[合集]小學(xué)體育教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)體育教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)體育教案1

　　教學(xué)

　　目標(biāo)初步掌握耐久跑的技術(shù)；

　　發(fā)展學(xué)生有氧代謝能力，促進(jìn)身體全面發(fā)展；

　　通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>

　　部分教學(xué)情景

　　教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量教與學(xué)的.方法

　　時(shí)間次數(shù)

　　一、集合整隊(duì)，報(bào)告上課人數(shù)，師生問好，考勤。

　　二、宣布本單元教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》精神、教材及小學(xué)生實(shí)際，教學(xué)程序及課次安排如下：

　　第1次課：學(xué)習(xí)“途中跑”技術(shù)；

　　第2次課：學(xué)習(xí)耐久跑的起跑及加速跑，定時(shí)跑的動(dòng)作方法；

　　第3次課：學(xué)習(xí)全程跑的體力分配方法。

　　三、宣布本課教學(xué)目標(biāo)，簡述教學(xué)過程、要求及目的。

　　四、安排見習(xí)生。

　　五、檢查、整理服裝。

　　六、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。

　　1`組織：四列橫隊(duì)

　　☆☆☆☆

　　☆☆☆☆

　　☆☆☆☆

　　教學(xué)要求：

　　精神飽滿，專心聽講；

　　嚴(yán)肅認(rèn)真，隊(duì)伍整齊，遵守紀(jì)律記清本單元教學(xué)安排，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)；

　　見習(xí)生當(dāng)好老師的助手；做同伴的知心人、學(xué)習(xí)中的好幫手。

　　一、走、跑約400米。

　　二、熱身操：

　�。ㄒ唬└鞑课魂P(guān)節(jié)活動(dòng)；

　　（二）原地?cái)[臂

　�。ㄈ�）原地小步跑；

　�。ㄋ模┰�地亮抬腿；

　�。ㄎ澹┰�地弓步交換跳。

　　三、誘導(dǎo)練習(xí)：

　　后蹬跑30~50米乘2~3次。

　　7`組織方法：

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　教學(xué)要求：

　　隊(duì)伍整齊，放松自然跑進(jìn)；

　　認(rèn)真做操，動(dòng)作到位；

　　后蹬跑時(shí)，注意蹬擺的結(jié)合。

　　反思：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，堅(jiān)強(qiáng)意志，體驗(yàn)?zāi)途门艿臉啡ぁ?/p>

小學(xué)體育教案2

　　1、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生基本能掌握各種形式的跑的方法并知道游戲的名稱，明白游戲的方法。

　　2、技能目標(biāo)：在各種形式的跑中，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性等綜合素質(zhì)。

　　3、情感目標(biāo)：在練習(xí)游戲中激發(fā)學(xué)生興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。

　　2、學(xué)情分析

　　低年級(jí)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)有一定的生活認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，但缺乏實(shí)踐體驗(yàn)。同時(shí)學(xué)生在以往的體育教學(xué)過程中，已積累、掌握了一些跑的方法，只是形式不夠多樣。因此，本課設(shè)計(jì)以“跑”為內(nèi)容，以“播種”與“收獲”為活動(dòng)形式，恰如其分地整合了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，較好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的活動(dòng)興趣與運(yùn)動(dòng)愿望。

　　3、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：跑的動(dòng)作要領(lǐng)

　　難點(diǎn)：領(lǐng)悟游戲的方法

　　4、教學(xué)過程

　　第一學(xué)時(shí)

　　教學(xué)活動(dòng)

　　活動(dòng)1導(dǎo)入基本部分

　　一、情景導(dǎo)入，作好鋪墊。

　　師語：小朋友們，大家閉上眼睛，聽：鐺鐺鐺……六點(diǎn)鐘了，起床啦！(教師做伸懶腰動(dòng)作)讓我們快快穿好衣服，刷個(gè)牙洗把臉，跟著老師來做操。

　　學(xué)生傾聽鈴聲，做起床動(dòng)作

　　[設(shè)計(jì)意圖：以模擬早上的生活情景作為本課的準(zhǔn)備部分，自然而然地激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與的熱情，為后面的活動(dòng)起到了過渡和鋪墊(心理、生理)作用。]

