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            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃

            時(shí)間:2023-02-11 10:09:50 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃

              時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?以下是小編整理的小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃1

              在新的學(xué)期,我們根據(jù)上個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),制定了一份最新的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上再上一層樓,具體內(nèi)容有下:

              一、扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

              1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究不同版本教材的編寫意圖和內(nèi)涵,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性、艱巨性、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于總結(jié),確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去。

              2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn);過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、信心、意志、毅力等。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些。要上好課改實(shí)踐課,分析研究,提高課改實(shí)施水平。

              3.研究新課標(biāo)、新教材,優(yōu)化課程實(shí)施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。要讓全體教師以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),積極開展實(shí)踐,探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學(xué)法。教師要用好上好新教材,要讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的、快樂的,真切地感到生活中處處有數(shù)學(xué)。要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實(shí)過程性目標(biāo);以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學(xué)習(xí)方式,著力培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)能力。

              4. 積極探索評價(jià)改革,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評價(jià)目標(biāo)多元、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià);注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià);注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià);注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)?蓢L試開展成長記錄等多種評價(jià)方式,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià),促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化。

              5. 加強(qiáng)課改過程管理,制定好課改實(shí)施計(jì)劃,明確課改目標(biāo)、內(nèi)容、方法和研究課題,加強(qiáng)集體備課,針對課改中的實(shí)際問題進(jìn)行說課、評課、撰寫教學(xué)隨筆等多種形式的反思,及時(shí)總結(jié)研究成果。

              二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

              1. 切實(shí)做好“五認(rèn)真”工作

              “五認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實(shí)效,要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,變備“課”為備“人”,變備 “形”為備“神”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實(shí),注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。

              2.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

              3. 進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長。

              現(xiàn)在的孩子就是我們祖國的未來,教育好他們真的是最重要的。只有他們的'綜合素質(zhì)上去了,我們祖國的未來才更加的光明;反之沒有優(yōu)秀未來的民族是不會(huì)在世界強(qiáng)國上站住腳的,早晚會(huì)被淘汰掉。

              我本著教學(xué)第一,育人第一的原則,將會(huì)在新的學(xué)期將所有學(xué)生教育好,在提高教學(xué)水平的同時(shí)也要將學(xué)生們教育到最好!

              新學(xué)年,新氣象。在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,新學(xué)年新學(xué)期的工作緊鑼密布地進(jìn)行著。根據(jù)新學(xué)年《幼兒園工作》、《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》,集合我班配班老師及幼兒實(shí)際情況,擬定本學(xué)期年工作計(jì)劃如下:

              一、所有配班老師團(tuán)結(jié)一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,為幼兒設(shè)置良好的肓人環(huán)境,為幼兒的在園生活提供學(xué)習(xí)、生活、休息的良好場所,讓幼兒喜歡上我們班,喜歡我們班的每位老師。

              二、 了解幼兒情況,對幼兒的性格、愛好、興趣等進(jìn)行祥細(xì)的了解,為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),注意每一個(gè)孩子的不同進(jìn)步。對孩子進(jìn)行認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、身體發(fā)展的教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補(bǔ)充,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,讓他們有主動(dòng)學(xué)習(xí)意識,在不知不覺中接受新觀念,感覺新教法,表現(xiàn)新思維,讓他們在觀察中探索,探索中發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)中了解,了解中獲得新知識、新經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展,力爭在師幼互動(dòng)中完成所有教學(xué)計(jì)劃。

              三、 定期召開家長座談會(huì),一學(xué)期進(jìn)行一次家長開放日活動(dòng),讓每一位家長都了解和理解幼兒園的一日活動(dòng),放心孩子在園生活,做好幼兒的家訪隨訪工作,隨時(shí)向家長匯報(bào)孩子在園情況,探討孩子在學(xué)習(xí)上、生活中出現(xiàn)的問題,和家長達(dá)成共識,力求每個(gè)孩子都有較明顯的進(jìn)步,讓孩子開心,家長放心,老師們工作起來順心舒心。力爭家長參與班的教育教學(xué)活動(dòng)和各項(xiàng)竟技活動(dòng),鼓勵(lì)家長重視孩子方方面面的教育,讓家長在不知不覺中接受我們的新理念、新方法。

              四、 做好單親子女,特殊兒童的教育工作,關(guān)心關(guān)愛單親子女的衣、食、住,心理以及健康,讓他們不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,讓他們充分感受老師的每一個(gè)眼神,每一個(gè)微笑,每一個(gè)動(dòng)作對他們的關(guān)心和愛護(hù),特別注重特殊兒童的心理及教育方法的銜接,逐步引導(dǎo)他們向完美人格的快速發(fā)展,杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,尊重孩子的獨(dú)立人格及自由尊心,培養(yǎng)幼兒的自信心和責(zé)任感。組織幼兒參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng) 及競技活動(dòng),讓幼兒養(yǎng)成從小自己的事自己做的好習(xí)慣,讓他們懂得勞動(dòng)的艱辛及取得成功的不易。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動(dòng)競賽,讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識、競爭意識及參與意識。

              五、 為幼兒準(zhǔn)備進(jìn)行各種探索活動(dòng)需要的材料,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,讓教學(xué)進(jìn)入情感領(lǐng)域,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并憑借為幼兒創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,把知識的教學(xué),能力的培養(yǎng),智力的發(fā)展以及道德情操的陶冶有機(jī)地結(jié)合起來,讓他們在“試試看”、“試著想一想”、“試著做一做”的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓勵(lì)他們的自主意識和創(chuàng)新精神,以期達(dá)到放養(yǎng)兒童的目的。讓他們不再局限于幼兒園、家庭的小環(huán)境,而是放眼社會(huì),放眼自然、讓那些鮮活的、孩子有興趣的事物一次次地匯入孩子的觀察、思維和探索,讓他們一輪一輪地進(jìn)行有效果的探索活動(dòng),從中感受探索的樂趣、體驗(yàn)成功的快樂。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)、室外游戲活動(dòng)、戶外觀察探索活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、野外采集活動(dòng),還孩子一個(gè)自由的空間。搞好衛(wèi)生保健工作,管好班級各類學(xué)具教具及相關(guān)財(cái)產(chǎn)。預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。

              一、漢語拼音

              1、繼續(xù)鞏固漢語拼音,能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

              2、能借助漢語拼音認(rèn)字,并能根據(jù)拼音寫出漢字。

              二、字詞

              1、能熟練認(rèn)讀《生字表(一)》中的450個(gè)漢字, 會(huì)寫《生字表(二)》中的350個(gè)漢字。復(fù)習(xí)筆畫,筆順,生字部首。

              2、掌握部首查字法。

              3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字,會(huì)說反義詞、會(huì)辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書面組詞和擴(kuò)詞。

              4、能正確地搭配詞語,正確使用量詞。

              5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習(xí)慣。

              三、句子

              1、正確認(rèn)讀句子,并能正確地抄寫或聽寫句子。

              2、能判斷句子是否完整,并將不完整的句子補(bǔ)充完整。

              3、能用學(xué)過的的詞語造句。

              4、會(huì)用不同的句式表達(dá)同一意思的句子。

              五、閱讀

              1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。

              2、能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。

              3、理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀理解能力和閱讀的興趣,感受閱讀的樂趣。

              4、能排列錯(cuò)亂的語句,使它成為一段通順的話。

              5、加強(qiáng)課外閱讀,開闊視野,努力增加閱讀量。

              六、寫話

              1、 能寫自己想說的話,并能寫清圖畫上的內(nèi)容。

              2、 在寫話中能運(yùn)用和生活中學(xué)到的詞語。

              3、 能根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號,句號。問號,嘆號。

              七、口語交際

              1、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。

              2、能較完整地講述小故事,簡要講述自己感興趣的見聞以及自己的想法。

              ◆復(fù)習(xí)重點(diǎn)

              1、能熟練認(rèn)讀《生字表(一)》中的450個(gè)漢字。掌握《生字表(二)》中的350個(gè)漢字。

              2、能正確,流利朗讀課文,會(huì)理解文章的內(nèi)容。

              ◆ 復(fù)習(xí)難點(diǎn)

              1、能區(qū)分平翹舌音,前后鼻音,邊音、鼻音生字的讀音。

              2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

              3、指導(dǎo)學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書面組詞擴(kuò)詞,從而達(dá)到積

              累語匯的目的。

              4、注意近義詞的不同用法。

              5、學(xué)習(xí)句子的變換練習(xí)。(如把字句改被字句,被字句改把字句)6、能排列錯(cuò)亂的語句,使它成為一段通順的話。

              ◆復(fù)習(xí)時(shí)間表,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)的進(jìn)度。(靈活掌握)

              1月 11 日------1月 15 日分類復(fù)習(xí)

              1月18日------1月22日綜合復(fù)習(xí)

              1月25日-------1月26日補(bǔ)差補(bǔ)缺

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃2

              總體目標(biāo)

              以新課程改革理念為指導(dǎo),以強(qiáng)化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)研究,完善反饋制度,提高課堂效率,提升教師專業(yè)素質(zhì)。

              工作措施

              1、強(qiáng)化常規(guī)管理。各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查,并做好記錄,各種教學(xué)檔案要規(guī)范,書寫要工整,本學(xué)期將練習(xí)冊的批改納入到作業(yè)批改之中,加強(qiáng)對當(dāng)天所學(xué)知識的消化理解。繼續(xù)倡導(dǎo)“激情導(dǎo)學(xué)——合作探究——展示交流——導(dǎo)疑啟思——鞏固小結(jié)”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,提倡學(xué)生體驗(yàn)中理解掌握知識,教師要抓住重點(diǎn)難點(diǎn)適時(shí)精講,要面向全體學(xué)生,因材施教,向課堂40分鐘要質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。40歲以下教師每人上一節(jié)多媒體輔助教學(xué)課。

              2、抓好備課環(huán)節(jié)。做到不備課不上課,做好探索和反思,主動(dòng)提升自我。對于備課情況的檢查則采取聽推門課,檢查教案、教參和課本的多種方式進(jìn)行,真正從實(shí)際工作中評價(jià)老師的備課情況,確保上課質(zhì)量。

              3、加強(qiáng)教學(xué)反饋。數(shù)學(xué)每個(gè)單元、語文每組教材、英語每個(gè)模塊結(jié)束,班主任和英語教師要及時(shí)搞好反饋,及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問題。在此基礎(chǔ)上,中心校將組織期中質(zhì)量監(jiān)控和期末能力測試。為了讓師生有一個(gè)適應(yīng)的過程,決定本學(xué)期如果區(qū)里不搞成績監(jiān)控,期中監(jiān)控與期末能力測試均由中心校出題,各校自己組織。如果區(qū)里有成績監(jiān)控,則上述內(nèi)容均由中心校統(tǒng)一組織,納入教師評比。

              4、提高輔導(dǎo)質(zhì)量。堅(jiān)持面向向全體原則,對差生輔導(dǎo)要及時(shí),爭取當(dāng)天所學(xué)知識當(dāng)天理解消化,不能欠帳太多。教師對作業(yè)要精心設(shè)計(jì),認(rèn)真批改,根據(jù)新課標(biāo)的精神,適當(dāng)給學(xué)生布置開放性、實(shí)踐性作業(yè),提高學(xué)生各方面能力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),允許教師分層次留個(gè)性化作業(yè)。在今后的教學(xué)評價(jià)與競賽中將逐步實(shí)行全面參與、100%參評的評價(jià)方式。

              5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競賽活動(dòng)。本學(xué)期,將于六月中旬舉行一次全鎮(zhèn)語數(shù)英技能競賽。語文測試內(nèi)容包括:字詞(課后生字、讀讀背背、日積月累等教材中最基礎(chǔ)的內(nèi)容)閱讀(一個(gè)課內(nèi)閱讀、一個(gè)課外閱讀)數(shù)學(xué)測試內(nèi)容包括:計(jì)算(教材內(nèi)涉及的各種計(jì)算)應(yīng)用題(教材內(nèi)的各種類型題)難易與出題范圍比例:課外/練習(xí)冊/教材,分別占1/2/7。

              6、舉行全鎮(zhèn)各學(xué)科課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。 為了配合區(qū)評優(yōu)活動(dòng)和“曬課”工作,本學(xué)期各學(xué)科舉行一次評優(yōu)活動(dòng),各學(xué)科評優(yōu)比例不少于30%,參與并評上的教師將進(jìn)行錄像和“曬課”。

              7、舉行第五屆“師生筆會(huì)”。本學(xué)期繼續(xù)抓好寫字教學(xué)工作,各校要從學(xué)生的'寫字習(xí)慣入手,認(rèn)真指導(dǎo)、突出示范、循序漸進(jìn),逐步鞏固。為檢驗(yàn)成果,舉行全鎮(zhèn)第五屆“師生筆會(huì)”。

