中專幼師自我鑒定(通用17篇)
自我鑒定是一個人對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點,不如我們來制定一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的中專幼師自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中專幼師自我鑒定 1
物星轉(zhuǎn)移,新的一年來到了,在過去的一年里,我堅持四項基本原則,擁護黨的路線方針政策,遵紀守法,關(guān)心事實政治,努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟,認真貫徹黨的教育方針,終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒,認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力提高水平和能力。
在實習(xí)工作中我能吃苦,以集體利益為重,不計較個人得失,不遲到、不早退,堅持出滿勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配,不計個人得失,積極參加各項活動工作中從不計較個人得失,除了努力做好自己的本職工作以外,還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配,幫助學(xué)校做好工資調(diào)級工作。工資調(diào)級任務(wù)急,工作量大,一點也不能出差錯,我能認真核查,仔細查對,保證了工資調(diào)級的順利完成,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。
這一年期間,我分別擔(dān)任大班老師工作,我根據(jù)本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作計劃,協(xié)調(diào)班級工作,管理好班級財務(wù),作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作,擔(dān)任各科教學(xué)時,以幼兒為主體,不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動,創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動相適應(yīng)的環(huán)境,在教學(xué)活動中根據(jù)幼兒的年齡特點,選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容,注重幼兒個性與語言的`發(fā)展,積極參加教研活動,認真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式,逐漸改變老的教學(xué)模式,注重師生互動、生生互動及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以幼兒為主體,給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo),認真完成教學(xué)活動,堅持超周備課,寫好效果檢查,認真總結(jié)工作中的得失。
作為一名幼兒教師,我能做到言傳身教,作孩子的楷模,做他們的知心朋友,在課堂上傳授他們知識,在生活中關(guān)心他們飲食起居,在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點,做到對每一個幼兒的情況心中有數(shù),特別是對相對較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒,更是傾注了更多的愛心和耐心,余鵬飛小朋友剛轉(zhuǎn)入我班,由于到了一個陌生的環(huán)境,陌生的老師,陌生的小朋友,他變沉默了,對老師和小朋友表現(xiàn)得不親近,象一個長滿刺的小刺猬,誰碰他他就扎誰,愛期負小朋友。面對這樣的孩子我首先親近他,消除他的陌生感,鼓勵小朋友主動與他交往,對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法,多表揚,活動時盡量鼓勵他多發(fā)言,如他不愿意也不強求,慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了,對待老師和小朋友不再拒絕,現(xiàn)在他已逐漸地融入班級這個大集體中,健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話,我就經(jīng)常找她談心,聊她感興趣的話題,鼓勵她大膽與小朋友交往,現(xiàn)在她進步多了,能主動找老師說話,與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育,家長的配合是分不開的,也更需要老師和家長之間的交流與溝通。
中專幼師自我鑒定 2
