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            政治備課組教學(xué)計(jì)劃

            時(shí)間:2022-04-20 00:10:31 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃

              人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家收集的政治備課組教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃1

              一、指導(dǎo)思想:

              落實(shí)推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力;在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力;加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上,努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

              二、教學(xué)進(jìn)度:

              2、20xx年3月中旬----4月中旬,完成第一輪復(fù)習(xí);

              3、20xx年5月中旬前,完成第二輪復(fù)習(xí);

              4、20xx年升學(xué)考試前,完成第三輪總復(fù)習(xí)。

              總之,以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試,努力提高初三學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。

              三、教學(xué)建議:

              1、轉(zhuǎn)變觀念,二期課改進(jìn)頭腦。

              要求全體政治老師一起定位在學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、課程的研究者、開發(fā)者的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時(shí)的課堂資源,教出興趣,教出美感。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系實(shí)踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,使二期課改的理念真正走進(jìn)大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

              2、改革備課,減負(fù)增效磨好課。

              在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策,強(qiáng)化支撐點(diǎn);將備課大而化之、實(shí)而共享,加強(qiáng)備課組的管理,實(shí)施分工合作備課,鼓勵提倡電子備課;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的`備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力,把解放的時(shí)間用于磨好課,創(chuàng)設(shè)氛圍,掀起高潮,力爭隨堂課好課率達(dá)50%以上。

              3、提高素質(zhì),提供舞臺練內(nèi)功。

              要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課,加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;開展系列的基本功、教研評比活動,為更多的青年教師提供展示的舞臺;請相關(guān)高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課,在區(qū)、校的聽課驗(yàn)收中提高優(yōu)課率;努力請進(jìn)名家示范上課、做講座,為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機(jī)會。

              四、教學(xué)措施:

              1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對學(xué)困生既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。

              2、強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育,使初三學(xué)生學(xué)得好,以確保中考取得圓滿成功。

              3、強(qiáng)化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

              4、加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。

              5、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,(編輯:)精心組織復(fù)習(xí),做到經(jīng)綱為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點(diǎn)迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

              6、引資料、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同軌老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補(bǔ)短,共同提高;學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

              7、認(rèn)真組織測試,強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)補(bǔ)救。

              五、奮斗目標(biāo):

              合格率;

              升學(xué)率;

              優(yōu)秀率。

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃2

              高一政治備課小組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教學(xué)理念為指導(dǎo),以思想政治教育為根本任務(wù),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,指導(dǎo)全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,重視課堂情感熏陶,落實(shí)“和諧教學(xué)”理念,深入開展課題研究活動,積極實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍,穩(wěn)步提高我校政治教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期,高一政治備考組全體成員將本著“合作、交流、分享、提高”的原則和積極的工作態(tài)度,繼續(xù)高效務(wù)實(shí)地工作。

              一、指導(dǎo)思想

              以科學(xué)理論為指導(dǎo),立足《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》,將馬克思主義基本觀點(diǎn)與時(shí)代特征相統(tǒng)一,全面提高學(xué)生政治素養(yǎng),充分發(fā)揮政治課的教育功能,有效提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題和參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)生活的能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和人格發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

              二、形勢分析

              這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)生活》,用的是人教版政治課本。這本教材內(nèi)容比較新穎,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間大,教師單獨(dú)處理教材的空間也大。然而,如何扣好課程標(biāo)準(zhǔn)和課文,培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng)將是一個難題。本學(xué)期,兩個部分完成一個模塊的必修課,由四個教學(xué)任務(wù)組成。因?yàn)楦咭皇情_始上課,學(xué)生有一個適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的過程,課時(shí)緊張。如何快速培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量也是一個難題。

              三,教學(xué)目標(biāo)

              高一,加強(qiáng)學(xué)生行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加強(qiáng)對基本概念和原理的準(zhǔn)確、全面、深刻的理解和掌握,提高應(yīng)用基本原理和分析實(shí)際問題的能力;基于此,我們可以構(gòu)建學(xué)科內(nèi)部的知識體系,增強(qiáng)對知識及其關(guān)系的`理解,提高學(xué)生的綜合能力。緊密聯(lián)系學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)、生活現(xiàn)實(shí)、社會現(xiàn)實(shí)和水平考試、高考現(xiàn)實(shí),努力增強(qiáng)政治課的科學(xué)性、實(shí)用性、探索性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重跨學(xué)科知識的整合。

