體育《運(yùn)西瓜》教案中班

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的體育《運(yùn)西瓜》教案中班，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

體育《運(yùn)西瓜》教案中班1

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法。

　　2、能集中注意力，觀察球的飛行方向接球，提高接球能力。

　　3、愉快地參加活動，體驗(yàn)合作活動的樂趣。

　　4、學(xué)會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　5、體驗(yàn)解決問題的.成就感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、球人手1個(gè)，球筐8個(gè)。

　　2、小豬胸飾人手1個(gè)。

　　3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

　　活動過程：

　　(一)準(zhǔn)備活動。

　　1、幼兒佩戴胸飾扮小豬，教師扮豬媽媽：小豬們，每人拿一個(gè)球跟媽媽一起來做操吧!

　　2、教師放音樂，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運(yùn)動操”(教師自編)。結(jié)合操節(jié)動作進(jìn)行拋接球、滾球、拍球等活動。

　　3、幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球。

　　(二)游戲“你拋我接”。

　　1、教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看。

　　2、請兩名幼兒示范互相拋接球。

　　3、教師：他們的手是怎么拿球的?在拋接球時(shí)，怎樣拋接才能使球不掉地?

　　4、教師邊示范講解動作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球，拋向?qū)Ψ?接住球)。

　　5、幼兒自由結(jié)伴練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

　　6、圓圈拋接球：幼兒站成一個(gè)大圓，教師站在圓圈中間，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球，被喊到的幼兒接住球，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲，依次傳球。

　　(三)游戲“豬小弟運(yùn)西瓜”。

　　1、向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)。聽信號、每隊(duì)排頭從球筐里取出一個(gè)球，轉(zhuǎn)身拋給第二個(gè)幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運(yùn)完的隊(duì)伍為優(yōu)勝。若球沒接住，則必須重新拋接，再向后傳。

　　2、幼兒游戲2～3次。

　　(四)結(jié)束游戲。

　　1、幼兒進(jìn)行放松整理。

　　2、師幼共同收拾器材，回活動室。

　　教學(xué)反思：

　　活動孩子們都十分喜歡，玩的非常開心，參與性非常積極。并在活動中較好地遵守規(guī)則，規(guī)則明確化，合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。體育活動的目標(biāo)是發(fā)展幼兒的動作，但是單調(diào)的導(dǎo)入，會讓幼兒覺得動作的學(xué)習(xí)枯燥乏味。通過故事情景來吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒的興趣，角色的擔(dān)當(dāng)讓幼兒感受游戲的快樂。成為活動的真正主人，通過游戲化活動過程讓幼兒體驗(yàn)了快樂的運(yùn)動，快樂的參與。使幼兒明白身體鍛煉是非�？鞓返氖虑�。達(dá)到了較好的效果。

體育《運(yùn)西瓜》教案中班2

　　活動目標(biāo)：

　　1、能掌握側(cè)身行走的動作練習(xí)及鉆爬的能力，增強(qiáng)身體動作的協(xié)調(diào)性。

　　2、能積極的參與體育活動，準(zhǔn)守游戲規(guī)則。

　　活動準(zhǔn)備：

　　皮球若干，幼兒園活動場地。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動（熱身）

　　師：西瓜地里的'西瓜熟了，我們一起去幫農(nóng)民伯伯運(yùn)西瓜，去的時(shí)候幼兒開各種各樣的車去。

　　二、運(yùn)西瓜。

　　1、師：西瓜地到了，一會我們運(yùn)西瓜的山路很窄，所以我們要側(cè)身走，我們每次只能運(yùn)一個(gè)西瓜。

　　2、教師請個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。幼兒手捧“西瓜”（籃球）側(cè)身橫步向終點(diǎn)線走。教師根據(jù)幼兒在運(yùn)西瓜的過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正總結(jié)。

　　3、幼兒第一次運(yùn)西瓜。

　　游戲開始，幼兒排成四路縱隊(duì)，排在起跑點(diǎn)后。排頭幼兒手持一球，游戲開始，各組排頭幼兒手捧“西瓜”（排球）側(cè)身橫步向終點(diǎn)線走，走到終點(diǎn)線后迅速跑回起點(diǎn)，并將“西瓜”交給本組第二名幼兒后排到隊(duì)尾。第二名幼兒結(jié)果“西瓜”后同上游戲。如此依次進(jìn)行游戲，最后看哪一組幼兒先完成游戲，先完成組為勝組。

　　4、第二次運(yùn)西瓜。

　　教師：“剛才我們給農(nóng)民伯伯運(yùn)完了一批西瓜，農(nóng)民伯伯還有一批西瓜要我們幫忙去運(yùn)，這次運(yùn)西瓜要鉆過山洞后才能把西瓜運(yùn)回家。

　　5、請個(gè)別幼兒嘗試鉆山洞運(yùn)西瓜，提醒幼兒在鉆山洞時(shí)可以先將“西瓜”輕輕放在山洞口，隨著身體向前移動，“西瓜”也慢慢往前滾動，直至爬出洞口。