              8、開展教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)。即“每周每個(gè)教研組要搞一次課堂教學(xué)研討(以校為單位);每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或大學(xué)年組集體備課(以學(xué)年為單位);每學(xué)期每個(gè)教師要推門聽課評課一次和上一堂示范課;每學(xué)期評選一次優(yōu)秀學(xué)年組。

              9、舉行全鎮(zhèn)作文教學(xué)研討會(huì)。語文教學(xué)的終極目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的語言文字,習(xí)作歷來是語文教學(xué)的重難點(diǎn),因此有必要通過教研的形式組織廣大教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討,為此,本學(xué)期將于五月下旬舉行一次全鎮(zhèn)作文教學(xué)研討活動(dòng),提高和促進(jìn)作文教學(xué)的質(zhì)量。

              10、舉行首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”。本學(xué)期定于四月末或五月初舉行首屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”,即全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演。要求各校認(rèn)真準(zhǔn)備,村小每校出一個(gè)節(jié)目,中心校每個(gè)班級出一個(gè)節(jié)目,中心校音樂組出一個(gè)節(jié)目。運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練要科學(xué)合理,強(qiáng)度適當(dāng),有先天疾病或其它不適宜運(yùn)動(dòng)的學(xué)生不準(zhǔn)作為運(yùn)動(dòng)員參加比賽,杜絕運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

              11、大力開展班級促讀活動(dòng)。各校要在本學(xué)期鞏固第二屆讀書節(jié)的成果,利用好班級圖書角和學(xué)校圖書室,開展全員讀書活動(dòng),通過每日必讀、每周匯報(bào)、每月評比等促讀活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣和興趣。各班級可以圍繞:向?qū)W生推薦一本好書;寫一篇讀書心得;辦一份讀書小報(bào);搞一次藏書展覽;舉行一次讀書演講;評一次讀書之星等活動(dòng),使之豐富多彩。

              12、組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。各校要結(jié)合本校實(shí)際,合理安排好教師,開足開全學(xué)科,加強(qiáng)體育藝術(shù)學(xué)科教育,努力提高質(zhì)量。各校還要繼續(xù)抓好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),中心!叭(duì)”與“美術(shù)社團(tuán)”、“體育隊(duì)”等傳統(tǒng)社團(tuán)要堅(jiān)持長期有效地開展,同時(shí)各校要把“開心農(nóng)場”項(xiàng)目作為我鎮(zhèn)特色品牌德育工作加以實(shí)施和管理。

              xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃3

              馬上就要迎來一個(gè)新的學(xué)期了,在新的學(xué)期里,我們學(xué)校的全體工作人員都要不斷的進(jìn)步,正確迎來學(xué)生更好的成績。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的期末考試中,我們學(xué)校的學(xué)生考出的成績的十分的理想,所以在新的學(xué)期里,我們一定要爭取更大的進(jìn)步,迎來學(xué)校更美好的明天!

              一、指導(dǎo)思想:

              圍繞海淀區(qū)教委、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

              二、工作思路:

              規(guī)范教學(xué)管理,健全機(jī)制、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;真正更新教師觀念,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng);、教學(xué)管理規(guī)范化,全面育人個(gè)性化。

              三、工作重點(diǎn):

             。ㄒ唬⿵(qiáng)化質(zhì)量意識,進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的.穩(wěn)步提高。

              1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

              2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?茖W(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)教學(xué)不足。

              3.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,每月的最后一周進(jìn)行。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控。

              4.單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān):單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文:字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語:以單詞、背誦為主。

              5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

              每天英語十分鐘,進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化訓(xùn)練。

              英語單項(xiàng)過關(guān):單詞、句型、背誦等。

             。ǘ┲匾晫W(xué)科教研組建設(shè),開展多種形式的校本教研,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高教研的實(shí)效性。

              完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè),加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),內(nèi)容充實(shí),形式多樣,全員參與,講求實(shí)效。

             。ㄈ⿲(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì)。

              1.采取多種形式,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性。

              每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)。

              由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。

              組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;

              組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

              單周教研組使用;雙周學(xué)校使用。

              組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

              落實(shí)教研組工作:

              教研組長例會(huì):單周一下午4:20,地點(diǎn)——教務(wù)處

              教研組工作:組長直接負(fù)責(zé);有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)。

              加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,加快提升教師素質(zhì)

              借助外援,適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

              分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

              2.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。

              加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí),切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用:

              市、區(qū)級學(xué)科帶頭人至少開放一次;

              區(qū)級、中心級骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,學(xué)校組織老師觀看,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

              每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,上交打印稿及電子稿教案)

              新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽。

             。ㄋ模┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為 。

             。保薷耐晟平虒W(xué)常規(guī)管理制度,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。

              強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng);⒅贫然(jiǎng)懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》、《考試管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

              2.加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

              備課:普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu)。

              上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中,不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思,平時(shí)要有一周以上貯備課。 學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。

              作業(yè):課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量,批閱及時(shí)、規(guī)范、正確,要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

              輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,要有實(shí)效。

             。ㄎ澹┙Y(jié)合課改工作,開展各種形式的專題教學(xué)研討,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃4

              一、指導(dǎo)思想

              以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會(huì)議精神為主線,以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,以教研室工作要點(diǎn)為指南,以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng),切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價(jià),用心打造好附小的教學(xué)品牌。

              二、工作目標(biāo)

              立足根本,精細(xì)常規(guī),提升內(nèi)涵,打造品牌

              三、工作措施

              (一)立足根本,精細(xì)常規(guī),向課堂要質(zhì)量。

              教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,樹立質(zhì)量意識是教育教學(xué)的根本。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去在管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合教代會(huì)已通過的新的教學(xué)管理辦法,扎實(shí)開展好日常教學(xué)工作,力爭從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,向課堂要質(zhì)量。

              1、加強(qiáng)過程管理,實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo)。

              “備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,要求教師嚴(yán)格按課表上課,不得有空堂課、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課,教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,確保教學(xué)秩序有條不紊,以期實(shí)現(xiàn)“六化”目標(biāo),即:“集體備課經(jīng)常化、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

             。1)嚴(yán)把備課關(guān)。

              課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將繼續(xù)推行學(xué)科小組集體備課和個(gè)人獨(dú)立誠信備課有機(jī)融合的備課方法。每個(gè)小組集體備課時(shí),每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),課前主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案。上課后,根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料,再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,形成個(gè)案。本學(xué)期,每位教師除了及時(shí)地在書上批、畫、點(diǎn)、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。以備課促教學(xué),以評課促提升,以反思促成長,教師們將在這種集體加個(gè)人的備課方式收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn)。

              (2)嚴(yán)格作業(yè)關(guān)。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,作業(yè)重在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫。作業(yè)批改要及時(shí),書寫與格式要規(guī)范。

              (3)嚴(yán)肅質(zhì)量關(guān)。每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭百分之百的希望,也是國家與社會(huì)的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時(shí),有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識。因此,各位教師要認(rèn)真做好單元檢測工作,學(xué)校對教學(xué)情況將進(jìn)行期中、競賽、期末三次大型檢查,教師們要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。除此之外,要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)賞識。對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要尊重他們的人格,多一份愛心,教學(xué)中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵(lì)優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先。

              2、加強(qiáng)隨堂聽課與個(gè)別指導(dǎo),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

              本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用,以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,輔導(dǎo)新老師以外,還將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽課,加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課。老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課。在聽課后要及時(shí)進(jìn)行評課交流。

              (二)積極培訓(xùn),努力自修,向汗水要內(nèi)涵。

              教師是學(xué)校的一面鏡子,教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣,是教書育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期,我們要積極做好校本培訓(xùn)工作,使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識,樂于奉獻(xiàn),并使一部分教師成為學(xué)者型教師。

              1、人人展示,做“七彩”陽光型教師。

              本學(xué)期,我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”,通過一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動(dòng),促進(jìn)教師朗讀、書寫、現(xiàn)場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力,通過活動(dòng)的開展來增強(qiáng)教師素養(yǎng)意識,以此不斷提升教師群體發(fā)展水平,真正與我們提出的.陽光教師12修煉相吻合。

              2、個(gè)人主動(dòng),全組協(xié)作,營教育信息化新優(yōu)勢。

              本學(xué)期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下,我們力求將信息技術(shù)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一要狠抓管理,逐步完善各項(xiàng)管理制度,健全各種檔案,美化遠(yuǎn)程教育環(huán)境;二要加大培訓(xùn),強(qiáng)化使用,提高教師的信息技術(shù)知識和運(yùn)用水平,保證設(shè)備使用率的提高;三要做好設(shè)備的維護(hù)以及資源的整理和應(yīng)用,建好“四網(wǎng)”(校園網(wǎng)、班級網(wǎng)、、個(gè)人網(wǎng))確保網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用;四要加大考核力度。做到豐富校園網(wǎng),建立班級網(wǎng)頁,引導(dǎo)教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等資源積極開展教研活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時(shí)并將遠(yuǎn)程教育資源利用情況納入到日常檢查,實(shí)行周統(tǒng)月查,與期末福利掛鉤。

             。1)學(xué)期的第一個(gè)月,各組教師行動(dòng)起來,搜集本冊教學(xué)相關(guān)的所有課件,組建資源庫。

              (2)單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案,建立年級資料夾。

              (3)學(xué)期中,組織教師相互聽課評課,相互學(xué)習(xí)、交流,進(jìn)行網(wǎng)上論壇,切實(shí)搞好并完善絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn)、提高教學(xué)效益的有效工具。

             。4)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育博客,及時(shí)更新博客內(nèi)容,要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動(dòng),閱讀他人文章并留言。

             。5)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育資源庫,可收集名師教案、經(jīng)典案例、學(xué)生習(xí)作、優(yōu)秀課件等,用于自己的教育教學(xué)工作。

             。ㄈ┳鰧(shí)教研,做精活動(dòng),用成績打造品牌。

              教而不研則淺,研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動(dòng)。各年級語數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,突現(xiàn)教學(xué)特色。

              1、突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育即養(yǎng)成好習(xí)慣。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口,繼續(xù)從讀書、說話、寫字唱歌等方面制定方案,規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,培養(yǎng)學(xué)生的文明守紀(jì)、專心致志、規(guī)范書寫、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣。

              2、堅(jiān)持、扎實(shí)地抓好閱讀教學(xué),大力開創(chuàng)書香校園,營造良好的校園文化氛圍。通過讀書活動(dòng),提高全校師生自身的人文素養(yǎng),以書香為伴,讓校園處處充滿書香。并在學(xué)生中廣泛開展國學(xué)經(jīng)典朗誦、古詩文吟誦、專題演講、征文評選等活動(dòng),本期專門在周三開設(shè)國學(xué)課,語文教師要科學(xué)安排指導(dǎo)學(xué)生閱讀,吟誦精典古詩詞,做好“書香班級”、“讀書小博士”的評比活動(dòng)。

              3、重視英語教學(xué)工作。著力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習(xí)方法的研究,通過行之有效的英語活動(dòng)營造英語學(xué)習(xí)氛圍,從而擴(kuò)大學(xué)校影響,將我校的英語教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

              4、繼續(xù)開展好寫字教學(xué)。充分利用好寫字課和周一的“傾力傳承”欣賞課時(shí)間,著力抓好一二年級的鉛筆字和三至六年級的鋼筆字教學(xué)。本期學(xué)校統(tǒng)一購買專用字貼,每生每周練3頁,要求書寫正確、規(guī)范、美觀,每個(gè)教師每周練2頁,納入到教學(xué)檢查的項(xiàng)目之中。

              5、加強(qiáng)體音美學(xué)、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)旨在對學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和情趣的培養(yǎng),繼而進(jìn)一步去創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫,特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生基本的體育知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的特點(diǎn),充分的與家庭資源結(jié)合起來。

              四、主要活動(dòng)安排:

              二月份:

              1、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃,制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

              2、教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長專題會(huì)。

              3、各絡(luò)教研培訓(xùn)。

              4、籌備全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽。

              三月份:

              1、開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)

              2、制作綜合活動(dòng)錄像課

              3、各年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查

              4、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

              5、教師素養(yǎng)大賽之一:朗讀比賽

              四月份:

              1、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽

              2、綜合活動(dòng)錄像課比賽

              3、教師素養(yǎng)大賽之二:各學(xué)科現(xiàn)場抽簽講課比賽

              4、期中自查

              5、觀摩全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)

              6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

              7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測活動(dòng)

              五月份:

              1、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫抽查

              2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

              3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

              4、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

              5、參加全市英語教師說課比賽

              6、各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)

              7、教師素養(yǎng)大賽之三:書寫比賽

              六月份:

              1、參加全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

              2、各學(xué)科備課、評價(jià)形式改革研討會(huì)

