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            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

            時間:2024-06-25 17:47:07 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編5篇

              時間就如同白駒過隙般的流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文匯編5篇

            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

              一、學(xué)生情況分析:

              三年級學(xué)生基本掌握了一、二年級所開設(shè)課程的知識,有一些好的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,但不系統(tǒng)、不全面。學(xué)生個體間存在差異,個別學(xué)生環(huán)保意識較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,極少開展綜合實(shí)踐活動是他們滯后的原因。

              二、全學(xué)年教學(xué)目標(biāo)總要求:

             。ㄒ唬╇p基:

              1、讓學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,感知這些環(huán)境問題帶來的危害,樹立環(huán)保意識,轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

              2、學(xué)會從自己做起,從身邊做起,持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

             。ǘ┧枷虢逃

              1、體驗(yàn)健康生活離不開好的環(huán)境。

              2、樹立愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然的情感意識。

              三、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn):

              (一)教學(xué)內(nèi)容:

              1、大樹的功勞。

              2、找尋珍稀動植物。

              3、紙張的自述。

              4、畫出秋的絢爛。

              5、滴答滴答下雨了。

              6、與動物交朋友。

              7、大樹爺爺多少歲。

              8、感受冬的寧靜。

              9、過個環(huán)保的春節(jié)。

              10、聆聽春的腳步。

              11、室內(nèi)花卉本領(lǐng)大。

              12、鳥是人類的朋友。

              13、爭做文明小游客。

              14、玻璃瓶的新生。

              15、走進(jìn)昆蟲王國。

              16、是誰阻擋了飛機(jī)的起飛。

              17、擁抱夏的熱情。

              18、節(jié)約是一種美德。

             。ǘ┲攸c(diǎn)難點(diǎn):

              1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

              2、學(xué)生對動物與人的關(guān)系有比較深入的認(rèn)識和了解,理解愛護(hù)、保護(hù)動物的'重要性。

              3、學(xué)生熱愛動物的情懷得到培養(yǎng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。

              從小樹立環(huán)境保護(hù)意識,把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Wo(hù)地球的具體行動。

              4、體會自然之聲的美妙、和諧,保護(hù)大自然的意識增強(qiáng)。

              5、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強(qiáng),樹立&“從我做起,從現(xiàn)在做起&”的良好美德。

            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

              一、教材分析

              新編《科學(xué)》三年級下冊是在三年級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的。小學(xué)三年級上冊是科學(xué)教材的起始冊,選擇的教學(xué)內(nèi)容是以學(xué)生“有系統(tǒng)的觀察活動”為主線展開的。例如,在教學(xué)內(nèi)容中設(shè)計(jì)了“觀察大樹”和“尋訪小動物”等活動。作為這一線索的延續(xù),三年級下冊的主題確定為對“物質(zhì)特征和變化的觀察”,在這一冊中共安排了“游戲的科學(xué)”、“太陽與實(shí)踐”、“點(diǎn)的本領(lǐng)”、“我們的身體”、“動物王國”、等五個單元。

              第一單元主要引導(dǎo)學(xué)生從生活中有關(guān)里的現(xiàn)象進(jìn)行探究,體驗(yàn)科學(xué)探究,體驗(yàn)成功的樂趣。第二單元主要讓學(xué)生通過閱讀大量的資料對太陽的概況有初步了解。第三單元單元主要引導(dǎo)學(xué)生從身邊熟悉的用電器入手,結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗(yàn),通過觀察,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等手段揭開雨點(diǎn)有關(guān)的相關(guān)探究。第四主要從自己的身體入手,引導(dǎo)學(xué)生涉獵神秘和新奇的生命領(lǐng)域人體。第五單元以學(xué)生對常見的幾種動物的人是為基礎(chǔ),層層展開,使學(xué)生親歷科學(xué)探究的過程。體驗(yàn)探究夠成功的樂趣。

              二、學(xué)生分析

              1、三年級兒童想象豐富、思維活躍,天生的.好奇心是科學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn),他們對花鳥魚蟲、日月星空奇心,只要善加引導(dǎo)就能轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的求知欲望和學(xué)習(xí)行為。

              2、通過一個學(xué)期的《科學(xué)》學(xué)習(xí),學(xué)生們對《科學(xué)》這門課已經(jīng)有所了解,知道科學(xué)課是由一個一個的活動組成,這是令他們喜愛的。但是他們卻常常不能自覺作好課前準(zhǔn)備。

              3、雖然經(jīng)過一個學(xué)期的科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生們已具備一定的觀察能力,但是他們的觀察力、思維力有待提高,學(xué)生往往只看事物表面,而不知事物的內(nèi)在,難以把握事物之間的相互聯(lián)系。

