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            小班教學工作計劃

            時間:2022-05-13 19:05:26 教學計劃 我要投稿

            小班教學工作計劃范文匯編10篇

              時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將迎來新的進步,一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編收集整理的小班教學工作計劃10篇,希望對大家有所幫助。

            小班教學工作計劃范文匯編10篇

            小班教學工作計劃 篇1

              經(jīng)過一學期的學習,本班的語言較差。有的幼兒語言表達能力強,事情闡述很清楚,還有一部分不愿意表達。為了便于幼兒的語言發(fā)展得更好,我本學期通過交談,日常用語,講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力,并培養(yǎng)幼兒的發(fā)音清楚,正確講普通話。我根據(jù)幼兒的年齡和本班實際情況制定了以下計劃:

              一、教學目標:

              1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

              2、樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話,講故事聲音響亮。

              3、談話和講故事都能圍繞主題。

              4、能比較正確地運用常見的代詞,方為詞、副詞動詞和介詞,能說出簡單而完整的和成詞。

              5、知道文學詞與日常生活語言的不同能運用恰當?shù)谜Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己對文學作品中人物形象和調(diào)的理解、也能根據(jù)文學作品提供的線索仿編或度遍一個情節(jié)或以個畫面。

              二、教學內(nèi)容與要求:

              1、創(chuàng)造一個自由、寬松的語言交往環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言的樂趣,學習使用適當?shù)、禮貌的語言交往。

              2、養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力。

              3、鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明、描述簡單的事物或過程,發(fā)展語言能力和思維能力。

              4、引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優(yōu)美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

              5、培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣。

              6、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。

              7、提供普通話的`語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。

              三、教學措施:

              1、語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、有機會說,并能得到積極應答的環(huán)境。

              2、幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關,因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的領域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展具有特殊意義。

              3、幼兒的語言學習具有個別化的特點,教師與幼兒的個別交流、幼兒之間的自由交談等,對幼兒語言發(fā)展具有特殊意義。

              4、對有語言障礙的兒童要給予特別關注,要與家長和有關方面密切配合,積極地幫助他們提高語言能力。

              四、教學進度及內(nèi)容:

              二、三月份:

              《送南瓜》、《娃娃開門》、《我的好媽媽》、《小兔乖乖(一)》、《小兔乖乖(二)》

              四月份:

              《春天來了》、《小雨珠》、《小老鼠上燈臺》、《小貓在哪里》、《聰明的小兔》

              五月份:

              《我喜歡去的地方》、《小青蛙找家》、《我們手拉手》

              六月份:

              《大傘和小傘》、《您別說我小》、《池塘夏夜》、《最好聽的歌》、《綠色世界》

            小班教學工作計劃 篇2


              不經(jīng)意中,又一個學期接近了尾聲,這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班,成為哥哥姐姐了?粗@些可愛的孩子們,不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……“為了每一個孩子都有進步”,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑT谝粚W期中,我們竭盡自己最大的努力,傾注最高的熱情,踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

              在教育教學工作中,我們分析本班孩子情況,根據(jù)《綱要》和新教材要求,認真制定學期工作計劃,備好每一次活動,開展了豐富多彩的教育活動,我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,定期更換班級的主題墻內(nèi)容,為孩子開辟動手的小天地,充分利用班級的娃娃家、區(qū)角,使他們有動手動腦的場所。

              在衛(wèi)生保健方面,我們班注重保教并重,細心關心每一位幼兒,照顧他們的生活,為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的'一餐兩點;()管理好孩子的一日生活;配合保健醫(yī)生做好保健工作。

              在家園工作中,我們總是積極主動地與家長溝通,充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料。對于有問題的孩子,及時與家長交換意見,取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊、電話、多種形式進行訪問。這使我們更了解幼兒在家的情況,使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們跟家長的相互理解,使關系更密切。通過一年的家園聯(lián)系,我們和家長之間建立了和諧友好的關系,贏得了家長的信任、贊譽和支持。

              取得的成績、存在的問題:

              成績:

              1、通過一學期的在園生活和師幼互動、生生互動學習中,我班幼兒性格活潑、開朗,個性鮮明,有禮貌,能主動與人打招呼;在活動中懂得禮讓;班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī),各項活動能夠有序的開展。

              2、鞏固幼兒的一日生活常規(guī),注重幼兒的個體差異,有重點、有目標的對幼兒進行進餐、午睡、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習慣的培養(yǎng),進一步提高幼兒的自理和自律能力。