              四.工作假設(shè)

              1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持集體備課,開展教研活動,研究探索新課程實(shí)施的理論基礎(chǔ)和有效方法。密切關(guān)注20__ _年高考計(jì)劃,通過各種渠道了解相關(guān)信息。落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施(定人、定時(shí)間、定內(nèi)容;準(zhǔn)備教材,準(zhǔn)備學(xué)生,準(zhǔn)備社會生活的現(xiàn)實(shí);統(tǒng)一教材、教具、備課、進(jìn)度、測試。)明確每個老師負(fù)責(zé)分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)和突破方法,廣泛收集信息,提高備課效率和質(zhì)量,努力共享資源,保證備課小組活動的正常開展。

              2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,掌握教材的深度、難度和進(jìn)度,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,做好課外輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。

              3.加強(qiáng)

              5.特別注重研究性學(xué)習(xí)的開展,與政治學(xué)科緊密結(jié)合,關(guān)注社會生活中的實(shí)際問題和自身成長,提高對時(shí)事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,了解最新的教學(xué)科研動態(tài),觀看與政治學(xué)科密切相關(guān)的節(jié)目,如央視的《新聞聯(lián)播》,讓學(xué)生及時(shí)接受教育。

              6.做好教學(xué)常規(guī)檢查,根據(jù)教學(xué)情況調(diào)查及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí)及時(shí)總結(jié)交流,寫教學(xué)論文,積累經(jīng)驗(yàn)。

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃3

              思想政治課的目的、內(nèi)容、特點(diǎn)決定了它是一門重要的素質(zhì)教育課,它的每冊書、每個內(nèi)容無不承載著素質(zhì)教育的任務(wù)。小編準(zhǔn)備了高二年級政治備課組教學(xué)計(jì)劃,希望你喜歡。

              一、學(xué)情分析

              (一)學(xué)生基本情況:共有學(xué)生_____人,其中男生______人,女______人。

              (二)上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)情況:班人平________分,及格率_________%,優(yōu)秀率_________%。

              二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

              完成《生活與哲學(xué)》第二、三、四單元(探索世界與追求真理唯物論與認(rèn)識論、思維方法與創(chuàng)新意識辯證法、認(rèn)識社會與價(jià)值選擇唯物史觀與人生觀價(jià)值觀)的教學(xué)任務(wù),通過學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí),幫助學(xué)生初步構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),通過強(qiáng)化基礎(chǔ)知識背默、限時(shí)訓(xùn)練和結(jié)合當(dāng)前熱點(diǎn)教學(xué),不斷提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,力爭在郴州市的學(xué)業(yè)水平模擬考試和省學(xué)業(yè)水平考試中取得優(yōu)異成績,為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

              三、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容

              (一)教材知識體系特點(diǎn):

              1、必修四《生活與哲學(xué)》第二、三、四單元:探索世界與追求真理;思維方法與創(chuàng)新意識;認(rèn)識社會與價(jià)值選擇。

              2、學(xué)業(yè)水平考試專題復(fù)習(xí):《經(jīng)濟(jì)生活》專題一;生產(chǎn)與消費(fèi)、專題二:生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營、專題三:收入與分配、專題四:發(fā)展社會主義市經(jīng)濟(jì);《政治生活》專題五:公民的政治生活、專題六:為人民服務(wù)的政府、專題七:發(fā)展社會主義民主政治、專題八:當(dāng)代國際社會;《文化生活》專題九:文化與生活、專題十:文化傳承與創(chuàng)新、專題十一:中華文化與民族精神、專題十二:發(fā)展中國特色社會主義文化;《生活與哲學(xué)》專題十三:生活與時(shí)代精神、專題十四:探索世界與追求真理、專題十五:思想方法與創(chuàng)新、專題十六:認(rèn)識社會與價(jià)值選擇。