              3、校語文、數(shù)學(xué)、英語競賽

              4、評選!伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書香班級”

              5、期末考試與質(zhì)量分析

              6、學(xué)期結(jié)束

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃5

              一、指導(dǎo)思想

              以學(xué)習(xí)貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會(huì)議精神為主線,以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為支撐,以教研室工作要點(diǎn)為指南,以精細(xì)常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養(yǎng),切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的評價(jià),用心打造好附小的教學(xué)品牌。

              二、工作目標(biāo)

              1、堅(jiān)持常規(guī)為本,深入開展同課異構(gòu)活動(dòng),進(jìn)一步提高我校教學(xué)規(guī)范化、高效化水平,不斷強(qiáng)化高效課堂構(gòu)建工作。

              2、踐行科學(xué)質(zhì)量觀,科學(xué)、規(guī)范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新跨越。

              3、借全國教師培訓(xùn)年的東風(fēng),狠抓教師培訓(xùn)工作,全面提高我校教師素養(yǎng)。

              三、工作措施

             。ㄒ唬┚恺R優(yōu)發(fā)展,有效運(yùn)行,使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

              “備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規(guī)工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,教導(dǎo)室人員做到每日上午、下午兩巡查并認(rèn)真做好記載,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,確保教學(xué)秩序有條不紊,教學(xué)工作有效運(yùn)行,使教學(xué)常規(guī)更精細(xì)。

              1、備課改革分類推進(jìn)

              課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂,才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類推進(jìn)以下三種形式的備課:

             。1)合情提倡情智誠信備課

              情智誠信備課是指一些教齡較長(15年以上),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語數(shù)教師,他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格,在教育教學(xué)道路上有自己獨(dú)特的思想與方法,經(jīng)個(gè)人申請可進(jìn)行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認(rèn)真批畫圈點(diǎn),做好提綱式備課,每月撰寫四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、反思或案例、隨筆等。

              (2)科學(xué)引導(dǎo)共享集智式備課

              集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動(dòng)扎實(shí)開展的語數(shù)教研組參加此類備課。每個(gè)小組集體備課時(shí),每個(gè)成員要擔(dān)當(dāng)一次主講任務(wù),課前主備人要說明設(shè)計(jì)的依據(jù)、意圖和思路,重點(diǎn)闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法,并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習(xí),其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討,充分發(fā)表見解,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),形成集體備課教案。上課后,根據(jù)實(shí)際情況每位成員要當(dāng)場書寫評課材料,再結(jié)合自己的特長以及所教班級的學(xué)情,進(jìn)行個(gè)性化的二次備課,形成個(gè)案。本學(xué)期,每位教師除了及時(shí)地在書上批、畫、點(diǎn)、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細(xì)材料外,還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。

              (3)細(xì)心指導(dǎo)特色化備課

              我們要求新入校教師、青年教師,特別是小高職稱未評的教師以及語數(shù)學(xué)科外的其他科目教師進(jìn)行特色化備課。備課教師必須在備課本上認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)禁復(fù)印和照抄。每位教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況制定出特色化教案,以教案指導(dǎo)教學(xué)行為,有效提高教學(xué)質(zhì)量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進(jìn)備課制度,必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗(yàn)。

              2、文化課堂高效展開

              本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮教育專家上官校長的引領(lǐng)作用,以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專業(yè)化成長,確保文化課堂高效展開。教導(dǎo)處除繼續(xù)培養(yǎng)青年教師,輔導(dǎo)新老師以外,還將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽課,加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽課,老師與老師之間也要經(jīng)常性推門聽課,在聽課后要及時(shí)進(jìn)行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動(dòng)的有深度的有效課堂,我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導(dǎo)下逐步形成有個(gè)性的、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。

              3、特色課堂真修實(shí)煉

              欣賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂欣賞課,讓學(xué)生通過欣賞課提高學(xué)習(xí)興趣,開拓視野是每位教師的責(zé)任和義務(wù)。我們教師要認(rèn)真對待每一堂欣賞課,引導(dǎo)和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課,讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習(xí)慣課堂的扎實(shí)有序開展。語文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來抓,讓“書香校園”“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)長期持續(xù)下去。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,經(jīng)常提醒學(xué)生書寫要規(guī)范、作業(yè)要整潔,正確率要高。

              4、輔優(yōu)幫困形質(zhì)轉(zhuǎn)換

              輔優(yōu)幫困工作是一項(xiàng)長期的艱巨的工作。教師要全面關(guān)心學(xué)生,尊重學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)賞識,對一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要尊重他們的人格,多一份愛心,教學(xué)中要做到四優(yōu)先:提高優(yōu)先,激勵(lì)優(yōu)先,面批優(yōu)先,輔導(dǎo)優(yōu)先。開學(xué)初,每位教師要制定好輔優(yōu)幫困計(jì)劃,學(xué)期中要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。教導(dǎo)處要經(jīng)常抽查,推薦先進(jìn)典型交流經(jīng)驗(yàn),幫助教師做好輔優(yōu)幫困工作。

              5、質(zhì)量檢測關(guān)注全面

              每個(gè)孩子都是一個(gè)家庭百分之百的希望,也是國家與社會(huì)的未來。我們教師在伴隨孩子快樂成長的同時(shí),有責(zé)任有義務(wù)讓他們獲得更多的知識。因此,各位教師要認(rèn)真做好單元檢測工作,學(xué)校對教學(xué)情況將進(jìn)行期中、競賽、期末三次大型檢查,教師們要認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤,科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次,研究一次,提高一次。教導(dǎo)處要特別注意以下幾點(diǎn):

             。1)學(xué)科均衡

              新世紀(jì)需要的是全面發(fā)展的人才。注重學(xué)科均衡,堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)室的課表一致。不準(zhǔn)有空堂課、不準(zhǔn)人隨意調(diào)課,本學(xué)期除教導(dǎo)室人員對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識,從而產(chǎn)生自覺行為,用規(guī)章制度確保各學(xué)科均衡發(fā)展。

              (2)班級均衡

              每個(gè)班級都有一群可愛的孩子,他們都是祖國的花朵。我們要促進(jìn)學(xué)校各班的均衡發(fā)展,縮小藝術(shù)實(shí)驗(yàn)班與普通班之間的差距,縮小實(shí)驗(yàn)班與實(shí)驗(yàn)班之間的差距,讓每個(gè)班級都成為孩子們生長的沃土,讓每個(gè)孩子都為自己的班級而自豪。

             。3)特性發(fā)展

              在保證學(xué)科均衡、班級均衡的基礎(chǔ)上,我們鼓勵(lì)支持各學(xué)科、各班發(fā)展自己的特性。比如,我們要繼續(xù)重視英語教學(xué)工作。著力于適合學(xué)生興趣的學(xué)習(xí)方法的研究,通過行之有效的英語活動(dòng)營造英語學(xué)習(xí)氛圍,從而擴(kuò)大學(xué)校影響,將我校的英語教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。我們要加強(qiáng)體音美勞、思品、科學(xué)課及信息技術(shù)課的教學(xué)。音樂、美術(shù)旨在對學(xué)生進(jìn)行美的欣賞和情趣的培養(yǎng),繼而進(jìn)一步去創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。體育學(xué)科要在注重學(xué)生的身心健康上下功夫,特別注意上課的安全和上課的質(zhì)量,教會(huì)學(xué)生基本的體育知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。信息技術(shù)課較好的利用學(xué)生家里有電腦的`特點(diǎn),充分的與家庭資源結(jié)合起來。

              6、常規(guī)管理分析推薦

              教育教學(xué)是一所學(xué)校的生命線,扎實(shí)抓好常規(guī)工作教育質(zhì)量才能有保障。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過去管理教學(xué)工作的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合教代會(huì)已通過的新的教學(xué)管理辦法,量化教師個(gè)人的備、教、批、輔、改、思,規(guī)劃并量化各教研組工作,經(jīng)常采取抽查方式了解教師及教研組工作情況,通過教師大會(huì)或教研組會(huì)議及時(shí)將抽查情況反饋給老師,并采取櫥窗展示、電子屏報(bào)道等形式展示教師們好的做法和各教研組的優(yōu)秀事跡,力爭從精細(xì)處入手,從細(xì)微處深入,向課堂要質(zhì)量。

             。ǘ﹦(chuàng)新研修形式,本源修煉,使教學(xué)研究更精密。

              教師是學(xué)校的一面鏡子,教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣,是教書育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校一一直把培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的首要工作。本學(xué)期,我們要借全國教師培訓(xùn)年的東風(fēng),積極做好校本培訓(xùn)工作,創(chuàng)新研修形式,本源修煉,使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取意識,樂于奉獻(xiàn),并使一部分教師成為學(xué)者型教師,使我校的教學(xué)研究工作更扎實(shí)、更深入、更精密。

              1、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,讓資源庫成為教師自我成長的切入點(diǎn)。

              本學(xué)期在人手一臺筆記本電腦的大好新形勢下,我們力求將信息技術(shù)工作進(jìn)一步加強(qiáng)。一要狠抓管理,逐步完善各項(xiàng)管理制度,健全各種檔案,美化遠(yuǎn)程教育環(huán)境;二要加大培訓(xùn),強(qiáng)化使用,提高教師的信息技術(shù)知識和運(yùn)用水平,保證設(shè)備使用率的提高;三要做好設(shè)備的維護(hù)以及資源的整理和應(yīng)用,建好“四網(wǎng)”(校園網(wǎng)、班級網(wǎng)、、個(gè)人網(wǎng))確保網(wǎng)絡(luò)資源、設(shè)備在教學(xué)中的有效利用;四要加大考核力度。做到豐富校園網(wǎng),建立班級網(wǎng)頁,引導(dǎo)教師充分利用已有的互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等資源積極開展教研活動(dòng),真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享。與此同時(shí)并將遠(yuǎn)程教育資源利用情況納入到日常檢查,實(shí)行周統(tǒng)月查,與期末福利掛鉤。

              (1)學(xué)期的第一個(gè)月,各組教師行動(dòng)起來,搜集本冊教學(xué)相關(guān)的所有課件,組建資源庫。

             。2)單元主講人搜集教學(xué)相關(guān)的名師教案,建立年級資料夾。

             。3)學(xué)期中,組織教師相互聽課評課,相互學(xué)習(xí)、交流,進(jìn)行網(wǎng)上論壇,切實(shí)搞好并完善絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建。使信息技術(shù)真正成為突破教學(xué)重難點(diǎn)、提高教學(xué)效益的有效工具。

              (4)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育博客,及時(shí)更新博客內(nèi)容,要求每人每月更新不得少于四篇。且積極跟本學(xué)科名師及本校教師互動(dòng),閱讀他人文章并留言。

              (5)每位教師要?jiǎng)?chuàng)建自己的教育資源庫,可收集名師教案、經(jīng)典案例、學(xué)生習(xí)作、優(yōu)秀課件等,用于自己的教育教學(xué)工作。

              武師附小教育的信息時(shí)代已經(jīng)來臨,我們相信,利用網(wǎng)絡(luò)廣泛學(xué)習(xí),建立好學(xué)校和個(gè)人的教育資源庫,必將促進(jìn)教師個(gè)人飛速成長。

              2、創(chuàng)新教研形式,讓教研日成為教師專業(yè)成長的期待日。

              教而不研則淺,研而不教則空。本學(xué)期我們要把教學(xué)教研工作做“實(shí)”做“精”。我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學(xué)研討活動(dòng)。各年級語數(shù)學(xué)科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)。要求每位教師上交教案、做課感言與看課隨筆。同時(shí)加強(qiáng)“拓潛”課題、“課堂有效性”、“習(xí)作課題”等相關(guān)課題的研究工作,突現(xiàn)教學(xué)特色。不讓教研會(huì)成為茶話會(huì),要讓教研日成為教師專業(yè)成長的期待日。

              3、創(chuàng)新培養(yǎng)模式,讓課例成為教師個(gè)人提升的生長點(diǎn)。

              什么是課例?課例是教師個(gè)人對一個(gè)教學(xué)內(nèi)容深入認(rèn)識后設(shè)計(jì)出來的可以廣泛運(yùn)用于該年齡段各校學(xué)生的一個(gè)教學(xué)案例。每個(gè)飯店都有自己的招牌菜,每位名師也都有自己的課例。我們附小教師也應(yīng)該根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)設(shè)計(jì)出屬于自己的課例。設(shè)計(jì)一個(gè)課例,首先要吃透教材,其次要廣泛學(xué)習(xí)。我們希望每位教師在設(shè)計(jì)自己的課例的同時(shí),實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)品位的提升。

