（薦）小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案5篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)設(shè)置超鏈接。
2、掌握設(shè)置動(dòng)作按鈕的方法。
3、學(xué)會(huì)打印幻燈片。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
目標(biāo)1、 2
教具準(zhǔn)備：
電腦、投影機(jī)、幻燈片等
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
教學(xué)過程：
引入新課：同網(wǎng)頁中的超鏈接一樣，在演示文稿中設(shè)超鏈接，可以在放映時(shí)方便、快速地展示相關(guān)的內(nèi)容。
一、設(shè)置超級(jí)鏈接。
1、可為選定的文字、圖片等對(duì)象進(jìn)行超鏈接。
2、[動(dòng)手做]：設(shè)置文字的超鏈接。
操作：打開文稿——選定文字——幻燈片放映、動(dòng)作設(shè)置——超級(jí)鏈接到……——確定。
3、其作用是：從一張紀(jì)燈片，跳轉(zhuǎn)到指定的下一張幻燈片上。
二、設(shè)置動(dòng)作按鈕。
1、為控制幻燈片的播放順序，可設(shè)置一些動(dòng)作按鈕。
2、[動(dòng)手做]：在幻燈片中設(shè)置動(dòng)作按鈕。
操作：打開演示文稿并指定當(dāng)前幻燈片——幻燈片放映、動(dòng)作按鈕——?jiǎng)幼髟O(shè)置——超級(jí)鏈接到……——確定。
三、鏈接到文件或網(wǎng)頁。
1、為幻燈片中的對(duì)象設(shè)置超鏈接到本地文件或網(wǎng)上的網(wǎng)頁。
2、[動(dòng)手做]：為幻燈片與WORD文檔建立鏈接關(guān)系。
操作：選定對(duì)象——?jiǎng)幼髟O(shè)置——超級(jí)鏈接到……——確定。
3、[動(dòng)手做]：把文字“駱駝和羊的.故事”鏈接到網(wǎng)頁上。
操作：選定對(duì)象——插入——超級(jí)鏈接——插入超級(jí)鏈接（網(wǎng)頁地址）。
四、打印幻燈片。
1、[動(dòng)手做]：打印幻燈片。
操作：文件——打印……——確定。
2、了解：演示文稿的打包與解包。
五、小結(jié)。
學(xué)生小結(jié)：[我的收獲]
教師小結(jié)：……。
六、課后練習(xí)P65
1-5題。
小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
了解表格的屬性
能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)修改表格的屬性；掌握運(yùn)用表格布局網(wǎng)頁的方法；學(xué)會(huì)在表格中嵌套表格。
情感目標(biāo)
通過研究并制作“糞金龜”、“埋葬蟲”網(wǎng)頁，培養(yǎng)對(duì)大自然每個(gè)生命及物種的尊重。
教學(xué)重難點(diǎn)
用表格布局網(wǎng)頁的.方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
網(wǎng)頁背景圖片、糞金龜圖片。
教學(xué)過程
情境創(chuàng)設(shè)
激發(fā)興趣
1、對(duì)比chan.html和hu die biao ben.html，說出對(duì)這兩個(gè)網(wǎng)頁的感受。
2、總結(jié)表格的作用。
3、引出用表格布局整個(gè)網(wǎng)頁。
自主探究
交流分享
一、修改表格屬性
1、打開hu die biao ben.html將表格的對(duì)齊方式改為“居中對(duì)齊”把表格的寬改為380像素。
2、學(xué)生操作。
3、學(xué)生匯報(bào)演示。
二、利用表格布局網(wǎng)頁
1、自學(xué)課本第23頁，制作網(wǎng)頁fen jin gui.html。
2、學(xué)生探究操作。
3、學(xué)生演示匯報(bào)。
4、繼續(xù)完成網(wǎng)頁制作。
合作學(xué)習(xí)
釋疑解難
1、學(xué)生提出問題。
2、教師補(bǔ)充問題：
�。�1）、如何選中表格？
�。�2）、使用表格布局網(wǎng)頁的優(yōu)點(diǎn)有哪些？
3、小組內(nèi)合作解決問題。
4、評(píng)比最佳途徑。
實(shí)踐創(chuàng)作
展示評(píng)價(jià)
1、任務(wù)：使用表格布局網(wǎng)頁chan.html，讓它變的更美觀。
2、學(xué)生創(chuàng)作。
3、小組推選優(yōu)秀作品。
4、全班欣賞評(píng)價(jià)優(yōu)秀作品。
梳理總結(jié)
拓展延伸
本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個(gè)部分掌握的比較好了，哪個(gè)地方還要繼續(xù)努力。
小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案3
教學(xué)目的：
1、掌握在文章中添加、刪除文字的方法。
2、學(xué)會(huì)使用“撤消”。
3、掌握調(diào)整文本順序的方法。
4、了解寫報(bào)刊說明的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
添加、刪除文字的方法
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)寫報(bào)刊說明、并調(diào)整文本順序。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)：
1、說一說在電子報(bào)紙中插入圖片的步驟。
2、說一說在圖片的設(shè)置格式中都有哪些選項(xiàng)？
二、學(xué)習(xí)新課：
1、認(rèn)識(shí)修改的意義：
在用文字處理軟件寫作時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤，需要我們掌握修改錯(cuò)誤的方法。修改錯(cuò)誤包括修改錯(cuò)誤的文字、添加文字、刪除文字、調(diào)整文字順序等。
2、修改錯(cuò)誤的方法：
將光標(biāo)定位在錯(cuò)誤的字的后面，敲擊退格鍵刪除錯(cuò)誤的文字。再輸入正確的文字。注意：?jiǎn)螕舫Ｓ霉ぞ邫谏系某废粹o，可以撤消剛才所做的操作。
3、調(diào)整文字順序的方法：
選定要調(diào)整順序的文字，然后單擊“剪切”。原有的`字消失。再將光標(biāo)定位在正確的位置，單擊“粘貼”按鈕。