　　6、開始游戲，排頭的手持“西瓜”鉆山洞，把西瓜一個(gè)個(gè)運(yùn)回家，提醒幼兒在鉆山洞放西瓜時(shí)要輕輕地放。

　　三、游戲“切西瓜”

　　1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！

　　2、“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌�！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，被切開處的兩名幼兒繞著圓圈跑，被追被抓者念兒歌，切西瓜。

體育《運(yùn)西瓜》教案中班3

　　活動目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)繞障礙物跑的基本動作，能持物繞過不同難度的障礙物，鍛煉下肢力量。

　　2．感知不同的重力，培養(yǎng)節(jié)奏感、觀察力。

　　3．激發(fā)幼兒的運(yùn)動興趣，發(fā)展運(yùn)動愛好。

　　4．培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì)，培養(yǎng)合作意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　材料準(zhǔn)備：單元筒12個(gè)、體能環(huán)12個(gè)、軟球組4套；節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有多種形式跑的經(jīng)驗(yàn)。

　　活動過程

　　1．熱身活動

　　教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動感的音樂活動上下肢，為跑步活動做熱身活動。

　　2．探索體驗(yàn)

　�。�1）引導(dǎo)幼兒自由討論：跑的多種形式。

　　預(yù)設(shè)跑的形式：四散跑、聽信號跑、往返跑、高抬腿跑、繞障礙物跑等。

　　（2）教師介紹障礙路：體能環(huán)小路、單元筒小路，幼兒自由體驗(yàn)繞障礙物跑的樂趣。

　�。�3）集體討論：繞物跑時(shí)應(yīng)注意什么？

　　教師小結(jié)：幼兒繞障礙物跑時(shí)，要控制身體的'方向，盡量躲避障礙物，不碰撞、踩

　　踏障礙物。

　�。�4）教師調(diào)整材料混搭擺放，增加難度，幼兒再次嘗試，鞏固跑的動作技能。

　　3．集體游戲

　�。�1）小組比賽游戲：猴子運(yùn)西瓜。

　　教師引導(dǎo)或讓幼兒自由分小組結(jié)隊(duì)，各隊(duì)幼兒每人手持一個(gè)軟球在起點(diǎn)處等待。每

　　隊(duì)第一名幼兒繞過單元筒或體能環(huán)障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后原路返回，下一名幼兒再以同樣

　　的方式跑過障礙到達(dá)終點(diǎn)。教師計(jì)時(shí)，用時(shí)最少的小組獲勝。

　�。�2）大家動起來。

　　幼兒自由擺放材料，再次嘗試跑著繞過每一個(gè)障礙物。

　　4．放松整理

　　放松身體，教師引導(dǎo)幼兒自己收拾材料，并將其歸放原位。

體育《運(yùn)西瓜》教案中班4

　　活動目標(biāo)：

　　1.通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習(xí)，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。

　　2.能積極地參與體育活動，遵守游戲規(guī)則。

　　3.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

　　4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準(zhǔn)備

　　平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、大籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪等。大灰狼頭飾

　　一個(gè)。

　　活動過程

　�。豪�用游戲形式進(jìn)行，通過游戲活動引起幼兒對活動的興趣

　　1.游戲1：小豬過橋

　　(1) 教師：今天天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

　　(2)教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。

　　2.游戲2：小豬運(yùn)西瓜

　　小豬運(yùn)西瓜

　　(1)教師：外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧!

　　(2)討論：回家的.路很遠(yuǎn)，如果路上遇到了大灰狼該怎么辦?(外婆說：“小豬，你們碰到大灰狼時(shí)，要立即蹲下不動，它就不會發(fā)

　　現(xiàn)你們了。”)

　　(3)“小豬”抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演，當(dāng)出現(xiàn)時(shí)，“小豬”們立蹲

　　下不動，隨便亂動的“小豬”將被大灰狼抓走(即停止一次游戲)。

　　3.游戲3：切西瓜

　　(1)教師：西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!

　　(2)“切西瓜”游戲：幼兒手拉手圍成圓圈(西瓜)，請一名幼兒一邊走一邊念：“切，切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜

　　一切兩，甜甜的汁水四處淌�！蹦顑焊璧耐瑫r(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動作。念完“淌”字，全體幼兒四散跑開。切西瓜者抓住一人

　　后，其余幼兒再組成圓圈，游戲重新開始，被抓住者接著念兒歌，切西瓜。 (3)可以組成3—4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲。

　　4.游戲2—3遍后結(jié)束。

體育《運(yùn)西瓜》教案中班5

　　活動目標(biāo)：

　　1.在幼兒已有的跳躍練習(xí)的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練幼兒雙腳夾物跳。

　　2. 訓(xùn)練幼兒傳遞與接物的能力。

　　3. 培養(yǎng)幼兒良好的團(tuán)體合作精神。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.每隊(duì)一個(gè)小體操球，共四個(gè)。

