的展示活動(dòng)中區(qū)

              組織:

              三、合作放松

              教師活動(dòng):教師口令提示并帶領(lǐng)學(xué)生一起做放松活動(dòng)。

              學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真觀察并跟隨教師一起做放松練習(xí)。

            小學(xué)體育課教案12

              一、學(xué)生情況分析

              (一)學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn):

              1、六年級(jí)學(xué)生一般為11——12歲,屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期,總的說來,身體發(fā)育處于增長(zhǎng)率高峰階段,發(fā)育指標(biāo)的增長(zhǎng)出現(xiàn)第二高峰。

              2、速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為六年級(jí)學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。11---12歲時(shí),靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

              3、六年級(jí)學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點(diǎn),脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已接近中學(xué)青春期的特點(diǎn)。因此,適當(dāng)加大運(yùn)動(dòng)量,會(huì)使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

              4、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動(dòng)的機(jī)能也有顯著提高,大腦興奮機(jī)能也增強(qiáng)了,11---12歲平均睡眠9小時(shí)即可。 (二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn):

              1、六年級(jí)學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點(diǎn),但相對(duì)比較,六年級(jí)學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,因此,身體練習(xí)時(shí)應(yīng)相對(duì)提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。

              2、六年級(jí)學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時(shí)間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的動(dòng)作同時(shí),還能注意到手或腳的動(dòng)作,注意上下肢動(dòng)作的同時(shí),還能注意到重心的變換。

              3、六年級(jí)學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。 4、女生在一起活動(dòng)開始注意性別界限。集體意識(shí)顯得強(qiáng)烈,與其他小組的對(duì)抗意識(shí)越來越強(qiáng),喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競(jìng)賽性的練習(xí),愿意練習(xí)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的一些基本動(dòng)作,但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動(dòng)性游戲。

              5、自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展,愿意擺理由講道理,智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展。所以在室內(nèi)課堂教育的同時(shí),也要注重教育學(xué)生的素質(zhì)。

              (三) 學(xué)生的基本情況

              本學(xué)期我所授課的班級(jí)有:六年級(jí)有( )個(gè)班級(jí),每班人數(shù)均在65左右,學(xué)生比較活躍,熱愛運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)技能方面,學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí),都學(xué)到了一部分的技能。并且

              在自律方面相比低年級(jí)學(xué)生,是有很大的自控力。

              二、教學(xué)目標(biāo):

              1、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方法,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),培養(yǎng)堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣。

              2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的'生活方式,發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

              3、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

              4、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品。 三、教學(xué)措施

              1、教育學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛祖國(guó),逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

              2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛;ハ鄮椭燃w意識(shí)和良好作風(fēng)。

              3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

              4、體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

              (一)、教師方面:

              1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

              2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),明確本課的教學(xué)任務(wù)以及為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

              3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

              4、采用各種表揚(yáng)方法可以反復(fù)交叉,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚(yáng)和鼓勵(lì)要真摯,果斷、明快、表情親切,要體現(xiàn)出教師的耐心,愛心,責(zé)任心。在表揚(yáng)時(shí),教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對(duì)成績(jī)和進(jìn)步

              5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。

              6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。

              7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定,重視資料的積累和保管,并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

              8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用。

              9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。

              (二)、學(xué)生方面:

              1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

              2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,不帶鋼筆,小刀等,提前按教師要求,在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

              3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。 4、要愛護(hù)體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

              四、教學(xué)內(nèi)容

              由于學(xué)生的自律性還需要加強(qiáng),所以每周盡量都安排時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),娛樂,玩耍是學(xué)生的天性,所以盡量安排游戲,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在游戲中獲得成就感,愉悅感,找到自信,加強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如碰上下雨天,則在教室內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)教育。