              4、創(chuàng)新心智歷程,讓素養(yǎng)成為教師自信的力量源。

              教師的自信于哪里?于教師的個(gè)人素養(yǎng)。為促進(jìn)教師個(gè)人素養(yǎng)的全面提升,同時(shí)也為配合市教育局舉辦的全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽活動(dòng),本學(xué)期,我們將開展“教師素養(yǎng)大賽”。通過一系列有意義的教學(xué)基本功展示活動(dòng),促進(jìn)教師朗讀、書寫、現(xiàn)場抽簽講課、教師下水寫作及做題等能力。通過活動(dòng)的開展來增強(qiáng)教師素養(yǎng)意識,以此不斷提升教師群體發(fā)展水平,真正與我們提出的陽光教師12修煉相吻合。

             。ㄈ┚o扣學(xué)科特點(diǎn),傳承特色,使課題研究更精準(zhǔn)。

              教育科研是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎總(gè)學(xué)科有它不同的特點(diǎn),每位教師在教學(xué)中都會(huì)遇到不同的問題。課題研究是為課堂教學(xué)服務(wù)的,每個(gè)學(xué)科、每位教師都應(yīng)該有自己的課題,緊扣學(xué)科特點(diǎn),傳承特色,課題研究才會(huì)更精準(zhǔn)。比如語文,我們要緊抓作文閱讀兩條線,切實(shí)用好我們的創(chuàng)新作文本,繼續(xù)研究并修改實(shí)施我們的《武師附小作文三寶》,作文方面做到“寶”“本”“訓(xùn)”三結(jié)合,閱讀方面要注意教給學(xué)生“讀”“摘”“用”一體。數(shù)學(xué)則應(yīng)從激發(fā)學(xué)生的興趣,拓展學(xué)生的思維入手,開展更精細(xì)的研究。

             。ㄋ模┐罱ㄕ故酒脚_,關(guān)愛促進(jìn),使教學(xué)品牌更精致。

              堅(jiān)持以活動(dòng)促質(zhì)量,以活動(dòng)為每位教師搭建展示自我的平臺,關(guān)愛每位教師,幫助每位教師,是教導(dǎo)室工作人員的職責(zé)。本學(xué)期,我們將全力參加市教育局組織的全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽,綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽,全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽,黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽,湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽,全市英語教師說課比賽等活動(dòng)。我們會(huì)幫助、關(guān)愛每一位參賽者,讓他們用愉快的心情、昂揚(yáng)的斗志去參加比賽,有優(yōu)異的成績展示自己,是我們武師附小教學(xué)品牌更精致。

              四、主要活動(dòng)安排:

              二月份:

              1、學(xué)習(xí)市教研室教學(xué)教研工作計(jì)劃,制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。

              2、教研組、教師個(gè)人工作計(jì)劃及教研組長專題會(huì)。

              3、各絡(luò)教研培訓(xùn)。

              4、籌備全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽。

              三月份:

              1、開展語數(shù)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)

              2、制作綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課

              3、各年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查

              4、抽查全校學(xué)生作業(yè)規(guī)范情況

              5、教師素養(yǎng)大賽之一:朗讀比賽

              四月份:

              1、全市第二屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽

              2、綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽

              3、教師素養(yǎng)大賽之二:各學(xué)科現(xiàn)場抽簽講課比賽

              4、期中自查

              5、觀摩全國小學(xué)數(shù)學(xué)賽課活動(dòng)

              6、籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

              7、籌備市直城區(qū)學(xué)校質(zhì)量檢測活動(dòng)

              五月份:

              1、五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫抽查

              2、參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽

              3、參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽

              4、數(shù)學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

              5、參加全市英語教師說課比賽

              6、各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)

              7、教師素養(yǎng)大賽之三:書寫比賽

              六月份:

              1、參加全市小學(xué)語文青年教師素養(yǎng)大賽預(yù)賽

              2、各學(xué)科備課、評價(jià)形式改革研討會(huì)

              3、校語文、數(shù)學(xué)、英語競賽

              4、評選校“閱讀之星”、“閱讀大王”、“書香班級”

              5、期末考試與質(zhì)量分析

              6、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃6

              一、指導(dǎo)思想。

              堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,堅(jiān)持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計(jì)劃》提出的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任意識,團(tuán)隊(duì)意識,研究意識,在進(jìn)一步深化課程改革,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過程中,充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能。

              二、主要工作思路:

              厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì),有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規(guī),百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程,靜泊致遠(yuǎn)深入開展校本研修。

              三、主要工作及措施。

             。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。

              1、搭建三個(gè)平臺,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

              (1)學(xué)習(xí)交流平臺。

              中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報(bào)道。教師的讀書心得體會(huì),教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習(xí)反思與同伴互助于一體的平臺。

             。2)專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺。

              通過參與骨干教師講學(xué)(經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示)和“走出去、請進(jìn)來”的.專家講學(xué)。

             。3)教學(xué)展示平臺。

              通過參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題(專題)研究暨課堂教學(xué)開放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。

              2、提升教導(dǎo)(教研組長)的專業(yè)素質(zhì)。

              倡導(dǎo)教導(dǎo)(教研組長)勤學(xué)習(xí)(學(xué)理論)、勤實(shí)踐(課堂教學(xué)與課堂調(diào)研)、勤反思(理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合)。堅(jiān)持“教研日”校本研修制度,使教導(dǎo)(教研組長)在互動(dòng)交流中增強(qiáng)研究意識、服務(wù)意識,提升專業(yè)素質(zhì)。

             。ǘ┯行鋵(shí)教學(xué)常規(guī)。

              1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費(fèi)和課本費(fèi)的收費(fèi)制度,強(qiáng)化防流鞏生責(zé)任制和完善扶貧助學(xué)制度,做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作,強(qiáng)化家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100%以內(nèi)。

              2、根據(jù)《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作,建立相應(yīng)的制度,切實(shí)提高教學(xué)常規(guī)管理實(shí)效。學(xué)校繼續(xù)開展定期與不定期檢查,達(dá)到抓管理檢查,促質(zhì)量提高的目的。

              3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作,加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。要繼續(xù)開展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓(xùn)與競賽工作,加強(qiáng)學(xué)生考試命題的研究,提高命題水平,強(qiáng)化期中期末的知識測查工作,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,爭取達(dá)到或超過去年質(zhì)量水平。

              4、積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究,提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)交流。

             。ㄈ┓(wěn)步實(shí)施課改實(shí)驗(yàn)。

              1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓(xùn)。了解教學(xué)中的實(shí)際問題,有針對性地組織開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。

              2、繼續(xù)開展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補(bǔ)。

              3、加強(qiáng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)昙墸昙墸⿲W(xué)科與其他年級綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討,在研訓(xùn)一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。

              4、以啟用新的學(xué)生評價(jià)手冊為契機(jī),推進(jìn)學(xué)生評價(jià)改革,建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評價(jià)體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生評價(jià)由絕對的成績量化到模糊評價(jià)的變革,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

              5、加大教案撰寫改革力度。加強(qiáng)對教師備課過程的指導(dǎo),營造扎實(shí)備課的良好氛圍,并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng),學(xué)校允許、鼓勵(lì)教師撰寫風(fēng)格各異的教學(xué)設(shè)計(jì),倡導(dǎo)教師編寫實(shí)用教案、創(chuàng)新教案和個(gè)性教案。

             。ㄋ模┥钊腴_展校本研修。

             。1)繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度,健全教研網(wǎng)絡(luò),扎實(shí)、有效地開展校本教研活動(dòng):新課程教學(xué)沙龍、課題(專題)研討、課堂教學(xué)案例(現(xiàn)場課、錄像課、文本課等)研究、課改實(shí)驗(yàn)的相關(guān)問題診斷等,促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

             。2)開展以解決教學(xué)問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究,加強(qiáng)合作攻關(guān)。

              (3)切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗(yàn)研究,提升課題研究的整體水平,提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日;、常規(guī)化。

              四、各周重點(diǎn)工作安排:

             。ㄒ唬╊A(yù)備周。

              1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng),做好招生、鞏生、防溜工作。

              2、調(diào)整落實(shí)“三表”。

              3、討論、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃。

              4、整理分發(fā)教學(xué)用具。

              (二)第一周:

              1、制定“教研日”活動(dòng)方案。

              2、落實(shí)六項(xiàng)技能、美術(shù)書法比賽、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)人選及培訓(xùn)方案。

             。ㄈ┑谌埽

              1、參加教導(dǎo)會(huì)議并傳達(dá)會(huì)議精神。

              2、新課程教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

              3、畢業(yè)班教學(xué)調(diào)研:全月。

             。、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

              (四)第四周:

              1、執(zhí)行省教學(xué)常規(guī)工作自檢(一)(期初計(jì)劃撰寫情況檢查反饋)。

              2、三年科學(xué)研討課(xx)。(研討活動(dòng)課統(tǒng)一時(shí)間為每周四上午第一節(jié)校本研討時(shí)間為晚7:00)

              3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

             。ㄎ澹┑谖逯埽

              1、新課程實(shí)驗(yàn)研究成果征集(縣評選)。

              2、片區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。

              3、省陶研課題《運(yùn)用陶行知教育思想,構(gòu)建“自主建構(gòu)”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗(yàn)基地校申報(bào)。

              4、一年語文研討課(xx)

              5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

             。┑诹埽

              1、學(xué)區(qū)開展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評活動(dòng)。

              2、學(xué)區(qū)“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。

              3、學(xué)區(qū)美術(shù)書法比賽。

              4、四年音樂研討課(xx)。

              5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

             。ㄆ撸┑谄咧埽

              1、教學(xué)常規(guī)工作全面檢查。

              2、片區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。(xx)

              3、英語研討活動(dòng)課(xx)。

              4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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              1、學(xué)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。

              2、學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能比賽。

              3、學(xué)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設(shè)計(jì)評選。(選拔送縣參評)

              4、六年數(shù)學(xué)研討課(xx)。

              5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

              (九)第九周:

              1、學(xué)區(qū)英語書寫比賽(指導(dǎo)師:xx)。

              2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽(現(xiàn)場論文,課堂教學(xué)與反思)。(參加對象:xx、xx)

              3、二年語文研討課(xx)。

              4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

             。ㄊ┑谑埽

              1、學(xué)區(qū)四、五年級常識科知識競賽(品社、科學(xué))。

              2、學(xué)區(qū)教學(xué)案例、隨筆征集評選活動(dòng)(評選優(yōu)秀送縣參評)。

              3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

             。ㄊ唬┑谑恢埽

              1、期中測試與質(zhì)量分析。

              2、全面家訪并修訂教學(xué)計(jì)劃。

              3、年會(huì)論文撰寫(全學(xué)科,左上角注明:20xx年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導(dǎo)處)。

              4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會(huì)。

              5、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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              1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。

              2、學(xué)區(qū)課題研究活動(dòng)(教學(xué)開放活動(dòng))。

              3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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              1、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選。

              2、五一放假一天(周五)。

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              1、片區(qū)分年段教研。

              2、四年品生研討課(xx)。

              3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

              (十五)第十五周:

              1、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽(星期六上午9:00)。

              2、學(xué)區(qū)畢業(yè)班知識普查(第一輪)。

              3、五年班隊(duì)活動(dòng)觀摩課(xx)。

              4、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

              (十六)第十六周:

              1、期末教學(xué)常規(guī)管理工作自查、自評。

              2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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              1、組織各年級技能科期末測試命題工作

              2、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

              (十八)第十八周:

              1、橋風(fēng)杯三至五年數(shù)學(xué)競賽(星期六上午9:00)。

              2、六一系列活動(dòng)。

              3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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              1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測。

              2、1——5年級語數(shù)功課結(jié)束,常識科學(xué)期考查。

              3、每周薦讀。主講人:xx;記錄:xx。

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              1、1——5年級語數(shù)學(xué)期復(fù)習(xí)開始。

              2、撰寫學(xué)生評語。

              3、學(xué)區(qū)年會(huì)論文評選。

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              1、1——5年語數(shù)總復(fù)習(xí)和學(xué)期考試。

              2、匯總各種榮譽(yù)。

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              1、上交教研總結(jié)

              2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔,收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設(shè)施。

              3、7月4日學(xué)期結(jié)束,暑假開始。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃7

              一、指導(dǎo)思想

              學(xué)生的成長離不開家庭和社會(huì)環(huán)境的熏陶。本著“安全第一”的原則,結(jié)合學(xué)!鞍踩槲倚小被顒(dòng),制定本學(xué)期安全教育教學(xué)計(jì)劃。

              二、學(xué)情分析

              本學(xué)期我任教五年級一班的安全教育課程。安全教育關(guān)系到學(xué)生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,是一切工作的基礎(chǔ)和保障。五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一些安全常識,但有些知識缺乏科學(xué)性,也不太系統(tǒng)。專門開設(shè)安全教育課,可以讓學(xué)生更好的掌握有關(guān)公共安全的常識,健康、安全、快樂地成長。

              三、教學(xué)目標(biāo)