              (二)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

              1、《經(jīng)濟(jì)生活》:匯率的變化及其影響;勞動生產(chǎn)率與商品價(jià)值量的關(guān)系;價(jià)格變動對生產(chǎn)與生活的影響;消費(fèi)的反作用;維護(hù)勞動者權(quán)益;效率與公平;財(cái)政、貨幣政策與宏觀調(diào)控;如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展;國際經(jīng)濟(jì)合作;引進(jìn)來和走出去相結(jié)合。

              2、《政治生活》:公民參與政治生活的基本原則;民主監(jiān)督的渠道;政府的職能;依法行政;我國的行政監(jiān)督;人民代表大會與人大代表的職權(quán);民主集中制原則;黨的領(lǐng)導(dǎo)方式和執(zhí)政方式;我國處理民族關(guān)系的基本原則和政策;國際關(guān)系及其決定因素;我國的外交政策。

              3、《文化生活》:文化與綜合國力;文化對人的影響得特點(diǎn);文化的作用;文化的多樣性;文化繼承與文化發(fā)展;文化創(chuàng)新;中華文化的包容性;弘揚(yáng)民族精神;如何看待落后文化與腐朽文化;建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系;建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國;思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。

              4、《生活與哲學(xué)》:哲學(xué)的作用;唯物主義與唯心主義的對立;世界的物質(zhì)性;一切從實(shí)際出發(fā);意識的能動作用;尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性;認(rèn)識過程;用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題;

              用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題;用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題;辯證的否定觀;社會存在與社會意識;價(jià)值觀的導(dǎo)向作用;價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。

              (三)以上確立的教學(xué)重點(diǎn),也是教學(xué)難點(diǎn)。

              四、本學(xué)期擬參加的教研活動

              1、積極參加高二政治集體備課,充分發(fā)揮集體的.智慧。

              2、積極探索新的課堂教學(xué)與復(fù)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、問題探究與合作學(xué)習(xí)、分析解決實(shí)際問題的能力,促進(jìn)教育教學(xué)能力和教學(xué)效率的提高。

              五、本學(xué)期擬采取的主要工作措施

              1、認(rèn)真研讀新課標(biāo)《教學(xué)大綱》、《學(xué)業(yè)考試說明》和《高考考試說明》,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,有針對性地指導(dǎo)為教學(xué)實(shí)踐。

              2、教學(xué)中目標(biāo)明確,條理清楚,講練結(jié)合,突出重點(diǎn),注重啟發(fā)式教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生的能力。用通俗易懂的語言闡釋問題化難為易。面向全體學(xué)生,針對中等,照顧兩頭。

              3、從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,從注重老師的講到注重學(xué)生的自主探究、合作,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

              4、做好個別輔導(dǎo)相結(jié)合,多與學(xué)生交流,做好學(xué)生心理工作,做到考、改、評及時(shí)有效,搞好教學(xué)信息反饋。特別是在記憶方法上加強(qiáng)指導(dǎo),使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲,得到成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

              5、積極參加學(xué)校的教研教改活動,堅(jiān)持集體備課,參與教研課題的研究,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,運(yùn)用多媒體教學(xué),貫穿新課程改革,提高自己的教學(xué)水平。

              6、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,把握國內(nèi)外重大時(shí)事動向,并及時(shí)與教材相關(guān)知識有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化學(xué)生分析和解決實(shí)際問題能力的訓(xùn)練,力爭學(xué)業(yè)水平考試中取得理想成績。

              六、課外活動安排

              每周按年級組的安排下班輔導(dǎo),加強(qiáng)對個別學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),適當(dāng)進(jìn)行面批。積極配合年級組、班主任對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

              高二年級政治備課組教學(xué)計(jì)劃就為大家介紹到這里,希望對你有所幫助。

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃4

              本學(xué)期我們高二政治備課組將以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)方法、課題研究為主線.引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課堂教學(xué)方法研究活動,積極實(shí)施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.同時(shí)認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們盡快熟悉業(yè)務(wù),盡快成長,增強(qiáng)政治教教學(xué)的整體實(shí)力.我們將保持積極的工作態(tài)度,虛心的師德品格,高效務(wù)實(shí)地開展工作,力爭使我們高二政治教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

              一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

              1.本學(xué)期我們將充分利用圖書館的資源,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

              2.本學(xué)期將將認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說明,了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對學(xué)生的各種能力要求,提高針對性教學(xué)的有效性,能夠把握高二政治教學(xué)的內(nèi)容,做到高屋建瓴,更好的駕奴教材。

              3.認(rèn)真參加市縣教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).