做一名幼師專業(yè)的學(xué)生,我感覺自己真的進步了很多,這幾年來的學(xué)習(xí)情況我也知道自己有哪些優(yōu)點和哪些缺點,用一個正常的心態(tài)去看待這些,往往有想不到的收獲,其實很多事情都只要邁出了第一步,后面的就比較簡單了,此時此刻,我是非常的激動,自己到了這畢業(yè)的時候,有這么一個心態(tài),感覺也是成熟了很多,我相信在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中肯定會有更多的美好在等著我,我也相信自己能夠進一步的成長起來,有很多事情都不是說說而已,更多的還是需要用一個穩(wěn)定的心態(tài)去面對,就這幾年來的學(xué)習(xí),我也客觀評價自己一下。
我是一個比較主動的人,在學(xué)習(xí)當(dāng)中也經(jīng)常會遇到各種各樣問題,我會積極主動的請教老師跟同學(xué),自己不會的,本來就應(yīng)該去解決,嘗試著去逃避是沒有任何效果的,一定要警覺起來,一定要讓自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中起來,主動的學(xué)習(xí)一些知識成長,自己積累更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,周圍有很多比較優(yōu)秀的同學(xué),這些都是值得我去學(xué)習(xí)的,作為一名幼兒教師,未來是要去教育孩子的.,是要去帶小朋友的,這一點更加要清楚,一定要讓自己有這么一個好的狀態(tài),有一個好的心態(tài),去學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)能力,不管是在什么時候都不丟人,自己不懂得就問,不知道的就去學(xué),肯定會有進步,作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生,我很感慨,雖然現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了,但我依然充滿著動力,相信自己,還能在最后的時間內(nèi)學(xué)習(xí)到更多的知識,成長自己一點點就是收獲。
在生活當(dāng)中我也比較活潑,熱情,有些時候沒有自己想的那么艱難,在學(xué)習(xí)上面我比較主動,在生活當(dāng)中,其實我作風(fēng)也比較優(yōu)秀,一直以來都有一個好的交友圈,自己處在一個什么樣的圈子里面是非常重要的,因為這能直接影響到一個人的成長環(huán)境,是可以塑造一個人的,這一點我沒有絲毫的懷疑,我相信我能夠在一個好的環(huán)境下面成長,自己能夠擁有一個好的生活方式,讓自己不斷的努力積累更多的經(jīng)驗,這是非常重要的。
作為一名幼兒教師,我一定會在接下來的工作當(dāng)中去提高自己,不管是在什么時候都清楚自己的位置,用一個好的心態(tài)去對待這些,雖然學(xué)的是專業(yè),但我一直把自己這個專業(yè)看的非常重要,努力的去提高自己生活當(dāng)中也比較自覺,不管是做什么事情都有著一個好的心態(tài),我認為只要提高自己,就是對自己的一種負責(zé),生活當(dāng)中作風(fēng)優(yōu)良,沒有不良是好,也沒有什么不好的作風(fēng),這幾年下來也讓我明白了很多道理,讓我知道了自己應(yīng)該用一個什么樣的態(tài)度去對待這些,我相信在未來的生活當(dāng)中,我會繼續(xù)保持下去,成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
中專幼師自我鑒定 3
三年的中專學(xué)習(xí)時間總算是結(jié)束了,我也是終于可以走向社會,開始賺錢工作了,我的老師也是給了我忠告,作為中專的畢業(yè)生在學(xué)歷上是肯定沒有優(yōu)勢的, 一個單位選擇員工肯定是選擇學(xué)歷更高的那個。所以我要是想更容易找到工作,并且在我擁有工作之后,我能最快程度的適應(yīng)的話,就需要給自己這三年的時光做個自我鑒定:
選擇了中專讀書,然后直接出來工作,跟別人走的路不一樣,這一點我從來都沒后悔過,因為這三年我過的很好,無論是專業(yè)方面的知識還是文化課上的知識我都悉數(shù)的歸入囊中,就單單從理論知識來說的話,我會是一個極為出色的幼師,因為我每次考試的成績就沒有下過一次95分。我的專業(yè)理論知識可謂是非常的'扎實了,但是我的實際工作能力還是不從得知的,但是我可以肯定只要給我時間去學(xué)習(xí),我能一遍就學(xué)會,至少我也不能對不起自己學(xué)的這三年理論知識。所以說我可以確定我在幼師這行業(yè)我的適應(yīng)力會非常的強,并且我的自尊心也不會特別的脆弱,在遇到孩子們的打擊,不喜歡的話語之下,我也不會有任何不對勁,也就是說我的工作承受能力也是很強的。最后就是我的思想覺悟了,我既然是中專畢業(yè)的,自然是會想一直待在幼兒園工作的,所以我在遇到一個自己喜歡的幼兒園之后,我可以保證一直留在幼兒園,積極的參與班主任的提拔。
我對環(huán)境的適應(yīng)能力還是很強的,我當(dāng)初從初中的學(xué)習(xí)方式一下子就可以轉(zhuǎn)變到中專的學(xué)習(xí)方式,要知道,這是兩種完全不同的學(xué)校了,普通高中還是讓學(xué)生們在為高考奮斗,而我就已經(jīng)是在鍛煉自己,更好的適應(yīng)這個社會了。然后就是我能及時的擺正自己的心態(tài),我是因為中考失利才來到中專的,我一旦選擇了,我就不會后悔,做到自己目前的事才是最重要的,我可以立馬的投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)當(dāng)中去,不會跟有些同學(xué)似的,還會沮喪、傷感一段時間才肯認命,我清楚的知道自己想要的是什么,所以我對自己接下來要走的路從來都不會迷茫。
