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            525大學生心理健康日活動總結(jié)

            時間:2024-08-17 08:37:53 心理健康 我要投稿
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            525大學生心理健康日活動總結(jié)

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            525大學生心理健康日活動總結(jié)

            525大學生心理健康日活動總結(jié)1

              經(jīng)過一個月大學生心理健康月緊鑼密鼓地進行后,精彩紛呈的各項活動成功地落下帷幕。在活動中,一系列新穎、獨特的教育工作不僅吸引了眾多大學生的眼球,更讓他們認識到大學生健康成長的重要性和緊迫性。讓每個參與和組織本次活動的同學深受鼓舞,F(xiàn)將計算機科學與技術(shù)學院關(guān)于開展咸寧學院首屆“大學生心理健康月“活動總結(jié)如下:

              一、心理健康月活動題材多樣且各具特色

              計算機學院參與了有其他院系和部門承辦的“大學生心理健康月”活動。此次心理健康月中,題材多種多樣,有話劇展演,有電影展播,有征文比賽,有心理咨詢,有表彰大會,還包括各自院系內(nèi)部的組織開展的各種頗具特色的幕后活動。

              在眾多的題材中,由于采取的自由式報名參加,加上本次大部分活動廣泛性和易參與性,絕大部分同學都積極響應(yīng)和參與,使得活動場面氣氛熱烈而濃厚。

              雖然活動形式多樣,但各個活動主題突出,思想明確。分別從各個方面增強學生對心理健康知識和心理素質(zhì)培養(yǎng)的了解。

              二、我院學生積極響應(yīng),主動參與

              我院學生在觀看心理話劇展演時,看到了同學們爽朗的笑容,笑一笑,十年少,愁一愁,白了頭。與其愁眉,我們?yōu)槭颤N不展現(xiàn)笑顏?在觀看電影展播時,反思電影的主題,找準自己的心理調(diào)適能力與主人公的'差距;在征文比賽中去書寫校園,書寫自己的內(nèi)心世界,去記錄自己美好的青春時光和如詩的年紀;在心理咨詢中,聽到老師們妙語連珠的闡述,以及對愛,對就業(yè),對人際交往的思考,引起我院學生的共鳴。學生大膽說出心中所想,讓老師去剖析,去指點迷津,讓我們迷途的羔羊知曉返回之路。

              三、大學生心理健康月活動的效果和影響

              由于本次大學生心理活動的新穎性和獨特性,不僅贏得了老師的大力支持,還受到外界廣泛的贊揚。主題深刻,意義深遠。解決了大學生如何樂觀面對今后的大學生涯和社會現(xiàn)象,增強了同學對心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo),也懂得了體驗和感受生活的美好,將更適合自己的學習理論和方法應(yīng)用于實踐。

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              醫(yī)學系輔導(dǎo)員兼心理咨詢師楊園老師親自為學生開展心理健康教育講座,年級輔導(dǎo)員積極倡導(dǎo)心理健康活動并與同學們一起聽取講座。這一系列的主題活動推進了同學們對大學生心理健康教育的認識,提高了學生的心理保健意識,對和諧人際關(guān)系有良好的促進作用,對即將走入社會的大學生們有一定的指導(dǎo)。活動過程中學生積極響應(yīng),與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合,促使本次心理健康講座完美落幕。現(xiàn)將本次“5·25”大學生心理健康教育活動情況匯報如下:

              一、廣泛宣傳,增強心理健康意識

              活動開展前期,我系宣傳部對本次活動進行了一系列的宣傳,主要通過系部板報和展板的方式向同學們做前期的宣傳工作。

              二、認真部署,確保活動順利進行

              講座在05月15日晚kx1-2準時開展。參加本次講座的組成人員主要是09級輔導(dǎo)員王玉蓉老師,團總支09級學生干部以及10級全體學生;顒蝇F(xiàn)場有專門的服務(wù)人員,與同學們一起為活動順利進行共同努力。

              三、講座內(nèi)容

              首先,楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座。講座主題為“碧云與藍天”。楊老師主要從個人經(jīng)歷以及感想等方面來進行講解,這樣更避免了理論知識帶來的枯燥又提高了同學們參與的積極性。其次,楊老師又分別從學習、生活、工作、人際交往、大學戀情、自我認知等方面對同學們進行了分析與鼓勵。

              在學習上,要給自己一個準確的定位,瞄準方向,在學習過程中要有良好、積極的態(tài)度。因為態(tài)度決定一切。在學校要充分利用資源,圖書館是校園的心臟,多讀書,擴展課外知識,要學會正確合理地運用網(wǎng)絡(luò),女生不要不要只把它當做影碟機,男生也要避免把它變成游戲機。

              在生活上,注意培養(yǎng)并提高自己的適應(yīng)能力,既來之,則安之。對于家庭環(huán)境要正確對待所謂的“不公”,要靠自己的努力去改變不如意的環(huán)境,爭取合理的公平。

              在人際交往上,要注意建立自己的人際網(wǎng),多與周圍的同學、親戚、老師溝通聯(lián)系,并且這也是學校的資源之一。學校為我們提供了雄厚的師資力量,良好的學習氛圍,優(yōu)美的學習環(huán)境,在這里學習和交往對于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時間,要走出去,多與人交流溝通。大學時代不像高中時代那樣,只要你學習好就證明你是個好學生,大學就是一個小型的社會,在這個小型的社會里你和自己的同伴、老師、領(lǐng)導(dǎo)等還相處不來,試問你走入社會在自己的工作場所怎樣能和自己的同事相處融洽?