              3、開學初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性,總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進行。于是,我們決定和幼兒一起為各個區(qū)域制定活動規(guī)則。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。我們和幼兒一起規(guī)定每個區(qū)的進區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置、進行活動時的注意事項,請幼兒共同遵守。這樣一來,孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突。

              4、幼兒求知欲強,能積極參加教學活動,語言表達、動手能力都大大提高。

              5、我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣。我們設置了表演區(qū),除了讓幼兒結(jié)合主題活動進行故事表演外,還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱,為此,我們自制了沙錘、鼓等樂器,讓幼兒練習節(jié)奏。

              存在的問題:

              1、幼兒的各種行為習慣,如“三輕”:輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒,不夠自覺。所以,應堅持不懈,幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。

              2、在學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

              孩子的快樂,是對我們工作的鼓勵;家長的滿意,是對我們工作的肯定。學期即將結(jié)束,留給我們的也有很多的思考,如:如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境,特別是在如何注重個性,因人施教方面,我們的實施還是比較欠缺的,在新的學期里我將繼續(xù)努力,取長補短,爭取把班級工作做得更好!

            小班教學工作計劃 篇3

              活動目標:

              1、學會看圖標進行想象,并連貫地講述。

              2、會遷移以有生活經(jīng)驗,圍繞小兔運南瓜,積極思維,合理想象,想出運南瓜的各種辦法,體驗創(chuàng)編的樂趣。

              3、體驗團結(jié)協(xié)助,帶來的快樂。

              活動準備:

              1、小兔運南瓜的故事圖片3張。

              2、幼兒講述的故事書若干份

              3、勾線筆

              活動過程:

              一、談話導入,激發(fā)興趣。

              師:是誰來到我們班坐客(小白兔)你知道小兔愛吃什么?(青草、蘿卜、青菜)它還喜歡吃什么呢?看完這本大圖書你就明白了。

              二、幼兒看圖,創(chuàng)編第一幅圖。

              三、隨著畫面展開,圖上出現(xiàn)了一個圖標○幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗大膽想象。

              師:小兔走呀走,看見遠處有個圓圓的東西,咦,這會是什么呢?小兔會怎么想,怎么做呢?

              幼兒講述…

              師:讓我們瞧一瞧小兔看到了什么?(南瓜)哇!這么大的南瓜,誰來用好聽的話說說這個大南瓜。

              幼:金燦燦的大南瓜

              幼:又大又圓的南瓜

              幼:胖乎乎的大南瓜

              師:南瓜怎樣(大)小兔(。ǔ鍪緷h字大、。

              教師表演啞劇,幼兒猜意思

              幼:教師說,幼兒表演。

              師:你見過南瓜嗎?南瓜可以用來做什么?

              幼:南瓜可以做成南瓜餅。

              幼:南瓜可以燒成南瓜粥。

              師:南瓜做成的食物都很有營養(yǎng),吃了能長高,也變得聰明。

              小兔看見了南瓜會怎么想?怎么做呢?

              幼:小兔想:對呀我可以把它搬回家當點心吃。

              幼:小兔想:我要把它搬回家讓媽媽高興高興。

              師:小兔有沒把南瓜搬回家?我們來看最后一幅圖,圖上講了什么事?

              幼兒講述…

              四、幼兒用繪畫的'方式畫出把南瓜運回家的各種辦法

              師:南瓜很大,兔子很小,它用什么辦法搬回家的呢?

              幼兒講述…

              師:請你把書翻到第3頁的空白處,然后用勾線筆把你想到的好辦法畫下來,完成后講給客人老師聽,看誰先想出辦法得到紅旗。

              幼兒邊畫邊想

              師:誰來把你想到的辦法講給大家聽。

              幼兒講述…

              師:小朋友遇到困難也要動動小腦筋,一定會想出好辦法克服困難的。

              請你把想到的編進故事里,從第一頁開始講給旁邊的小朋友聽。

              幼兒講述…

              師:故事講完了你知道小兔還喜歡吃什么?(南瓜)