              通過開展公共安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識,掌握必要的安全行為的`知識和技能,了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣,以保障中小學(xué)生安全健康的成長。

              1、堅(jiān)持以人為本,進(jìn)行公共安全教育,使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和睦相處“的意識,具備自救自護(hù)能力。

              2、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步增強(qiáng)安全意識,掌握必要的安全行為和知識技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運(yùn)用應(yīng)對的習(xí)慣,最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害,保障學(xué)生的健康。

              3、安全教育遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,把握學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn),堅(jiān)持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合;知識教育與強(qiáng)化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合;學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合;自救自護(hù)與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化養(yǎng)成習(xí)慣。

              教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

              以小學(xué)生生活為基礎(chǔ),能讓學(xué)生懂得珍愛生命,珍視安全,拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),防范傷害,促進(jìn)學(xué)生樹立和強(qiáng)化安全意識,掌握必要的安全行為的知識和技能,養(yǎng)成自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。

              四、教學(xué)措施

              堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃8

              一、指導(dǎo)思想

              貫徹落實(shí)市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價(jià)”,以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)工作的高效、優(yōu)化發(fā)展。進(jìn)一步圍繞學(xué)!白屆恳活w芽精彩綻放”的辦學(xué)目標(biāo),以根芽課堂的理念“智慧教學(xué),聰慧學(xué)習(xí)”為努力方向,以教研組建設(shè)為陣地,關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長,關(guān)注教師教學(xué)。

              二、工作重點(diǎn)

              1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為導(dǎo)向,抓細(xì)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”,加強(qiáng)監(jiān)督和管理。

              2、組織開展“根韻杯”系列教學(xué)活動(dòng),共享教學(xué)智慧。

              3、加強(qiáng)教研組建設(shè),加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度發(fā)揮骨干教師的輻射作用,做好青年教師和新教師的階梯培養(yǎng)工作。

              4、繼續(xù)做好四教結(jié)合工作,全方位提升教學(xué)品質(zhì)。

              5、做好新生招生及五年級畢業(yè)班工作。

              6、教師制定個(gè)人三年規(guī)劃。

              三、具體工作

             。ㄒ唬﹪(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

              1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。基礎(chǔ)型課程基于課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能提升教學(xué)質(zhì)量,拓展型和探究型課程要做到專課專用,每天的總護(hù)導(dǎo)老師將加強(qiáng)課堂巡視和課堂常規(guī)檢查,進(jìn)一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)行為。

              2、嚴(yán)格實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。積極創(chuàng)造條件,進(jìn)一步管理好各類體育社團(tuán),豐富校園體育活動(dòng),積極參加區(qū)級各項(xiàng)體育比賽,爭取獲得優(yōu)異成績。

              3、進(jìn)一步調(diào)整學(xué)校拓展型課程。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)建設(shè)世界小學(xué)“心芽成長節(jié)”、“繽紛藝術(shù)節(jié)”、“心靈悅讀節(jié)”、“陽光體育節(jié)”、“創(chuàng)新科技節(jié)”及學(xué)科活動(dòng)周等主題活動(dòng)與“心芽”課程整合,夯實(shí)拓展課程內(nèi)容,努力呈現(xiàn)“心芽”課程的基因重組,形成主題式系列“微型”課程,本學(xué)期重點(diǎn)建設(shè)的主題課程是——悅讀節(jié)《春的腳步》,以此豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)類社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合能力,本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的社團(tuán)建設(shè),增設(shè)攝影和思維訓(xùn)練社團(tuán)。

              4、在編寫《永續(xù)生活》課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改,并申報(bào)區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,努力做到科目方案——教材——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程建設(shè)的完整性。

              3、進(jìn)一步推進(jìn)《快樂乒乓》課程建設(shè),做到有科目方案、有教材內(nèi)容,有拓展課、社團(tuán)實(shí)踐。

              4、本學(xué)期開綜合學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)周,繼續(xù)進(jìn)行“英語、語文默寫比賽”、“數(shù)學(xué)計(jì)算比賽”等活動(dòng),豐富心芽課程,為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。

              5、繼續(xù)做好零起點(diǎn)每月一次的家長開放日活動(dòng),繼續(xù)對家長宣傳零起點(diǎn)工作,在原有編寫的《心芽初放——零起點(diǎn)起跑紀(jì)實(shí)》基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善,作為下一輪零起點(diǎn)工作的模板。

             。ǘ┳(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)五環(huán)節(jié)流程管理

              本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的監(jiān)督和管理,并且強(qiáng)化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個(gè)意識”:要有一點(diǎn)緊迫意識、要有一點(diǎn)合作意識、要有一點(diǎn)創(chuàng)新意識。

              1、備課:本學(xué)期在教師備課共享的基礎(chǔ)上,教研組教師集體合作對備課進(jìn)行了全方位規(guī)范、梳理和調(diào)整,教導(dǎo)處本學(xué)期依舊分兩次檢查備課,開學(xué)初檢查備課余量,格式規(guī)范。期中檢查教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)設(shè)計(jì)的落實(shí)

              2、上課:組織好“五種課”。一是“隨堂課”:本學(xué)期繼續(xù)開展隨堂聽課活動(dòng),家常課的質(zhì)量是學(xué)校整體教學(xué)水平的保證;二是師徒聽課:采用“說課—授課—評課”三環(huán)節(jié)進(jìn)行,師徒確保每周能互相聽課一節(jié);三是教研組備課組內(nèi)聽評課:各組以“課例研究”的形式開展聽課活動(dòng)從而促進(jìn)教師發(fā)展;四是校內(nèi)比賽課:本學(xué)期的3月將進(jìn)行控“根韻杯”青年教師教學(xué)比賽,在教學(xué)比賽中進(jìn)行青年教師互相學(xué)習(xí)和交流;五是上好區(qū)級公開課和家長開放日公開課。

              3、作業(yè):一、二年級堅(jiān)決不留書面回家作業(yè),其他年級每天的回家作業(yè)記錄在備忘錄上,嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間以班主任為主進(jìn)行語數(shù)英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調(diào)工作。教研組在原有的作業(yè)統(tǒng)一格式和批改要求上再根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)作出調(diào)整,更規(guī)范、更詳盡些,便于教師操作,并在教研組紅進(jìn)行學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處本學(xué)期進(jìn)行2次作業(yè)檢查與大隊(duì)部行規(guī)相結(jié)合的.不定期抽查,檢查重點(diǎn)落實(shí)在教師作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)量及學(xué)生完成情況及教師批改清空的檢查,并及時(shí)與教師進(jìn)行檢查情況反饋。

              4、輔導(dǎo):認(rèn)真分析每個(gè)學(xué)困生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)缺陷,制訂填寫個(gè)別化的輔導(dǎo)方案,在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中,關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,做到課堂提問優(yōu)先,面批作業(yè)優(yōu)先,表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先,將消滅不合格的行動(dòng)前移到課堂教學(xué)過程之中。同時(shí),想方設(shè)法和家長進(jìn)行交流和溝通,努力取的家長的配合,家校形成合力進(jìn)行教育。圍繞特教課題《針對隨班就讀學(xué)生的教師課堂主要教學(xué)行為的基本特征和主要形成》對我校隨班就讀學(xué)生進(jìn)行跟蹤研究。

              5、評價(jià):落實(shí)我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)工作實(shí)施方案,把評價(jià)建立在課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上,加強(qiáng)過程性評價(jià)和表現(xiàn)性評價(jià),注重評價(jià)結(jié)果對學(xué)生的促進(jìn)作用。在原有語數(shù)英學(xué)科評價(jià)方案的基礎(chǔ)上,各學(xué)科嘗試在原有評價(jià)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生課堂(作業(yè))的評價(jià)。綜合學(xué)科嘗試完成一個(gè)學(xué)科的評價(jià)實(shí)施方案。

              6、聽課要求:每位教師聽課不少于10節(jié),教研組長(備課組長)聽課不少于12節(jié),教導(dǎo)處和有師徒結(jié)對任務(wù)的老師聽課不少于20節(jié),教師認(rèn)真記好聽課筆記,把意見和建議、優(yōu)點(diǎn)記錄下來,以便取長補(bǔ)短。

              7、質(zhì)量監(jiān)控:根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,減少班級之間的差距,繼續(xù)消滅各學(xué)科的不及格率,進(jìn)一步提升優(yōu)秀率。重點(diǎn)對三五年級的學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控,嘗試對三年級的質(zhì)量進(jìn)行精細(xì)化分析,完成跟班調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析表格。端正三五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,提升教學(xué)質(zhì)量,力爭全力提高三五年級的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)。

              (三)加強(qiáng)教研組建設(shè),提升師資品質(zhì)

              1.明確教研主題,豐富教研形式。教研組備課組活動(dòng)要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的教研活動(dòng)。要求我們的教研組活動(dòng)做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程,彰顯特色,注重合作”,每次教研活動(dòng)帶著問題進(jìn)行聽課和研究,活動(dòng)要成系列化,學(xué)期結(jié)束要有一定的成果形成。上學(xué)期,各個(gè)教研組、備課組組都記錄了下《根韻足跡——主題式教研團(tuán)隊(duì)校本研修記錄本》,留下過程性的材料,但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊。本學(xué)期希望在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,要加強(qiáng)各次活動(dòng)材料之間的關(guān)聯(lián)性,也就是開學(xué)初計(jì)劃制定就要有意識將每次活動(dòng)和各自小組制定的教研主體相關(guān)聯(lián)。

              2.學(xué)校把青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工作來抓,著眼素質(zhì),立足崗位,面向整體,采取思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助等措施,培養(yǎng)一支思想健康、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)良好的師資隊(duì)伍。

             。1)重點(diǎn)從40歲以下中青年教師中選拔人才參與區(qū)教學(xué)基本功比賽(區(qū)百花杯教學(xué)競賽)。

              (2)做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作,完成師訓(xùn)部要求的各項(xiàng)見習(xí)教師的工作。繼續(xù)開展青年教師師徒結(jié)對活動(dòng)。師徒之間共同研課,師傅主動(dòng)開放課堂,讓徒弟學(xué)習(xí)。徒弟主動(dòng)邀請師傅走進(jìn)課堂,聽課評課。師徒之間每周聽課不少于1節(jié)。

             。3)我校將于3月上旬教學(xué)研究月,開展“根之慧”級組教師案例研究課活動(dòng),各級組明確教研主題,豐富教研形式。要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的研究。要求做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程,彰顯特色”,將組成專家指導(dǎo)組、教師評審組、同伴合作組開展各學(xué)科活動(dòng),對我!案嵳n堂”內(nèi)涵作出定義,以此提煉“根芽”課堂教學(xué)評價(jià)指標(biāo)。

              (4)本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師基本練兵活動(dòng),主題為“教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計(jì)的匹配”,使不同層面的教師都能“跳一跳,摘桃子”。

             。┳龊皿w衛(wèi)藝科工作,促學(xué)生全面發(fā)展

              1、積極運(yùn)用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的成果,在減輕不正常體重,近視率這兩方面做切實(shí)努力。

              2、繼續(xù)布置體育長周期作業(yè),本學(xué)期主題:“體育強(qiáng)健童年”,每兩周布置一次并定期驗(yàn)收,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

              3、利用好心理咨詢室,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。

              4、繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進(jìn)校園”各項(xiàng)工作,開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的干預(yù),上好健康教育課,完善學(xué)生電子健康檔案。

             。怠⒆龊盟哪昙壢巳藢W(xué)游泳的工作。

              6、開展“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等豐富多彩的主題活動(dòng),不斷豐富心芽課程內(nèi)涵,為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。

              其他工作:

              1、做好一、五年級學(xué)生招生、畢業(yè)工作。

              2、繼續(xù)做好特殊教育工作,在調(diào)整優(yōu)化資源教室、試卷評價(jià)上作改進(jìn)和探索。嚴(yán)格按照隨班就讀學(xué)生申報(bào)要求開展新一輪隨班就讀申報(bào)和測試工作。

              每月具體工作安排:

             。苍拢

              1、下達(dá)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

              2、各教研組(備課組)完成計(jì)劃

              3、教學(xué)流程檢查:備課檢查

              4、作業(yè)自查

              5、隨堂研課活動(dòng)啟動(dòng)

              6、拓展課開始上課

              7、五年級畢業(yè)班工作啟動(dòng)

              3月:

             。薄⑸鐖F(tuán)開始上課

             。病⒁荒昙壖议L開放日活動(dòng)

             。场⒔虒W(xué)流程檢查:作業(yè)

             。、教學(xué)研究月活動(dòng)

             。、五年級質(zhì)量監(jiān)控

              6、指導(dǎo)教師完成個(gè)人三年規(guī)劃

              4月:

              1、教學(xué)流程檢查:備課(教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計(jì)的匹配)

