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            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》

            時間:2024-07-22 07:38:12 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》優(yōu)選(9篇)

              作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》優(yōu)選(9篇)

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》1

              活動目標(biāo):

              1、在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義。

              2、運用目測、動手操作材料,感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂。

              活動重難點:

              理解8的實際意義

              活動準(zhǔn)備:

              ‘8’的數(shù)字卡片,邀請8位大班幼兒,設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習(xí)本,教師圖片等

              活動過程:

              一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

              1、為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星!

              二、分享自己的發(fā)現(xiàn),感知‘8’

              1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

              2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認(rèn)識’8’的?

              出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

              3、小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

              4、教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形.

              三、運用自己的認(rèn)識,作業(yè)’8’

              1、感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí);

              2、教師講評,提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的.物品,飾件都可用’8’表示;

              3、活動結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的;

              活動延伸:

              1、依班級幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習(xí);

              2、家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8

              活動反思:

              幼兒其實有自己的很多經(jīng)驗,只是這些經(jīng)驗是零碎的,缺乏系統(tǒng)性的,教師最大的任務(wù)是幫幼兒把這些零散的經(jīng)驗總結(jié)概括出來并進行提升。而我在上課一開始就犯了這方面的錯誤,沒有把幼兒對“8”的認(rèn)識經(jīng)驗進行總結(jié)提升,仍舊使幼兒的這一經(jīng)驗處于零散狀態(tài)。另外,這個提問本身能發(fā)展幼兒的想象力,卻因為我語言上缺乏引導(dǎo)性,使它丟失了應(yīng)有的價值,這就說明我沒有做好幼兒的引導(dǎo)者,違背了《新綱要》宗旨和要求。但是不管怎樣,我相信通過自己不斷的反思和改進,這些問題都會一個個被解決,并且努力做到防患于未然。

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》2

              活動目標(biāo):

              1、認(rèn)識數(shù)字8,知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

              2、在操作目測等過程中,正確感知8以內(nèi)數(shù)量,鞏固對8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。

              3、通過各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

              4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

              新經(jīng)驗:

              認(rèn)識數(shù)字8,知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體。

              幼兒已有經(jīng)驗認(rèn)識數(shù)字“8”是在幼兒認(rèn)識“8”的基礎(chǔ)上進行的活動。認(rèn)識數(shù)字在數(shù)學(xué)活動中是比較枯燥的。于是我就以幼兒平時最喜歡的動物形象作為該活動的中心,將整個活動與小動物貫穿起來,讓幼兒通過操作感知認(rèn)識數(shù)字“8”,從而大大提高了幼兒對活動的興趣。

              重難點重點:

              認(rèn)識數(shù)字8,知道它所表示的含義。

              難點:手口一致的點數(shù)。

              活動準(zhǔn)備:

              Ppt原活動方案調(diào)整理由

              新活動方案、環(huán)節(jié)解讀

              一、引入:設(shè)計環(huán)境,激發(fā)幼兒的'興趣。

              1、出示蝴蝶,蝴蝶來我們班做客了,數(shù)數(shù)看一共來了幾只蝴蝶。我們一起來數(shù)一數(shù),邊數(shù)邊出示數(shù)字。

              2、這些蝴蝶飛來干什么呀?是的,是來找小花玩的,那我們幫蝴蝶數(shù)一數(shù)紅色的小花有幾朵。

              3、樹下還有什么?(蘑菇)蘑菇有幾個呢?(8個)①通過觀察法、提問法、操作法激發(fā)幼兒興趣。

              二、認(rèn)識數(shù)字8

              1、蘑菇、蝴蝶、紅花都是幾個?可以用數(shù)字幾來表示?(出示數(shù)字8)8像什么呢?集體認(rèn)讀8。

              討論8還可以表示什么。

              小結(jié):所有數(shù)量是8的東西都可以用8來表示。通過講解法、觀察法認(rèn)識數(shù)字8.知道它能表示相應(yīng)數(shù)量的物體,達成重點目標(biāo)。

              三、進一步認(rèn)識數(shù)字8

              1、看圖畫中還有哪些動物,分別有幾只,誰一起來數(shù)一數(shù)。

              2、游戲“開花”請幼兒根據(jù)老師說出的數(shù)字自由組合相應(yīng)的人數(shù)。通過游戲法、點數(shù),鞏固對數(shù)字8的認(rèn)識

              教學(xué)反思:

              這節(jié)數(shù)學(xué)活動我以黑貓警長招警員抓老鼠的情境貫穿整節(jié)活動。本活動中我將重點定位在感知8以內(nèi)的數(shù)量,并認(rèn)識數(shù)字“8”,初步掌握8的實際意義。難點定在能夠進行8以內(nèi)的數(shù)與點的匹配。為了能更加引起孩子的注意力,激發(fā)孩子的興趣,我制作了很多好玩的操作學(xué)具,設(shè)置了對“白貓警士”的考驗,每一關(guān)的考驗讓我意識到這些對孩子來說缺乏挑戰(zhàn)性,同時,幼兒其實有自己的很多經(jīng)驗,只是這些經(jīng)驗是零碎的,缺乏系統(tǒng)性的,教師最大的任務(wù)是幫幼兒把這些零散的經(jīng)驗總結(jié)概括出來并進行提升。而我在上課一開始就犯了這方面的錯誤,沒有把幼兒對“8”的認(rèn)識經(jīng)驗進行總結(jié)提升,仍舊使幼兒的這一經(jīng)驗處于零散狀態(tài)。另外,這個提問本身能發(fā)展幼兒的想象力,卻因為我語言上缺乏引導(dǎo)性,使它丟失了應(yīng)有的價值,這就說明我沒有做好幼兒的引導(dǎo)者,違背了《新綱要》宗旨和要求。但是不管怎樣,我相信通過自己不斷的反思和改進,這些問題都會一個個被解決,并且努力做到防患于未然。

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》3

              活動目標(biāo):

              1、感知數(shù)量8和9,認(rèn)識數(shù)字8和9。

              2、理解8和9的實際意義,學(xué)習(xí)用它們來表示事物的數(shù)量。

              配套課件:中班數(shù)學(xué)課件《認(rèn)識數(shù)字8和9》PPT課件

              活動準(zhǔn)備:

              1、配套多媒體資源《認(rèn)識數(shù)字8和9》

              2、配套幼兒操作材料。

              3、幼兒每兩人一份材料:一盤干蠶豆,點卡和數(shù)卡。

              活動過程:

              二、認(rèn)識8和9的實際意義

              1、教師放多媒體資源中的圖片,請幼兒大聲數(shù)數(shù)有幾朵花,可重復(fù)幾遍。

              2、用同樣的方法呈現(xiàn)圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字9。

              三、找包含數(shù)量8和9的物品

              1、請幼兒兩人一組,共同商議,找出自己身邊數(shù)量為8和9的.物品,如8個指頭、9支鉛筆、8粒蠶豆、9的點子卡片等。

              2、引導(dǎo)幼兒進行分享,請幼兒說一說本組找到了什么物品,有多少個,其他幼兒評判對不對。

              四、認(rèn)識數(shù)字8和9

              1、教師播放多媒體資源,呈現(xiàn)組圖,請幼兒說說是什么數(shù)字,然后呈現(xiàn)組圖中花朵的數(shù)量變化,請幼兒一起數(shù)一數(shù)、說一說。

              2、教師小結(jié):這是數(shù)字8和9,表示數(shù)量為8和9的物品。

              五、操作練習(xí)

              打開幼兒操作材料,教師指導(dǎo)幼兒按要求做練習(xí)。

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》4

              教學(xué)目標(biāo):

              1、在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義

              2、運用目測、動手操作材料,感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂

              教學(xué)準(zhǔn)備:

              8的數(shù)字卡片,邀請8位大班幼兒,設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習(xí)本,教師圖片等

              教學(xué)過程:

              一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

              1、為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的.數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星!

              二、分享自己的發(fā)現(xiàn),感知‘8’

              1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4件衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

              2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的8物品,請問幼兒有誰認(rèn)識8的?出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

              3、小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

              4、教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形。

              三、尋找數(shù)量是8的物品

              1、老師提供一些玩具,讓小朋友數(shù)出8個

              2、可在班級里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來表示的。

              2家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》5

              活動目標(biāo)

              1、學(xué)會8的形成,并認(rèn)識數(shù)字“8”。

              2、初步掌握8的實際意義。

              3、體驗成功后的樂趣,增強參與活動的自信心。

              4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

              5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗數(shù)學(xué)活動的快樂。

              活動準(zhǔn)備

              1、1——8數(shù)字卡片、圖片一幅、錄音機、歌曲磁帶、多媒體課件

              2、活動室周圍放置若干身上有1——8點子或數(shù)字的老鼠形狀。

              3、人手1份實物卡片操作材料。

              活動過程

             。ㄒ唬╅_始部分組織教學(xué)