　　(一)勞動(dòng)模仿操(音伴)

　　1、教師示范，語言提示：(大家挑水嘍，哎喲！哎喲！用力挑啊！我們?nèi)�澆水，嘩啦！嘩啦！給樹修枝啦！上面鋸鋸，下面鋸鋸！哎喲！哎喲！果子成熟啦！我們摘果實(shí)啊！果實(shí)裝上車，快快運(yùn)回家！嘀嘀嘀！)

　　2、學(xué)生模仿(語言、動(dòng)作)練習(xí)。

　　[設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生親身勞動(dòng)的基本動(dòng)作不僅符合學(xué)生的年齡特征，易調(diào)動(dòng)他們的模仿X,并有助為后面的基本部分做好熱身準(zhǔn)備。]

　　活動(dòng)2講授基本部分

　　二、體驗(yàn)勞動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。

　　過渡：小朋友們，剛才我們做了一套勞動(dòng)操，那你們想不想真的去參加勞動(dòng)呢？(想！)

　　1、教師講解并示范游戲規(guī)則和方法。

　　方法：第一位小朋友拿好簍子，簍子里面放著與坑相同數(shù)目的種子，經(jīng)過一個(gè)坑放一顆種子，播完后再把種子一個(gè)一個(gè)地收起來，收完后把簍子交給下一位小朋友。按照老師的方法一個(gè)一個(gè)來，先完成的小組為勝。

　　規(guī)則：①每個(gè)坑放一個(gè)，不得放在坑外面，收的時(shí)候不要漏收

　�、诶蠋煱l(fā)令后正式開始，接到簍子后才能出發(fā)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試性練習(xí)。

　　3、教師講解練習(xí)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　4、比賽進(jìn)行。

　　5、比賽完后，教師及時(shí)肯定某一小組成績，同時(shí)用鼓勵(lì)性的語言激勵(lì)學(xué)生。(如：這一小組獲得了勝利，其他小組一定要努力超過他們。當(dāng)再次練習(xí)時(shí)，教師要根據(jù)比賽狀況再一次及時(shí)評(píng)價(jià)。)

　　[設(shè)計(jì)意圖：用鼓勵(lì)性的語言學(xué)生容易接受，并能提高學(xué)生的活動(dòng)積極性，而教師與學(xué)生同步活動(dòng)則更能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，并提醒和幫助學(xué)生，從而體現(xiàn)評(píng)價(jià)是“為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一課改理念，進(jìn)而提高上課效率。]

　　6、小結(jié)講評(píng)：所有小朋友都出色的完成了播種的任務(wù)，為我們的'表現(xiàn)鼓掌，教師帶頭鼓掌。

　　[設(shè)計(jì)意圖：表揚(yáng)要面向全體學(xué)生并且要帶鼓勵(lì)性質(zhì)的，不能只給個(gè)人�？梢宰寣W(xué)生都感到成功的快樂，則能使學(xué)生積極性更高。這個(gè)游戲主要是培養(yǎng)學(xué)生在快跑過程中做出快速取放物件的能力并讓學(xué)生明白播種的方法和意義。從而訓(xùn)練學(xué)生做事認(rèn)真，知道做事情不僅要速度快，更要質(zhì)量高。]

　　(四)田間管理

　　教師放音樂讓學(xué)生自由模仿田間管理動(dòng)作。

　　1、小組商量一下你會(huì)用什么好的方法讓種子快快長大。

　　2、每一位學(xué)生找一棵莊稼進(jìn)行管理，模仿動(dòng)作和聲音。

　　3、教師表揚(yáng)做的好的學(xué)生并和學(xué)生一起做。

　　[設(shè)計(jì)意圖：游戲做完，田間管理是讓學(xué)生做適當(dāng)休息的，也給了學(xué)生自我表現(xiàn)的空間。]

　　(五)搶收糧食

　　教師播放下雨的聲音，提醒學(xué)生搶收糧食要快。

　　[設(shè)計(jì)意圖：這里用了雷聲和雨聲可以自然而然的培養(yǎng)學(xué)生做事要快的習(xí)慣，并且比較符合本課創(chuàng)設(shè)的情境。]