              二、本期目標(biāo)

              1.完成教書育人的目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品格,將來成為合格的建設(shè)者和接班人;

              2.提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,提高學(xué)生的答題能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益;

              3.響應(yīng)學(xué)校建模的號召,群策群力,積極探索政治課的教學(xué)模式,以期在發(fā)揮各自特色的.基礎(chǔ)上,使整體水平有所提高。

              三、具體措施

              1.集體協(xié)【您現(xiàn)在訪問的是由()提供的思想品德教學(xué)計(jì)劃,請勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】作,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長,形成自己的特色。集體備課守時(shí)、守紀(jì),積極主動,求真務(wù)實(shí),群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好和課堂效益。爭取每一堂課的教案都思考方案,每人都在自己把握的資料里尋找最好的習(xí)題,最后匯總形成統(tǒng)一教案;

              2.加強(qiáng)組內(nèi)聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高,集中眾人的優(yōu)點(diǎn)形成合力,力求最好。

              3.通過練習(xí)提高學(xué)生解題能力。在汲取以前典型題的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善習(xí)題,通過加強(qiáng)有針對性的練習(xí),不斷提高學(xué)生的解題能力;并實(shí)行練習(xí)套餐,實(shí)行分層次練習(xí),以滿足不同層次學(xué)生的需求,更快地提高不同層次學(xué)生的水平,習(xí)題的選擇實(shí)行分工,分工完成基礎(chǔ)題、提高題和拓展題;將本期的重點(diǎn)放在練習(xí)上,以練帶學(xué),以考代練,增強(qiáng)學(xué)生的有意注重,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,真正做到學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

              四、備課組具體計(jì)劃安排

            周次



            日 期



            主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容



            主備人



            1



            9.1—9.2



            必修三第一單元第一課



            屈現(xiàn)榮



            2



            9.3-4. 9



            必修三第一單元第二課



            屈現(xiàn)榮



            3



            9.10-9.16



            必修三第二單元第三課



            屈現(xiàn)榮



            4



            9.17-9.23



            必修三第二單元第四課



            屈現(xiàn)榮



            5



            9.24-9.31



            必修三第二單元第五課



            屈現(xiàn)榮



            6



            10.1-10.7



            必修三第三單元第六課



            屈現(xiàn)榮



            7



            10.8-10.14



            必修三第三單元第七課



            屈現(xiàn)榮



            8



            10.15-10.21



            必修三第四單元第八課



            屈現(xiàn)榮



            9



            10.22-10.28



            必修三第四單元第九課



            屈現(xiàn)榮



            10



            10.29-11.4



            必修三第四單元第十課



            屈現(xiàn)榮



            11



            11.5-11.11



            期中復(fù)習(xí)



            屈現(xiàn)榮



            12



            11.12-11.18



            期中考試



            屈現(xiàn)榮



            13



            11.19-11.25



            必修四第一單元第一課



            屈現(xiàn)榮



            14



            11.26-12.2



            必修四第一單元第二課



            屈現(xiàn)榮



            15



            12.3-12.9



            必修四第一單元第三課



            屈現(xiàn)榮



            16



            12.10-12.16



            必修四第二單元第四課



            屈現(xiàn)榮



            17



            12.17-12.23



            必修四第二單元第五課



            屈現(xiàn)榮



            18



            12.24-12.30



            必修四第二單元第六課



            屈現(xiàn)榮



            19



            12.31-1.6



            期末復(fù)習(xí)