            小學(xué)體育課教案13

              一、指導(dǎo)思想

              依據(jù)《體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)》理念,結(jié)合水平二學(xué)生的身心特點(diǎn),以“安全第一”為指導(dǎo)思想,通過多種手段和方法激發(fā)學(xué)生樂觀參加體育活動(dòng)的興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生充分感受體育運(yùn)動(dòng)的歡樂;在體育活動(dòng)中培育學(xué)生自主探討、相互合作和克制困難的力量,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的仆人,為學(xué)生的安全成長(zhǎng)打下良好的根底,從而樹立終身體育的意識(shí)。

              二、教材分析

              前滾翻動(dòng)作是體操根本工程之一,也是自我愛護(hù)的一種方法,通過練習(xí)可以進(jìn)展學(xué)生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)。前滾翻是在學(xué)習(xí)水平二動(dòng)作根底上,把握好前滾翻動(dòng)作為連續(xù)學(xué)習(xí)魚躍前滾翻動(dòng)作奠定根底。通過前滾翻動(dòng)作的學(xué)習(xí),培育學(xué)生頑強(qiáng),不畏困難,奮勇向前的心理品質(zhì)。

              三、學(xué)情分析

              本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為水平二的學(xué)生,學(xué)生其留意的集中性和穩(wěn)定性較差,在觀看時(shí)往往也只留意事物較突出的特征,缺乏挨次性。獨(dú)立意識(shí)也開頭增加,已經(jīng)不滿意于單純地聽教師的話,盼望能夠自主思索的空間。

              其神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)展較快,興奮和抑制的機(jī)能有所增加,掌握和調(diào)整自己行為的力量提高較明顯,對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的學(xué)習(xí)開頭提高細(xì)節(jié)要求。

              四、教學(xué)目標(biāo)

              通過對(duì)教材和學(xué)情的分析我將制定如下的教學(xué)目標(biāo):

              1、學(xué)問與技能目標(biāo):學(xué)習(xí)前滾翻技術(shù)動(dòng)作與愛護(hù)與幫忙,90%的學(xué)生能夠把握前滾翻動(dòng)作

              2、過程與方法目標(biāo):通過分組練習(xí)和自主練習(xí)等方法,進(jìn)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性等身體素養(yǎng),提高自我愛護(hù)力量

              3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):培育學(xué)生英勇頑強(qiáng)、吃苦耐勞的意識(shí),提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量

              五、教學(xué)重難點(diǎn)

              教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)確定,教學(xué)的重難點(diǎn)就是明確了;

              1、教學(xué)重點(diǎn):把握蹲撐、蹬地的經(jīng)頭頸背臀依次著墊的動(dòng)作要領(lǐng)

              2、教學(xué)難點(diǎn):蹬撐與蹬地的結(jié)合、滾動(dòng)圓滑成直線

              六、教學(xué)方法

              依據(jù)本節(jié)課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際狀況,為了更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本節(jié)課主要采納的教學(xué)方法:

              1.講解示范法:桶簡(jiǎn)練的語言,使學(xué)生獲得正確的動(dòng)作概念;美麗順暢的動(dòng)作使學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有肯定的表象理解,便于學(xué)生的仿照。

              2.合作學(xué)習(xí):學(xué)生進(jìn)展分組練習(xí),相互學(xué)習(xí)、相互訂正。

              3.運(yùn)動(dòng)嬉戲競(jìng)賽:通過嬉戲競(jìng)賽的.方法,使學(xué)生加深對(duì)前滾翻動(dòng)作的熟悉,培育良好的體育風(fēng)格

              七、教學(xué)過程

              依據(jù)事物的規(guī)律和人體的生理機(jī)能變化的規(guī)律將本節(jié)課分為四個(gè)局部:開頭局部、預(yù)備局部、根底局部、完畢局部

              (一)、開頭局部:安排2分鐘。

              首先進(jìn)展課堂常規(guī),教師整隊(duì)集合,進(jìn)展師生問好。教師宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)以及課堂紀(jì)律;安排見習(xí)生。這樣便于學(xué)生對(duì)本節(jié)的內(nèi)容有肯定的了解。