　　1、學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，動(dòng)作到位并要注意安全

　　2、通過觀察比較，改正自己的不足，吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　3、學(xué)生兩人一組互相配合進(jìn)行比賽

　　[設(shè)計(jì)意圖：搶收糧食是本課的X,學(xué)生在搶收糧食過程中要經(jīng)過獨(dú)木橋、小河這兩個(gè)障礙，最后把糧食放進(jìn)對(duì)岸糧倉，然后在糧倉里在裝一些糧食運(yùn)回起點(diǎn)。這里比較難的要說是獨(dú)木橋了，一不小心就要倒，所運(yùn)用小群體合作的學(xué)習(xí)方式，加上教師的點(diǎn)撥、引導(dǎo)，讓學(xué)生自學(xué)自練、互幫互練，不僅有利于每個(gè)學(xué)生較快地掌握動(dòng)作，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人際交往能力。]

　　活動(dòng)3講授結(jié)束部分

　　三、慶�！柏S收”,放松身心

　　1、教師與學(xué)生一起圍著“谷堆”跳舞

　　2、提示不同的跳法(可以兩個(gè)人一起跳也能多人跳)

　　[設(shè)計(jì)意圖：這是本課的小結(jié)放松部分。讓學(xué)生在緊張忙碌的勞動(dòng)之后，放松一下身心，有利于學(xué)生的健康。同時(shí)也是讓學(xué)生分享勞動(dòng)的喜悅！]

小學(xué)體育教案3

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)方法和要領(lǐng)，練習(xí)中相互觀察幫助。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　跑動(dòng)中手臂的擺動(dòng)

　　學(xué)習(xí)步驟：

　　一、展示技能，體現(xiàn)風(fēng)采

　　教師活動(dòng)：

　　1、集合隊(duì)伍，簡單隊(duì)列練習(xí)。

　　2、復(fù)習(xí)廣播體操，展示學(xué)生風(fēng)采。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、精神飽滿積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

　　2、知道每天練習(xí)廣播體操的作用和意義，為體現(xiàn)班級(jí)和個(gè)人風(fēng)采，展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點(diǎn)：手臂擺動(dòng)的方法和路線位置。

　　難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬。

　　教師活動(dòng)：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，講解示范跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的。方法和要領(lǐng)及要達(dá)到的程度。

　　2、組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的.節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，細(xì)心細(xì)心體會(huì)手臂擺動(dòng)和腿部動(dòng)作間的配合。

　　2、知道跑動(dòng)中手臂擺動(dòng)的意義。

　　教師活動(dòng)：

　　1、針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)合理地糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

　　2、組織四路縱隊(duì)，進(jìn)行短距離跑練習(xí)，重點(diǎn)體會(huì)手臂的擺動(dòng)，強(qiáng)調(diào)身體放松，不僵硬。

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)按老師要求練習(xí)。

　　2、對(duì)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)感到滿意，并鼓足勇氣，準(zhǔn)備下次做的更好。

　　3、各組團(tuán)結(jié)一致，爭取接力活動(dòng)的勝利，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂距離）四路縱隊(duì)

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

　　學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。

　　組織：四列橫隊(duì)

　　場地器材：田徑場一片沙包四個(gè)。

小學(xué)體育教案4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的積極性，培養(yǎng)其對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，全面鍛煉學(xué)生身心，提高其基本活動(dòng)能力和基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德育、智育和美育的.發(fā)展。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　運(yùn)球繞圈跑

　　三、教學(xué)流程

　　開始部分（集合、熱身）基礎(chǔ)部分（小游戲、小競賽）結(jié)束部分

　　四、課的部分

　　開始部分（15分鐘）

　�。ㄒ唬┘�合

　　1、體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。

　　2、檢查服裝。

　　3、宣布本課內(nèi)容任務(wù)。

　　組織：學(xué)生排成四排，面向老師。

　　要求：快、靜、齊。

　�。ǘ�）做熱身運(yùn)動(dòng)、徒手操

　　1、熱身跑，繞操場慢跑兩圈

　　2、教師領(lǐng)隊(duì)做徒手操

　　（1）頭部運(yùn)動(dòng)

