（熱門）中班音樂活動教案

　　作為一名人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班音樂活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標(biāo)：

　　1、鼓勵幼兒愿意表達自己的感受和想法。

　　2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能和老師一起講述故事。

　　3、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　烏龜、蝸牛、請問的木偶各一個，3組圖畫

　　活動重點：

　　愿意表達自己的感受，能和老師一起講述故事。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1. 律動引入，邀請幼兒觀看木偶表演。

　　2. 情景導(dǎo)入：

　�。�1）通過木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀看的興趣。 老師有表情的提出問題：小烏龜為什么是怪脾氣？

　�。�2）通過入場須知，讓幼兒了解看木偶劇的時候應(yīng)該怎樣做。

　　二、基本部分：

　　1. 請幼兒觀看木偶劇的表演。

　　2. 問題導(dǎo)入：

　　（1） 木偶劇的名字叫什么呀？

　�。�2） 小烏龜有個什么樣的怪脾氣呀？

　　（3） 小烏龜要干什么去？他碰到了誰？（引導(dǎo)幼兒說出小蝸牛和小青蛙對小烏龜說的話）

　　（4） 小烏龜發(fā)生了什么事情？

　�。�5） 小烏龜?shù)倪@個怪脾氣好不好？為什么？

　　3.分組：將幼兒分成3組，由班上3位教師帶領(lǐng)一起講述故事。

　�。�1） 出示掛圖，請幼兒根據(jù)圖畫內(nèi)容進行講述。

　�。�2） 請幼兒嘗試自己講述。

　　三、結(jié)束部分：

　　請幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽。

　　活動反思：

　　《綱要》中明確指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對文學(xué)作品的體驗和理解。”這一要求淡化了文學(xué)教育的工具色彩，而突出了藝術(shù)欣賞要求。兒童文學(xué)作品形象性強，內(nèi)容豐富，語言生動、淺顯，非常適合幼兒的欣賞水平。其突出的功能就是培養(yǎng)兒童的美感和審美能力，發(fā)展幼兒語言表達能力和想象力。

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