              在面對感情問題上,楊老師強調(diào)了建立自信的重要性,要看到自己的優(yōu)點,堅持自己所擁有的,讓我們的青春火花無限地迸發(fā)出絢爛的色彩。

              同時楊老師還從男女大學生不同方面的自立自強、自我規(guī)劃、自我保護、情感處理四大方面進行深入具體地分析與闡述。要求大家要學會自立自強;做好自己人生規(guī)劃的重要性;從情感處理方面講述了我們應(yīng)該如何看待愛情、友情如何面對情感挫折。

              講座對男女生們在面對以后的人生、情感等方面的問題都極大的引導(dǎo)作用,也有助于引導(dǎo)廣大大學生更加的關(guān)注自身的.道德修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康,從容自信等綜合素質(zhì)的提高,講座過程中,楊老師與同學們之間進行互動與交流,更真誠地體現(xiàn)了老師以及學校對學生心理健康的關(guān)愛,體現(xiàn)了學校對我們的重視。講座之后同學們紛紛表示在講座中受益匪淺,相信該講座對他們以后的學習和生活都會起到積極的作用,在以后走向社會后也會時刻銘記老師的諄諄教導(dǎo)。

              這次學院心理咨詢中心根據(jù)大學生的心理特點,有針對性地制定主題方案,開展輔導(dǎo)和咨詢活動,深受學生歡迎,活動貼近學生,滿足了學生的心理需求,廣泛調(diào)動學生的參與積極性,推進了同學們對大學生心理健康教育的認識,對于學生認識自我,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系有著良好的促進作用。從活動的參與情況與反饋信息來看,同學們從內(nèi)心深處體會到心理健康的重要,尤其是在自身發(fā)展過程中,心理健康更重要。他們清醒地認識到,只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理,才能為自身的發(fā)展奠定內(nèi)在基礎(chǔ)。

            525大學生心理健康日活動總結(jié)3

              為迎接“525”全國大學生心理健康日,進一步貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進大學生心理健康教育的意見》精神,引導(dǎo)學生自立自信,構(gòu)建有利于大學生身心健康發(fā)展的和諧校園,進一步推動我校大學生心理健康教育工作的深入開展,我院按照校第十三屆“525”大學生心理健康宣傳周的活動要求,開展了一系列的活動。

              一、注重宣傳,普及心里健康教育知識。

              我院本著“打造心理健康教育平臺,促進大學生心理健康發(fā)展”為宗旨,以“提高學生心理素質(zhì),塑造學生健全人格”為出發(fā)點,利用報刊、宣傳櫥窗等平臺對本次心理健康宣傳周活動進行了廣泛的宣傳,向廣大學生普及心理健康知識,傳授心理調(diào)適方法與技巧,使我院學生樹立心理健康意識,營造一個和諧健康的校園氛圍。

              二、問題學生的心理健康專項咨詢。

              各班輔導(dǎo)老師主動找問題學生談話12人次,本次咨詢活動使我院的心理健康教育工作在被動等待學生前來咨詢的基礎(chǔ)上主動走近同學,讓心靈陽光普照每一個同學,使更多的同學受益。

              三、心理健康知識專題講座。

              積極組織學生按時參加學校的心理健康講座,認真聽取專業(yè)老師傳授心理健康知識,參加團體輔導(dǎo)、心理沙龍,在這些活動中,讓同學們學會如何去交流,如何去傾聽,讓大家學會如何去互相尊重。

              四、心理電影展播。

              在5月22號和25號分別選取了兩部著名的心理電影《阿甘正轉(zhuǎn)》、《媽媽再愛我一次》播放,以海報方式向全院師生宣傳活動。電影播放當晚,吸引了各系的同學,在電影放映前,我們向大家介紹了本次宣傳周活動的詳情,使同學們對5.25的系列活動有了進一步的深入了解。

              五、開展了主題為《心與心的溝通》征文活動。

              大學生正處于身心逐步成熟的階段,面臨學業(yè)、生活、家庭以及情感、同學交往等諸方面的影響和沖擊,加之本身的性格等方面的.個性差異,一些同學相對容易心理出現(xiàn)一些問題,影響自身的健康成長,因此我們一直把大學生的心理健康教育作為學生工作的重點,結(jié)合“525”心理健康周的活動要求,開展了《心與心的溝通》征文活動。其中評選出了一、二、三等獎各一名,優(yōu)秀獎四名。通過此次征文活動.同學們紛紛表示在學習和生活中要保持良好的心理。

              健康是人生第一財富,心理健康更是當代大學生學業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。自尊、自愛、自信、自立,積極地認識自我,關(guān)心自我,悅納自我,才能關(guān)注人生、關(guān)注人性、關(guān)注社會。此次心理健康教育活動周活動讓大家從中認識到心理健康的重要性,同時能學會運用心理知識處理好生活中的各種問題,用更積極的心態(tài)面對我們的大學生活。我們希望打造一座以心相通的橋梁,成為同學們成長路程中的貼心伙伴,讓他們放飛心靈,和諧成長。

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