論大學(xué)生足球教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃

　　論大學(xué)生足球教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃
　　
　　作者/趙波
　　
　　摘 要：縱觀世界的體育性運動，足球是影響力最大的運動之一，是人們最喜愛的體育運動之一。在大學(xué)生的體育教學(xué)中，足球的教學(xué)是十分重要的課程之一。為了促進高校的足球運動的發(fā)展，必須立足于高校足球教學(xué)的現(xiàn)狀，加強學(xué)生的足球基本知識和提高足球的相關(guān)技術(shù)，提高學(xué)生的足球技能和水平。關(guān)于大學(xué)生足球教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展規(guī)劃進行分析。
　　
　　關(guān)鍵詞：足球；教學(xué)；學(xué)習；運動；學(xué)生
　　
　　在世界的足球發(fā)展史上，我國的足球雖然發(fā)跡時間較早，但取得的成績并不好，一直處于較低的水平。這樣無疑加重了足球教學(xué)的壓力，足球教學(xué)水平是提高我國足球?qū)嵙Φ挠绊懸蛩刂�一，對足球教學(xué)進行合理的規(guī)劃，是促進足球發(fā)展的必由之路。因此，在合理規(guī)劃之前，要分析高校足球運動的現(xiàn)狀，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高足球運動員的綜合能力，縮短與世界足球的差距。
　　
　　一、分析大學(xué)生足球教學(xué)的現(xiàn)狀
　　
　　1.學(xué)生自身對足球的學(xué)習目標不明確
　　
　　在我國，足球的歷史悠久而且長遠，國民對足球的興趣十分濃厚，特別是大學(xué)生對足球的熱愛更是非凡。但為何我國足球仍然處于較低水平？這是一個值得深思的問題。我認為，學(xué)生對足球雖有濃厚的興趣和飽滿的熱情，但學(xué)生對足球的學(xué)習沒有明確的目標，學(xué)生自發(fā)組織的足球運動，水平參齊不齊，缺乏專業(yè)的足球技能培訓(xùn)和具體的足球戰(zhàn)術(shù)，團體的合作能力較差，配合程度不高等因素，是造成高校學(xué)生體質(zhì)普遍較差，足球運動水平不高的原因。
　　
　　2.傳統(tǒng)教學(xué)模式的弊端
　　
　　除了學(xué)生自身的因素，教師的教學(xué)方式也是影響足球運動水平低的關(guān)鍵原因�；�于高校學(xué)生體能下降的事實，教師往往比較重視提高學(xué)生的體能，所以增強學(xué)生的體能鍛煉。同時，又由于體能鍛煉耗時長，導(dǎo)致大部分的教學(xué)課程時間都應(yīng)用在體能鍛煉上，剩余的少許時間用于理論講解和實踐演練。故此，學(xué)生的體能上去了，技能卻一直沒有提高。不僅如此，教師在教學(xué)過程中對個人的關(guān)注程度較高，忽略了足球運動需要團隊整體的實戰(zhàn)演練，導(dǎo)致學(xué)生的個人技術(shù)雖然有所提高，但由于缺乏團隊合作的意識和磨合，學(xué)生的團體合作能力不高，導(dǎo)致了學(xué)生的足球技能無法真正用于足球競技比賽之中。
　　
　　3.足球教學(xué)的硬件設(shè)備不完善
　　
　　足球教學(xué)需要場地、設(shè)施、器材等等，足球教學(xué)硬件是保障教學(xué)水平的關(guān)鍵，對教學(xué)質(zhì)量有一定程度的影響。但是，足球教學(xué)硬件水平一直不高，一直“待”完善的足球教學(xué)硬件的情況十分嚴重。這是提高足球教學(xué)效果亟待解決的問題，提高足球教學(xué)硬件設(shè)備，有利于學(xué)生更加投入足球的訓(xùn)練之中，充分發(fā)揮所學(xué)知識和完成技術(shù)動作，所以，提高硬件設(shè)施是促進足球教學(xué)水平的一個頗為有效方法。
　　
　　二、分析大學(xué)生足球的發(fā)展規(guī)劃
　　
　　為了促進大學(xué)生足球教學(xué)的發(fā)展，需要對大學(xué)生足球教學(xué)進行合理化的規(guī)劃，規(guī)劃的當務(wù)之急就是明確學(xué)生的目標，創(chuàng)新足球的教學(xué)模式，完善學(xué)校的足球教學(xué)硬件設(shè)施。
　　
　　1.創(chuàng)新足球理念
　　
　　針對學(xué)生學(xué)習目標不明確的情況，教師應(yīng)創(chuàng)新足球理念，引入新的教學(xué)指導(dǎo)思想，立足于學(xué)生，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的足球水平為目標。創(chuàng)新足球教學(xué)理念，因材施教，制訂符合學(xué)生的教學(xué)技術(shù)，對學(xué)生的技能及時提出建議。要改變足球體育的課程現(xiàn)狀，課程的隨意性，學(xué)生的態(tài)度消極、散漫、沒勁等問題，嚴重影響了足球的教學(xué)質(zhì)量，必須解決。教師需要制訂學(xué)習計劃，讓學(xué)生完成計劃，讓課程氣氛嚴肅起來，若沒有完成計劃，需要受罰。如，在足球場設(shè)置障礙物，讓學(xué)生在一定時間內(nèi)帶球掠過并將球踢進龍門，每人有3次機會，分小組進行，若3次都沒有將球踢進龍門或者帶球時出現(xiàn)紕漏，則需要受到懲罰，可以罰跑步，可以罰寫檢討書，但必須受罰。同時，學(xué)生在進行訓(xùn)練時，教師要對學(xué)生進行評估，提出他們的缺點和優(yōu)點，對于某一方面可以做得更好，教師若能及時對學(xué)生進行一番評價，除了能幫學(xué)生了解自己的動作規(guī)范程度，還能改進、鞏固學(xué)生的足球技術(shù)，更重要的是能幫學(xué)生樹立信心。這樣才能讓學(xué)生重視足球運動，學(xué)生沒有學(xué)習目標，教師便為學(xué)生制定目標；學(xué)生的學(xué)習態(tài)度消極，教師便在訓(xùn)練的過程中提高他們的積極性，引導(dǎo)他們克服恐懼，戰(zhàn)勝困難。在足球運動中，必須要有學(xué)習目標和學(xué)習信心，這樣學(xué)習才有動力，足球技術(shù)水平才能進步。