              4、對實(shí)驗(yàn)感興趣,但容易停留在表面,而不去研究內(nèi)在。

              5、受傳統(tǒng)觀念的影響,學(xué)生缺乏對科學(xué)學(xué)科重要性的認(rèn)識。

              三、教學(xué)要求與評價

              1、教師能夠和學(xué)生一起準(zhǔn)備用于探究活動的足夠的材料,如薄而透明的塑料袋、水槽、玻璃杯、廢紙、抽氣筒等。教師的引導(dǎo)應(yīng)能夠使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲望。教師應(yīng)能夠給學(xué)生的每一項(xiàng)探究活動以比較充分的時間保證,使學(xué)生的感受、思考、表達(dá)等都能得以比較充分地進(jìn)行。學(xué)生在經(jīng)歷探究活動的基礎(chǔ)上,知道空氣是一種透明的物質(zhì),沒有一定的開關(guān)和體積,但具有質(zhì)量;知道固體、氣體、液體的主要區(qū)別;知道空氣可以被壓縮,壓縮空氣有彈力等;同時,潛移默化地意識到,借助于可見的物質(zhì)媒介可以發(fā)現(xiàn)并研究不可見的物質(zhì);意識到通過搜集、整理和分析資料,也可以獲得對一些問題的認(rèn)識。

              2、通過親歷種植、培養(yǎng)辣椒的活動,認(rèn)識植物的根、莖、葉、花、果實(shí)及種子,了解植物的生長過程;知道一粒種子能夠發(fā)育成一株植物,并再次結(jié)出多粒種子,從中理解植物生命周期的涵義。在活動過程中,使學(xué)生領(lǐng)悟珍愛生命的意義,知道愛護(hù)花草樹木,學(xué)會持續(xù)地、多方面地對一事物進(jìn)行觀察,提高科學(xué)探究的能力,學(xué)會與人合作;讓學(xué)生在活動過程中懂得栽培植物的正確方法;學(xué)會用數(shù)據(jù)、圖畫、語言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果;運(yùn)用整理信息的方法發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單規(guī)律。

            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

              一、學(xué)情分析

              對于三年級(1)班的54名學(xué)生來說,通過半年多的學(xué)習(xí),他們已有具備了一定的的英語語言基礎(chǔ)。有著較正確標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào),具備了基礎(chǔ)的語感。絕大多數(shù)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)積極,態(tài)度認(rèn)真,能夠積極參與到課堂活動中去,能較好的完成課后作業(yè)。個別孩子在英語方面的才能突出,學(xué)習(xí)能力和水平較高。

              但是也有個別待進(jìn)學(xué)生,學(xué)習(xí)不夠主動。本學(xué)期應(yīng)重點(diǎn)抓好補(bǔ)差工作,縮小優(yōu)秀生和待進(jìn)生的差距。

              二、教材分析

              本教材的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào),書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單交流的能力,同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造的能力。

              本冊教材包括10個模塊,一個復(fù)習(xí)模塊。每個模塊分兩個單元。一般情況下,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型活動,包括一首歌曲、歌謠或韻句。學(xué)習(xí)模塊的課文中出現(xiàn)了一些語法內(nèi)容,但不要求學(xué)習(xí)孤立地、脫離語境地掌握,只語境中運(yùn)用包含這些語法的句子。主要內(nèi)容包括:26個字母學(xué)習(xí)及我最喜歡的物品;名詞單復(fù)數(shù)變化及用反義詞描述的句子;運(yùn)動項(xiàng)目及表述喜好的項(xiàng)目;食物及詢問與回答本人或他人喜愛的食物;中西方重要節(jié)日春節(jié),元旦,圣誕節(jié)等;四季及描述天氣的簡單句型;Has引導(dǎo)的疑問句和交通工具的學(xué)習(xí);方位介詞及固定搭配。

              三、教材特點(diǎn)

             。ㄒ唬⿵(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用。本教材吸收了交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,體現(xiàn)語言的交際功能,把話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)結(jié)合起來,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用“全部動作反應(yīng)法”讓學(xué)生在有節(jié)奏的說唱中體驗(yàn)語言。

              (二)注重能力培養(yǎng)。 本教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評價上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題。十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。

             。ㄈ┩怀雠d趣導(dǎo)向。本教材從內(nèi)容、形式、方法、插圖及裝幀設(shè)計(jì)等方面都以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和興趣。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生裝生活與實(shí)際。選擇話題充分考慮小學(xué)生的需求。