            屈現(xiàn)榮



            20



            1.7-1.11



            期末考試



            屈現(xiàn)榮





              【結(jié)語】:以上就是關(guān)于《高二上學(xué)期政治備課組教學(xué)計(jì)劃》的具體內(nèi)容,謝謝查閱。

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃5

              一、總的思路與要求

              以高考考綱為綱,以教材為本,以社會熱點(diǎn)、重大實(shí)際問題為素材,根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí),切實(shí)提高學(xué)生分析問題、解決問題的方法、技巧、能力,克服在考試中知道的記不起,會做的答不出,能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙,從單一知識型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。具體講:

              1、以能力為立意,F(xiàn)在高考已從知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變。為此,在這一年里,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力、描述和闡述事物的能力及論證和探究的能力。

              2、以培養(yǎng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為根本?寄芰,知識是基礎(chǔ)。而獲得知識和能力,方法具有根本性,“授人以魚,不如授人以漁”。對于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說,應(yīng)把培養(yǎng)他們獲得正確的學(xué)習(xí)方法擺在最突出的位置,高考中不能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù),根本原因是學(xué)、練、考不得其法。

              3、以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生以全面的聯(lián)系觀點(diǎn)抓學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動,又以良好的生理、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)興趣與效率的不斷提高。

              4、以考生為主體。考試中取得成功取決于考生自己,講方法、練素質(zhì),也取決于學(xué)生積極性,在政治課教學(xué)復(fù)習(xí)中,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí),在有限的時(shí)間里,取得最大的學(xué)習(xí)效益。

              總之,要引導(dǎo)學(xué)生抓住根本,把握方法,跳出題海,提高效率。

              二、復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃

              根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求,政治課復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識,注重能力提高,努力增強(qiáng)素質(zhì),采用三輪復(fù)習(xí)方法。每個階段確立一個重點(diǎn)目標(biāo)而又互相兼顧。

             。ㄒ唬┑谝惠啅(fù)習(xí):全面復(fù)習(xí),對高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。(20xx年7月—20xx年2月)

              1、識記、理解、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理。全面復(fù)習(xí),又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),復(fù)習(xí)的順序?yàn)椤渡钆c哲學(xué)》、《文化生活》、《政治生活》、《經(jīng)濟(jì)生活》、《國家與國際組織常識》。

              2、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,將每一個知識點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,單元之間的聯(lián)系,學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索,而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點(diǎn)為立足點(diǎn)。

              3、對每個知識點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯誤認(rèn)識與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),解決疑點(diǎn),只有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)才會深入鉆研,才能加深理解,有效堵塞知識上的.漏洞。

              第一輪復(fù)習(xí)是一個打基礎(chǔ)的階段,萬丈高樓平地起,如果不對高考知識考點(diǎn)逐個落實(shí)、理解、過關(guān),知識體系就只能是空中樓閣。

              注:鑒于20xx年高考方案還沒有最終敲定,一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后會根據(jù)高考方案做適時(shí)調(diào)整,對選修模塊再做補(bǔ)充復(fù)習(xí)。

             。ǘ┑诙啅(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)即理清知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,并把知識與熱點(diǎn)實(shí)際相結(jié)合,達(dá)到觸類旁通。(20xx年3月—4月)

              近幾年來,高考題往往以熱點(diǎn)作為背景材料,考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此,在此輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從不同層次、不同角度看問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。

              此階段以六到八個左右的專題進(jìn)行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復(fù)習(xí),并緊密聯(lián)系社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行。以知識點(diǎn)統(tǒng)率實(shí)際問題,又以實(shí)際問題說明知識點(diǎn)。

             。ㄈ┑谌啅(fù)習(xí):瞄準(zhǔn)高考,回歸基礎(chǔ),掌握技巧,重點(diǎn)訓(xùn)練。(20xx年5月—6月3日)

              這段復(fù)習(xí)主要進(jìn)行以下幾方面訓(xùn)練:

              1、回歸教材基本知識,重點(diǎn)抓好主干知識,并形成知識網(wǎng)絡(luò)。

              2、對近三年特別是09年各課改區(qū)的高考試題進(jìn)行分析,熟悉高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。