              在導(dǎo)入我將采納提問導(dǎo)入:刺猬遇到危急后,會(huì)怎么樣。我們今日也向刺猬一樣在摔跤后也將身體滾動(dòng)成團(tuán)。

              組織教法:將學(xué)生分為四列橫隊(duì)

              意圖:通過學(xué)生的奇怪心,激發(fā)學(xué)生的思維以及學(xué)習(xí)興趣

              (二)、預(yù)備局部:安排8分鐘。

              針對(duì)這節(jié)課的特點(diǎn),我采納慢跑+徒手操兩種。

              1、慢跑熱身一圈,教師帶著學(xué)生繞體操館慢跑。這樣是學(xué)生快速進(jìn)入上課的狀態(tài)中并適應(yīng)本節(jié)課。

              組織教法:學(xué)生分成兩列縱隊(duì),圍繞操場(chǎng)的外圈跑步

              2、徒手操:(4×8拍)教師領(lǐng)做并口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展熱身,使學(xué)生的全身關(guān)節(jié)肌肉進(jìn)展拉伸,避開上課時(shí)受傷。

              組織教法:學(xué)生四列橫隊(duì),成播送操隊(duì)形站立

              (三)、根底局部:安排25分鐘

              1、前滾翻的技術(shù)動(dòng)作

              (1)講解與示范

             、俳處熗暾痉叮瑢W(xué)生觀看教師的依次著墊的部位。學(xué)生答復(fù)。

             、谥v解技術(shù)動(dòng)作:有蹲撐開頭,兩手體前撐墊,兩腳向后下蹬地,退蹬直,同時(shí)提臀、低頭,使頭后部在兩手支撐點(diǎn)前著墊,接著頸、肩、背、腰、臀依次觸墊向前滾,當(dāng)滾到背腰部時(shí),屈膝團(tuán)身,兩手快速抱小腿中部,上體快速緊跟大腿向前滾動(dòng)成蹲得姿態(tài)。重點(diǎn)是兩腿快速蹬直,難點(diǎn)團(tuán)身。

              愛護(hù)與幫忙:愛護(hù)者跪于練習(xí)者的側(cè)前方,當(dāng)練習(xí)者的頭部將要著墊時(shí),一手托頜,一手順勢(shì)推其背部前送成蹲。

              教學(xué)意圖:通過一問一答的方式,學(xué)生明確動(dòng)作要領(lǐng),培育學(xué)生的觀看力量和思索力。初步建立動(dòng)作表象。

              (2)幫助練習(xí)

              ①蹲撐與蹬地協(xié)調(diào)練習(xí),教師口令引導(dǎo)學(xué)生手腳同時(shí)發(fā)力

             、诒F(tuán)仰臥滾動(dòng)練習(xí),讓身體部位依次接觸墊子

              組織教法:四列橫隊(duì)站立,分成兩邊,面對(duì)面站立,便于學(xué)生直觀的觀看教師的示范動(dòng)作。

              教學(xué)意圖:通過幫助練習(xí),學(xué)生更加清晰動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)并且合理的運(yùn)用

              (3)分組練習(xí)

              將學(xué)生分為四個(gè)小組進(jìn)展練習(xí),同伴相互幫忙,教師巡察并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤

              組織教法:分為四個(gè)小組,每一組一塊墊子,依次進(jìn)展練習(xí),每一組一個(gè)學(xué)生站在一旁愛護(hù)

              (4)展現(xiàn)

              每一組推選1-2名同學(xué)同學(xué)進(jìn)展展現(xiàn),學(xué)生和教師對(duì)其進(jìn)展點(diǎn)評(píng)

              組織教法:站成四列橫隊(duì),分成兩邊,面對(duì)面站立,展現(xiàn)的同學(xué)在中間進(jìn)展展現(xiàn)