我也知道自己目前的短板在哪,我的實踐經(jīng)歷幾乎就是為零,現(xiàn)在的就是幼兒園的一張白紙,所以我的第一份工作對我影響會極大,會在我身上留下非常深刻的印記,比如說對待同事的看法,怎么去跟領(lǐng)導(dǎo)相處等等方面,我在選擇第一份工作的時候我一定要慎重再慎重,讓自己所學(xué)的東西都能學(xué)以致用,給教育行業(yè)盡上自己的一份力。
中專幼師自我鑒定 4
馬上就要畢業(yè)了,在這四年中,我覺得自己學(xué)到了很多的東西。我有信心自己在畢業(yè)之后能夠很好的投入到工作中去。我所學(xué)的專業(yè)是幼師專業(yè),雖然我很快就要從學(xué)校畢業(yè)了,但是之后我也絕對不會停下我學(xué)習(xí)的進步,這樣我才可以更好的做一名幼兒教師。
雖然我所就讀的學(xué)校是中專,但我也不會因此就看輕自己,覺得自己就比別人差。相反,我覺得自己跟本科畢業(yè)的學(xué)生是同樣的優(yōu)秀的,因為我在大學(xué)里沒有因為自己是在中專的學(xué)校學(xué)習(xí)就放棄自己。每一節(jié)課我都非常認真的聽了,上課的時候也會很認真的做筆記,老師每一次布置的作業(yè)我都是非常認真的完成的。我在大學(xué)里沒有掛科過,這也是我學(xué)習(xí)認真努力的證明。
我之前也在幼兒園實習(xí)過,雖然時間并不是很長,但我覺得自己學(xué)到了很多的東西。跟著幼兒園的那些資深的老師,我學(xué)到了很多的經(jīng)驗。幼兒是比較的難帶的,因為年齡比較的小,所以很多的事情都還不明白,需要我們老師多上點心,多關(guān)注一點他們。我實習(xí)的時候是帶的大班,因為大班可以說是最好帶的班了。經(jīng)過之前兩年的學(xué)習(xí),他們已經(jīng)知道了很多的事,也養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣。雖然要操心的地方少了,但這并不是就意味著我們的工作量就少了。大班的孩子很快就要上小學(xué)了,所以很多的習(xí)慣就要抓緊培養(yǎng)好了,要幫助他們能夠很快、很好的適應(yīng)小學(xué)的生活。
在實習(xí)的這段時間里,我學(xué)到了很多。從前在學(xué)習(xí)里面學(xué)到都是理論的知識,很多問題的答案都是固定的。但是實際的情況跟書本上的有很大的區(qū)別。這就導(dǎo)致我剛開始的時候沒有辦法適應(yīng),遇到的問題很多都解決不了,需要其他老師的幫助。但我覺得實習(xí)本來就是一個成長的過程,所以我也在不斷的鼓勵自己,學(xué)到了很多的東西。
我覺得自己現(xiàn)在已經(jīng)很符合學(xué)校對我們畢業(yè)生的'要求了,我相信自己在畢業(yè)之后一定可以把我的工作做好。我也一定會好好的利用自己在學(xué)校學(xué)到的知識,讓自己的工作做得更好。畢業(yè)了之后我也還是會繼續(xù)的學(xué)習(xí),只有不斷的學(xué)習(xí),我才能夠更好的承擔(dān)起我作為幼兒教師的責(zé)任,才能夠更好的幫助幼兒成長。我也知道自己現(xiàn)在還有很多的不足,所以我以后也會一直的努力,讓自己成為一名優(yōu)秀的老師。
中專幼師自我鑒定 5
轉(zhuǎn)眼間中專生活已接近尾聲,這些年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。三年的中專生活結(jié)束了,總結(jié)過去,收獲良多,現(xiàn)總結(jié)鑒定如下。
我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生,從小我就十分崇拜教師這職業(yè),隨著時間的增長,漸漸的對幼兒園老師有著崇敬之情,更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師,所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,不斷從各方面完善自己,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,自然、大方的教態(tài),并在教學(xué)中善于創(chuàng)新,在課余時間我閱讀了大量的'書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!
中專的三年時光里,我本著自強不息,學(xué)以致用的原則,一直以認真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎(chǔ)。
在思想方面我積極向黨組織靠攏,關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演,中小學(xué)實踐教學(xué),足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!