              這個故事還沒有名字,誰來幫它取個名字

              幼:小兔找東西,小兔搬南瓜…

              師:小弟弟、小妹妹也想聽這個故事,我們出去講給他們聽吧。

            小班教學工作計劃 篇4

              開學初聆聽了校長的工作報告,認真學習了張園長的工作計劃,明確了本學期的工作目標和要求。我將帶領本班的全體工作人員,本著以幼兒為中心,堅持保教相結(jié)合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達成共識,團結(jié)協(xié)作,從實際出發(fā),將工作落到實處。具體的工作計劃如下:

              一、班級的基本情況

              本班共有二十名幼兒,女孩五名,男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,其余的三名幼兒是新生,孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項教育教學活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。

              二、班級管理

              要求老師們具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協(xié)作,要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現(xiàn)象。

              1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進行跟進。

              2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當班老師及時簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。

              3、每周召開一次班會:對園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進方法,努力把工作做得更理想。

              三、保育工作

              保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

              1、搞好內(nèi)務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,每天整理好內(nèi)務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

              2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統(tǒng)一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。

              a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進餐習慣的.培養(yǎng)。我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會端送托盤,擺放好茶杯。

              b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。

              c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。

              d、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。

              e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

              3、保證戶外活動時間,注重活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并根據(jù)當時的具體情況給幼兒增減衣服。

              4、保教有機結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、玩弄生殖器等。

              5、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

              6、堅持早、午、晚檢,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。

              7、做好病、弱兒的護理。密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子,經(jīng)常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。住院幼兒,老師要給予細心的照顧。

              四、加強思想品德教育

              幼兒模仿能力強,感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,讓幼兒學會尊敬長輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講臟話。愛護公物,愛惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛惜糧食,不挑食等。

              五、教育教學工作

              1、師們積極參加教研,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。

              2、認真準備,組織開展好每一次的教學活動。

              3、給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。

              4、開展無意識識字教學活動,培養(yǎng)孩子們的識字興趣,開發(fā)幼兒的智力潛能。

              5、提高幼兒的口語表達能力。

              六、家園聯(lián)系工作

              1、接送日保證與家長進行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現(xiàn),詳細記錄家長的交代的注意事項,并嚴格落到實處。

              2、定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊及一日生活記錄表和有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

              3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

              4、積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。

              5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進行電話聯(lián)系),向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。

              我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,讓孩子快快樂樂地成長。

            小班教學工作計劃 篇5

              一、班級情況分析

              本班共有幼兒xx名,其中男孩xx名,女孩xx名。年齡在2歲半到3歲半之間,大部分幼兒不具備基本的生活自理能力,小部分幼兒不能用語言向老師請求幫助,對老師的指令聽不懂,更不能按老師的要求做。針對這些情況我們把本學期的重點放在保育和培養(yǎng)幼兒的良好習慣上。把教學中的主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位發(fā)展。

              二、幼兒發(fā)展目標

             。ㄒ唬┙】殿I域

              1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

              2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣、褲、鞋。

              3、了解簡單的.衛(wèi)生知識,在成人提醒下知道如何保護自己。

              4、愿意參加體育活動,動作比較自然。

             。ǘ┱Z言形成

              1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求。

              2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

              3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

             。ㄈ┥鐣I域

              1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,樂意和同伴一起游戲,情緒快樂。

              2、學習關心他人,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

              3、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

              (四)科學領域

              1、在成人指導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

              2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

              3、親近大自然,喜歡、學習愛護周圍的植物。

             。ㄎ澹┧囆g(shù)領域

              1、喜歡聽音樂,能借助動作、語言表達對藝術(shù)作品的感受。

              2、學習用自然的聲音唱歌,用身體動作進行歌表演、做律動。

              3、愿意參加美術(shù)活動,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣,能用點、線等簡單手段表現(xiàn)熟悉事物的簡單形象。

              三、教育教學工作

             。ㄒ唬┳龊眯律雸@的情緒安撫工作。

             。ǘ┡囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

              (三)培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

             。ㄋ模┥钊胝n程,把主題活動與日常生活結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

             。ㄎ澹┍緦W期大型活動

              1、編排小班戶外操。

              2、做好每個月的教學檢查

              四、衛(wèi)生保健工作

             。ㄒ唬﹫猿譃楹?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。

              (二)認真做好教室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生,給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境。

             。ㄈ┱J真做好碗、杯、毛巾的消毒工作,杜絕傳染病的流行。

              (四)嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度,將幼兒生理和心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

             。ㄎ澹┰鰪姳S龁T的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

              五、家長工作

              本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通,努力做好以下工作:

             。ㄒ唬┘訌娕c家長的交流與溝通,以家訪、電話、接送時交流等形式,了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求。

              (二)定期召開家長會,按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,取得家長的支持和配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

            小班教學工作計劃 篇6

              當金色的秋天向我們走來時,新的一學期即將來臨,為保證我園教育教學工作的順利開展,結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計劃,特制定本學期教育教學工作計劃如下:

              一、指導思想

              以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《3——6兒童學習與發(fā)展指南》精神,圍繞幼兒園工作計劃,堅持求真務實,求精創(chuàng)新的工作作風,創(chuàng)設良好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動,促進幼兒健康成長幼兒園工作計劃,克服困難,愛崗敬業(yè),全心全意為幼兒、為家長、為社會服務。

              二、工作目標

              1、抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)提高

              2、抓特色研究,促辦園聲譽提高

              3、抓班級管理,促保教質(zhì)量提高

              三、主要工作及保障措施

              (一)抓隊伍建設,促綜合素質(zhì)提高

              1、加強師德修養(yǎng),樹立良好形象。

              各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務承諾”,自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,以良好的師德形象服務于家長,服務于幼兒。

              2、加強理論學習,提升教師素養(yǎng)。

              本學年在業(yè)務學習中幼兒園工作計劃,除學習有關教育教學理論外,將針對《幼兒教育》中存在的問題,組織教師討論,并發(fā)表意見,撰寫心得,鼓勵投稿。另外,堅持“教育隨筆”的撰寫,引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,反思教學行為。

              3、落實保教分層管理,提高一日活動質(zhì)效。

             。1)根據(jù)按需施培的原則,對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓計劃。

              (2)開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干教師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任繼續(xù)加強隨堂聽課,爭取能對每一教師進行指導。

              (3)各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合,自送與抽檢相結(jié)合的方法,提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

             。4)加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

             。ǘ┳グ嗉壒芾,促保教質(zhì)量提高

              加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識,提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念,出色的完成各項工作任務。

              1、教師與幼兒的互動幼兒園工作計劃:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

              2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

              3、教師與家長的互動:善于指導家長的等工作,與家長建立平等和諧的關系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展示幼兒園教育教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷,了解家長的意見、建議,向家長進行展示活動。

             。ㄈ⿵娀逃虒W常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。

              1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

              2、重視對個別幼兒的輔導,建立家園聯(lián)系冊,密切家園聯(lián)系,建立家長委員會,定期召開會議,提高家教園地的質(zhì)量,做到更換及時,內(nèi)容豐富,有較強的指導價值,并做好記錄,形成家園教育合力。

             。ㄋ模⿵娀變撼R(guī)習慣的訓練,重視養(yǎng)成教育。

              立足習慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的學習幼兒園工作計劃、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣教育重點,在一日活動中滲透,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣評估要求,把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

              (五)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。

              1、繼續(xù)使用省編主題活動教材。落實學習好《3—6兒童學習發(fā)展指南》,并寫好學習筆記。實踐新課改,使用好教材。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,組織幼兒相互學習,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

              2、認真鉆研新教材,探索好的教學方法和教學經(jīng)驗,開展公開教學看、聽、議、評活動,優(yōu)秀教學活動評選等,通過活動的開展,優(yōu)化教學活動組織,扎實搞好各學科的教學。

              3、加強集體備課。組織教師研究教材,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。

              4、繼續(xù)開展互相聽課、年級教研課活動幼兒園工作計劃。每位老師每周必須聽課一節(jié),主任每周最少聽課三節(jié),教學園長每周最少聽課一節(jié),聽課后并及時評議。

             。┳ヌ厣芯,促辦園聲譽提高

              1、繼續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動,讓幼兒在活動中,勇敢的展示自己,鍛煉成長。在開展的各種活動中讓家長進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示幼兒的.活動,進一步塑造了本園的良好形象;同時,幼兒園將孩子們在園所學成果展示給家長,讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長,從而更好的促進我園各項工作的順利進行。

              2、繼續(xù)開展好文明禮儀課程,開展文明禮儀教育是時代的要求,也是實施全面素質(zhì)教育的需要。在幼兒園實施禮儀教育,尋求禮儀教育的有效方法,將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培養(yǎng),為幼兒的后續(xù)學習、生活和未來走向社會工作奠定良好的基礎幼兒園工作計劃,所以幼兒園努力開展好文明禮儀教育這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。