              2、嬉戲:障礙接力賽

              規(guī)章:將學(xué)生分為四組,每一組有一個(gè)墊子和一個(gè)標(biāo)志物,每一組的第一位同學(xué)跑到墊子處進(jìn)展前滾翻,再繞過標(biāo)志物往回跑與下一位同學(xué)擊掌,依次進(jìn)展,最先完成的小組為成功。

              教學(xué)意圖:這既是對(duì)上課所學(xué)內(nèi)容的檢驗(yàn),也可以培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

              (四)、完畢局部:安排5分鐘

              1、放松活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)展放松,教師用引導(dǎo)詞引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展放松。這樣可以緩解身體壓力,避開其次天的肌肉酸痛。

              2、課堂小結(jié):對(duì)本節(jié)進(jìn)展總結(jié),與學(xué)生進(jìn)展溝通,了解學(xué)生的把握狀況,準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評(píng)、指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

              3、下課,歸還器材

              (五)、估計(jì)心率、練習(xí)密度:估計(jì)練習(xí)心率為120-130次/分鐘,練習(xí)密35%

              (六)、場(chǎng)地器材:體操館、墊子(4塊)、標(biāo)志物(4個(gè))

            小學(xué)體育課教案14

              玩法:把一個(gè)沙包高高扔起,在沙包落下之前把桌上的若干個(gè)沙包抓到手里,然后用同一只手接住落下來的沙包。

              好處:沙包能鍛煉孩子們的小肌肉,能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力。沙包對(duì)于成年人的身心健康也具有一定的益處。尤其對(duì)微機(jī)工作者,頸椎病患者,長(zhǎng)時(shí)間低頭工作者,都能起到一個(gè)非常緩解的作用。

              游戲玩法:兩個(gè)以上的人玩。和著沙包歌,用固定的方法抓沙包(攫、放、夾、拋等)。包括母沙包,共需5-7個(gè)沙包。母沙包要做得比其他沙包(子沙包)大或用色彩稍微鮮艷的布做,以示區(qū)別。

              活動(dòng)內(nèi)容:踢沙包

              【活動(dòng)目標(biāo)】

              1、發(fā)展幼兒腿部力量,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)技意識(shí)。

              2、學(xué)習(xí)沙包的多種玩法。

              【活動(dòng)準(zhǔn)備】

              每幼兒一個(gè)沙包、錄音機(jī)、音樂磁帶。課前布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

              【活動(dòng)過程】

              一、開始部分:

              1、整隊(duì)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。聽音樂活動(dòng)一下身體各個(gè)部位。(簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng))

              2、每人到筐子里拿一個(gè)沙包。

              二、基本部分:

              1、讓幼兒自由玩沙包。

              老師:小朋友,現(xiàn)在我們每個(gè)小朋友手里都有一個(gè)沙包,請(qǐng)小朋友自己練習(xí)一下,你是怎樣來玩沙包的,看誰想的辦法最多?呆會(huì)我們一起跟著學(xué)一學(xué),好嗎?(好),加油!

              老師注意觀察孩子們的玩法,并隨時(shí)給以指導(dǎo)。

              2、讓孩子們輪流當(dāng)老師,一起玩沙包。

              剛才,小朋友們的玩法還真多,快告訴老師,沙包有哪些玩法呢?(拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等)好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友輪流當(dāng)老師,我們一起練習(xí)一下,看哪個(gè)小朋友學(xué)的最認(rèn)真。

              3、孩子們小結(jié)沙包的玩法,你學(xué)會(huì)了幾種玩法,還有什么玩法呢?