              2、二年級家長開放日

              3、五年級學(xué)生座談會(huì)

              4、五年級家長會(huì)(五年級畢業(yè)班工作)

              5、期中階段練習(xí)

              6、發(fā)放《成長手冊》

              5月:

              1、數(shù)學(xué)活動(dòng)周

              2、一年級家長開放日活動(dòng)

              3、教學(xué)流程檢查:作業(yè)

              4、隨班就讀學(xué)生審批工作

              5、體育節(jié)

              6、一年級招生

              6月:

              1、藝術(shù)節(jié)

              2、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

              3、綜合學(xué)科評價(jià)

              4、教學(xué)流程檢查:命題

              5、期末質(zhì)量監(jiān)控(五年級畢業(yè)考)

              6、五年級家長開放日(畢業(yè)典禮)

              7、暑期培訓(xùn)

              8、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃9

              本學(xué)期切實(shí)針對區(qū)教研培中心工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),牢固樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,求真務(wù)實(shí),在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎(chǔ)上,努力開拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,全面完成教務(wù)處工作任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。

              一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量

              課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)習(xí)慣,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機(jī)會(huì),讓學(xué)生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),提高學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力?傊,在教育教學(xué)過程中,要努力做到四個(gè)尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的.實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。

              二、加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量

              課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強(qiáng)教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動(dòng),將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開課改研討會(huì),開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng),使實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處,力爭通過實(shí)驗(yàn)工作出經(jīng)驗(yàn)、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行:一是教務(wù)處安排公開教學(xué)活動(dòng),二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性,重點(diǎn)解決一兩個(gè)問題。教研組長要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃,安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,要正;、制度化、講實(shí)效。

              三、以信息化建設(shè)為抓手,提高教師質(zhì)量

              強(qiáng)化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。加強(qiáng)信息技術(shù)軟硬件的管理和維護(hù),最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益。電教人員要做好各類設(shè)備的維護(hù),做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計(jì),確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài)。鼓勵(lì)和引導(dǎo)全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團(tuán)隊(duì)博客群組,把培訓(xùn)、研討和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

              四、抓好體育、英語等課程,提高全面質(zhì)量

              進(jìn)一步強(qiáng)化“健康體育”的思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,結(jié)合校情積極組織各種形式的運(yùn)動(dòng)隊(duì)、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想,進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生自覺鍛煉,使學(xué)生每天在;顒(dòng)時(shí)間總量超過一小時(shí)。加強(qiáng)英語課程的建設(shè),有計(jì)劃,有針對性地對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認(rèn)真分析并采取對策有效解決問題,進(jìn)一步提高我校各年級的英語教學(xué)質(zhì)量。將開展各種活動(dòng),如舉辦英語周等活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

              五、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,優(yōu)化教學(xué)管理

              質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),也是檢驗(yàn)課改工作是否落到實(shí)處的標(biāo)志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見。二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識,切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準(zhǔn)備,提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系,以評價(jià)促發(fā)展,以評價(jià)促提高。與此同時(shí),還要注重提高教師執(zhí)行課程計(jì)劃的嚴(yán)肅性,嚴(yán)格按課表上足,教好各類課程。要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵(lì)教師互相聽課、評課,互相取長補(bǔ)短,教導(dǎo)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。學(xué)期中期和結(jié)束前,將在總結(jié)對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控工作。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,定期召開任課老師會(huì)議,研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法,做好月檢工作,進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。

              六、主要工作安排

              二月份:

              1、期初制訂教學(xué)計(jì)劃、備課。

              2、各教研組計(jì)劃制定上交。

              3、開展各班級讀書活動(dòng)。

              4、期初常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(一)。

              5、各教研組組織聽課、評課活動(dòng)。

              6、開展第9期“青藍(lán)工程”。

              三月份:

              1、開展“青藍(lán)工程”師徒交流月活動(dòng)。

              2、利用網(wǎng)班素材更新教師理念培訓(xùn)會(huì)。

              3、本期學(xué)生活動(dòng)籌備會(huì)、策劃會(huì)。

              4、做好月考檢測工作。

              四月份:

              1、開展“青藍(lán)工程”徒弟考核課。

              2、做好期中檢測工作。

              3、組織聽課、評課活動(dòng)。

              4、組織好各科“文軒杯賽課活動(dòng)”。

              5、教研組組織學(xué)生活動(dòng)。

              6、期中常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查(二)。

              五月份:

              1、學(xué)生活動(dòng)頒獎(jiǎng)總結(jié)大會(huì)。

              2、常識課教師課堂教學(xué)組織及管理考核。

              3、教研組聽課、評課活動(dòng)。

              4、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。

              六月份:

              1、組織教師研修教材,認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試。

              2、期末常規(guī)教學(xué)認(rèn)真檢查

              3、一、二年級語文形成性學(xué)業(yè)測評。

              4、組織教師對科檢測成績進(jìn)行分析,填好反饋表。

              5、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃10

              一、 學(xué)生情況分析:

              二年級學(xué)生一年來養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課時(shí)能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題,個(gè)別學(xué)生還沒達(dá)到計(jì)算正確、迅速,今后要加強(qiáng)輔導(dǎo)。

              二、 教材分析:

              本冊教材包括以下一些內(nèi)容:數(shù)據(jù)收集整理、表內(nèi)除法,圖形的運(yùn)動(dòng)、混合運(yùn)算、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、有余數(shù)的除法、克與千克,統(tǒng)計(jì),用數(shù)學(xué)解決問題,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

              這冊教材的重點(diǎn)內(nèi)容是用混合運(yùn)算、表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法及萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。

              解決問題主要包括了兩個(gè)方面的內(nèi)容,第一,安排了解決問題教學(xué)單元,以學(xué)生生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)內(nèi)容為素材,展示學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中碰到的各種問題;二結(jié)合表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法教學(xué),適時(shí)安排解決問題的有關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生在掌握了一些數(shù)與計(jì)算知識后,學(xué)習(xí)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。

              表內(nèi)除法是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ),是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達(dá)到計(jì)算正確、迅速。

              萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識是學(xué)習(xí)讀寫多位數(shù)的基礎(chǔ),通過教學(xué)讓學(xué)生感受較大數(shù)的意義,認(rèn)識近似數(shù),逐步形成良好的數(shù)感。

              在量的計(jì)量方面,給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念。

              在空間與圖形方面,本冊教材安排了圖形與變換。包括“對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形”、“圖形的平移和旋轉(zhuǎn)”等教學(xué)內(nèi)容。

              在統(tǒng)計(jì)知識方面。安排了“數(shù)據(jù)收集整理:一章,學(xué)習(xí)用最簡單、最基本的方法記錄、整理和呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。

              三、教學(xué)目標(biāo)

              1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位百和千,知道相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系,掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序,會(huì)讀寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號進(jìn)而詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大。焕斫獠⒄J(rèn)識萬以內(nèi)的近似數(shù);

              2、初步掌握含有兩級運(yùn)算的兩部式題的運(yùn)算順序。

              3、知道除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關(guān)系,能夠熟練的用乘法口訣求商,能熟練的計(jì)算除法是一位數(shù)、商是一位數(shù)的'有余數(shù)的除法。

              4、初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

              5、認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和一千克的質(zhì)量觀念,知道1千克=1000克;

              6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的聚回答簡單的問題,并能夠進(jìn)行簡單的分析。

              7、初步形成觀察分析推理的能力。

              8、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

              9、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

              10、通過實(shí)踐活動(dòng),經(jīng)歷自主探索、合作交流的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日程生活

              的密切聯(lián)系。

              四、教學(xué)措施:

              1、從學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),利用各種學(xué)習(xí)內(nèi)容為學(xué)生提供充分的、現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)探究活動(dòng)以及交流的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在獲得豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),逐步形成探索數(shù)學(xué)問題的興趣和創(chuàng)新的意識,逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力。

              2、采用同桌互相幫忙、互相學(xué)習(xí)的形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

              3、樹立榜樣讓學(xué)生向榜樣學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)精神。

              4、采用課堂練習(xí)、課后練習(xí)及課后作業(yè)等方式檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

              5、對于學(xué)困生在課堂教學(xué)中要有意識的進(jìn)行提問,加強(qiáng)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              6、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成檢查的良好習(xí)慣。

              7、培養(yǎng)學(xué)生會(huì)看課本的情境圖,并能用自己的話進(jìn)行概括和描述。

              五、課時(shí)安排:

              (一)、數(shù)據(jù)收集整理(3課時(shí))

             。ǘ、表內(nèi)除法(一)(10課時(shí))

              1.除法的初步認(rèn)識

              平均分2課時(shí)左右

              除法3課時(shí)左右

              2.用2~6的乘法口訣求商4課時(shí)左右

              整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)

              (三)、圖形的運(yùn)動(dòng)(4課時(shí))

             。ㄋ模、表內(nèi)除法(二)(5課時(shí))

              用7、8、9的乘法口訣求商2課時(shí)左右

              解決問題 2課時(shí)左右

              整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)

             。ㄎ澹⒒旌线\(yùn)算(7課時(shí))

              兩步式題4課時(shí)

              解決問題2課時(shí)

              整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

             。、有余數(shù)的除法(8課時(shí))

              有余數(shù)的除法5課時(shí)

              解決問題2課時(shí)

              小小設(shè)計(jì)師1課時(shí)

             。ㄆ撸、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(7課時(shí))

              有多重 1課時(shí)

             。ò耍、克和千克(2課時(shí))

              (九)、數(shù)學(xué)廣角(3課時(shí))

             。ㄊ⒖倧(fù)習(xí)(4課時(shí))

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃11

             一、指導(dǎo)思想

              以全縣20xx年度教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),根據(jù)彭塔中心校20xx年秋學(xué)期工作要點(diǎn),緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),聚集“提高有效教學(xué)能力,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)”目標(biāo),提升教師有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力。以新教育實(shí)驗(yàn)為抓手,搞好校園文化建設(shè),充分發(fā)揮中心小學(xué)的龍頭示范作用。以提升教育水平為重點(diǎn),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。

              二、目標(biāo)和任務(wù)

              1、中心小學(xué)新教育實(shí)驗(yàn)成效明顯,并發(fā)揮示范作用。明德小學(xué)、隱賢小學(xué)和名家匯小學(xué)要積極的嘗試新教育實(shí)驗(yàn),并得到縣評估組的認(rèn)可。

              2、實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)整體辦學(xué)水平的提升:

             。1)辦學(xué)行為規(guī)范,常規(guī)管理由規(guī)范化向精細(xì)化邁進(jìn);

             。2)抓住薄弱學(xué)校改造的契機(jī),充分發(fā)揮“班班通”等現(xiàn)代化教育技術(shù)的作用,提高教師實(shí)施新課程的專業(yè)能力與水平;

             。3)全面育人,在全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測中,力爭從c類上升到b類;全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量檢測,各學(xué)科平均分和及格率較上學(xué)期都有所提高。

              3、打造書香校園,提升校園文化品位。

              4、圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育要求,通過繼續(xù)教育的全員培訓(xùn),提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。

              三、方法和措施

              1、做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。

              中心小學(xué)要按照8月20日至21日在黨校召開的全縣20xx—20xx新教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)表彰培訓(xùn)會(huì)精神,進(jìn)一步提高認(rèn)識,理清思路,把新教育實(shí)驗(yàn)工作引向深入。明德、隱小、名家匯也要積極地投入到新教育實(shí)驗(yàn)中去,中心校將參照教育局的評估細(xì)則,12月初上報(bào)1—2所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,迎接縣教育局的評估。

              2、立德樹人,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

             。1)堅(jiān)持德育為先,深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,完善德育工作機(jī)制,與中心校團(tuán)委一起組織開展一系列的主題教育讀書征文活動(dòng)和德育實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)小學(xué)生的心理健康教育。建立健全留守學(xué)生檔案,發(fā)揮留守兒童之家的作用。

             。2)繼續(xù)加強(qiáng)校園活動(dòng)文化的建設(shè)。整治校容校貌,校園做到凈化、美化;創(chuàng)設(shè)墻壁文化,推廣師生作品上墻展示;加強(qiáng)校園制度文化的建設(shè);深入打造書香校園,各校要結(jié)合實(shí)際,體現(xiàn)辦學(xué)特色,認(rèn)真制定并張貼自己的“三風(fēng)一訓(xùn)”,并上墻;推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”(兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長),全面開展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。

             。3)繼續(xù)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》,利用班(隊(duì))會(huì)、晨會(huì)、校園廣播、led顯示屏、“八個(gè)好”活動(dòng)等,落實(shí)學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“每月一事”開展豐富多彩的語文活動(dòng)(如全校參加的學(xué)會(huì)感恩、課本劇表演、講故事比賽、安全知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)展、手抄報(bào)等),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

             。4)發(fā)揮彭塔教育網(wǎng)站的作用。舉辦德育工作論壇,交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。

