求職簡歷及個人自薦信4篇

求職簡歷及個人自薦信1

　　尊敬的單位領導：

　　您好！感謝您在百忙中抽出時間來閱讀我的自薦材料，請允許我在此介紹一些關(guān)于我大學這幾年的情況。

　　我是一名20xx屆應屆畢業(yè)生，學習的專業(yè)是橋梁工程，現(xiàn)今步入了大四，正值擇業(yè)階段。作為即將步入社會的一員，出了必備的專業(yè)知識以外，還應該掌握其他的一些技能和能力，以適應這個多元化的社會。

　　自上大學以來，我堅持以學習為中心，因為畢竟我們是學生，應該以“學”為本。在校期間，我刻苦學習，努力探索，掌握堅實的基礎知識，并且充分運用在專業(yè)知識上，取得了不錯的成績。經(jīng)過努力，在校被評為“三好學生”，連年獲得獎學金，同時我順利通過了英語四、六級，計算機二級（C語言），并取得了“二維CAD繪圖師”資格證書。

　　在堅持學習的同時，也注意和加強了自己社會實踐能力的培養(yǎng)。為此，加入了學生會——志愿實踐部，積極組織和參加了多次的公益活動，并且取得了一定的社會效應，其中一次還上了地方電視臺。并且，校內(nèi)的活動也踴躍參加，在去年學院組織的“結(jié)構(gòu)設計大賽中”榮獲優(yōu)秀獎，而在“體育文化月”中也總有我的身影。更重要的是我特別注重理論與實踐的結(jié)合，在大二的暑假，我在一個土工實驗室打工、實習，學以致用，更深入的理解平時所學。同時為了更好的了解這個社會，培養(yǎng)自己的生存技能和意識，利用寒暑假，獨自去深圳，做過家教，當過酒吧服務員，去過工地等，也算是豐富自己的.社會經(jīng)驗。

　　也許我不是最優(yōu)秀的，但是我卻時刻保持著積極向上的思想，做到更加的優(yōu)秀，不斷的超越自我。面臨即將就業(yè)的情況，內(nèi)心無比激動，滿是對前途的憧憬，希望找到一個適合自己的平臺，能夠提供給自己無限的發(fā)展機會。

　　貴單位則是我的心儀之地，愿領導能接納我這顆真誠心。真切希望能與貴單位攜手共創(chuàng)未來，愿這一封簡短的自薦信能打動你，期待您為我打開那扇門。 寥寥數(shù)語，難表誠心。然，再次感謝您的閱讀！

　　此致

　　敬禮！

　　學生：

求職簡歷及個人自薦信2

　　尊敬的貴校領導：

　　您好！感謝你在百忙之中抽出時間來閱讀我的簡歷。

　　我是瓊州學院體育學院體育教育專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。通過我對貴校的教學了解，并結(jié)合所學的專業(yè)知識，我認為貴校是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴校的一員，為貴校的發(fā)展添磚加瓦，同時也獲得一個發(fā)展自我、完善自我的機會。

　　我在大學期間就意識到：現(xiàn)代競爭社會需要具備強綜合素質(zhì)的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養(yǎng)。

　　在專業(yè)知識方面，我十分重視專業(yè)課、基礎課的學習，認真對待每一次課堂學習，社會實踐等。我掌握了較牢固的體育專業(yè)知識，積累了一定的實際操作經(jīng)驗，為以后的工作奠定了一定的基礎。同時，我并未滿足于現(xiàn)有的知識水平，于是我參加了教師資格證的考核，來提升自己的專業(yè)技能。

　　我還積極參加社會實踐活動，做兼職、教練。曾參加新東方的教練和多次戶外培訓的.活動并寫總結(jié)報告。對每一項的工作我都投入了100%的熱情和努力，從而得到同學、單位領導的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。

　　在農(nóng)村長大的我從小就學會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。如能有幸被貴校錄用，我將盡力在短期內(nèi)熟悉學校的教學方向，盡早融入學校大家庭中，為學校的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

　　最后謹祝貴校事業(yè)蓬勃發(fā)展！

　　此致

　　敬禮

　　求職人：鐘耀萱

求職簡歷及個人自薦信3

　　尊敬的領導：

　　您好！感謝您在百忙中閱讀我的自薦信，您的信任就是我的動力！ 我叫劉昌另，畢業(yè)于瀘州職業(yè)技術(shù)學院大學工程造價專業(yè)。普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心。

　　我，自信，樂觀，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的大專畢業(yè)生，但是，年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，成功定會成為必然。

　　在大學里，我依然相信知識最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業(yè)知識最好的方式。慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉于知識的海洋，汲取不盡的養(yǎng)份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。

　　大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的.能力需要培養(yǎng)。從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，在那里的鍛煉中獲益良多，不僅是僅個人能力的培養(yǎng)，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。

　　還有友善真誠是我待人態(tài)度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特征，且重視團隊意識和服務意識。

　　平時我喜歡運動、旅游和看書，雖然大學生活中學習、社會工作占了很大部份，但是時間還是靠自己擠出來的，尤其是在課余時間不可能忽略自己的興趣。我覺得旅游和交友可以讓我們開眼看世界；而書本，特別是歷史的書、文學的書、科普的書、名家的雜談還有國內(nèi)外關(guān)于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己！

　　一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現(xiàn)。別人不愿做的，我會義不容辭的做好；別人能做到的，我會盡最大努力做到更好！發(fā)揮自身優(yōu)勢，我愿與貴單位同事攜手共進，共創(chuàng)輝煌！

　　感謝您在百忙之中讀完我的自薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：xx 20xx-11-24

求職簡歷及個人自薦信4

　　尊敬的各位領導、老師：

　　你們好！我是西北師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)xx屆本科畢業(yè)生***,感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，這對我來說是一份莫大的鼓勵。

　　大學四年，我時刻按照“寬專業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”的標準去鍛煉和發(fā)展自己，在專業(yè)學習上取得了較好的成績，多次獲得學習優(yōu)勝獎和外語優(yōu)勝獎。我相信未來社會需要的是高素質(zhì)的復合型人才，因而我在學習之外，積極參加了從師技能大賽、“丁香花開”詩歌朗誦賽、“青春飛揚”辯論賽等各種各樣的課外活動，并在“丁香花開”詩歌朗誦賽中獲得院級團體第一名的好成績，通過這些活動提高了自身的綜合素質(zhì)和團體協(xié)作能力。在學習之余我還廣泛參與各種社會實踐活動，曾參與我院組織的義務支教活動，受到家長和學生的好評。為了更好的鍛煉自己的'授課能力，我還堅持做家教，授課能力有了較大的提高。

　　我將貴校作為首選目標，是因為貴校擁有優(yōu)美的教學環(huán)境和積極進取的拼搏精神。我相信在貴校領導的幫助指導下，我一定會學得更多，做得更好。相信您的眼光，相信我的選擇。

　　再次感謝您閱讀我的自薦書，祝您工作順心！

　　此致

　　敬禮

　　自薦人：***

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