              4、聽老師的口令,集體進(jìn)行沙包的多種玩法。

              5、剛才,小朋友們都做的'很好,今天,老師再和小朋友們做一個(gè)玩沙包的游戲,名字叫:《踢沙包》,哪個(gè)小朋友能告訴老師,怎么樣就是踢沙包呢?(孩子們自由發(fā)言并示范做一做)

              老師:哦,原來光踢沙包,小朋友就想到這么多種玩法啊,小朋友們真聰明,今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去,好,聽老師告訴你們。

              老師介紹玩法及規(guī)則:

              玩法:在場(chǎng)地上畫直線一條,幼兒每人持一沙包,五人為一小組。玩時(shí),將沙包放置腳面上,然后用力踢出,在沙包落地處畫一記號(hào),比賽誰踢的遠(yuǎn),多組幼兒同時(shí)進(jìn)行即可。

              規(guī)則:踢沙包時(shí)腳不能過線。

              6、老師示范做動(dòng)作。

              7、幼兒自由模仿練習(xí)。

              8、請(qǐng)幾位模仿好的幼兒做示范動(dòng)作,小朋友們給予掌聲鼓勵(lì),激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的欲望。

              9、先分兩組進(jìn)行比賽。(目的讓老師關(guān)注到每一個(gè)幼兒的發(fā)揮,并及時(shí)給予指導(dǎo)。)

              10、多組進(jìn)行比賽,幼兒自己當(dāng)裁判。

              11、聽音樂,幼兒自由練習(xí)沙包的多種玩法。

              三、結(jié)束部分:

              1、整理場(chǎng)地,把沙包放回原處。

              2、聽音樂做放松運(yùn)動(dòng)。

              四、活動(dòng)延伸:

              回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。

              沙包是中國(guó)大陸地區(qū)中小學(xué)體育課上用以練習(xí)投擲的一種器材,一般在用厚布織成的小袋中填入干黃沙,體積稍大于棒球。 沙包游戲,不僅是一項(xiàng)體育游戲,而且可以通過說、唱、畫、捏、數(shù)等認(rèn)知活動(dòng)來進(jìn)行各種領(lǐng)域的教育活動(dòng),既豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容,又可培養(yǎng)幼兒熱愛民間藝術(shù)活動(dòng)的情感。

              “丟沙包”曾經(jīng)風(fēng)靡南北,是一個(gè)經(jīng)典的群體性游戲,極受男孩子歡迎,也有不怕痛的女孩子參與,但大多數(shù)只有做觀眾的份。

              用碎布及針線縫成、用細(xì)沙塞滿的沙包是用來作武器“投殺”對(duì)方的。在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)前后各一名投手用沙包投擊對(duì)方,被擊中者就罰下場(chǎng),若被對(duì)方接住,則此人可以增加“一條命”,或者讓一個(gè)本已“陣亡”的戰(zhàn)友重新上場(chǎng)。

              制作方法

              沙包的制作方法非常簡(jiǎn)單,家中常用的五谷類以及沙子、米等,均是用來塞入沙包的好材料。只要先縫好一個(gè)長(zhǎng)方形或正方形的布袋,將沙子或五谷放入布袋后縫住袋口就可以了,但不要塞太多。沙包的大小依自己的喜歡而定。

            小學(xué)體育課教案15

              一、教材分析:

              本課為省編教材四年級(jí)下冊(cè)第十二課,主要教材為放松跑和游戲(快快跳起來)。

              本課從教材性質(zhì)出發(fā),把新授教材安排在課的前半部分,以保證學(xué)生飽滿地精力去學(xué)習(xí)、掌握新授內(nèi)容,把激烈的競(jìng)賽安排在課的后半部分,目的在于激起學(xué)生練習(xí)的濃厚興趣。

              二、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

              1、認(rèn)知目標(biāo):

             。1)、學(xué)生了解放松跑的技術(shù)概念和要求。

              (2)、學(xué)生了解游戲?qū)Πl(fā)展身體的重要意義。

              2、技能目標(biāo):

             。1)、能做出放松跑的動(dòng)作,做到自然、放松,并能有效地改進(jìn)跑的技術(shù)。

             。2)、能夠在游戲活動(dòng)中,學(xué)會(huì)跳的正確動(dòng)作,提高基本活動(dòng)能力。

              3、情感目標(biāo):

