輔導員自我介紹

　　當我們在一個新環(huán)境中，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹是一展示自己的手段。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？下面是小編精心整理的輔導員自我介紹，希望對大家有所幫助。

輔導員自我介紹1

尊敬的各位領(lǐng)導老師你們好!

　　我叫，是X大學XX屆專業(yè)的畢業(yè)生，很榮幸今天可以在這里參加這次面試，下面請允許我做一下簡單的自我介紹!

　　大學四年期間我一直擔任班級的班長工作，曾任學院學生會主席，主要負責各項大型活動的策劃開展和學生日常管理工作，曾多次組織并親自主持過學院的大型晚會和各種演講，辯論比賽，有著豐富的活動策劃經(jīng)驗和主持人的臨場應變能力，對學生的行為規(guī)范化管理也有一定的涉獵20xx年輔導員面試自我介紹20xx年輔導員面試自我介紹。

　　在工作的同時我也沒有放松對自己學習的要求，在大學四年里我共獲得六次一等獎學金，兩次參加全國大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)和論文大賽，獲得人力資源管理師三級證書，普通話等級考試一級乙等，以521分的成績通過了英語六級考試，并且熟練的掌握了ppt,word,excel等辦公軟件。我的愛好是演講和辯論，我一直作為校辯論隊的主力四辯，有著豐富的比賽經(jīng)驗，同時我也比較擅長寫作，尤其是撰寫演講稿和各種應用文。

　　在校期間我參加了多次社會實踐，除了學校組織的黨員三下鄉(xiāng)暑期社會實踐和在一家公司擔任了2年的人力資源部助理之外，我還曾在松花江小學擔任代課老師，并在大四的時候擔任我們學院的新生輔導員助理，全程參與了新生的軍訓等一系列活動，在實踐的過程中我的能力得到了很大的提高，也更加堅定了我成為一名高校輔導員信念。我對輔導員的工作有著深刻的認識和深深的熱情，高校輔導員是高校學生工作最基層的領(lǐng)導者、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學雙向交流的'信息員，又是學生學習生活的服務員。所以自身的素質(zhì)一定要過硬，除了對學生日常工作的規(guī)范化管理和對學生進行深入的思想政治教育之外，還要做好班級建設(shè)和對畢業(yè)生的指導工作以及對突發(fā)事件的處理，雖然工作有一定的難度，也會遇到這樣或那樣的問題，但是我會踏踏實實的做好自己的工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信在學校領(lǐng)導的幫助和指導下，經(jīng)過堅持不懈的努力，我一定會為學校做出應有的貢獻。

　　最后，再一次感謝各位領(lǐng)導和老師給予我的這次機會，謝謝

輔導員自我介紹2

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！今天能夠參與這次面試，我感到非常榮幸！我叫崔耀鵬，是思想政治教育專業(yè)的應屆碩士生。高校政治輔導員是一個光榮而神圣的職位，我認為，應聘這個崗位有以下五大優(yōu)勢：

　　第一，我是一名中共正式黨員，具有比較深厚的政治理論、過硬的政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)，政治強、業(yè)務精、紀律嚴、做風正，從而為做好政治輔導員這項工作奠定政治基礎(chǔ)。

　　第二，我的碩士專業(yè)為思想政治教育，具有比較扎實的專業(yè)理論功底，具備政治學、教育學、心理學等學科背景，為從事政治輔導員這項工作奠定核心專業(yè)基礎(chǔ)。另外，本科的經(jīng)濟學專業(yè)背景為從事這項工作提供較好的外圍知識結(jié)構(gòu)。

　　第三，無論在大學期間，還是在研究生期間，曾多次擔任主要學生干部。如大學期間，曾擔任班級紀律委員、生活委員、輔導員助理，擔任某社團主要負責人之一；研究生期間，擔任所在班級班長，校級研究生會干事、部長，具備豐富的`學生管理工作經(jīng)驗，具有較強的組織管理能力和語言表達能力，從而為做好政治輔導員這項工作奠定經(jīng)驗與能力基礎(chǔ)。另外，在工作實踐方面，曾實習鍛煉于省委機關(guān)，機關(guān)工作能力和公務活動能力得到有效提升。