中專幼師自我鑒定 6
幼兒園教師應(yīng)扮演什么主角、承擔(dān)哪些職責(zé),為勝任這些職責(zé),幼兒園教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu),幼兒園教師在不同的專業(yè)發(fā)展階段應(yīng)確立什么樣的發(fā)展目標(biāo),對這些問題的研究目前還停留在干研究者的理論探討層面,遠未在專業(yè)界構(gòu)成清晰的共識。這一現(xiàn)狀導(dǎo)致的結(jié)果一方面是理論界和研究者批評學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)處熤鹘呛托蜗蟮脑O(shè)想理念落后,將幼兒園教師的職責(zé)重點放到看護照料和帶領(lǐng)孩子唱歌跳舞上,或者組織正式的分科教學(xué)活動上,未能跟隨學(xué)前教育領(lǐng)域的改革,構(gòu)思新的教師主角和形象;另一方面,實踐界批評從師范院校畢業(yè)的學(xué)生眼高手低,只會空談理念,不具備幼兒園工作所需要的“基本技能”,不知怎樣帶班、怎樣上課,更談不上適應(yīng)幼兒園改革和科研的需求。
這種矛盾的觀點給職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的任務(wù)設(shè)定、教師聘任、教師確定自己專業(yè)發(fā)展的方向均帶來相當(dāng)大的困難,如課程設(shè)置中將“藝體潛力”與“專業(yè)潛力”對立,明確提出不同層次的培養(yǎng)機構(gòu)分別培養(yǎng)“研究型”教師與“應(yīng)用型”教師,甚至有人在此次高師聯(lián)誼會上明確提出“訂單式培養(yǎng)”的主張,把學(xué)前教育的專業(yè)特征拋在一邊,完全跟著良莠混雜的就業(yè)市場跑,這些都會損害學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。在此次聯(lián)誼會上,已經(jīng)有學(xué)者明確提出應(yīng)研究培養(yǎng)目標(biāo)的共性特征和最低標(biāo)準?磥碓趯W(xué)前教育界澄清有關(guān)幼兒園教師的`基本職責(zé)及其標(biāo)準的“主流價值”,是當(dāng)務(wù)之急。這種專業(yè)標(biāo)準不但僅“能給本專業(yè)的成員建立一套專業(yè)行為準則,作為成員在遇到和處理事情時的指引,從而維持必須的專業(yè)水準”,同時,也能給教師教育課程設(shè)置帶給參照。詳細描述教師應(yīng)盡的職責(zé)及其應(yīng)有的盡責(zé)表現(xiàn)的教師自評體系正是這種專業(yè)標(biāo)準的最好體現(xiàn)。
中專幼師自我鑒定 7
進入中專后和老師同學(xué)相處極為融洽,也得到了老師和同學(xué)的關(guān)心幫助,使我感受到大家庭的溫暖,更使我有了堅定的政治方向,熱愛生活,熱愛集體,得到別人幫助的同時熱心幫助別人,為此我還參加了青年志愿者行動,利用課余時間去做些能力所及之事,去幫助那些真正需要幫助的人。課余積極踴躍參加學(xué)校班級組織的各項活動,在學(xué)習(xí)生活中能夠尊敬師長,幫助老師和同學(xué)做些力所能及的事,和大家和諧相處。
這些培養(yǎng)了我較強的集體榮譽感和團隊精神,使我在學(xué)習(xí)生活中受益匪淺,不只在思想覺悟上取得了很大進步,也使我對自己、對未來充滿了信心和希望。在學(xué)習(xí)上我的成績也很突出。在學(xué)習(xí)態(tài)度上我深刻理解學(xué)習(xí)的重要性,現(xiàn)代社會是一個競爭型社會,更是一個學(xué)習(xí)型的社會,沒有知識、沒有技能是沒有出路的,所以三年的學(xué)習(xí)中我認真學(xué)好每一門課程,無論基礎(chǔ)課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學(xué)要求,并注重理論聯(lián)系實際,不拘泥于課堂內(nèi)容,課余時間積極查閱有關(guān)課程資料,上網(wǎng)查詢相關(guān)知識,使我的知識面更廣泛。
中專的學(xué)習(xí)已經(jīng)不像中學(xué)時那樣有老師天天看著學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成為考驗一個人自主性的好渠道,由于我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,理解學(xué)習(xí)的重要性,這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學(xué)能力,同時也幫助周圍成績不是很好的學(xué)生,使我和同學(xué)結(jié)成了深厚的友誼,我們共同學(xué)習(xí),共同進步。也正因為如此我的學(xué)習(xí)成績也很出色,幾年來成績一直是班級的前10名,并多次被評為三好學(xué)生,多次獲得學(xué)校的獎學(xué)金,不在于數(shù)目的多少,卻是對我學(xué)習(xí)成果的`一種肯定。
這些榮譽使我確信我有足夠的學(xué)習(xí)能力,也一定會在其他方面取得更好的成績。三年的中專校園生活和社會實踐活動中,我不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)自己的人生價值打下了堅實的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同時積極參與社會實踐活動,最終以優(yōu)異成績順利考取了鉗工證和數(shù)控機床證。我深知學(xué)習(xí)的路還很長,即使畢業(yè)了也還要繼續(xù)學(xué)習(xí),活到老學(xué)到老,在將來無論從事什么工作都要繼續(xù)努力,向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。
我個人認為自己的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,所謂,貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常告誡自己,步入社會后也不能一心兩用。
中專幼師自我鑒定 8
畢業(yè),要進入到幼兒園工作了,回顧在中專的幼師專業(yè)學(xué)習(xí),我也是感受到想要做好一名幼兒園的老師,并不是那的一個簡單,同時我也是需要繼續(xù)的努力去學(xué)習(xí)一些教學(xué)的知識,去成長,讓自己今后是成為一名優(yōu)秀的幼師,同時我也是對于在學(xué)校的一個學(xué)習(xí)以及生活來做個鑒定。