4、練習(xí)：
自己動(dòng)手改正文章中的所有的錯(cuò)誤。
思考與練習(xí)：
說一說修改電子報(bào)紙的方法應(yīng)從幾個(gè)方面來入手。
教學(xué)反思：
值得我深思的是，作為新時(shí)代的教師，要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用教材資源，挖掘教材，活用教材，拓展教材，全方位地發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和能動(dòng)性，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)情境。
小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案4
[課時(shí)]：1節(jié)課
[教學(xué)內(nèi)容]：版報(bào)的交流與評(píng)價(jià)。
[教學(xué)目標(biāo)]：掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)同學(xué)審美能力和版報(bào)制作能力的提高，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的興趣。
[教學(xué)重點(diǎn)]：掌握版報(bào)的'評(píng)價(jià)方法。
[教學(xué)難點(diǎn)]：掌握版報(bào)的評(píng)價(jià)方法。
[教學(xué)準(zhǔn)備]：同學(xué)上節(jié)課保管的小版報(bào)。
[教學(xué)過程]：
一、導(dǎo)入
1.師：同學(xué)們，把你們上節(jié)課制作的小板報(bào)打開來，互相來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。
2．師：沒有掌握一定的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)起來不客觀也不全面。我們來看看課本中是怎樣教我們?cè)u(píng)價(jià)的。
二、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法
1．讓同學(xué)閱讀課本P55-56的評(píng)價(jià)方法局部，它包括以下三個(gè)方面的內(nèi)容。
�、賰�(nèi)容主題：讀者定位明確；內(nèi)容圍繞主題。
�、诎婷娌季郑赫R、層次分明；色彩風(fēng)格統(tǒng)一。
③制作技術(shù)：文字、圖片的格式合理；自選圖形應(yīng)用合理有效。
2．師：大家現(xiàn)在能告訴老師怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品了嗎？（鼓勵(lì)同學(xué)回答，小結(jié)評(píng)價(jià)方法。）
三、練習(xí)
1．師：你來評(píng)下面三組小版報(bào)，看看你的評(píng)價(jià)是不是準(zhǔn)確。（教師讓同學(xué)來完成課本P56-57的做一做。）
2．讓同學(xué)匯報(bào)做一做的結(jié)果。教師給予講評(píng)。
3．師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對(duì)怎樣評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品有了一定的認(rèn)識(shí)。接下來，你們就把你們上節(jié)課完成的小版報(bào)拿出來給大家觀賞觀賞，評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)。（分小組討論評(píng)價(jià)各個(gè)組員的版報(bào)作品，完成課本P58的活動(dòng)二）
四、全課小結(jié)。
師：通過今天的學(xué)習(xí)，你掌握了哪些評(píng)價(jià)一個(gè)版報(bào)作品的方法呢？
小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案5
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)超鏈接
能力目標(biāo)
學(xué)會(huì)建立文本超級(jí)鏈接；學(xué)會(huì)設(shè)置超級(jí)鏈接的打開方式；學(xué)會(huì)設(shè)置不同對(duì)象的超鏈接。
情感目標(biāo)
通過對(duì)螞蟻世界的研究，培養(yǎng)觀察自然的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
教學(xué)難點(diǎn)
設(shè)置不同對(duì)象的超鏈接。
教學(xué)準(zhǔn)備
螞蟻圖片1張，“白蟻”、“橋蟻”視頻片段。
教學(xué)過程
情境創(chuàng)設(shè)
激發(fā)興趣
1、欣賞“白蟻”視頻介紹片段。
2、如何利用頁共享視頻資料？
3、設(shè)置超級(jí)鏈接。
自主探究
交流分享
1、出示任務(wù)：
�。�1）新建頁，設(shè)置標(biāo)題為“螞蟻總動(dòng)員”，保存為maiyi.html。
�。�2）第一行輸入“螞蟻總動(dòng)員”第二行輸入“螞蟻錄像欣賞”，第三行輸入“白蟻”、“橋蟻”。
�。�3）把文本“白蟻”鏈接到桌面“白蟻”視頻片段，打開方式為“_blank”。
2、學(xué)生自學(xué)課本，完成任務(wù)。
3、學(xué)生演示匯報(bào)。
4、任務(wù)二：
�。�1）新建頁link.html，標(biāo)題為“昆蟲站導(dǎo)航”。
（2）輸入你知道的昆蟲站的'名字，并把它們鏈接到相應(yīng)的址，打開方式為“_blank”。
5、學(xué)生探究操作
6、學(xué)生演示匯報(bào)
合作學(xué)習(xí)
釋疑解難
1、學(xué)生提出問題。
2、教師根據(jù)情況補(bǔ)充問題。
3、小組合作解決問題。
4、各小組匯報(bào)。
實(shí)踐創(chuàng)作
展示
1、創(chuàng)作內(nèi)容：課本28頁實(shí)踐與創(chuàng)新。
2、學(xué)生創(chuàng)作。
3、小組評(píng)選優(yōu)秀作品。
4、優(yōu)秀作品展示。
5、共同作品
梳理
拓展延伸
本節(jié)課收獲是什么？覺得自己哪個(gè)部分掌握的比較好了，哪個(gè)地方還要繼續(xù)努力。
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