             。ㄆ撸┳ズ媒逃蒲泄ぷ鳎龠M教育教學改革

              本年度我園將繼續(xù)深化科研課題的研究,以科研課題為依托,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以提升教師的業(yè)務素質(zhì)、增強教師的科研能力為宗旨,有步驟、有重點地開展教育教學的科研工作,扎扎實實的推進幼兒教育改革。

            小班教學工作計劃 篇7

              一 :班級管理

              常規(guī)管理:組織好幼兒一日生活常規(guī)是對一個幼兒園老師的要求。常規(guī)主要是為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習慣。從幼兒的洗手、排隊、東西歸位、用餐、坐姿、午睡、脫衣、穿衣等做起。

              幼兒安全管理與教育:只有確保幼兒安全的條件下我們才可以順利開展教學活動。作為班主任我們要始終保持高度的安全責任意識。認真細致開展安全工作。強化幼兒安全意識,提高自我保護能力。在一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素:早晨接待幼兒時利用抱抱、摸摸、不經(jīng)意間檢查幼兒的口袋,發(fā)現(xiàn)危險物品及時處理,進一步強化幼兒安全意識。

              班級保健衛(wèi)生管理:在一日生活中,做好全面的`衛(wèi)生保健工作。對教室所有教具、毛巾、水杯、桌、椅等做好消毒工作。給幼兒強調(diào)不吃零食,老師做好表率作用。讓幼兒勤洗手、洗澡等。進一步做好保健衛(wèi)生工作。

              教師互相配合使班級工作順利進行。所有老師做到相互配合、相互支持、共同進步。作為一名班主任將在實踐中不斷探索。讓小蒙一班有新的跨越、新的進步.

              二:教學活動

              蒙氏(生活區(qū)、科學區(qū)、語言區(qū)、感官區(qū)、蒙氏數(shù)學)鍛煉幼兒動手能力及手眼協(xié)調(diào)能力。

              韻語識字:鍛煉幼兒識字的能力。

              英語:認識簡單的英語單詞及簡單的口語表達。

              奧爾夫音樂:培養(yǎng)幼兒音樂節(jié)奏感。

              手工、創(chuàng)意美術(shù):鍛煉幼兒動手能力,小肌肉的發(fā)展,對簡單色彩的認識。

              禮儀:讓幼兒學會簡單的禮貌用語和日常一些基本禮儀。

              三:家園共育

              1:和家長共同努力,幫助家長認識幼兒期家庭教育的重要性。

              2:召開家長會,向家長匯報幼兒在園情況,爭取做到共同配合,使工作有效開展。

              3:做好家園聯(lián)系冊,讓家長了解每周食譜、在園所學知識。

              4:和家長面對面交流,溝通幼兒一日在園情況。坐校車的及時做好電話溝通。

              5:定期家訪,讓家長了解幼兒在園情況及興趣、特長等。

            小班教學工作計劃 篇8

              新學期已經(jīng)開始了,我會以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作,現(xiàn)制定了本學期的個人工作計劃如下:

              一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

              培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

              1.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈,不吃不干凈的東西。

              2.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節(jié)約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

              3.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的物品。學做一些力所能及的事。

              4.在午睡時間,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,對體弱多病的孩子特別關注,及時幫幼兒蓋被子等。

              二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動。

              要確保幼兒活動的時間,保證活動的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結(jié)合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。

              三、加強幼兒安全意識的.培養(yǎng),杜絕安全責任事故的發(fā)生。

              確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。

              四、堅持早、午、離園時的檢查工作,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。

              有病的幼兒及時通知家長,做好體弱幼兒的護理,按時填寫出勤報表,做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作。

              五、在組織活動中,注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。

              認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作,室內(nèi)物品的定點擺放,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。

            小班教學工作計劃 篇9

              一、班級情況分析

              本學期我班共有幼兒24名,其中男孩10名,女孩14名,大部分幼兒從小小班升上來的,也有小部分是第一次來幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

              二、指導思想

              根據(jù)《幼兒教育指導綱要》精神,從過去權(quán)威式的組織者,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降?支持者,合作者和引導者。根據(jù)本班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時機,并組織生動,有趣的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

              三、本學期主要工作任務及實施措施

             。ㄒ唬┖侠戆才湃粘=逃虒W活動

              具體措施

              1、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務。

              在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協(xié)調(diào),同時幫助幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。