中專的生活,更多的也是技能的學(xué)習(xí),而不再只是單純的理論,對于我來說,也是更加的合適,畢竟在初中的時候,其實我也是不怎么想要學(xué)習(xí),對于未來沒有太多的規(guī)劃,但進入中專,經(jīng)過中考的時候,我也是感受到自己和其他同學(xué)的差距,也是不想再這么不學(xué)下去,那樣未來也是不知道干什么,進入到中專之后,我也是努力的學(xué)習(xí),雖然開始的確有些松懈,但我也是告訴自己,要去堅持,要去學(xué)好,而且我也是比較的喜歡小孩子,對于以后做幼師的工作其實也是充滿了期待的,因此在校的時候,我也是認真的學(xué),別的`同學(xué)可能在玩,但我也是克制住自己想玩的心思,而是認真的看書,去請教老師,去讓自己收獲更多的知識,為畢業(yè)后的工作做好準備,我也是清楚自己可能沒有那多的天賦,但努力每個人都是可以做到的,只要我愿意,我想我也是可以有更多的收獲的。
生活中,我努力去養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不去松懈,不干一些對自己沒益處的事情,積極的把時間給分配好,同時也是參與運動,鍛煉自己,讓自己身體充滿精力更好的去學(xué)習(xí),同時也是交到了一些志同道合的朋友,大家共同的去進步,去相互的監(jiān)督,一起為了自己的未來而努力,我也是相信自己通過努力,是能把握我的未來的,因此在生活上更是不能有壞的習(xí)慣,同時我也是會參與學(xué)校的活動,來鍛煉自己,讓自己各方面都是有所進步和收獲的,通過中專這些年的努力,我也是改變很多,我相信,以后去到崗位,我也是能把工作給做好的。
在校的時候,我也是會利用假期的時間去做實踐,通過實踐更加的意識到做好幼師的工作,并不簡單,但我也是喜歡這份工作,在去幼兒園體驗的過程中,我也是和孩子們成為了朋友,教了他們一些知識,同時和幼兒園的老師也是交流中知道,幼師的工作是辛苦的,但也是非常有成就感的,而今要到社會去做幼師了,我也是準備好了。
中專幼師自我鑒定 9
實習(xí)期間,我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,不但掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點,進一步對保教工作的重要性有了新的認識,而且,比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能利用到了實踐中,順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)。下面,就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定:
一.保育員見習(xí)。目的是了解實習(xí)園所、班級的基本情況,接受指導(dǎo)老師的點拔,在做好保育員工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立不錯關(guān)系的同時,對各個幼兒特點有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,了解班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認后,正式授課。在此期間,我不但了解并做好保育員的工作,還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的.一致好評。
二.教師實習(xí)。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性,經(jīng)常不愿來園。考慮到這點,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進行授課,或舞蹈,或音樂,或利用電腦,或講故事,或游戲等多種方式進行,在讓他們學(xué)到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提升了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的更好。
這段期間的實習(xí)讓我學(xué)到了很多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合,受益匪淺。今后定必認真總結(jié),及時反思,多向別人學(xué)習(xí),使自己不斷進步,日漸健全,同時緊記“不論遇到什么困難,不要對自己失去信心”這個道理,逐漸走向成熟
中專幼師自我鑒定 10
中專兩年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,在中專這兩年里,我學(xué)的是幼師專業(yè),很開心在中專學(xué)的這個專業(yè),它讓我獲得了特別多。在這的學(xué)習(xí),讓我進一步成長,F(xiàn)在中專臨近畢業(yè),我將對自己兩年的幼師中專學(xué)習(xí)做如下自我鑒定:
在中專的學(xué)習(xí)還是很有趣的,學(xué)的幼師專業(yè),專門跟小孩子打交道,我本身也喜歡小孩子,因此學(xué)習(xí)起來就很努力刻苦,從我入校那一天開始,我就確定自己畢業(yè)以后將要從事這個職業(yè),因此我每一個學(xué)期都會制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,讓自己的在中專的學(xué)習(xí)是充實的`。在校內(nèi),我上課喜歡提問,喜歡請教老師問題,有不懂的就會去問老師和同學(xué)。兩年來,我深知理論知識的重要性,我不斷的去把幼師理論基礎(chǔ)打好,讓自己有足夠的理論支撐實踐。幼師專業(yè)的學(xué)習(xí),看似簡單,其實是有難度的,畢竟幼兒不同于小學(xué)生、中學(xué)生們,他們在幼兒園是需要進行全方面發(fā)展餓,因此作為一名幼師,要學(xué)的內(nèi)容就很多,語數(shù)是學(xué)習(xí)的基本科目,我還要學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂、舞蹈等等,這就意味著我也是全方面進行學(xué)習(xí)的。在這學(xué)習(xí)的過程中,也曾經(jīng)有過放棄的念頭,但每次都努力的坑下來了,因為我知道既選擇了這條路,那我就必須走到底。
