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            小學(xué)美術(shù)的教案

            時(shí)間:2024-07-22 06:54:43 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿

            小學(xué)美術(shù)的教案

              作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈懡贪改?下面是小編幫大家整理的小學(xué)美術(shù)的教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)美術(shù)的教案

              課題:9創(chuàng)造綠色的生活(第二課時(shí))

              課型:復(fù)習(xí)創(chuàng)作總案序:18

              教學(xué)目標(biāo):

              1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,進(jìn)一步了解低碳、環(huán)保、綠色生活的科學(xué)知識(shí)‘并結(jié)合造型表現(xiàn)得方法大膽創(chuàng)作;

              2、認(rèn)識(shí)低碳環(huán)保在人們生活中的重要性,增強(qiáng)創(chuàng)造綠色生活的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活的積極理念和情感。教學(xué)重難點(diǎn):

              教學(xué)重點(diǎn):

              運(yùn)用造型表現(xiàn)等多種形式,表現(xiàn)低碳、環(huán)保對(duì)綠色生活的

              作用。

              教學(xué)難點(diǎn):

              思考并體會(huì)低碳、環(huán)保對(duì)人類的影響。以及如何運(yùn)用造型

              方法大膽表現(xiàn)這一主題。

              媒體使用:

              多媒體課件展示

              教學(xué)過(guò)程:

              一、激趣導(dǎo)入:

              聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),感受旋律,渲染心情

              導(dǎo)出課題

              ——?jiǎng)?chuàng)造綠色的生活(第二課時(shí))

              二、點(diǎn)拔升華:

              1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容;

              了解綠色生活的含義。

              學(xué)生發(fā)表自己對(duì)綠色生活的理解。并傾聽(tīng)教師對(duì)綠色生活的介紹。

              思考并討論:如何養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣?

              學(xué)生分組對(duì)怎樣節(jié)水、節(jié)電,怎樣循環(huán)利用等問(wèn)題,有針對(duì)性的進(jìn)行

              討論。

              2、欣賞作品

             。1)同齡人優(yōu)秀作品欣賞,并發(fā)表自己的看法。

             。2)欣賞上節(jié)課為完成的作品。

              欣賞,分析作品中的優(yōu)點(diǎn)及不足,并分析該怎樣繼續(xù)畫下去。

              教師進(jìn)行總結(jié)。

              4、教師示范

              三、個(gè)性創(chuàng)作:

              1、作業(yè)要求:創(chuàng)作一幅以綠色生活為主題的作品(即完成上節(jié)課的作業(yè))

              2、教師巡視指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

              四、互動(dòng)評(píng)介:

              自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。

             。ㄎ矬w明確,有想法;作品生動(dòng)形象,有細(xì)節(jié))

              五、課后拓展:

              在我們的生活中,還能為綠色生活做些什么?

              板書設(shè)計(jì):

              教學(xué)反思:

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