              3、進(jìn)行各項(xiàng)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、歸納。

              第三輪復(fù)習(xí)是一個由點(diǎn)到線,由線到網(wǎng),再到學(xué)會正確撒網(wǎng)的過程。

              三、方法與注意問題

              在這三輪復(fù)習(xí)中,需要解決、處理好九個方面的問題。

              1、注意知識的全面性。對基本概念、基本問題必經(jīng)全面掌握,因?yàn)闆]有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量。

              2、注意知識的系統(tǒng)性。

              3、注意知識的融通性。如注意經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活、政治生活及文化生活,歷史、地理多方面之間的滲透性,主要是方法論的滲透,并緊密聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)及社會現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析。

              4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀與思考統(tǒng)一的方法。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要動口、動手、動腦,多思考、多質(zhì)疑,不動筆墨不讀書,凡讀后必須要有所啟示、收獲、提高。

              5、重點(diǎn)突破與一般的統(tǒng)一。指導(dǎo)學(xué)生用辯證的方法學(xué)習(xí),對知識既要重點(diǎn)突破,又要兼顧一般,即重點(diǎn)是兩點(diǎn)的重點(diǎn),兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)。

              6、培養(yǎng)考生良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣。要求考生訂好個人的復(fù)習(xí)計(jì)劃,注意計(jì)劃的科學(xué)性,做到五個結(jié)合即個人計(jì)劃與高考考點(diǎn)相結(jié)合,重點(diǎn)與一般及薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合。個人計(jì)劃與學(xué)校計(jì)劃相結(jié)合,學(xué)習(xí)任務(wù)與自己可承受的限度相結(jié)合,學(xué)習(xí)與休息鍛煉相結(jié)合。

              7、指導(dǎo)考生,認(rèn)真研讀,高考考試大綱,注重單元復(fù)習(xí),夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)要提高復(fù)習(xí)的目的性,針對性,自覺性,主動性,就必須要求考生認(rèn)真解讀考試大綱,明確《考綱》規(guī)定的各項(xiàng)能力與要求。復(fù)習(xí)時(shí)一定要以教材基礎(chǔ)知識為中心,特別重視政治學(xué)科內(nèi)的單元復(fù)習(xí)。

              8、將社會熱點(diǎn)問題與教材知識有機(jī)結(jié)合起來。從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)中篩選有價(jià)值的,可能考查的內(nèi)容,并結(jié)合所學(xué)知識歸納分析。

              四、資料配備及保優(yōu)補(bǔ)差工作

              20xx年高考是福建省實(shí)施新課程的第二年高考,在資料上我們選用了《創(chuàng)新方案》作為第一輪復(fù)習(xí)的輔助資料,在第二輪復(fù)習(xí)中我們會結(jié)合20xx年高考的權(quán)威的高考教學(xué)書。 文 章

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃6

              一、教材分析(結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn))

              本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有必修4《生活與哲學(xué)》和選修ⅠA《國家和國際組織常識》,兩個模塊都是高考必考,其中《生活與哲學(xué)》為本學(xué)期會考內(nèi)容!渡钆c哲學(xué)》包括四單元,生活智慧與時(shí)代精神、探索世界與追求真理、思想方法與創(chuàng)新意識、認(rèn)識社會與價(jià)值選擇。第一單元主要回答什么是科學(xué)的世界觀和方法論,第二、三單元闡述唯物論和辯證法的觀點(diǎn),第四單元主要闡述歷史唯物主義關(guān)于社會發(fā)展的基本規(guī)律、社會發(fā)展的主體力量、階級和階級斗爭、人生價(jià)值等方面的基本觀點(diǎn)。選修ⅠA《國家和國際組織常識》包括五個專題,關(guān)鍵是讓學(xué)生了解國體和政體的關(guān)系,本課程主要闡述的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代國家管理形式和結(jié)構(gòu)形式的選擇,必須從國情出發(fā)。

              二、學(xué)生分析(雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律)