             。ǘ┗静糠郑

              1、小朋友,今天老師和你們做一個數(shù)字娃娃的游戲,你們想不想變個數(shù)字娃娃?你們想做個數(shù)學(xué)娃娃幾?你們就戴上幾的頭飾。

              2、現(xiàn)在你們都變成數(shù)字娃娃了,你告訴我,你是數(shù)字幾?這個數(shù)字是怎么來的,看誰說的又對又快,幼兒回答。

              3、孩子們,你們變的數(shù)字娃娃真可愛,我也想變成數(shù)字娃娃,老師想變成數(shù)字幾呢?看完老師變的魔術(shù)就知道了。

              4、操作課件:

              飛出7只蜜蜂,后來又飛出一只蜜蜂,現(xiàn)在一共是幾只蜜蜂?7只蜜蜂后來又飛來1只蜜蜂,一共是8只蜜蜂。8只蜜蜂是怎么來的(7添上1是8)老師肯定并請全體幼兒說一遍。依次播放花,蘋果,汽車,飛機等讓幼兒說。

              5、老師剛才變的蜜蜂是幾?老師想變成數(shù)字幾?(8)8像什么?

              6、8能表示8只蜜蜂、8只花籃、8還能表示8顆星星等,8能表示好多好多是8個的物品。

              7、闖關(guān)拜見黑貓警長,正確判斷“8”以內(nèi)的數(shù)量。

              (1)、第一關(guān),請小朋友們從盒子里找出有8個禮物的`卡片送給黑貓警長比一比,誰找得禮物又對又多。(幼兒操作實物卡片,教師觀察。)

              提問:你找到了什么禮物,它們的數(shù)量是幾,

             。2)、第二關(guān),說出數(shù)字“8”像什么?請小朋友從數(shù)字卡片中找出數(shù)字“8”,念一念。

             。3)、第三關(guān),考考你們的眼力,(出示圖片)。請根據(jù)老師的問題拿出相應(yīng)的數(shù)字卡片放在桌子上。

              8、游戲《捉老鼠》,鞏固對8數(shù)量的正確判斷。

              活動室里藏了許多老鼠,請大家去捉身上有8個圓點的或者有數(shù)字“8”的妖精,比一比,誰的本領(lǐng)大,捉的老鼠又對又多。幼兒游戲,教師觀察、指導(dǎo)。(播放歌曲《黑貓警長》)

             。ㄈ┙Y(jié)束:小朋友們真能干,捉了這么多老鼠,現(xiàn)在我們和黑貓警長一起到外面去玩一回吧。

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》6

              活動目標(biāo):

              1在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義;

              2運用目測、動手操作材料,感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂:

              活動重難點:理解8的實際意義;

              活動準(zhǔn)備:‘8’的數(shù)字卡片,邀請8位大班幼兒,設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習(xí)本,教師圖片等

              活動過程:

              一復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

              1為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星!

              二分享自己的發(fā)現(xiàn),感知‘8’

              1幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4見衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

              2在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的’8’物品,請問幼兒有誰認(rèn)識’8’的?

              出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

              3小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

              4教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的.圖形.

              三運用自己的認(rèn)識,作業(yè)’8’

              1感知,了解了8的含義后,請幼兒完成相關(guān)作業(yè)練習(xí);

              2教師講評,提醒幼兒:凡是數(shù)數(shù)合起來有8樣(種)的物品,飾件都可用’8’表示;

              3活動結(jié)束后可找找在幼兒園里,有哪些東西是可用8來表示的;

              延伸活動:1依班級幼兒能力表現(xiàn),設(shè)置相關(guān)作業(yè)投置益智區(qū),供幼兒練習(xí);

              2家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》7

              日期活動名稱認(rèn)識數(shù)字8執(zhí)教者活動目標(biāo)1.在欣賞“電影片”過程中學(xué)習(xí)8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8。

              2.培養(yǎng)幼兒觀察力,提高幼兒的數(shù)數(shù)能力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)“花兒笑了”等圖畫4張,每幼兒一張練習(xí)紙,蠟筆,1-8圓點卡和數(shù)字卡。重點與

              難點學(xué)習(xí)掌握8的形成、數(shù)數(shù)、認(rèn)識數(shù)字8;顒舆^程:

              一、放電影

              1.“圖畫一”:這張畫面上有什么?有多少?

              讓葉子和花一樣多怎么辦?

              2.“圖畫二”:這張畫面上有把玩具傘,數(shù)數(shù)由幾個面組成?

              傘上有幾個小鈴?丟掉一個還有幾個?

              3.“圖畫三”:數(shù)一數(shù)這張圖片上有幾只戴帽的'小雞?