              (四)重視雙向交流。本教材重視雙向交流,中西方文化知識的滲透,在教學(xué)內(nèi)容中選編了一些適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力的中西方文化知識。

             。ㄎ澹┍窘滩氖种匾曉趯W(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容閉并蓄。精選學(xué)生最需要了解的最感興趣的,最易學(xué)會的,最有普及價值的,與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容融入語言材料之中。

              四、 教學(xué)要求和目標(biāo)

              1、能按要求四會與三會要求掌握所學(xué)的單詞。

              2、能按四會要求掌握所學(xué)的句型。

              3、能運(yùn)用日常交際用語,活用四會句型,進(jìn)行簡單的交流,并作到大膽開口,發(fā)音正確,所用話語與場合相符。

              4、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

              5、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫規(guī)范、整潔。

              6、養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語,說英語的.習(xí)慣,能自覺的模仿語音、語調(diào),逐步培養(yǎng)語感。

              7、能在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言知識,完成某項(xiàng)任務(wù),并促進(jìn)語言能力的提高。

              8、能延長已學(xué)過的英語歌曲,朗讀已學(xué)過的歌謠。

              五、教學(xué)措施

              1、在教學(xué)過程中,由于本冊書難度較大,學(xué)生可能會產(chǎn)生倦怠心理。因此,

              要注重在課堂中激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在加強(qiáng)聽說的前提下,通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做的形式,進(jìn)行大量的語言操練和書面練習(xí)。努力做到以聽說助讀寫,以讀寫促聽說。

              2、在我的指導(dǎo)下,每個學(xué)生利用課本的空白頁繪制了家庭作業(yè)表。用于抄寫

              作業(yè)和家長簽字。使用統(tǒng)一的表格形式,利于統(tǒng)計(jì)和管理。作業(yè)每天檢查,每兩周就作業(yè)完成情況不好的學(xué)生與家長聯(lián)系。

              3、以將三年級整本書的知識秘笈整理出來,馬上發(fā)放到每個學(xué)生手中。幫助

              他們明確每單元的重難點(diǎn),更有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和掌握。

              4、在開學(xué)第二周給家長一張“溫馨提示”,明確提出本學(xué)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的

              要求,并具體指導(dǎo)家長在家如何輔導(dǎo)學(xué)生。家校聯(lián)手,共同進(jìn)步。

              5、在教學(xué)故事課文的時候,運(yùn)用閱讀式教學(xué),讓學(xué)生借助教師的肢體語言

              和生動的卡通畫,自己去理解和感受故事課文。從中得到樂趣,獲得成就感,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

              6、凡帶有活動和游戲性質(zhì)的項(xiàng)目及歌謠、歌曲,要讓學(xué)生有機(jī)會猜一猜、說一說、演一演,畫一畫,玩一玩或唱一唱。

              7、在復(fù)習(xí)課中,也應(yīng)該堅(jiān)持利用情景,通過大量的聽、說、讀、寫、唱、

              游、演、畫、做等學(xué)習(xí)活動,在生動的活潑的氣氛中,完成復(fù)習(xí)和鞏固的任務(wù)。

              六、教學(xué)周進(jìn)度安排表

              周次

              時間

              教學(xué)內(nèi)容

              備注

              1

              2.25----2.26

              Module 1unit1

              2

              2.29----3.4

              Module 1unit2

              3

              3.7----3.11

              Module 2unit1

              4

              3.14----3.18

              Module 2unit2

              5

              3.21----3.25

              Module 3unit1

              6

              3.28----4.1

              Module 3unit2

              7

              4.4----4.8

              Module 4unit1

              8

              4.11----4.15

              Module 4unit2

              9

              4.18----4.22

              Module 5unit1

              10

              4.25----4.29

              Module 5unit2

              11

              5.3----5.6

              Module 6unit1

              12

              5.9----5.13

              Module 6unit2

              13

              5.16----5.20

              Module 7unit1

              14

              5.23----5.27

              Module 7unit2

              15

              5.30----6.3

              Module 8unit1

              16

              6.6----6.8

              Module 8unit2

              17

              6.13----6.17

              Module 9

              18

              6.20----6.24

              Module 10

              19

              6.27----7.1

              Revision

              20

              7.4---7.6

              Exam

            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

              一、指導(dǎo)思想

              激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)和書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們形成初步用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神,增強(qiáng)世界意識,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