              學(xué)生初次接觸哲學(xué),由于缺乏一定的抽象思維能力,以及哲學(xué)學(xué)科本身較枯燥,因而學(xué)生在掌握理解抽象的哲學(xué)概念、哲學(xué)觀點(diǎn)有一定的'難度。以及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容較多,對于學(xué)生來說學(xué)習(xí)任務(wù)也較重。但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)努力,學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

              三、教學(xué)目的要求

              通過必修4《生活與哲學(xué)》學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)的基本原理,學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)和方法,幫助學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)正確看待自然、社會和人生的發(fā)展。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

              通過選修ⅠA《國家和國際組織常識》學(xué)習(xí),使學(xué)生較為具體地了解西方主要國家的特點(diǎn)和問題,進(jìn)一步明確我國人民代表大會制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢,知道幾個有影響的國際組織,培養(yǎng)學(xué)生世界眼光和國家觀念。

              四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

              加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮集體的智慧,提高課堂教學(xué)效率。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),進(jìn)一步進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動。

              五、教學(xué)進(jìn)度

              周次課、章、節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注

              1必修4第四、五課探究世界的本質(zhì)、把握思維的奧妙

              2必修4第六課求索真理的歷程

              3必修4第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀

              4必修4第八課唯物辯證法的發(fā)展觀

              5必修4第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

              6必修4第十課創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步

              7必修4第十一課尋覓社會的真諦

              8必修4第十二課實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

              9期中考復(fù)習(xí)

              10期中考試

              11選修專題一各具特色的國家和國際組織

              12選修專題二君主立憲制和民主共和制

              13選修專題三聯(lián)邦、兩黨制、三權(quán)分立

              14《文化生活》會考復(fù)習(xí)

              15《政治生活》會考復(fù)習(xí)

              16《經(jīng)濟(jì)生活》會考復(fù)習(xí)

              17考前綜合復(fù)習(xí)

              18期末考試

              19

              20

              21

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              期末總結(jié):文 章

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃7

              一、指導(dǎo)思想

              備考組在學(xué)校、教研室和學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),緊密圍繞自主合作的教學(xué)模式,組織全組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)理論;充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用;探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新課堂教學(xué)模式,根據(jù)新課程實(shí)施的.要求建立新的課堂教學(xué)評價(jià)體系。

              二、工作假設(shè)

              1.組織形式

              以備課小組為單位,由備課組長主持,學(xué)校進(jìn)行檢查監(jiān)督。

              2.集體備課原則

              堅(jiān)持“四定”、“五備”、“四統(tǒng)一”。即:確定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和中心發(fā)言人;準(zhǔn)備教材、大綱、教法、學(xué)法、教法;統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)和要求,統(tǒng)一教學(xué)重點(diǎn),統(tǒng)一雙基培養(yǎng),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。

              3.集體備課活動的要求

              (1)每次集體備課,都要確定中心發(fā)言人進(jìn)行每個題目的討論,中心發(fā)言人在備課組長的指導(dǎo)下,按照集體備課計(jì)劃中安排的題目寫學(xué)習(xí)案例。

              (2)重點(diǎn)、難點(diǎn)課題要建立講座制度,講座要由人來實(shí)施。

              (3)各備課小組應(yīng)在一周前備課,討論教學(xué)中遇到的問題

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃8

              一、制定科學(xué)的教學(xué)及備考復(fù)習(xí)計(jì)劃。

              結(jié)合年級組的工作計(jì)劃和政治教學(xué)的實(shí)際,我們把本學(xué)年的教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃分為四個階段:

              第一、以完成教學(xué)任務(wù)為主,爭取第一學(xué)期完成教材任務(wù)。

              第二、下學(xué)期進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段,先以基礎(chǔ)為主,三位教師分工負(fù)責(zé),為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識和配套練習(xí),全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識體系;

              第三、以專題訓(xùn)練為主,以熱點(diǎn)問題和時(shí)政問題為切入點(diǎn),訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對實(shí)際問題的分析、解決能力,并著重提高學(xué)生的解題能力,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對解題策略、方法的熟練掌握。