              2、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經(jīng)驗,知識的準備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準備。

             。ǘ╁憻捰變荷眢w,促進其身心全面健康的發(fā)展

              具體措施:

              1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。

              2、開學兩周內(nèi)教會幼兒學做早操,能跟上音樂連起來。

              3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進行測查,檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

             。ㄈ┘訌姲嗉壋R(guī)管理,形成良好常規(guī)

              具體措施:

              1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理,科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

              2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

              3、積極配合幼兒園開展各項工作。

             。ㄋ模┳龊眉议L工作,取得家長信任

              具體措施:

              1、開學后利用接送

              幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家情況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。

              2、每個主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。

              3、每月認真寫好《家園聯(lián)系卡》,從而使家長更好的了解幼兒在園情況

             。ㄎ澹┡囵B(yǎng)幼兒美工興趣,發(fā)展班級特色。

              具體措施:

              1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。

              2、每日開展手工訓練,培養(yǎng)幼兒興趣。

              3、區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

              4、將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

            小班教學工作計劃 篇10

            隨著新學期的來臨,我們小小班迎來了 名可愛的朋友,其中小男孩 名.小女孩 名。從第一天開學到現(xiàn)在,我作為老師明顯感覺到孩子們的進步。絕大多數(shù)孩子現(xiàn)在已經(jīng)沒有哭鬧現(xiàn)象,已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個新的環(huán)境中來,和老師一起學習、游戲、成長。也有個別孩子不能適應,有哭鬧現(xiàn)象,我們也想了好多辦法,幫助孩子盡快融入到這個集體中來。新的學期是孕育希望,播撒陽光雨露的日子,我們心里充滿了對這項工作的無限熱愛,我想起了一句話:"奉獻最美麗"。這也將是我對工作計劃的總旋律。

              在開學20天左右的時間里,我們班級進行了以下活動,幫助孩子們適應新環(huán)境,養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良品質(zhì)。

              1、給孩子創(chuàng)造一個溫暖的心理氛圍,讓孩子喜歡這個班集體?摁[時用懷抱溫暖孩子,用各種方法吸引孩子的注意力,讓孩子們感覺到班級是個有趣的充滿歡樂的小天地。

              2、積極和家長交流,了解掌握孩子們的情況,用理論說服家長,配合我們的工作。

              3、每天和孩子拉火車,練習好站隊。

              4、教會孩子們正確的洗手方法,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

              5、教會孩子有秩序的接水,有秩序的分組入廁,養(yǎng)成排隊的良好習慣。

              6、玩玩具時,提出明確的要求,(不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學會和其他小朋友一起分享玩具)。

              7、吃零食前,也提出明確的要求,告訴小朋友不亂扔果皮,吃東西前要洗手。

             。浮⒃谝蝗丈钪,隨時滲透禮貌教育。

              這是20天來我們班進行的部分活動,其中也穿插進行了學習活動,學習了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌,豐富幼兒的生活。

              在接下來的日子里,結(jié)合周三晚上的新學期會議要求,我們制定了以下班級工作計劃:

              一.做好安全工作。

              安全工作是幼兒園工作的首要工作,也是開展其他工作的前提,我將努力做到:

              1.把好入園關,做好檢查工作,嚴禁幼兒將有傷害性的物品帶進幼兒園。

              2.工作時間,和班內(nèi)老師明確職責,做到視線不離幼兒,嚴防各類事故發(fā)生。

              3.做好對幼兒的安全教育,積極幫助幼兒學習掌握安全常識。

              4.和老師統(tǒng)一思想,讓其他老師認識安全工作在幼兒教育動作中的重要性,及時預防、提高警惕,保證班級每個孩子的安全。

              二、保質(zhì)保量的完成教學工作。(詳見教學計劃)確保每節(jié)活動要心中有數(shù),要有充分的準備,提前寫好教案,制作好玩教具,在活動中面向全體,關注每一名幼兒,力爭每名幼兒富有個性的發(fā)展。

              在教學中,做到三位老師互相監(jiān)督,取長補短。在明確分工的前提下,互相幫助,力爭出色的完成全年教學計劃。

              三、常規(guī)教學工作。

              常規(guī)不久是幼兒一日活動正常開展的保證,更是幼兒健康成長的保證。為此,每天要堅持、鞏固已經(jīng)學習的良好行為習慣,并且在每天的學習、生活、游戲中隨時滲透,及時鼓勵肯定幼兒的良好行為表現(xiàn),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)秀品質(zhì),為幼兒一生的發(fā)展打下堅實的基礎。(常規(guī)見后面)四、區(qū)角工作。