             。1)、愿意接受教師的指導(dǎo),能動(dòng)腦學(xué)練。

             。2)、能遵守紀(jì)律、互相配合、協(xié)同一致地進(jìn)行游戲。

              本課重點(diǎn):(1)、學(xué)會(huì)放松跑動(dòng)作,跑的自然、放松。

             。2)、熟練地掌握規(guī)定跳的動(dòng)作。

              本課難點(diǎn):(1)、跑動(dòng)中動(dòng)作正確并有所改進(jìn)。

              (2)、動(dòng)作輕松、協(xié)調(diào)。

              三、教學(xué)方法運(yùn)用:

              1、教法:根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的`特點(diǎn),我采用了情景教學(xué)法和情緒激勵(lì)法進(jìn)行教學(xué),以激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),還采用了示范法和對(duì)比法,講解發(fā)和練習(xí)法,通過教師的講解示范,學(xué)生的練習(xí),使學(xué)生更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

              2、學(xué)法:本課在學(xué)法上運(yùn)用了嘗試法、對(duì)比法和觀察法。首先,讓學(xué)生在嘗試練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,后通過觀察、比較好與不好之間地區(qū)別,從中悟出正確的動(dòng)作要領(lǐng)和方法,提高學(xué)生練習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

              四、教學(xué)過程:

             。ㄒ唬、開始部分:

              1、常規(guī)教學(xué):

             。1)、體委整隊(duì)

             。2)、報(bào)告人數(shù)

             。3)、師生問好

             。4)、宣布本課內(nèi)容

              2、隊(duì)列練習(xí):原地踏步、齊步走

             。ǘ、準(zhǔn)備部分:

             。1)、繞場(chǎng)慢跑

             。2)、徒手操第1——8節(jié)

             。ㄈ、基本部分:

              1、跑:放松跑教法:

              (1)、組織學(xué)生原地?cái)[臂和原地高抬腿的輔助練習(xí),提示動(dòng)作自然放松。

             。2)、提問:從字面上理解“放松跑”的動(dòng)作要求,學(xué)生回答。

             。3)、再聽教師講解并示范,理解放松跑與慢跑的區(qū)別,建立以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏概念。

             。4)、組織學(xué)生一路縱隊(duì)魚貫地沿對(duì)角線跑進(jìn)的放松跑,體會(huì)以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏感。

             。5)、請(qǐng)教好的學(xué)生進(jìn)行示演,教師小評(píng),提出存在問題并進(jìn)行改進(jìn)。要求跑的自然、放松。

             。6)、組織學(xué)生再次改進(jìn)練習(xí)。

             。7)、教師小結(jié)。

              2、游戲:快快跳起來教法:

              (1)、教師講解游戲名稱、方法和規(guī)則。

              (2)、請(qǐng)一組學(xué)生試做,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則,注意安全。

             。3)、分組試做,教師巡視指導(dǎo)。

             。4)、分組比賽。

             。5)、教師小結(jié)。

              3、素質(zhì)練習(xí):俯臥撐(略)

              五、結(jié)束部分:

              1、放松活動(dòng):原地輕跳、甩腿,要求放松、協(xié)調(diào)。

              2、課堂小結(jié)。

              3、課外作業(yè)。

              4、師生再見。

              5、收回器材。

              本課的平均心率:125~130分鐘

              本課的練習(xí)密度:40~45%。

            【小學(xué)體育課教案】相關(guān)文章:

            小學(xué)體育課教案模板小學(xué)體育課程教學(xué)教案09-19

            小學(xué)體育課程的教案05-27

            小學(xué)體育課教案[精選]05-25

            小學(xué)體育課教案(精選)05-23

            小學(xué)體育課教案【經(jīng)典】05-15

            小學(xué)體育課教案01-17

            小學(xué)的體育課教案01-03

            小學(xué)體育課教案11-15

            小學(xué)體育課教案范文10-09

            小學(xué)體育課教案模板05-30