兩年里,我把理論知識都學(xué)會了,同時在有理論知識的基礎(chǔ)上,也會去進行一定的實踐,讓理論和實踐得以結(jié)合。在最后一學(xué)期的時候,學(xué)校老師帶著我們進入合作的幼兒園實習(xí),讓我們有更好的鍛煉機會。由此在實習(xí)里我對幼師這一職業(yè)有了更深的了解,更能了解幼師的辛苦。我明白這條路其實有很多的艱難和挑戰(zhàn)在等著我,但有了實踐經(jīng)驗,我沒有那的害怕。當(dāng)然除去學(xué)校的的實習(xí)給了我實踐以外,我每年的寒暑假都會去做家教,進行社會實踐,讓自己積累教學(xué)經(jīng)驗,讓自己在實踐中提升能力。這不但讓我給自己賺了學(xué)費,還讓我鞏固了知識。同時我也考取了幼師相關(guān)的證書,讓自己的的能力進一步得到他人的認可,給自己畢業(yè)以后找工作提供保障。
中專幼師自我鑒定 11
幼兒園教師應(yīng)扮演什么主角、承擔(dān)哪些職責(zé),為勝任這些職責(zé),幼兒園教師應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)結(jié)構(gòu),幼兒園教師在不同的專業(yè)發(fā)展階段應(yīng)確立什么樣的發(fā)展目標(biāo),對這些問題的研究目前還停留在干研究者的理論探討層面,遠未在專業(yè)界構(gòu)成清晰的共識。這一現(xiàn)狀導(dǎo)致的結(jié)果一方面是理論界和研究者批評學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)處熤鹘呛托蜗蟮脑O(shè)想理念落后,將幼兒園教師的職責(zé)重點放在看護照料和帶領(lǐng)孩子唱歌跳舞上,或者組織正式的分科教學(xué)活動上,未能跟隨學(xué)前教育領(lǐng)域的'改革,構(gòu)思新的教師主角和形象;另一方面,實踐界批評從師范院校畢業(yè)的學(xué)生眼高手低,只會空談理念,不具備幼兒園工作所需要的“基本技能”,不知怎樣帶班、怎樣上課,更談不上適應(yīng)幼兒園改革和科研的需求。
這種矛盾的觀點給職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的任務(wù)設(shè)定、教師聘任、教師確定自己專業(yè)發(fā)展的方向均帶來相當(dāng)大的困難,如課程設(shè)置中將“藝體潛力”與“專業(yè)潛力”對立,提出不同層次的培養(yǎng)機構(gòu)分別培養(yǎng)“研究型”教師與“應(yīng)用型”教師,甚至有人在此次高師聯(lián)誼會上提出“訂單式培養(yǎng)”的主張,把學(xué)前教育的專業(yè)特征拋在一邊,完全跟著良莠混雜的就業(yè)市場跑,這些都會損害學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。在此次聯(lián)誼會上,已經(jīng)有學(xué)者提出應(yīng)研究培養(yǎng)目標(biāo)的共性特征和最低標(biāo)準?磥碓趯W(xué)前教育界澄清關(guān)于幼兒園教師的基本職責(zé)及其標(biāo)準的“主流價值”,是當(dāng)務(wù)之急。這種專業(yè)標(biāo)準不僅僅“能夠給本專業(yè)的成員建立一套專業(yè)行為準則,作為成員在遇到和處理事情時的指引,從而維持必須的專業(yè)水準”,同時,也能給教師教育課程設(shè)置帶給參照。詳細描述教師應(yīng)盡的職責(zé)及其應(yīng)有的盡責(zé)表現(xiàn)的教師自評體系正是這種專業(yè)標(biāo)準的最好體現(xiàn)。
中專幼師自我鑒定 12
轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了,進入xxx職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了三年時光,留下了很多美好回憶,學(xué)會如何做好一個幼師,現(xiàn)在回顧過去,心中感慨良多。
中專雖然起點低,但對我來說,卻是使我脫胎換骨的地方,我以前學(xué)習(xí)不夠努力,成績不好進入到了中專后,我認識到了學(xué)習(xí)的重要性,于是在學(xué)習(xí)的時候我更加積極努力,比其他時候更加發(fā)奮圖強,想要為自己以后打好基礎(chǔ),選擇幼師專業(yè),也是因為自己比較喜歡與小孩子打交道,而且我媽也是一名幼師,因此選擇成為一個幼師。
對于自身的學(xué)習(xí),我給自己的要求,是必須全面發(fā)展,不管是自己的專業(yè)課程還是其他的一些選修課我都要學(xué)好,因此在學(xué)習(xí)中沒有時間浪費,每天都認真的學(xué)好,尤其是上課的時候最喜歡與老師互動,主動與老師溝通,因此我也是老師非常喜歡的學(xué)生,因為我學(xué)習(xí)認真,勤學(xué)好問。
我在我們學(xué)校擔(dān)任班長,也經(jīng)常會管理班級紀律,雖然大家有時候?qū)W習(xí)比較散漫,但一般我要求好好學(xué)習(xí)的時候,都愿意聽我的話。無論是在學(xué)習(xí)上,還是生活中,我都經(jīng)常去幫助同學(xué),在我們班里我的人緣好,大家也很尊重我,因此我當(dāng)班長時大家都積極服從我的'安排。
生活中我是一個禮貌友善的人,從不罵臟話,不欺負同學(xué),對待同學(xué)都是友善結(jié)交,我認為多一個朋友多一條路,中專的同學(xué),說不定會在以后工作中給我一定幫助。喜歡參加各種活動,參加過學(xué)校的運動會,演過小品,因為自己跳舞好,更是在學(xué)校文藝匯演是表演過舞蹈還得到了二等獎。在學(xué)校內(nèi)性格外向,也比較活潑好動,因此非常開心,沒有過多少壓力。
我假期也積極去參加實踐活動,去崗位中鍛煉自己,我就在暑假期間,找了一份幼師工作兼職,進入到了幼兒園工作。這讓我得到了極大的鍛煉,接觸到了小朋友,我那時候帶班,教導(dǎo)小朋友很簡單的拼音認字,一節(jié)課也就教導(dǎo)幾個字因此很輕松,但要讓小朋友掌握比較難,他們在學(xué)習(xí)的時候很調(diào)皮了,會分神與旁邊的同學(xué)說話,經(jīng)常犯很多錯誤,需要時刻提醒他們。
轉(zhuǎn)眼間學(xué)習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束,我也要即將畢業(yè),多年的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入到了尾聲,或許我就要踏上工作了。對于自己多年學(xué)習(xí),還是非常滿足,沒有失望,也沒有什么遺憾,因為我都已經(jīng)學(xué)習(xí)好了,抓住了學(xué)習(xí)的重點,我相信以后走入工作中,我會用自己所學(xué)的東西,教導(dǎo)好學(xué)生,成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。