　�。�2）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

　　（3）振臂運(yùn)動(dòng)

　�。�4）腹背運(yùn)動(dòng)

　　（5）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

　�。�6）弓步壓腿

　�。�7）膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

　　（8）手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)

　　組織：學(xué)生以體操隊(duì)形散開，由老師帶操。

　　要求：認(rèn)真對(duì)待，動(dòng)作規(guī)范。

　　基本部分（20分鐘）

　　游戲

　　游戲目的：1.發(fā)展運(yùn)球跑步速度，培養(yǎng)集體主義精神。

　　2、提高彎道跑步速度。

　　準(zhǔn)備工作：平坦的場地一塊。

　　組織：將學(xué)生分為男女兩組，分別圍成兩個(gè)圓圈并面向圈內(nèi)坐在地上。由老師分別在兩隊(duì)中各選一名學(xué)生出列，讓這兩個(gè)學(xué)生各拿兩個(gè)籃球繞圈外走，在行走過程中任選一坐著的學(xué)生將其中一個(gè)籃球放在他（她）背后，然后運(yùn)球繞圈跑，被放了籃球在身后的學(xué)生在發(fā)現(xiàn)后需要拿起身后的籃球運(yùn)球追，在追跑的過程中被追的學(xué)生在跑完一圈后還未被超越的話則可以坐在那個(gè)空著的位子上，換追的人繼續(xù)游戲；若被超越則繼續(xù)由該同學(xué)進(jìn)行游戲。要求：1.在追逐的過程中要注意安全，不得為求超越和擺脫追逐而互相推撞

　　2、超越時(shí)應(yīng)從右邊超越，避免受傷。

　　結(jié)束部分（5分鐘）

　　1、整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)。

　　2、小結(jié)講評(píng)。

　　3、收拾器材，師生再見。

小學(xué)體育教案5

　　教材內(nèi)容：

　　1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、向(左)右看齊

　　2、游戲：看誰快又準(zhǔn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知與技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生對(duì)隊(duì)列隊(duì)形有基本的了解，使大部分的學(xué)生能夠基本完成立正、稍息、向(左)右看齊的動(dòng)作。

　　2、體能與健康目標(biāo)：通過教學(xué)，能夠發(fā)展學(xué)生下肢力量和協(xié)調(diào)能力，提高學(xué)生靈敏、機(jī)智、果斷、應(yīng)變等身體素質(zhì)。

　　3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的站立姿勢和強(qiáng)烈的合作意識(shí)，為今后開展體育教學(xué)有著重大意義。

　　重難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　身體保持直立姿勢。

　　難點(diǎn)：稍息的出腳方向和角度和向右看齊的甩頭整齊度。

　　(一)開始部分(10分鐘)

　　1.課堂常規(guī)

　　1)集合整隊(duì)，師生問好，檢查服裝。

　　2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。

　　組織：成四列橫隊(duì)站立。(如圖1)所示

　　圖1

　　要求：集合快、靜、齊。

　　2.熱身部分

　　(1)繞操場慢跑兩圈。

　　(2)徒手操

　　(4拍)

　　1)頭部運(yùn)動(dòng)

　　2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

　　3)踢腿運(yùn)動(dòng)

　　4)體側(cè)運(yùn)動(dòng)

　　5)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

　　6)跳躍運(yùn)動(dòng)

　　組織：成做操的隊(duì)形散開。(如圖2)

　　要求：充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。

　　(二)基本部分(25分鐘)

　　1、立正、稍息、向(左)右看齊。(15分鐘)

　　2、動(dòng)作要領(lǐng)：立正，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度、兩手直臂放置腿側(cè)、眼睛平視前方。稍息，左腳順腳尖方向伸出約全腳的'三分之二、兩腿自然伸直。向右看齊，基準(zhǔn)學(xué)生不動(dòng)，其余學(xué)生向右轉(zhuǎn)頭、眼睛看右鄰學(xué)生的腮部。

