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            幼兒美術(shù)班教學(xué)計劃

            時間:2022-06-26 16:50:31 教學(xué)計劃 我要投稿

            幼兒美術(shù)班教學(xué)計劃

              時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認真思考計劃該如何寫了?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編精心整理的幼兒美術(shù)班教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            幼兒美術(shù)班教學(xué)計劃

            幼兒美術(shù)班教學(xué)計劃1

              (一)初級班

              a.繪畫類

              目標:

              1、認識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒),培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,手腿保持一定距離。握筆自然有力。

              2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣,認識并學(xué)會使用3-6種顏色:紅、綠藍、黑、黃、褐點。

              3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體,如樹木、花草、人、動物等,培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。

              b.手工類

              目標:

              1、認識泥工的材料和工具,知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團),知道它們的性質(zhì)是柔軟的,可以塑造的。

              2、學(xué)會用搓、團圓、壓扁、沾合等方法,簡單地塑造一些物體,并能按自己的意愿塑造。

              3、認識紙工的材料和工具名稱,學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。

              4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。

              (二)高級班

              a.繪畫類:

              目標:

              1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體,簡單的風(fēng)景,動植物,能畫出其基本部分和主要特征。

              2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征,對色彩調(diào)合能互相互補,用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。

              3、構(gòu)圖方面能用點、線、小圓點、花朵、葉子等畫出簡單的圖案,教到色彩鮮明,比例恰當。

              a.手工類:

              目標:

              1、泥工:學(xué)習(xí)捏的技能,能塑造出物象的主要特征,會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。

              2、紙工:學(xué)會一些簡單的折疊方法,能折出有關(guān)事物形象的紙工作品,及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒的'初步美感和審美能力。

              二月計劃

              l九月份教學(xué)計劃:初級班:

              a.繪畫:培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,運用做做玩玩的方法進行直線弧線的練習(xí)。

              b.手工:幫助幼兒認識工具、材料、了解其名稱和使用方法。

              高級班:

              a.繪畫:以蠟筆為主,用顏色臨摹為授課方法,讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。

              b.手工:學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法,能撕出簡單的樹葉、樹干和花草,調(diào)和畫面。

              l十月份教學(xué)計劃

              初級班

              a.繪畫:運用直線、弧線組合形成整體畫面,如:《小鴨戲水》、《月亮和星星》

              b.手工:學(xué)習(xí)泥工的技能,主要是搓條、團圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。

              高級班:

              a.繪畫:以水彩為主,掌握水彩特性,能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。

              b.手工:掌握剪紙貼,能作出各種形狀,拼帖簡單的畫面,如《秋樹》、《雨中娃》等。

            幼兒美術(shù)班教學(xué)計劃2

              一、幼兒現(xiàn)狀分析:

              燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

              二、培養(yǎng)目標

              1、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

              2、能在玩中學(xué),學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

              3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

              4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的.培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

              5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

              6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

              三、具體措施

              1、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術(shù)活動。

              2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容,并及時調(diào)整計劃。

              3、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

              4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,加強自身的素質(zhì),做好幼兒的榜樣。

              5、利用空余時間找一些美術(shù)書來學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動,學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

              6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

              四、教學(xué)安排

              月份周教學(xué)內(nèi)容

              9月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹

              第二周各種形狀、顏色的花,如盆花等

              第三周動物:小毛驢、烏龜、刺猬

              第四周組合畫(涂底色)折紙:蟬、帆船

              10月份第一周交通工具:公共汽車、火車、輪船

              第二周航天軍事:火箭、坦克、飛機

              第三周風(fēng)景:田野小路、涼亭臺階、水邊

              第四周組合畫(注重底色)折紙:魚鷹、飛機

              11月份第一周建筑:各種小房子、樓房、寶塔

              第二周小昆蟲:毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥

              第三周人物:站立、輪滑、組合

              第四周組合(自然風(fēng)景人物)折紙:馬、桃子

              12月份第一周動物:小熊、魚、孔雀

              第二周人物動作:放風(fēng)箏、劃船

              第三周卡通人物:巫婆、小丑、外星人

              第四周人物組合畫折紙:熱帶魚、紙鶴

            幼兒美術(shù)班教學(xué)計劃3

              一、情況分析

              本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過小班,還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫比較感興趣,能體驗作畫的快樂,喜愛各種手工活動,繪畫能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫的能力,豐富他們的感性經(jīng)驗,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

              二、活動目標

              1.引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

              2.通過多種形式的美術(shù)活動,使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣,提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

              3.學(xué)習(xí)觀察生活,了解生活,提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

              4.運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,大膽地按自己的意愿畫畫。

              5.學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,對手工活動感興趣,并能運用自己制作的玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

              6.通過欣賞名畫家的代表作,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,欣賞和評價同伴的美術(shù)作品,提高對美的欣賞力。

              三、實施措施

              1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過感知對象的審美特征,如造型、設(shè)色、構(gòu)圖、節(jié)奏、韻律、均衡等來感受其情感表現(xiàn)。

              2.創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境,提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介,激發(fā)幼兒的'創(chuàng)造意識和動機。

              3.運用縱向評價的方法,用具體的評價鼓勵幼兒積極創(chuàng)造。

              4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

              四、教學(xué)進度安排

              1.常規(guī) 常規(guī) 2.紅、黃、藍構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫)

              3.愛跳舞的格子(繪畫)彩虹窗花(手工)

              4.黑白裝飾畫(繪畫)布老虎(一)(欣賞)

              5.放假 放假 6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)

              7.百老匯爵士樂(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)

              8.美麗的花邊(二)(繪畫)妙妙線(手工)

              9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫)

              10.小蝸牛出來了(手工)紙袋玩偶(手工)

              11.阿福(欣賞)說唱陶俑(欣賞)

              12.笑得露出牙齒的臉(繪畫)好朋友的臉(手工)

              13.哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫)

              14.哈哈鏡里的你(繪畫)樹葉的照片(繪畫)

              15.一片大大的樹葉(繪畫)一地的樹葉(手工)

              16.秋菊(繪畫)兔兒爺(一)(欣賞)

              17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)

              18.秋天的菊花(繪畫)堆雪人(繪畫)

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