　　第四，較強的學習能力與學術(shù)研究能力。研究生學習期間，被錄用或公共發(fā)表學術(shù)論文4篇，各科目考試平均成績在85分以上，約50%科目成績居專業(yè)第一。新時期輔導員隊伍發(fā)展的方向是實踐能力與科研能力并舉，較強的科研能力是成為一名優(yōu)秀政治輔導員的基本保障。

　　第五，最重要的是，我熱愛校園這片熱土，熱愛學生這些祖國明天的棟梁，更熱愛教育這項偉大的事業(yè)！十年樹木，百年樹人。我愿意為學生的成才成長，學校的壯大發(fā)展，在輔導員的崗位上貢獻自己一份的力量。

輔導員自我介紹3

　　一、自我介紹

　　張旭，畢業(yè)于浙江工業(yè)大學政管學院，法學碩士，英語專業(yè)八級，國家二級心理咨詢師，現(xiàn)任人文與傳播學院輔導員。根據(jù)學生工作分工主要負責獎勤助貸和綜治工作，日常主要負責漢語國際教育、數(shù)字媒體藝術(shù)和漢語言文學3個專業(yè)8個班級318人的日常管理和思想教育工作。

　　二、工作特色展示

　　人文學院外省學生較多，大多來自中西部地區(qū)。每年學院申請貧困生的人數(shù)居高不下，約占學生總數(shù)的28%。貧困生申請材料要求嚴謹規(guī)范，每年很多學生的材料需要反復修才能通過，有的材料還要寄回家重做，再加上助困工作時間要求緊，無形中給很多貧困學生帶來較大負擔，很多學生戲稱“天不怕地不怕，就怕助困打電話”。（簡介）

　　為了更好地做好貧困生工作，提高服務質(zhì)量，我們做了兩個方面的工作：

　　第一，將貧困生工作規(guī)范化

　　1，規(guī)范材料

　　對學生填寫材料中的各種錯誤和問題進行總結(jié)，編制了《人文學院學生申困工作材料匯編》，將《浙江財經(jīng)大學家庭情況調(diào)查表》、《浙江財經(jīng)大學家庭經(jīng)濟困難學生調(diào)整認定

　　等級申請表》、《浙江財經(jīng)大學家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》、《國家勵志獎學金申請審批表》《國家助學金申請審批表》5份表格得填寫要求進行逐一說明和規(guī)范，并提供了模

　　識。

　　2，通暢交流

　　建立“人文勵志”貧困生qq群、“人文生活委員們”、qq群，“人文學院助困進行時”微信群

　　實現(xiàn)了助困輔導員與每個貧困生、每個班級評議小組、每個班級生活委員的直接對話，便于發(fā)布助困通知發(fā)布和信息傳遞，提高了效率，方便了學生。

　　3，建立助困三級材料審核程序

　　第一級審核：班級評議小組審核。我院每年在6月份和9月份分兩次對各班生活委員進行集中培訓，對學校的助困政策，正確填寫材料規(guī)范和班級民主評議的開展進行學習。

　　第二級審核：帶班輔導員對申請貧困學生

　　第三級審核：助困輔導員對各班上交材料逐一審核，確保各項材料的規(guī)范，合格。

　　對有異議的同學我們會就相關(guān)情況向?qū)W生、學生室友，學生家庭和當?shù)卮�，街道進行調(diào)查，，核實情況。

　　第二，針對不同貧困人群

　　助困能否做好，能否使真正需要幫助的學生得到幫助，直接影響學院和助困政策在同學中的影響，制度規(guī)范了，還需要人性化工作，助力學生成長。

　　1， 針對民族生。一些民族生助困資金亂用，存在高消費現(xiàn)象，普遍拖欠學費。我們一方面教育學生樹立正確的消費觀，只有努力學習，提高學習成績，才能獲得國家資助；一方面，督促學生將助學金和獎學金交納學費。