　　2.每隊(duì)一張椅子，共四個(gè)。

　　3.小推車四輛。

　　活動過程

　　一、熱身運(yùn)動

　　1.學(xué)習(xí)擴(kuò)胸運(yùn)動。

　　2.復(fù)習(xí)腰部運(yùn)動、手碰腳運(yùn)動。

　　二、開始游戲

　　1.教師：今天猴子大王舉行了一個(gè)運(yùn)西瓜比賽，這次的.比賽并不是比哪 一隊(duì)運(yùn)得多，而是比一比哪一隊(duì)運(yùn)得又快又好。

　　2. 教師講解游戲規(guī)則：我們現(xiàn)在把小猴子們分成四隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)西瓜， 西瓜放在小推車?yán)�，幼兒推車到小椅子旁邊，轉(zhuǎn)一圈之后回來，幼兒以接力 的方式進(jìn)行游戲。

　　3.要求：在運(yùn)西瓜的過程中西瓜不能掉在地上，否則就當(dāng)輸。最快把西 瓜運(yùn)完的一隊(duì)為勝方。

　　4.教師示范游戲。

　　5. 幼兒進(jìn)行游戲，教師要加入游戲，為幼兒打。

　　6.教師宣布比賽結(jié)果，并表揚(yáng)幼兒真能干。

　　三、放松運(yùn)動

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒隊(duì)列站好，做切西瓜的放松活動（切西瓜：一個(gè)大西瓜， 中間切一刀，一半送給×××，一半送給×××）。

　　2.兩個(gè)幼兒手拉手，踏步回教室。

體育《運(yùn)西瓜》教案中班6

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，讓幼兒練習(xí)雙手抱物、雙膝著地爬的動作。

　　2、練習(xí)了平衡、鉆圈、快跑和躲閃的能力，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。

　　3、能積極地參與體育活動，遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂。

　　4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的靈活性。

　　5、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、靈活及遵守紀(jì)律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、平衡木四條、拱形門四個(gè)、墊子四塊、籮筐若干（內(nèi)放球）。

　　2、大灰狼、豬媽媽胸飾各一個(gè)，小豬胸飾人手一個(gè)。

　　活動過程：

　　一、開始部分：小動物齊鍛煉

　　1、全體幼兒聽信號，迅速站成四路縱隊(duì)。交代任務(wù)，老師當(dāng)豬媽媽，小朋友當(dāng)小豬。

　　2、做模仿操：現(xiàn)在媽媽要去鍛煉身體了，請寶寶們跟著媽媽一起來鍛煉吧。師幼一起邊朗誦兒歌邊做操。

　　二、基本部分

　　1、游戲：“小豬學(xué)本領(lǐng)”

　　（1）今天媽媽要帶你們到外婆家去運(yùn)西瓜。外婆家很遠(yuǎn)，要爬過草地、走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。

　　（2）教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“雙手抱物，雙膝著地爬的動作”。

　　2、游戲：“小豬運(yùn)西瓜”

　�。�1）老師交待游戲規(guī)則：我們運(yùn)西瓜回家的路很遠(yuǎn)，如果在路上遇見了大灰狼，寶寶們不要害怕，看見大灰狼時(shí)，你只要立刻蹲下不動，它就不會發(fā)現(xiàn)你們了。

　�。�2）小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。

　�。�3）再次游戲：比賽運(yùn)西瓜。

　　三、結(jié)束部分

　　復(fù)習(xí)游戲“切西瓜”

　　1、西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧！

　　2、 “切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌�！蹦顑焊璧�'同時(shí)，用小手在兩人拉手處做切的動作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人后，再次開展游戲，被抓者念兒歌，切西瓜。

　　活動反思：

　　勤勞的小豬們要把西瓜運(yùn)回家，可是要走過窄窄的獨(dú)木橋還要鉆小小的圈，途中還會有大灰狼出沒，小豬們要格外小心，碰到了狼要趕快蹲下，等狼走了才能繼續(xù)往前走，歷盡艱難險(xiǎn)阻，小豬們終于把西瓜成功運(yùn)回家�；顒邮歉鶕�(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況來設(shè)計(jì)的，整個(gè)活動孩子們的參與興趣很高達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。有一名幼兒因身體欠佳沒有參與到活動中。

【體育《運(yùn)西瓜》教案中班】相關(guān)文章：

中班體育豬小弟運(yùn)西瓜教案11-22

中班體育游戲小豬運(yùn)西瓜教案反思04-26

大班體育運(yùn)西瓜教案01-02

大班運(yùn)西瓜體育教案01-23

大班體育教案：運(yùn)西瓜01-20

大班體育運(yùn)西瓜教案10-31

大班體育游戲教案：《運(yùn)西瓜》10-28

中班體育運(yùn)磚教案02-05

中班體育教案：運(yùn)水01-18