中專幼師自我鑒定 13
學(xué)習(xí)期間,我始終以提升自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展作為努力的方向,在樹立準確的人生觀、價值觀和世界觀的同時,一直秉承以刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度,和扎實的學(xué)風(fēng)來完成全部學(xué)業(yè),并注重點滴積累,并努力實踐,逐漸將理論知識轉(zhuǎn)化,并牢固掌握以適合社會的發(fā)展,鍛煉自身,完善己身,開闊眼界,用更多的教學(xué)知識來武裝自己,讓自己擁有理性的頭腦,使得所學(xué)能夠更好的所用,成為一門實用的技能。
在求學(xué)生涯里,我始終保持“勤奮,刻苦,用心,真誠”的生活和學(xué)習(xí)原則,學(xué)習(xí)成績名列前茅,獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽,我積極投身到知識這個浩瀚的海洋里,工學(xué)結(jié)合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切實的讓自己學(xué)習(xí)到更多的技能,并勤于思考,注重方法,與人為善,結(jié)交了很多志同道合的朋友,大家互幫互助,克服難關(guān),彼此之間締結(jié)了很深厚的友情,也開啟了自己的人脈關(guān)系,為將來的發(fā)展打下了一個扎實而堅定的基礎(chǔ)。
隨著學(xué)習(xí)的進步和深入,我覺得自己不止是學(xué)到了幼兒教育學(xué)科知識和很多專業(yè)知識,我自身的心智也有了一個質(zhì)的`飛躍,我能夠比較快速的掌握一種新的教學(xué)知識,并從中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,也所以提升了自己的工作效率和工作水平,同時升華了自己的理論政策水平和分析水平。
作為一名即將離開校園的中專生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的水平和學(xué)識在以后的工作和生活中克服各種困難,持續(xù)實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
中專幼師自我鑒定 14
幼兒教師是一項非常有挑戰(zhàn)的工作,這是我進入中專學(xué)習(xí)以來體會到的一點。以前覺得作為一名幼師,就是和孩子們好好相處,帶著它們學(xué)習(xí)和成長就足夠了。但是學(xué)習(xí)的這幾年,還有實習(xí)的這些經(jīng)驗,讓我認識到了這份工作絕非那么簡單,更是一項有挑戰(zhàn)的、有目的的工作。所以在畢業(yè)之前,我給自己進行了一次鑒定,為這幾年的學(xué)習(xí)做一個整理。
在選擇這個專業(yè)之前,我曾經(jīng)問過自己,如果我真的成為了一名幼師,我愿意付出幾分?在我學(xué)習(xí)以來,我也一直在想這個問題,因為人有時候都是比較自我的,對待工作,對待生活都會比較的自我。但是在教師這份工作上我們不能這么自我了,我們必須要付出一些,要拿出一些時間和精力來,放在這個上面,否則我們就會辜負了這一份神圣的使命,讓教師這個形象也受到了影響。
所以在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也會多去想一些這樣的問題。加上平時有空的話,我會盡心實習(xí),為自己多增一些經(jīng)驗,讓將來步入工作中更加的'順利一些。在這些實踐中我也又一次的認識到這份工作是艱難的,我所面對的一個群體是一群幼兒,年紀很小,不管是身體還是心理上都是我要去關(guān)注和帶領(lǐng)的。所以前期必定是一個比較艱難的過程,我必須要做好這個準備,也要做好打持久戰(zhàn)的準備。
在學(xué)習(xí)上我越來越珍惜時間,我也學(xué)會了如何合理的去分配時間,如何合理的去將自己的業(yè)余愛好和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,共同發(fā)展。這些都是對我莫大的考驗,而我也在這樣的考驗中,逐漸的找到了一個最舒適的狀態(tài),可以支持著我在這條路上一直走下去,一直堅守下去。
這幾年的學(xué)習(xí)讓我感慨最深的就是一份責(zé)任感,我平時還算是比較粗心大意的人,但是這個專業(yè)讓我明白了很多道理,如果對待這樣大小的孩子還粗心的話,那我又怎么對得起這一份事業(yè),對得起相信我的家長呢?每個孩子都是家里的寶貝,在學(xué)校我們作為一名幼師如果不能完全的負責(zé),那么也配不上幼師這一個稱號了。
這次畢業(yè),為我迎來了一個全新的旅程,或許路途會比較遙遠,進步會比較緩慢,但是我不會怕,我會一直往前走,不會被挫折嚇跑,也不會在這條路上猶豫不前。我會在未來的歲月中繼續(xù)努力,繼續(xù)往上爬!
中專幼師自我鑒定 15
三年的中專學(xué)習(xí)和社會實踐是我持續(xù)的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想理解、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提升,F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:
第一、思想理解方面:本人在中專期間,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí),更注重學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
第二、業(yè)務(wù)知識方面:三年的中專學(xué)習(xí),實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了很多。平時,本人會不由自主地把所學(xué)的理論使用到自己的教學(xué)和教育實踐中,效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余,本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三年的中專,實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員真正學(xué)到的`東西很少。絕大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這僅僅我的一個夢想。