　　向前看：基準(zhǔn)同學(xué)不動(dòng)，其余學(xué)生立即將頭轉(zhuǎn)正，恢復(fù)立正姿勢。

　　教學(xué)活動(dòng)

　　1、教師講解并示范動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　2、學(xué)生按教師的指定隊(duì)形聽講并認(rèn)真看示范。

　　3、組織學(xué)生練習(xí)。

　　1)立正練習(xí)。原地站立，兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖向外分開約60度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸；上體正直，兩臂自然下垂，五指并攏，拇指指尖貼于食指的第二指節(jié)，中指貼于褲縫。

　　2)稍息練習(xí)。左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，重心大部分落在右腳上。

　　3)向(左)右看齊練習(xí)。以排頭為基準(zhǔn)，其余學(xué)生向(左)右轉(zhuǎn)頭，眼睛看體側(cè)同學(xué)的。腮部。

　　4)反應(yīng)練習(xí)。組織學(xué)生散開活動(dòng)，聽到信號(hào)后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)指定位置看手勢成四路縱隊(duì)。

　　4、學(xué)生練習(xí)與教師輔導(dǎo)：學(xué)生在練習(xí)時(shí)教師要巡回指導(dǎo)并糾正其錯(cuò)誤動(dòng)作。

　　組織：

　　要求：仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽講。

　　二、游戲：看誰快又準(zhǔn)。(10分鐘)

　　1、方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的四組，1代表“立正”，2代表“稍息”3代表“向右看齊”。當(dāng)老師喊1的時(shí)候，學(xué)生做“立正”動(dòng)作，當(dāng)老師喊3的時(shí)候，學(xué)生做“向右看齊的動(dòng)作”，看那組學(xué)生做的又快又準(zhǔn)確。每錯(cuò)一個(gè)扣一分，總分10分，看最后哪組剩余的分?jǐn)?shù)最多哪組贏。

　　2、規(guī)則：1)做出的動(dòng)作要準(zhǔn)確。

　　2)要在口令一下的同時(shí)做動(dòng)作，反應(yīng)時(shí)間要快。

　　組織：

　　要求：按規(guī)則進(jìn)行，有秩序完成。

　　教法：

　　1.講解游戲規(guī)則內(nèi)容。

　　2提示要求。

　　3.組織開始游戲。

　　學(xué)法：

　　1.學(xué)生認(rèn)真聽老師講解游戲規(guī)則。

　　2.積極參加游戲，遵守規(guī)則。

　　(三)結(jié)束部分(5分鐘)

　　1、集體放松操。

　　2、教師總結(jié)本課教學(xué)，并布置課外作業(yè)。

　　3、師生道別，收拾器材。

小學(xué)體育教案6

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　本節(jié)課是根據(jù)《小學(xué)體育（健康）標(biāo)準(zhǔn)》的新課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)下，小學(xué)二年級(jí)的內(nèi)容。體育游戲既是小學(xué)低年級(jí)教育的手段，又是教育教學(xué)的主要內(nèi)容。通過游戲可以發(fā)展兒童的體力和智力，促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的.樂趣，與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作認(rèn)真上好體育課。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、技巧“手腳并用爬行”

　　二、雙腳向前跳（袋鼠跳）

　　三、游戲“袋鼠回家”

　　四、舞蹈“小火雞”

　　課的任務(wù)：

　　一、掌握技巧方法，發(fā)展協(xié)調(diào)性。

　　二、復(fù)習(xí)雙腳向前跳，發(fā)展跳躍能力。

　　三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、友愛、協(xié)作等品質(zhì)，發(fā)展智力、創(chuàng)造力。