              第四、查漏補(bǔ)缺為主,教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識,檢查基礎(chǔ)知識的識記效果,避免遺忘;整理知識,加強(qiáng)知識體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動權(quán)交給學(xué)生,充分發(fā)揮人文關(guān)懷,調(diào)動學(xué)生的積極性。

              二、篩選編印和用好近年中考試題及各地區(qū)備考資料和備考練習(xí),認(rèn)真分析測試成效。

              一方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科組的優(yōu)良傳統(tǒng),積極收集和篩選近幾年的中考試題,另一方面,我們針對學(xué)生的實(shí)際情況和各地區(qū)的模擬試題進(jìn)行認(rèn)真的篩選后,對這些模擬試題出現(xiàn)的頻率最多地方進(jìn)行細(xì)致的`選擇和精心的編印。針對征訂資料的不足,我們編印了資料,對提高課堂復(fù)習(xí)和練習(xí)的質(zhì)量和備考成效提供了有力的支持。

              三、做好晚修指導(dǎo)以及各層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

              我們備課組老師對各班的晚修和早讀都進(jìn)行了安排和落實(shí),使每次的晚修和早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo),從而盡最大的可能充分利用好晚修與早讀的時(shí)間。對各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求,讓下層生努力夯實(shí)基礎(chǔ),讓高層生全面發(fā)展,輔導(dǎo)他們提升實(shí)力。

              在20xx年復(fù)習(xí)備考中我們還做了一下工作:

              1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ),積極利用好指導(dǎo)書。

              2、加強(qiáng)對學(xué)生的表達(dá)、組織、思維能力的訓(xùn)練,要求學(xué)生進(jìn)行題型歸類,有針對性地進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練。

              3、加強(qiáng)對時(shí)政的引導(dǎo)和復(fù)習(xí)。時(shí)政復(fù)習(xí)時(shí),必須要求學(xué)生用好時(shí)事小冊子,并結(jié)合課本的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。

              4、教師積極關(guān)注中考一切信息,了解中考的動向,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

              5、重視學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)師生溝通和交流。在平時(shí)的生活中,尤其是考前和學(xué)生多談心,多交流,多鼓勵,使其消除顧慮,樹立信心,以最佳姿態(tài)迎考。

              6、積極參與教研活動,多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。文章

            政治備課組教學(xué)計(jì)劃9

              思想政治課的性質(zhì)決定了它在素質(zhì)教育中的核心地位和作用。

              一、教學(xué)目的要求

              通過教學(xué),使學(xué)生能掌握馬克思主義哲學(xué)的基本知識,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,具備愛國主義、集體主義的思想情感,了解中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識,同時(shí)學(xué)會運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)觀察問題、分析問題、解決問題。

              為使學(xué)生能以更出色的水平接受高校選拔,我們還要提高學(xué)生的`應(yīng)試能力,特別要提高學(xué)生獲取和解讀信息的能力,調(diào)動和運(yùn)用知識能力,描述和闡述事物的能力,論證和探討問題的能力等。

              高二教學(xué),我們還要提高學(xué)生正確行為選擇能力,參與社會生活的能力,正確處理競爭與合作關(guān)系能力,自主學(xué)習(xí)能力。

              二、學(xué)生情況分析

              高二共有六個文科班,12個理科班,其中16班為文科自強(qiáng)班,1、2、3、4、5班是文科普通班,自強(qiáng)班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣相對較好,五個普通班的學(xué)生基礎(chǔ)一般,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)、積極性不夠,思想不容易集中。普通班中很少有成績拔尖的學(xué)生。

              三、具體教學(xué)措施

              1、加強(qiáng)思想教育,強(qiáng)化高考意識。

              2、夯實(shí)基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

              3、以熱點(diǎn)分析為平臺,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性,逐步提高學(xué)生分析能力。

              4、精講精練,著重提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

              5、強(qiáng)化備課組功能,搞好每周一次備課組集體研討活動,明確每一課時(shí)的知識點(diǎn)要求、重難點(diǎn)內(nèi)容的分析、教學(xué)方法的選擇。

              四、教學(xué)進(jìn)度表(略)

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