中專幼師自我鑒定 16
三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高,F(xiàn)鑒定如下:
一、思想認識方面:本人在函授期間,能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)愛和尊重學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。
二、業(yè)務(wù)知識方面:三年的函授學(xué)習(xí),實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短,但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后,本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時,本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中,效果都是相當(dāng)不錯的。工作之余,本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例,制作個人智客,并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎,個人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。
三、專業(yè)技能:我是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級,為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是:
、侔嗉w有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,班干部能獨立開展各項工作;
、诎嗉壞繕(biāo)已成為學(xué)生個體的.奮斗目標(biāo);
、蹖W(xué)生是非觀念強,有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的,它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的函授,我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等,它們給予我無窮的智慧,讓我的學(xué)生越來越信賴我。
四、存在的問題:三年的函授,實質(zhì)上面授的時間只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),但因為時間段,教學(xué)走過場,考試也走過場,學(xué)員能從中學(xué)習(xí)到的東西實在太少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
中專幼師自我鑒定 17
時光如水歲月如梭有如雁過無痕一般,斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼從中專畢業(yè)到實習(xí)已半年多,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生許多感觸。這些年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),團組織使我健康成長,使我認識正確的人生觀,世界觀。在這繁忙的一年中在團組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲很多很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟;蛟S這正是成長的代價;叵胱约哼是學(xué)生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得來之不易的珍惜;在思索中解醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的.甜美。突然覺得自己似乎明白許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……
原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知與可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺協(xié)…我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過的每一步路:
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子,而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活與這幾年老師與同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)習(xí)上:如果考上中專就是我人生的一個新的轉(zhuǎn)折點,那么念法律系就是我那個階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回,唯一能夠做的,而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確,這就是學(xué)習(xí)門類繁多龐雜法律知識,學(xué)得一點知識技能為以后的人生道路上的選擇多一些安身立命的本錢。我深深明白學(xué)習(xí)的重要性如何。面對二十一世紀這個信息知識爆炸的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中專時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機與機遇,用知識來武裝徹底自己的頭腦,知識就是無價的寶藏。
那時,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率與方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍與資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽與睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
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