              我作了初步規(guī)劃,本學期的一個重點工作是擺出區(qū)角,豐富墻面布置,具體如下:

              1.娃娃家(搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品)。

              2.科學角、植物角和數(shù)學角。(搜集鑰匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學玩教具等)。

              3.音樂繪畫角(制作樂器,繪出音樂節(jié)奏,布置家庭作業(yè)制作手工作品)。

              4.語言角(話筒、文字、圖畫、標記符號)爭取在環(huán)境布置上,有所改變,形成自己的班級特色。

              五、成長檔案袋準備統(tǒng)一定制專門的檔案袋,重點放入幼兒的作品,活動照片,家長記錄和教師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品,手工作品,作業(yè)紙等,記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長趣事和良好的`常規(guī)習慣的養(yǎng)成。

              六、大型活動本學期在大型活動的設計上,早下功夫,提前準備,用心做好每一個環(huán)節(jié)。

              1、家長會。現(xiàn)在即開始搜集相關材料,盡量準備的充分,用學前教育理論說服家長,使家長支持配合我們的工作。

             。、體操展示在一日活動中,抽出時間練習隊形,練習基本動作,不甘落后,力爭優(yōu)秀。

              3、六一節(jié)目根據(jù)本班幼兒的特點,編排節(jié)目。

              七、家園聯(lián)系

              1、樹立全心全意為家長服務的意識,、遇事要學會換位思考。要站在家長的立場上、角度上去看問題,要多用"要是我的孩子這樣做,我會怎樣"的觀點來處理問題,急家長之所急,想家長之所想;用真誠打動每一個家長,和每一個家長交朋友。

              2、思想上做到積極與家長進行交流溝通,來反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長經(jīng)常會了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),并能與老師很好的交流聊天,我們像朋友一樣,這樣非常有利于我對孩子進行個別教育;有的家長可能是不好意思或者沒有時間來和我們交流,這樣我對于孩子在家中的一些行為和習慣就不了解,不利于工作的順利開展。這個學期我將把這些家長作為家長工作的重點來做。

              3、始終以真誠、寬容、理解的原則和家長相處。無論遇到什么事情,以孩子和家長的利益為重,取得家長的理解和支持。

              4、為方便與家長進行聯(lián)系,自己保存好班內(nèi)家長的手機號碼,利用空閑時間有短信、電話交流,不用再跑到辦公室去打電話,節(jié)約了時間,保證了班內(nèi)教師不缺勤,時刻將視線落到孩子身上。

              常規(guī)習慣、優(yōu)良品質(zhì)習慣培養(yǎng)安排如下:

              三月份:

             。、幼兒能高興的入園,主動和父母老師打招呼說再見;

              2、認識新老師、新伙伴、新朋友;

             。、進班后,將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi);

             。、學習正確的洗手方法;

              5、喝水,小便時要排隊,要有秩序,不插隊;

              四月份:

              1、隨機進行衛(wèi)生常識教育,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

              具體做到:吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,不咬玩具,不挖鼻孔;保持墻面、地面、桌面清潔干凈;

              2、正確使用手帕;

              3、學會分享,分享玩具,分享食物。

              4、增強幼兒的自我保護意識。

              五月份:

              1、明確玩玩具的要求。(不搶玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相應的盒子內(nèi))

              2、明確看圖書要求。(一頁頁翻,不撕書,愛惜書籍)

              3、教育幼兒不吵鬧、不打架,要和身邊的孩子交朋友;

              4、遵守各種游戲規(guī)則。

              5、培養(yǎng)幼兒專注傾聽的良好習慣,注意有禮貌的聽對方講話;

              六月份:

              1、學習正確的坐姿。(坐穩(wěn),雙腳自然放身體前面,不亂踢)

              2、學會散步。(一個一個跟著走,散步時不奔跑,注意安全)

              3、初步學習在老師幫助下,自己收拾游戲材料和玩具;

              4、正確使用玩具物品,不將異物放入口、鼻、耳等器官。

              5、愛父母、愛老師、愛同伴、愛自己的班集體。

              七月份:

              各種常規(guī)活動評比活動。

              以上是我對這學期工作的計劃,希望領導給與我指導和幫助!

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