              二、教材分析

              本教材教 學(xué)內(nèi)容包括英語常用句型及準(zhǔn)確地運(yùn)用句型進(jìn)行寫作,掌握音標(biāo)及部分音標(biāo)組合,學(xué)會拼讀單詞,目的是使學(xué)生達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的小學(xué)英語初級水平。訓(xùn)練按音標(biāo)規(guī)則拼讀和拼寫單詞,重點(diǎn)采用語音拼讀法,少用或不用字母拼讀法。朗讀課文是教學(xué)中的必要的環(huán)節(jié),語音、語調(diào)及句子重音應(yīng)予以重視,訓(xùn)練根據(jù)圖畫寫簡單的句子。本冊有了更豐富的歌曲、課本劇、游戲活動,開始要求學(xué)生用讀和寫的方法來學(xué)習(xí)英語,來逐步培養(yǎng)學(xué)生讀寫英語的能力。

              會寫簡單的句子,根據(jù)圖畫或漢語提示填寫單詞,完成簡單的英語句子和小對話等。本教材在對話難度上有了很大的提高,從說對話提高到既要會說又要會寫,并且句型長度加大。這對于學(xué)困生來說加大了難度。正確有力地把握教材、處理好教材成了關(guān)鍵的關(guān)鍵。

              本冊教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識更多的動物,運(yùn)動項(xiàng)目,時間,季節(jié)

              本冊教學(xué)難點(diǎn):幾種固定句型的運(yùn)用。

              三、學(xué)生分析

              三年級學(xué)生經(jīng)過半年的`學(xué)習(xí)英語興趣更為濃厚,掌握了基本的句子及單詞的讀音規(guī)律。但是后進(jìn)生的落后面比較大。應(yīng)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

              四、教學(xué)措施:

              1、融會話教學(xué)與情景表演之中

              2、巧用實(shí)物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

              3、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

              4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),盡可能讓學(xué)生形 象的感知語言,形成一定的英語思維。

              5、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。

              6、豐富學(xué)生的課余生活,讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

              五、課時安排:

              unit 1 6課時

              unit 2 6課時

              unit 3 6課時

              recycle 1 3課時

              unit 4 6課時

              unit 5 6課時

              unit 6 6課時

              recycle 2 3課時

              總復(fù)習(xí) 10課時

            三年級下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

              一、指導(dǎo)思想:

              繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的原則,以師德建設(shè)為基礎(chǔ),以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,以課程改革為突破,扎扎實(shí)實(shí)地開展教學(xué)工作,整體提高教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

              二、工作重點(diǎn):

              1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的英語課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對教材的學(xué)習(xí)與研究。把新課標(biāo)的要求落實(shí)到各年級的教學(xué)中去,使各年級、各班級的英語教學(xué)平衡發(fā)展。

              2、教研組內(nèi)教師相互交流,多進(jìn)行聽課、評課和課后反思等活動,切實(shí)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,努力提高教師的實(shí)際教學(xué)能力。

              三、具體措施:

              1、本學(xué)期對英語學(xué)科來講,各年級的任務(wù)都很繁重,但是我們?nèi)w英語老師還是會一如既往的扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,著重關(guān)注教師備課、教學(xué)、作業(yè)、輔導(dǎo)和評價五個環(huán)節(jié)。首先,要求教研組老師認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,尤其是備好我們的學(xué)生,上好每一節(jié)課。

              2、注重對畢業(yè)班教學(xué)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),教研組要做好畢業(yè)班學(xué)生和教師的`服務(wù)工作。

              3、踏踏實(shí)實(shí)地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作和作業(yè)布置與批改工作。要求教師精心設(shè)計(jì)和選擇作業(yè),控制好作業(yè)總量。布置的作業(yè)要求認(rèn)真批改,也要犧牲自己大量的業(yè)余時間來進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,來保證各年級的及格率和優(yōu)秀率。

              四、具體活動安排:

              二月份:

              1、制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

              2、學(xué)習(xí)教研組工作計(jì)劃。

              3、教學(xué)常規(guī)檢查。

              三月份:

              1、英語教研活動。

              2、沙龍。

              3、五年級單詞聽寫比賽。

              4、教學(xué)常規(guī)檢查。

              四月份:

              1、英語教研活動。

              2、沙龍。

              3、撰寫教學(xué)論文。

              4、教學(xué)常規(guī)檢查。

              5.六年級英語小作文比賽。

              五月份:

              1、教學(xué)常規(guī)檢查。

              2、四年級口語交際練習(xí)。

              3、沙龍。

              六月份:

              1、做好補(bǔ)差工作。

              2、常規(guī)教學(xué)檢查。

              3、三年級口語交際練習(xí)。

              4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,總結(jié)教研組工作。

              5、做好期末考試工作。

              新的一學(xué)期又開始了,本組各位老師都十分敬業(yè),相信大家一起努力,會使英語教研組的教學(xué)成績穩(wěn)步提升。加油!

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