初一教學(xué)工作計劃模板匯編三篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編精心整理的初一教學(xué)工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
初一教學(xué)工作計劃 篇1
新學(xué)期開始了，我將本期教學(xué)計劃制定如下：
一、本期教材分析
1、主要特點：
a、注重學(xué)生的創(chuàng)新意識和用語言做事情的能力的培養(yǎng)，本書對教學(xué)目的， 教學(xué)內(nèi)容和要求，教學(xué)評價形式等都有很大的變化，其目的就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和用語言做事情的能力，真正推進素質(zhì)教育，本書按照任務(wù)型語言教學(xué)的基本理念，設(shè)計了全新的教學(xué)模式和框架，使學(xué)生的創(chuàng)新意識和用語言做事情的能力得到培養(yǎng)和提高。
b、本教材話題廣泛生動，任務(wù)設(shè)計盡可能真實，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂任務(wù)的設(shè)計非常注意從學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗出發(fā)，選擇貼近學(xué)生實際生活的話題內(nèi)容，提供符合真實生活的輸入信息，激發(fā)學(xué)生參與真實語言活動的.動機，從而，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的興趣。
c、采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合的方式，設(shè)計了對完成任務(wù)的整個過程的評價，注重提供聽覺和視覺的輸入信息引入話題，完成任務(wù)所需的語言知識，相關(guān)語境和訓(xùn)練形式，設(shè)計完成任務(wù)的輸出形式。
2、單元結(jié)構(gòu)
本教材每單元由兩個部分構(gòu)成：第一部分為“單元分析與提示”，第二部分“教學(xué)設(shè)計”，每個單元的編寫內(nèi)容又分為教學(xué)目標、教學(xué)方式、教學(xué)設(shè)計。
二、教學(xué)進度
本教材共12個單元，每個單元用4個課時完成，并結(jié)合本班情況對學(xué)生進行定時或不定時的抽查、檢測，要求學(xué)生按時過關(guān)單詞，背誦課文，每個單元進行單元檢測，在掌握好每個單元的教學(xué)內(nèi)容后，掌握每個單元的教學(xué)目標以及每個單元的重點和難點。
初一教學(xué)工作計劃 篇2
我們學(xué)校初一年級英語組將認真貫徹和落實20xx年縣英語教研組工作會議精神，本學(xué)期工作計劃將繼續(xù)以課程改革為中心，圍繞課改完善和深科教學(xué)常規(guī)，進行課改研究和專題研究等活動，增強全體組的質(zhì)量意識、課改意識、創(chuàng)新意識和發(fā)展意識。
1、更新觀念，提高認識，改變教學(xué)方式
認真初中《英語導(dǎo)學(xué)》和有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。教師要徹底改變傳統(tǒng)的師生觀、教學(xué)觀、人才觀。教學(xué)從的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
2、充分發(fā)揮備課組力量
為適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展及的需要，我們要認真學(xué)習(xí)《英語新課程標準》，認真鉆研教材，實行集體說課、備課。備課盡量做到節(jié)節(jié)集體備課，地點就在英語組辦公室。在個人說課的基礎(chǔ)上，進行集體備課，統(tǒng)一每課時的教學(xué)目的和要求，單元的重、難點，知識講練的深度與廣度，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，做到練習(xí)一致，測試一致。平時積極探討，相互交流，有經(jīng)驗及時，有問題及時解決。
3、認真上好牛津版初中英語教材，完成整個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)
同時進一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們具有較強的`自主學(xué)習(xí)意識。能在教師的幫助下計劃、組織和實施各種英語學(xué)習(xí)活動。能主動擴展和利用學(xué)習(xí)資源，從多渠道獲取。能根據(jù)自我評價結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標和策略。能體會交際中語言的文化內(nèi)涵和背景。復(fù)習(xí)鞏固語言基礎(chǔ)知識，注重過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
4、突出教學(xué)重點，攻克教學(xué)難點
突出教學(xué)內(nèi)容的重點:聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達貫穿整個教學(xué)過程。每周定時上口語課;每天進行單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關(guān)測試;每堂課進行隨堂聽力訓(xùn)練和句型、語法練習(xí);同時通過課外作業(yè)對單詞、句型及語法進行鞏固性練習(xí);每單元進行一次單元綜合測驗，以提高學(xué)生在完形填空、閱讀理解、書面表達等各方面的能力。
5、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。
要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好"培優(yōu)補差"。在上好課的同時，我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動，從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)！
初一教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校課程的要求，確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，對照新課程標準，我們應(yīng)全面推進我校以“導(dǎo)學(xué)案”為特色的教學(xué)核心，在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，深入學(xué)習(xí)貫徹英語學(xué)科課程標準，提高學(xué)科素質(zhì)，全面推進七年級英語教學(xué)改革。
二、工作目標：
積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力求“讓學(xué)生個個充分發(fā)展，讓家長人人滿意”。
三、工作重點
1、深化英語課堂教學(xué)改革，打造快樂、高效的英語課堂。
2、深入研討新教材，探究新教法。
3、積極開展并參與教研室安排的“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
4．充分利用好“導(dǎo)學(xué)案”,做好分層教學(xué)，共同提高。
5．積極參與學(xué)校教科室組織的活動和教育教學(xué)論文的撰寫。.
