關(guān)于新版人音版小學(xué)五年級上冊音樂精品教案(經(jīng)典)

　　作為一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于新版人音版小學(xué)五年級上冊音樂精品教案，歡迎大家分享。

　　教學(xué)目標：

　　1、了解學(xué)堂樂歌的有關(guān)常識，了解作曲家李叔同。

　　2、通過演唱和對歌曲的藝術(shù)處理，提高學(xué)生的表現(xiàn)力。

　　3、能從樂曲的聽賞中體會作品的內(nèi)涵與情感。

　　4、能大膽的參與歌曲的演唱也表演，能準確表達歌曲情感。培養(yǎng)學(xué)生合唱合作精神與充滿愛心的情懷。

　　教學(xué)重點：

　　1、演唱歌曲《送別》

　　2、聽賞樂曲

　　教學(xué)難點：

　　談聽賞樂曲的感覺與情感體驗

　　教學(xué)方法：

　　欣賞與實踐相結(jié)合法

　　教學(xué)用具：

　　多媒體課件

　　教學(xué)過程：

　　組織教學(xué)

　　欣賞《童年》，介紹學(xué)堂樂歌。

　　新課導(dǎo)入和授新

　　教學(xué)步驟：

一、導(dǎo)入今天我們首先來欣賞一首歌，請大家猜猜他的歌名。

　�。ǚ拧锻�年》）這是大家喜歡的《童年》，它是流行于現(xiàn)代校園的一首校園民謠，那么我們思考一下，如果我們追溯到“五四”時期，那時學(xué)堂里又在唱些什么？那時人們把在學(xué)堂里唱的歌叫樂歌，因此就把20世紀初流行于學(xué)校的歌曲，叫學(xué)堂樂歌。學(xué)堂樂歌除向?qū)W生進行思想和知識教育外，還有反映人們要求“富國強兵”、“抵御外辱”的，還有宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)，反對封建迷信的。今天我們就來學(xué)習(xí)一首學(xué)堂樂歌《送別》

　　二、介紹詞曲作者

　　學(xué)堂樂歌基本上是填詞歌曲，其曲調(diào)大部分選自當時的日本和歐美的流行歌曲，因此它的曲作者為英國的奧待韋。它的詞作者是我國近代音樂家李叔同。

　　三、發(fā)聲練習(xí)

　　四、唱譜

　　1、熟悉D大調(diào)

　　2、視唱全譜

　　3、解決難點

　　五、填詞演唱

　　六、感情處理

　　歌曲表達了一種依依不舍的離別之情。最后一句應(yīng)唱得漸慢漸弱。

　　七、學(xué)生表演

　　用王維的詩來啟發(fā)，教師示范

　　八、辯論：你更喜歡學(xué)堂樂歌還是校園民謠。

　　發(fā)揮生學(xué)的主體性

　　九、不管你更喜歡哪一種，我們都不能忘記學(xué)堂樂歌對我國近代音樂文化發(fā)展的影響

　　通過辯論加深學(xué)生對學(xué)堂樂歌的認識與喜愛？

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