　　2， （感人做法）

　　3， 在元旦和中秋節(jié)學院都會組織對特困生，民族生，孤兒和單親家庭進行慰問，以今年為例，全員慰問人次達到230多人次，將學校的溫暖及時送到學生手上。 4， 西部偏遠地區(qū)貧困學生在適應大學生活和人際交往方面有容易產(chǎn)生問題，以勤工崗為依托，優(yōu)先安排。 5， 依托各班生活委員，輔導員，建立貧困生排查機制，對突遭不幸而致貧的學生及時救助。

　　系統(tǒng)構(gòu)筑學院安全閘門（一句話）

　　安全穩(wěn)定工是任何工作的底線，為廣大師生校園保駕護航是我綜治工作的重要部分，為此我們著重做了一下三個方面的工作：

　　一， 隊伍建設(shè)

　　學院領(lǐng)導、系主任和輔導員組成學院安穩(wěn)領(lǐng)導小組 各班班長兼任心理安全委員，對班級安保工作負全責 寢室長和學生黨員是宿舍安全穩(wěn)定的第一責任人

　　完善信息網(wǎng)，對重點學生實行一周一報，注意發(fā)揮黨員學生的`作用

　　二， 制度建設(shè)

　　結(jié)合人文學院安全穩(wěn)定工作實際，編制了《人文學院安全穩(wěn)定工作制度匯編》，明確了各級安全責任人的職責。該匯編收錄了《人文學院安全穩(wěn)定信息報送制度》、《突發(fā)事件應急預案》、《人文學院心理處理預案》、《寢室衛(wèi)生檢查評分細則》、《人文學院寢室長隊伍建設(shè)條例》、《人文學院實踐教學安全管理實施條例》等18項安全管理規(guī)章制度，涵蓋學生日常的學習、生活、實習和外出等各方面。明確

　　了對火災事故、觸電事故、交通事故、群體活動突發(fā)事件、建筑物倒塌、地震災害、疫情突發(fā)事件、校園爆炸事故、實物中毒、暴雨洪水等10項突發(fā)事件的處理預案。

　　三，日常宣傳教育

　　1. 寢室長大會每學期一次，集中學習防火、防盜、防騙，急救等安全知識。

　　2安全委員定期開會培訓，匯報班級安穩(wěn)工作，學習安全材料，開展班內(nèi)安全隱患排查。

　　3. 為例普及安全知識，專門匯編了《校園安全知識》宣傳冊，并且向每個宿舍發(fā)放。

　　4. 每年進行消防安全演練，請學校保衛(wèi)處或警察對學生進行安全教育

　　5. 每年2次召開全院畢業(yè)生大會，對畢業(yè)生安全求職。防騙和宿舍安全進行專題教育。

　　6. 利用全院教師會的時間進行安全教育，增強教師的安全意識。

　　7. 每年定期召開教師、學生和民民族生座談會，及時掌握廣大師生的思想動態(tài)。

　　8. 輔導員每月定期抽查學院學生宿舍，特別是畢業(yè)生宿舍，重點是安全用電。

　　9.定期對重點學生進行談話聊天，進行幫扶和指導。

輔導員自我介紹4

　　各位考官好，這天能夠站在那里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到十分的高興。期望透過這次面試能夠把自我展示給大家。今年xx歲。漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。

　　我以前在檢察院實習過，所以有必須的實踐經(jīng)驗。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，用心進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的`話，我想，我必須能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。

　　同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有潛力也有信心做好這份工作。公務員是一個神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務，為國家服務。雷鋒說過:人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。這也是我對公務員認知的最好詮釋。所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值，期望大家能夠認可我，給我這個機會!

輔導員自我介紹5

尊敬的領(lǐng)導：

　　你好!我叫××,來自××,××年畢業(yè)于××大學××學院，我的專業(yè)是××.畢業(yè)后在某貿(mào)易公司工作2年,后又在××學校工作過2年的時間。人往高 處走,水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿? 故我辭去工作,以謀求更好,更有發(fā)展前途的工作。

　　之前4年的.工作使我有豐富教師工作經(jīng)驗.我認為我可以很好的勝認貴�！痢翆W院輔導員一職。謝謝!