　　
　　2.創(chuàng)新足球教學(xué)模式
　　
　　分析傳統(tǒng)模式的教學(xué)弊端，創(chuàng)新足球的教學(xué)模式是提高大學(xué)足球教學(xué)的必然之路。在足球課堂上，第一步是要減少體能的鍛煉，需要注意的是，課堂上減少了體能鍛煉，教師需要引導(dǎo)學(xué)生在課后進行鍛煉，最好是能以任務(wù)的形式要求學(xué)生進行鍛煉，讓學(xué)生以完成任務(wù)的心態(tài)進行鍛煉，減少學(xué)生偷懶的情況。第二步是要重視理論的講解，增強學(xué)生的實踐活動，讓學(xué)生親身投入場地進行足球的學(xué)習。學(xué)生的理論知識必須提高，這樣才能提高足球的綜合素質(zhì)，所以，在進行理論講解時，忌諱的是用傳統(tǒng)模式的教學(xué)方法，“填鴨式”的教育，而要創(chuàng)新教學(xué)。如，在每一節(jié)課下課前幾分鐘總結(jié)課堂知識，同時，提出問題，讓學(xué)生在課后找資料，找答案，在下一節(jié)的教學(xué)時，學(xué)生帶著自己的想法和疑問進行理論知識學(xué)習，勢必事半功倍。同時，教師要極力推薦學(xué)生參加足球比賽，在比賽中培育團體合作的精神和品質(zhì)，提高學(xué)生的團體合作能力。
　　
　　3.完善足球教學(xué)的硬件設(shè)施
　　
　　完善足球教學(xué)的硬件設(shè)施，需要標準的體育場館、新型的體育設(shè)備等。但是，更重要的是多媒體教學(xué)硬件設(shè)施。足球的教學(xué)內(nèi)容復(fù)雜、多變，還有相應(yīng)的個人策略、整體戰(zhàn)術(shù)等等。因此，引用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)是十分必要的。如，利用多媒體技術(shù)將足球的場地放映出來，讓學(xué)生自己進行批判，對球員的水平和整體素質(zhì)進行打分，提出其優(yōu)點和缺點。這種教學(xué)模式能讓學(xué)生對足球規(guī)則的理解更透徹，對足球裁判更加了解，是讓學(xué)生在足球比賽中的失誤幾率大大減少的有效方法。同時，一些難度較大的動作，教師也不一定做得標準。因此，需要借用多媒體的技術(shù)，多角度地看正規(guī)的示范動作，同時還能使用放慢鏡頭和暫停功能，讓學(xué)生看清楚高難度動作的各個細節(jié)。如，腳跟踢球，球在支持腳內(nèi)側(cè)時，踢球腿提跨到球的前方，以膝關(guān)節(jié)為軸小腿快速后擺，踝關(guān)節(jié)緊張用力，以腳跟觸球前中部把球向后踢出。這種是需要仔細觀察、用心學(xué)習才能學(xué)好的技術(shù)，非常需要多媒體技術(shù)的引用，多媒體技術(shù)和足球技術(shù)相結(jié)合，有利于學(xué)生學(xué)習到正確的、完整的、有技術(shù)性的動作，有利于避免重復(fù)講解的現(xiàn)象，也有利于提高足球的教學(xué)質(zhì)量，更有利于提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，促進足球的科學(xué)發(fā)展。
　　
　　綜上所述，要分析大學(xué)生足球教學(xué)的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的足球水平為目的，以積極的體育精神為指導(dǎo)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)新足球的教學(xué)。同時，從學(xué)生著手，明確學(xué)生學(xué)習的目標，提高其學(xué)習的動力和耐力，還要完善足球的硬件設(shè)施，引用現(xiàn)代化多媒體的技術(shù)，提高學(xué)生的學(xué)習環(huán)境質(zhì)量，提高學(xué)生的足球水平。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大學(xué)生的足球教育之路還很長很長，需要廣大教師孜孜不倦地研究教學(xué)方案，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高學(xué)生在學(xué)習中的體能和足球技術(shù)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
　　
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　�。ㄗ髡邌挝� 內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院體育學(xué)院）

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