　　教具準(zhǔn)備：

　　1、墊子8塊；

　　2、錄音機(jī)一臺(tái)；

　　3、海綿球四個(gè)；

　　4、場地：20米Χ30米

　　課的進(jìn)行：

　　一、準(zhǔn)備部分（8分）

　　1、上課開始整隊(duì)，師生問好（1分）

　　2、宣布課的內(nèi)容，提出要求（1分）

　　3、隊(duì)列練習(xí)，發(fā)展練習(xí)（4×8拍）（5分）

　　4、如圖

　　××××××注：×??學(xué)生×××××× ○??體委×××××× Δ??老師

　　○ Δ

　　5、組織教法與要求

　�、偎牧忻芗�、疏散，上下肢關(guān)節(jié)活動(dòng)。

　�、诶蠋焼�發(fā)情趣、領(lǐng)操（要求：動(dòng)作規(guī)范）[設(shè)計(jì)意圖]在本環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)是為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備，隊(duì)列和活動(dòng)練習(xí)是發(fā)展學(xué)生聽力、觀察力，迅速反應(yīng)的。練習(xí)，提高學(xué)生大腦皮層的興奮性。培養(yǎng)學(xué)生正確的形態(tài)和姿勢。

　　二、基本部分(25分)

　　1、技巧“手腳并用的爬行”（7分）組織教法與要求

　�、俳處熤v解示范：體前屈俯撐，兩手扶腳前半步遠(yuǎn)的墊上，左右移重心，同時(shí)同側(cè)手腳前移左右交替進(jìn)行（要求：膝、臂直、先移重心、后前進(jìn)）

　�、诮M織：（分組練習(xí)）

　　教師在地面畫兩條5米的平行線，隊(duì)列分四組站在一條線后，學(xué)生在中間輪作（1×3次）

　　如圖：

　　××××× × × ××××× × × ××××× × × ××××× × ×

　　2、跳躍：雙腳向前跳（袋鼠跳）（8分）組織教法與要求：

　�、俳處熤v解示范：兩臂前擺時(shí)起跳，前腳掌先著地。

　�、诮M織（分組練習(xí)）

　　教師在地上畫一條5米長的平行線，在其中的一條線上放四個(gè)海綿球。隊(duì)列站在另一條線外，在平行線內(nèi)練習(xí)跳躍，去拿海綿球（1×2次）

　　[設(shè)計(jì)意圖]：

　　本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，是讓學(xué)生從基本的移動(dòng)來發(fā)展手腳的協(xié)調(diào)性，組織隊(duì)列練習(xí)讓學(xué)生團(tuán)結(jié)、互助、友愛，同時(shí)要遵守紀(jì)律。也為了吸引兒童樂于積極從事體育活動(dòng)。為下一環(huán)節(jié)的游戲打下基礎(chǔ)。

　　三、游戲：“袋鼠回家”（10分）

　　1、教師講解：這次游戲?yàn)榱遂柟毯途毩?xí)上一環(huán)節(jié)所學(xué)內(nèi)容。把全班同學(xué)分成四組，分別在四個(gè)大圓環(huán)的外面輪流做袋鼠跳動(dòng)作。每位同學(xué)做完就站到圓環(huán)內(nèi)。四組比賽，先做完的一組獲勝。（要求：每位同學(xué)動(dòng)作要規(guī)范）

　　如圖：

　　[設(shè)計(jì)意圖]：

　　本環(huán)節(jié)是讓學(xué)生在活動(dòng)中使大腦皮層保持適宜的興奮性，同時(shí)也復(fù)習(xí)鞏固上一環(huán)節(jié)所學(xué)內(nèi)容。從游戲中受到啟迪，感受互相團(tuán)結(jié)、協(xié)作是非常重要，發(fā)現(xiàn)身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)行養(yǎng)育教育。

　　四、結(jié)束部分（7分）

　　1、放松活動(dòng)——舞蹈“小火雞”（4分）師放音樂、學(xué)生跳。

　　2、師講評(píng)：舞美、隊(duì)齊、守紀(jì)律。

　　如圖：

　　××××× ×××××

　　Δ ××××× ×××××

　　3、整隊(duì)、總結(jié)、留作業(yè)（2分）

　　4、宣布下課、師生再見（1分）[設(shè)計(jì)意圖]：

　　本環(huán)節(jié)是課的最后部分，是讓學(xué)生從原來的大腦興奮慢慢降低，調(diào)節(jié)體力，恢復(fù)到安靜狀態(tài)。

　　運(yùn)動(dòng)量曲線預(yù)計(jì)：

　　練習(xí)密度預(yù)計(jì)：40%左右

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