              這些小雞有什么不同?你能用數(shù)字來表示嗎?

              4.“圖片四”:許多球組成了哪幾種圖形,能用8個圓點組成的圖形是哪幾種?

              二、找數(shù)字

              在圓點卡和數(shù)字卡中找出8個圓點、數(shù)字8,并說出8像什么?

              三、涂顏色

              幼兒操作表現(xiàn)(做練習(xí)紙):

              1.把所有的數(shù)字8找出來,圖上喜歡的顏色。

              2.?dāng)?shù)一數(shù)有幾個數(shù)字8,就將下框中幾個三角形涂上藍色。價值分析:

              通過欣賞圖片的過程,讓幼兒對8的形成、數(shù)數(shù)有一定的認(rèn)識和學(xué)習(xí)及掌握,同時也提高幼兒的觀察和數(shù)數(shù)能力。

              在找找中認(rèn)識數(shù)字8,不但加深幼兒對數(shù)字8的認(rèn)識和掌握,同時也豐富幼兒的想象力。

              鞏固幼兒對數(shù)字8的數(shù)數(shù)和認(rèn)識,體驗活動的愉悅情緒。反思與調(diào)整:

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》8

              教學(xué)目標(biāo):

              1、在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義

              2、運用目測、動手操作材料,感知數(shù)量8、體會數(shù)學(xué)活動的快樂教學(xué)準(zhǔn)備:

              8的數(shù)字卡片,邀請8位大班幼兒,設(shè)置小超市—內(nèi)置書、盒子、牙刷、筆、(物品圖片),幼兒練習(xí)本,教師圖片等教學(xué)過程:

              3、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

              4、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

              一、復(fù)習(xí)7以內(nèi)的任意數(shù)

              1、為幼兒介紹超市,他們是來邀請大家去超市參加活動的。要求:在規(guī)定的時間內(nèi)找出‘超市中任意物品的數(shù)量’,把數(shù)數(shù)結(jié)果展示在展板。獎勵一個星!

              二、分享自己的發(fā)現(xiàn),感知‘8’

              1、幼兒相續(xù)說說自己的發(fā)現(xiàn)—例3把勺子、4件衣服、5個小鈴---請幼兒來說說自己是怎么發(fā)現(xiàn)數(shù)量的

              2、在超市里發(fā)現(xiàn)那么多的數(shù)量為的8物品,請問幼兒有誰認(rèn)識8的'?

              出示數(shù)字卡片8,一起說說8像什么?

              3、小結(jié):8除了可表示超市里的那些物品外,請孩子來說說還可以表示其他物品?(還可以在自己的身體上找)

              4、教師出示圖片,請幼兒目測圖片上的原形—分別依顏色將圖形分類,出數(shù)量是8的圖形。

              三、尋找數(shù)量是8的物品

              1、老師提供一些玩具,讓小朋友數(shù)出8個

              2、可在班級里或幼兒園里找找有哪些東西是可用8來表示的。

              2家園配合:利用生活,游戲等,幫助幼兒充分理解8

              教學(xué)反思:

              數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

            中班數(shù)學(xué)教案:《認(rèn)識數(shù)字8》9

              活動目標(biāo):

              1、認(rèn)識數(shù)字8,理解數(shù)字8的.實際意義。

              2、能細致地觀察畫面,發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。

              3、對數(shù)學(xué)活動感興趣。

              活動準(zhǔn)備:

              白板課件、幼兒操作材料

              活動過程:

              1、情境導(dǎo)入

              播放課件,激發(fā)幼兒興趣。

              師:看看誰來了?(巧虎)

              小朋友們好,今天我們要到數(shù)字城堡去探險,探險需要通關(guān)密碼,密碼就在下面這張圖里,我們一起來看看吧。

              2、播放課件,認(rèn)識數(shù)字8,

              師:數(shù)數(shù)這張圖上有幾只小動物?8只小狗可以用數(shù)字8表示?

              3、理解8的實際意義

              師:8除了可以表示8只小狗,還可以表示什么?

              4、闖關(guān)游戲

              師:播放課件,下面我們就去數(shù)字城堡探險吧。

             。1)第一關(guān):說說8

              師:請你說說8像什么,說出三個才能過關(guān)哦。

             。2)第二關(guān):連連看

             。3)第三關(guān):找8

              師:圖片上是8就拍一下手,不是8就不拍手。

              5、完成幼兒操作材料

              師:恭喜大家闖關(guān)成功,現(xiàn)在我們一起去數(shù)字城堡玩一玩吧。

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