             。5)定期召開家長會(huì),與家長保持溝通與聯(lián)系,引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀,提高家教的能力和水平。

              3、規(guī)范管理,強(qiáng)化教學(xué)工作的核心地位。

             。1)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,規(guī)范教學(xué)行為。各校要組織教師學(xué)習(xí)《XX縣中小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)基本規(guī)范》、《XX縣小學(xué)教師備課基本要求》和《XX縣小學(xué)生作業(yè)設(shè)置與批改的基本要求》,將內(nèi)容復(fù)印給新上崗的教師,并要求全體教師認(rèn)真貫徹落實(shí)。

             。2)開齊學(xué)科,開足課時(shí)。按照寫字、科學(xué)、綜合實(shí)踐、藝體類和心理健康等課程的開設(shè)的要求,開好課程,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。各校要將《書法寫字》課程排入課表,每周一節(jié),指導(dǎo)學(xué)生“寫好字”。

             。3)各校堅(jiān)持教學(xué)業(yè)務(wù)月檢查制度。各校教導(dǎo)處要對每一位老師的教學(xué)工作,每月一檢查,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果,并把真實(shí)的檢查記錄上報(bào)給小教辦,以便隨機(jī)督查。并以此作為教師績效考核的依據(jù)之一。

             。4)加大對規(guī)范教育教學(xué)行為的督查力度。各校要執(zhí)行全縣小學(xué)的作息時(shí)間,小教辦繼續(xù)采取有效措施規(guī)范各校的課程行為、教學(xué)行為、管理行為和評價(jià)行為等。定期開展規(guī)范教育教學(xué)行為專項(xiàng)督查,把“一日常規(guī)”(晨午檢、兩操、大課間等)、“一周常規(guī)”(升降旗儀式、例會(huì)、團(tuán)隊(duì)課等)的落實(shí)和教學(xué)督查結(jié)果,以及整改情況納入對學(xué)校的年度考核和校長的績效考核。

              (5)抓好學(xué)前教育工作,反對幼兒教育小學(xué)化。

              4、抓好繼續(xù)教育工作,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

             。1)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版),進(jìn)一步領(lǐng)悟新課標(biāo)的`精神,熟知本學(xué)科的目標(biāo)、內(nèi)容框架、教學(xué)建議以及評價(jià)建議等,把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

             。2)抓好校本培訓(xùn)工作,推進(jìn)課堂教學(xué)改革。開學(xué)前,組織好教師參加新教材培訓(xùn)及觀看專家視頻講座,開學(xué)后,按照《彭塔鄉(xiāng)20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師校本研修計(jì)劃》開展校本研修,鼓勵(lì)教師采取多種形式和手段提高自身業(yè)務(wù)水平。參加新教育實(shí)驗(yàn)的教師,要堅(jiān)持在《新教育在線》和霍邱教育網(wǎng)《新教育專欄》瀏覽網(wǎng)頁、堅(jiān)持發(fā)帖跟帖、撰寫隨筆等。各校也要組織教師觀看精品教學(xué)錄相。中心小學(xué)等5個(gè)“班班通”項(xiàng)目學(xué)校的教師要努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,服務(wù)教學(xué)。

             。3)繼續(xù)開展全員崗位大練兵活動(dòng),認(rèn)真組織好教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、上公開課、觀課和議課、課件制作等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真做好縣第十屆“教壇新星”、第二屆“教壇宿將”、“教壇中堅(jiān)”全鄉(xiāng)性的評選活動(dòng)。

             。4)各校要積極組織教師參加各級組織的各類教學(xué)活動(dòng),例如:外出聽課,教學(xué)交流,集體備課等活動(dòng),提高教師的研究和實(shí)踐能力。

             。5)繼續(xù)深入開展課題研究。確!缎W(xué)高年級語文個(gè)性化的設(shè)計(jì)》課題研究順利結(jié)題。

              5、大興讀書之風(fēng),打造書香校園。

              一是做好基金會(huì)捐贈(zèng)的相關(guān)工作:

              (1)組織各班級的學(xué)生將圖書登記造冊,貼上標(biāo)簽,建立班級圖書檔案。各校應(yīng)有一名總的管理老師,各班級選舉學(xué)生作為圖書角管理員,班級圖書外借時(shí),需要有借閱登記;

             。2)圖書角的冠名為:“六和圖書角”,在下方為“心平公益基金會(huì) 捐贈(zèng)”。體藝角的捐贈(zèng)冠名:請各校組織學(xué)生在圖書架的柜子和上面的墻上,寫上“守望春天體藝角”,其中高樓小學(xué)寫“蘇州新加坡國際學(xué)校體藝角”。各類體育用品、棋類游戲用品以及繪畫筆等,放在圖書架的小柜內(nèi)。

              二是開展全體師生多種形式的讀書活動(dòng),讓書香溢滿校園,讓讀書成為習(xí)慣。

              6、加強(qiáng)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用工作。

              嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制有關(guān)政策,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理和使用制度,努力提高資金的使用率,為教育教學(xué)服務(wù),改善辦學(xué)條件。管好用好循環(huán)教科書。

              7、加強(qiáng)安全教育,打造平安校園。

              把安全放在首位,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,明確專人負(fù)責(zé)。層層簽訂安全管理責(zé)任書,落實(shí)教職員工“一崗雙責(zé)”。健全定期檢查和日常防范結(jié)合的制度。定期開展安全教育、安全隱患排查整治和安全演練,強(qiáng)化師生安全意識。全面落實(shí)學(xué)校環(huán)境綜合治理、校舍安全、交通安全、飲食衛(wèi)生安全、校車安全和防火、防觸電等安全工作職責(zé)。做好學(xué)校傳染病防控、學(xué)生食堂和營養(yǎng)餐工作。

              8、開展校園藝術(shù)文化節(jié)活動(dòng)。

              按校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案,扎實(shí)開展下半年的活動(dòng)內(nèi)容,期末對藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)。

              9、加強(qiáng)小教辦自身建設(shè)。

              大力倡導(dǎo)求真務(wù)實(shí)、高效快捷的工作作風(fēng)。發(fā)揮小教辦和各校負(fù)責(zé)人的帶頭作用,對落實(shí)工作、完成任務(wù)情況實(shí)行量化考核,強(qiáng)化獎(jiǎng)懲,強(qiáng)化抓落實(shí)的督查,建立健全督查督辦工作責(zé)任制和通報(bào)制度。認(rèn)真組織好兩次教學(xué)質(zhì)量檢測工作。(11月6日期中考試,1月15日期末考試)

              10、做好“兩基”資料的更新匯總上報(bào)工作,進(jìn)一步完善小學(xué)生學(xué)籍。

              11、協(xié)調(diào)做好其他工作。

              與其他部門積極配合,完成上級安排的中心工作或階段性工作等。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃12

              工作思路:

              以“面向全體,面向未來,終身體育”理念為指導(dǎo)思想,繼續(xù)貫徹落實(shí)新課標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)我校體育工作的改革和發(fā)展。

              一. 認(rèn)真?zhèn)湔n,上課。以中心體育評優(yōu)課和學(xué)科研討現(xiàn)場會(huì)為契機(jī),認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,做好體育課研討工作。

              二. 完善課間操管理方案,結(jié)合校運(yùn)會(huì),進(jìn)一步提高課間操質(zhì)量。

              三. 組織好校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),全面提升學(xué)生身心素質(zhì)水平。

              四. 堅(jiān)持以田徑為基礎(chǔ),全面健康發(fā)展的'課外體育工作原則,結(jié)合京師達(dá)課程和早鍛煉,做好特色體育工作。以積極態(tài)度參加中心、區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和區(qū)首屆小學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),以及其它體育系列錦標(biāo)賽,爭取好成績。

              五. 配合學(xué)校落實(shí)《健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。

              六. 進(jìn)一步完善細(xì)化各年級體育課堂學(xué)生評價(jià)辦法。

              七. 積極參與學(xué)?蒲泄ぷ,特別是德育實(shí)效性課題結(jié)題工作。做好體育課堂教學(xué)以及課外體育活動(dòng)教學(xué)科研總結(jié)工作。

              八. 結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真做好體育教師自身發(fā)展的規(guī)劃中設(shè)定目標(biāo)的培養(yǎng)工作。力爭通過評優(yōu)課和其它工作涌現(xiàn)出我校中心和區(qū)學(xué)科帶頭人。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃13

              總旨:為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,初步形成教學(xué)特色雛形,扎實(shí)搞好教學(xué)研究,提高教師專業(yè)水平,認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

              一、抓好畢業(yè)升級統(tǒng)考,力爭教學(xué)先鋒

              1、開學(xué)第一周召開六年級全體教師會(huì)議,商討畢業(yè)班升學(xué)有關(guān)問題,從思想上、行動(dòng)上單獨(dú)對待,一切以教學(xué)質(zhì)量為中心,集中教研近三年來的升學(xué)試題,研究試卷中隱性內(nèi)涵,分學(xué)科開展《六年級升學(xué)試題我之見》主題教研演講,從思想上就站在第一高度,一切以期末測試為基點(diǎn),注重平時(shí)教學(xué)滲透。

              2、以班主任為主線,學(xué)科教師配合,打造高效團(tuán)隊(duì)。每月一次激勵(lì)班會(huì)活動(dòng),以平態(tài)的心公平的對待各類學(xué)生,疏導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)心理壓力,鼓勵(lì)先進(jìn),善于改進(jìn),樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

              3、重視常識學(xué)科建設(shè),做到精講扎實(shí)有效。

              4、加大檢測力度,注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,建立長效輔導(dǎo)機(jī)制,全面提高整體教學(xué)質(zhì)量。

              二、搞好日常教學(xué)工作,形成教學(xué)特色

              為了全面系統(tǒng)地提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,正常駛?cè)胍?guī)范軌道,特分學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。

              1、語文學(xué)科

              (1)語文教學(xué)在踐行“四個(gè)一”的同時(shí),重點(diǎn)做好閱讀作文教學(xué)。

              A、繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行作文日記平常化,推廣上作文修改課、講評課、賞析課、改進(jìn)課,完善落實(shí)學(xué)生教師評價(jià)體系。

              每學(xué)期上一節(jié)作文展示課;每學(xué)期進(jìn)行一次作文教學(xué)總結(jié)。

              B、新標(biāo)準(zhǔn)提出大語文、大閱讀教學(xué)觀,學(xué)校將積極推進(jìn)閱讀教學(xué)、構(gòu)建教學(xué)模型,奠基閱讀教學(xué),廣博人生。

              每生每學(xué)期至少讀2本完整的'書;每師每學(xué)期至少讀1本完整的教育書籍;每學(xué)期師生進(jìn)行兩次讀書交流活動(dòng)。

              C、做好四個(gè)一工程有效工作,擴(kuò)大誦讀范圍,積累中華經(jīng)典文匯,豐富學(xué)生生活。

              (2)扎實(shí)做好“中華經(jīng)典誦讀”、“楹聯(lián)實(shí)驗(yàn)班”、“品格教育實(shí)驗(yàn)班”三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)施,彰顯實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)勢。

              (3)引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,加大教師基本功培訓(xùn)力度,強(qiáng)化個(gè)人素質(zhì),本學(xué)期努力做好以下幾點(diǎn):

              A、語文教師每天要有寫字教案,并堅(jiān)持每天一小黑板粉筆字,并展示樓下。

              B、書法教師每周上好寫字輔導(dǎo)課,并運(yùn)用專欄每天講解一個(gè)字的寫法。

              C、語文教研活動(dòng)內(nèi)容:a、閱讀教學(xué)如何扎根東城b、日記作文怎樣升華(分段要求,期末制定出各年級日記作文指導(dǎo)意見)

              D、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師(如竇桂梅、朱永新等)邁進(jìn)。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。提倡每位教師或幾位教師小組對某一名師全方位的學(xué)習(xí)和借鑒。

              2、數(shù)學(xué)學(xué)科

              (2)研發(fā)數(shù)學(xué)日記,通過宣傳、學(xué)習(xí)等形式,把語文與數(shù)學(xué)兩大學(xué)科進(jìn)行整合、聯(lián)姻,用語言的方式記錄學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)歷程。

              (3)教研內(nèi)容:A、221工程前段實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)反饋,并不斷完善。B、數(shù)學(xué)日記大家談,并嘗試性地進(jìn)行撰寫。

              (4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容:向名師邁進(jìn),改變授課方式。每周一次,輪流主講,幻燈演示,資源共享。

              3、英語學(xué)科

              (1)六年級英語詞典引入課堂。本學(xué)期要求分類每周一次英語小作文練筆,師生共寫,共同成長。

              (2)抓好一二年級英語啟蒙工作,以活動(dòng)促發(fā)展,以競賽促進(jìn)步,每月一次單詞積累競賽。

              (3)教研內(nèi)容:英語后進(jìn)生如何轉(zhuǎn)化

              (4)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):雙語學(xué)習(xí)

