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幼兒園小班音樂教案《小松鼠進(jìn)行曲》含反思
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂教案《小松鼠進(jìn)行曲》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標(biāo)
1、樂于參與音樂游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。
2、通過肢體律動，感應(yīng)固定拍。
3、感知多媒體畫面的動感，體驗(yàn)活動的快樂。
4、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動準(zhǔn)備
1、圖片《小松鼠的秋天學(xué)�！�
2、軟墊布球
3、音樂：小松鼠進(jìn)行曲
活動過程
1、故事引導(dǎo)師：今天老師帶來一個很好聽的故事，名字叫做《小松鼠的秋天學(xué)�！犯蠋熌钜槐�。看看看圖片上畫的是什么？這只松鼠小喜在做什么事情呢？松鼠老師準(zhǔn)備帶小松鼠去哪里呢？哦！原來，秋天到了，樹葉飄落下來，果實(shí)也成熟了，所以松鼠老師帶著小松鼠們?nèi)敉庹踝�，在他們排隊的時候，發(fā)現(xiàn)松鼠小喜不見了，原來小喜偷偷跑去欣賞秋天美麗的景色，被老師帶回隊伍中，他們一起踏著音樂出發(fā)咯！
2、感應(yīng)固定拍
（1）準(zhǔn)備與出發(fā)師：早上起床摘栗子了，首先要做什么事情呢？（洗頭、洗臉、刷牙）我們一起隨音樂來間奏與前奏：拍膝。A段：洗臉、洗手、刷牙、梳頭等
�。�2）行進(jìn)步伐與路線
3、勇敢者的道路間奏與前奏：拍膝A段：雙腳跳、單腳跳、踏步
4、延伸活動師幼一起踏著《小松鼠進(jìn)行曲》一起去喝水。
活動結(jié)束反思：
活動過程緊湊，教學(xué)內(nèi)容正確，容量適當(dāng)，能抓住活動的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣，注重師生互動，孩子表現(xiàn)的興趣濃厚。整個活動，我很注重孩子的即興表演，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，感應(yīng)音樂固定拍的時候，我自行設(shè)計律動，讓孩子用不同步伐或方式行進(jìn)，變換不同的排列隊形，給活動增加趣味性，把孩子的興趣攏進(jìn)來，只是在進(jìn)行的時候，我應(yīng)該向孩子提出又細(xì)又易懂的要求，然后再進(jìn)行游戲，這樣孩子的常規(guī)就不會亂。此活動的教學(xué)重點(diǎn)是感應(yīng)固定拍，我給予孩子足夠欣賞音樂的機(jī)會，先是讓孩子整首欣賞，間奏提示；接著讓孩子和我一起玩音樂游戲，每到音樂的第一拍，我都會提醒孩子準(zhǔn)備開始了，這樣做孩子就能很好的感應(yīng)固定拍�？偟膩碚f，孩子的表現(xiàn)達(dá)到我預(yù)期效果。
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