四、具體措施：
（一.） 更新教學(xué)觀念，瞄準角色定位。
教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，接受教學(xué)新理念，摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高自身的素質(zhì)，創(chuàng)造個性化教學(xué)，用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學(xué)生的信任與喜歡，盡快調(diào)整好心態(tài)。
�。ǘ�.注重彼此交流，發(fā)揮集體智慧。
發(fā)揮資源共享的力量，有想法大家討論，有問題大家研究，對教材要全面分析了解，并把“導(dǎo)學(xué)案”作為本學(xué)期教學(xué)的一個重點抓手。注重彼此交流，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，我們準備在新授單元的備課組活動上，首先有一位老師設(shè)計好初稿，提出本單元的目標、重點、難點，然后集體討論單詞的補充和延伸，課文的疑難，設(shè)計好“導(dǎo)學(xué)案”和“周末作業(yè)”。在下次的備課組活動上，再討論初稿所出現(xiàn)的不足及整改，每個人必須說出三點意見或建議。再進行個性化處理，最后再定稿，盡量使大家少走彎路，提高教學(xué)效率。
積極組織組內(nèi)教師的上課，聽課和評課活動，每位老師必須在本學(xué)期上一次“同課異構(gòu)”課，并聽大組內(nèi)其他老師開設(shè)的“同課異構(gòu)”課，以促進組內(nèi)成員教學(xué)水平的共同進步。我們組內(nèi)共六名教師，相互間取長補短，不斷加強理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，爭取教學(xué)和自身都有所提高。
�。ㄈ�.研究教法、學(xué)法，提高教學(xué)效益。
1.針對七年級英語下冊詞匯量特別大的特點，我們將采取“分化教學(xué)，整合檢測�！钡姆椒ǎ劝岩粏卧膯卧~分幾次教學(xué)，教完后進行各種形式的單詞檢測，并及時獎勵，激發(fā)和鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的積極性，從而達到“教的有效，學(xué)的輕松，考的滿意”的效果。
2.針對對話、課文，我們采用情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的最好的途徑，教師要善于調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)主動參與的意識，提供合作學(xué)習(xí)的機會。具體我們將采用課前的自由會話，新授中的表演與討論，鞏固中的活動與任務(wù)，復(fù)習(xí)中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的.激勵評價。
3.針對語法教學(xué)，我們將根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù)、不同的教學(xué)目標、不同的教學(xué)時段，采用不同的教學(xué)模式：
（1）觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納——鞏固——運用的單元教學(xué)模式。
（2）集中呈現(xiàn)--對比分析--專項梳理--鞏固運用的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)模式。
在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時，還運用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué)。
4.重視聽力的培養(yǎng)。
教師在課堂上盡量運用英語，同時要求學(xué)生在課堂上展示時力求用英語來表達。一不要圖省事，二不要怕學(xué)生聽不懂。只要堅持，就能起到作用。平時堅持使用錄音機，聽讀原聲帶及班班通等先進的教學(xué)設(shè)備。經(jīng)常為學(xué)生選擇優(yōu)秀的視聽材料。
�。ㄋ模�.抓好培優(yōu)輔差工作.
1、為避免一部分差生產(chǎn)生厭學(xué)情緒, 讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠, 教師在課堂上要滲入理解與情感教育，注重研究后進生的轉(zhuǎn)變，使后進生樹立信心，也要在業(yè)余時間多給他們一些輔導(dǎo)，給他們多說一些鼓勵性的話，同時進一步調(diào)動“六人合作學(xué)習(xí)小組”的積極性。
2、為提高優(yōu)生的水平，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當給予一些輔導(dǎo)。
�。ㄎ澹┟看慰荚嚫愫觅|(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策，為提升教學(xué)質(zhì)量，踏踏實實做好一切工作。
時間安排：
�。裕�
總之，我們七年級英語備課組將上下一心，齊心協(xié)力，認真領(lǐng)會、落實教研室和學(xué)校精神，積極主動地開展創(chuàng)造性工作 ，為七年級英語教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。
【初一教學(xué)工作計劃】相關(guān)文章：
初一教學(xué)工作計劃11-30
初一教學(xué)工作計劃12-17
初一學(xué)期教學(xué)工作計劃02-24
初一歷史教學(xué)工作計劃01-31
初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃01-01
初一美術(shù)教學(xué)工作計劃12-13
初一數(shù)學(xué)教學(xué)2022工作計劃04-06
初一教學(xué)工作計劃 15篇07-25
初一教學(xué)工作計劃(15篇)11-09