              4、體藝教學(xué)

              (1)規(guī)范體藝常規(guī)管理,加大常規(guī)檢查力度,關(guān)注課堂教學(xué)滲透,有計(jì)劃實(shí)施體藝戰(zhàn)略。

              (2)堅(jiān)持每天1小時(shí)興趣小組訓(xùn)練,搭建特長展示平臺,營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

              5、遠(yuǎn)教工作

              (1)重視遠(yuǎn)教工作的開展,整合學(xué)科與信息技術(shù),提供多媒體教學(xué)有利條件,實(shí)行多媒體教學(xué)周課程表,并做好資料保存。

              (2)努力打造芮城示范小學(xué)網(wǎng)絡(luò)名片,不斷充實(shí)、完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),責(zé)任分工,分塊進(jìn)行,教師學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)站的注冊與應(yīng)用。

              (3)積極探索遠(yuǎn)教管理體系,遠(yuǎn)教工作列入日常管理范圍。

              三、規(guī)范常規(guī)工作管理,完善各項(xiàng)制度

              在去年月總結(jié)制度實(shí)施的基礎(chǔ)上,征集大家修訂意見,完善月考評制度,以人為本,實(shí)行量化考核,注重過程管理。先自評,再學(xué)校評,最后公布成績,大家監(jiān)督,做為考評重要依據(jù)。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃14

              一、指導(dǎo)思想

              本學(xué)期,我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務(wù)工作計(jì)劃》中心任務(wù)開展工作,繼續(xù)本著“一切為了學(xué)生的健康發(fā)展,一切為了教師的專業(yè)成長,一切為了學(xué)校的和諧共進(jìn)”的辦學(xué)理念,深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),確立起與新課程相適應(yīng)的素質(zhì)教育精神觀念,以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步強(qiáng)化教師的科研意識,努力打造教學(xué)精品課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)校形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),認(rèn)真總結(jié)有效的教研工作經(jīng)驗(yàn),著力打造和諧校園,創(chuàng)建特色學(xué)校,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

              二、目標(biāo)與任務(wù)

              1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程、開足課時(shí)。加強(qiáng)藝術(shù)、科學(xué)、品生品社、體育等學(xué)科的教學(xué)研究,全面提高開設(shè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

              2.抓好常規(guī)管理,規(guī)范每一位教師備課、上課、作業(yè)批改的行為,向常規(guī)工作要質(zhì)量。抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的所有課程都進(jìn)行不同形式的檢測。

              3.抓好教師隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案管理,強(qiáng)化校本教研管理,不斷深化校本教研工作。內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,打造一支具有良好師德和較高業(yè)務(wù)能力的教師隊(duì)伍。

              4.強(qiáng)化提高我校教師課堂教學(xué)質(zhì)量,積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教教育資源優(yōu)勢,大膽探索課堂教學(xué)、遠(yuǎn)教資源、教研工作三者有機(jī)結(jié)合的嶄新教學(xué)模式。

              5.抓好養(yǎng)成教育,創(chuàng)建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

              6.注重特色發(fā)展和內(nèi)涵提升,積極開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),落實(shí)各興趣小組的輔導(dǎo)制度,提高競賽獲獎(jiǎng)的檔次和人數(shù),認(rèn)真抓好培優(yōu)扶差工作,實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)減負(fù)措施,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

              7.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂,積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。各年級學(xué)生合格率達(dá)90%以上,優(yōu)秀率達(dá)50%以上,差生率控制在2%以內(nèi),確保我校本學(xué)期統(tǒng)考教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺階。

              三、主要工作及措施

             。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,加深認(rèn)識,走進(jìn)新課程

              1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升認(rèn)識。充分發(fā)揮學(xué)校教研組、骨干教師的核心力量,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與定向組織學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)與深入領(lǐng)會(huì)課程精神,開展學(xué)習(xí)交流,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,形成學(xué)習(xí)氛圍。更新觀念,加深認(rèn)識,真正將新課程理念融入日常教育教學(xué)工作中。

              2.以開展課堂教學(xué)為重點(diǎn),讓骨干教師發(fā)揮引領(lǐng)作用,開展豐富多彩的教研活動(dòng),開展“骨干教師展示課”活動(dòng),讓骨干教師上示范課,傳經(jīng)送寶,并指導(dǎo)青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來,成為我校的后備力量。

             。ǘ╆P(guān)注課堂,扎實(shí)常規(guī),規(guī)范教學(xué),提升質(zhì)量

              教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每個(gè)教師工作成效的主要體現(xiàn),教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此,提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我校的中心工作來抓。

              l.關(guān)注課堂,扎實(shí)常規(guī)教學(xué)。

             。1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),堅(jiān)持按課程表上課,杜絕隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象,全面提高教學(xué)質(zhì)量。提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生課間休息。

             。2)繼續(xù)深化備課改革。 教師在備課時(shí)要講求實(shí)效性,要求教師多鉆研教材、熟悉教材,在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)練習(xí)和板書設(shè)計(jì),以達(dá)到最佳的課堂教學(xué)效果。教導(dǎo) 處將加強(qiáng)備課管理,隨時(shí)抽查,定時(shí)檢查。

              (3)備課要寫好教后感,及時(shí)積累材料,總結(jié)得失,寫出具有較高質(zhì)量的教學(xué)心得或教學(xué)論文。

              2.繼續(xù)抓好教學(xué)管理、教研工作,向管理要質(zhì)量。

              (1)主要領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,積極指導(dǎo)教師開展教學(xué)工作,特別是加強(qiáng)對新教師的指導(dǎo)和幫助。

              (2)要認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),應(yīng)有針對性、層次性,作業(yè)量適宜。課堂作業(yè)要當(dāng)堂完成。對學(xué)生作業(yè)的格式和書寫要嚴(yán)格要求。批改要及時(shí),批改符號要規(guī)范美觀,應(yīng)有激勵(lì)語。所有錯(cuò)題均要訂正,訂正后再批改。依據(jù)作業(yè)規(guī)范要求,作業(yè)檢查采取教師自查,教研組互查及教導(dǎo)處隨機(jī)抽查相結(jié)合的形式,促進(jìn)提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。

              (3)加強(qiáng)日常教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)督與管理,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。切實(shí)抓好教案、作業(yè)、單元檢測的檢查,規(guī)范教師的教學(xué)行為,向管理要質(zhì)量。

              3.抓好備課工作。要求科任教師應(yīng)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程精神,積極鉆研教材。備課要講求實(shí)效性,借助教參書思考如何在教學(xué)過程中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練點(diǎn)和板書設(shè)計(jì),做到吃透教材、熟悉教材,在摸清學(xué)生的'認(rèn)知、思維特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,選定最適合自己學(xué)生實(shí)際的教法,以達(dá)到課堂教學(xué)的最佳效果。

              4.抓好上課工作。在課堂教學(xué)中,要求科任教師應(yīng)大膽進(jìn)行教學(xué)改革,提高課堂40分鐘的質(zhì)量。特別是新教師,各級科任教師應(yīng)針對本年級學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)問題,布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,避免因課堂問題而引發(fā)的學(xué)生兩極分化或差生的過早產(chǎn)生。

              5.抓好評改作業(yè)和檢測工作。作業(yè)要求做到全收全改,勤批細(xì)改,統(tǒng)一要求格式;單元測練卷批改后認(rèn)真寫好試卷分析,并有針對性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,每位科任教師應(yīng)抓好學(xué)生作業(yè)、試卷的書 寫,要求正確、工整、規(guī)范,語文科應(yīng)注重積累和運(yùn)用。

              6.加強(qiáng)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,落實(shí)轉(zhuǎn)化措施,多一點(diǎn)關(guān)心體貼。對后進(jìn)生教師更要具有高度的責(zé)任感,切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量,教導(dǎo)處要加強(qiáng)成績檢測、跟蹤等工作。

              7.認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作。繼續(xù)開展好相關(guān)競賽工作,要求有關(guān)科任定好計(jì)劃(定好學(xué)生、定好輔導(dǎo)教師、定輔導(dǎo)地點(diǎn)、定輔導(dǎo)內(nèi)容),教導(dǎo)處做好監(jiān)督落實(shí)。

              8.認(rèn)真抓好畢業(yè)班的管理工作,從嚴(yán)從實(shí)抓好畢業(yè)班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),抓好學(xué)習(xí)要求的落實(shí),切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮示范作用,帶動(dòng)全校良好學(xué)風(fēng)的形成。

            小學(xué)春季教學(xué)工作計(jì)劃15

              一、指導(dǎo)思想 :

              本學(xué)年,學(xué)校教學(xué)工作將緊緊圍繞學(xué)校工作總目標(biāo),以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以“關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點(diǎn),以實(shí)施科學(xué)管理為保證,堅(jiān)持精神引領(lǐng)和制度引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)“創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識,服務(wù)意識和效率意識”,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,深入開展校本教研活動(dòng),更新教師教學(xué)觀念,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

              二、工作目標(biāo) :

              1。努力實(shí)現(xiàn)吉林省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn),基本實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育初步均衡。

              2.實(shí)現(xiàn)學(xué)校校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展。

              3.堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,強(qiáng)化質(zhì)量意識,將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

              4.加大經(jīng)費(fèi)投入,改善設(shè)施設(shè)備、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育、教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立符合學(xué)校發(fā)展的考評體系。

              5、繼續(xù)抓好常規(guī),抓嚴(yán)細(xì)節(jié),抓實(shí)過程,形成辦學(xué)特色。

              6、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

              7、扎實(shí)開展豐富多彩的校本教研活動(dòng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)、示范作用。

              三、主要任務(wù)

              本學(xué)期學(xué)校將會(huì)繼續(xù)在教育局及各級政府部門的大力支持和全體師生的共同努力下,完成好以下工作任務(wù):

              1、加大投資力度,美化校園環(huán)境,繼續(xù)完善教育教學(xué)設(shè)施配套,努力創(chuàng)建“美麗鄉(xiāng)村學(xué)!,力爭將9月份XX市“美麗鄉(xiāng)村學(xué)校”現(xiàn)場會(huì)在我校舉辦的圓滿成功!

              2、嚴(yán)格執(zhí)行《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》,按照課程計(jì)劃的要求開全課程,開足課時(shí),教學(xué)進(jìn)度適中,不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

              3、按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動(dòng),保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動(dòng),每學(xué)年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動(dòng),每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動(dòng)。繼續(xù)開好少年宮各項(xiàng)活動(dòng),豐富師生課余生活。

              4、利用“藍(lán)天十家堡青少年體育俱樂部”的有效資源,鼓勵(lì)師生積極加入,培養(yǎng)綜合能力,開闊視野。

              5、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下,由班主任主持,各科任課教師參加,同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作,日?疾煊扇握n教師負(fù)責(zé)。

              6、建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度,健全教師集體備課、聽課、評課制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

              7、實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制,有專人負(fù)責(zé)安全工作。學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全,學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育,培養(yǎng)師生自救自護(hù)能力。

              8、師資隊(duì)伍 :按照《吉林省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)吉林省普通中小學(xué)教職工編制核定深化改革實(shí)施意見的'通知》規(guī)定,我校依然屬于缺編單位。本學(xué)期,我校繼續(xù)以爭取師范院校畢業(yè)生或者特崗教師等方式,滿足教育教學(xué)和教師離崗?fù)诵莸男枰;?shí)行教職工工作考核制度,完善教職工激勵(lì)機(jī)制;保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。

              9、規(guī)范辦學(xué)行為,切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會(huì)環(huán)境,建立有利于素質(zhì)教育實(shí)施的評價(jià)機(jī)制,做好義務(wù)教育的交接工作。

              10、每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做副班主任,輔助班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

              11、把德育工作放在首位。在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育;并充分利用走廊文化對學(xué)生進(jìn)行潛移默化地滲透與熏陶;落實(shí)教職工德育工作職責(zé),發(fā)揮教師的表率作用;在“黨的群眾路線教育活動(dòng)”中,充分發(fā)揮黨員干部的先進(jìn)性,建立與學(xué)生家庭、社會(huì)相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

              12、開展研討課、匯報(bào)課、示范課、課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽等活動(dòng),提高教師的能力,減少差距。

              新的學(xué)年,美麗的環(huán)境,嶄新的思路,給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識和創(chuàng)新意識,振奮精神,團(tuán)結(jié)拼搏,突出教學(xué)中心,確保校園安全,狠抓常規(guī)管理,提升辦學(xué)品味,確保實(shí)現(xiàn)20xx—20xx學(xué)年的奮斗目標(biāo),辦好人民滿意教育,為實(shí)現(xiàn)一流學(xué)校不斷努力!

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