輔導員自我介紹6

　　20xx年9月，我第一次開始了輔導員的生活。而僅僅在兩個月前，我是這樣，這樣，和這樣的。雖然我是一名光榮的黨員，但是面對比我小不了多少的學生心情還是極為忐忑。就這樣，懷著不安與躁動的心情，我奔上了輔導員的不歸路，哦不，是幸福路。萬萬沒想到，20xx年的今天，我站在這個臺上，向大家展示我微薄的工作成果。

　　這一年半的日子里讓我感觸頗多。感受到最多的就是快樂。

　　做輔導員的日子里，我可以陪伴學生的每一個第一次。他們第一次來到學校，第一次在大學里軍訓，第一次在全院晚會上跳舞，第一次化妝，第一次參加院合唱比賽，第一次和其他班級聯(lián)誼，第一次籃球賽，第一次參加歌手大賽，第一次當主持人??我陪伴著他們成長，同時也感覺到了自己的成長。

　　做輔導員的日子里，我成為了學生們“姐姐式輔導員”。“有事兒你和姐姐說，不會方法姐姐教，優(yōu)秀創(chuàng)意姐姐贊”，這是我經(jīng)常和學生說的話，年齡的.優(yōu)勢使我和學生溝通并不費勁，學生有心事多半是在QQ上和我聊的，我也愿意為他們排憂解難，但是我更傾向于讓他們自己動腦思考解決方法，授之以魚不如授之以漁。而平時，學生對于一些傳統(tǒng)活動的創(chuàng)新，和一些好活動的創(chuàng)意，是我極為鼓勵的，我希望學生能多動腦，多思考，能夠有自己獨特的想法。

　　做輔導員的日子里，我鼓勵自己多讀書，參加培訓，跟老教師請教經(jīng)驗，培養(yǎng)興趣愛好，只有自己熱愛生活，才能帶動學生熱愛生活

　　做輔導員的日子里，我所帶的班級財務管理1201班，獲得校20xx年度�！跋冗M班集體”榮譽稱號；“我的中國夢——夢從這里起飛”合唱比賽第一名；經(jīng)濟管理系第一屆跳繩比賽第二名；所帶班級學生多次獲得學校表彰。我本人也非常榮幸的獲得20xx年度�！皟�(yōu)秀輔導員”榮譽稱號。

　　一年半的時間不算長，我卻覺得自己成長了許多，以前有人說教師就像紅燭一樣奉獻，我不懂，現(xiàn)在，我卻想把自己所有的愛都給學生。在輔導員的工作中，我只是個初出茅廬的小子，沒經(jīng)驗，沒方法，犯過錯，吃過虧，但既然選擇了遠方，就注定風雨兼程。輔導員的工作，我在路上。

輔導員自我介紹7

尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師：

　　大家上午好！

　　我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學生，并于20--年順利完成四年學業(yè)。在這四年中，我曾積極參加學校組織的各種實踐活動，曾在大一時當過青年志愿者，參加過手語學習實踐班，在校期間我還曾多次做過家教工作，它不僅是幫助學生學習更是以一個朋友的身份幫助孩子們積極學習和生活，在大四實習期間，我通過勤奮努力得到了學校和同學的.認可，獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽，相信這些都有助于我做好一名輔導員。

　　我是個非常有責任感，又很有熱心腸的人，我喜歡聆聽喜歡開導和安慰別人，平時生活中，我就喜歡與人談心，在大學期間有好多同學都喜歡和我說話，我還認為我非常隨和，有親和力，在做事上，我也是個非常認真，細心的人，這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導員。

　　最后也是最重要的一點，我非常喜歡心理學，曾在大四時考過教育與心理學的研究生，雖然最后以失敗告終，但是那幾個月的努力使我獲得了心理學方面的一些知識，相信對我的工作會有很大幫助。

　　如果我能夠被聘用，我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中，積極向他人學習，并努力提高自身綜合素質(zhì)，進自己最大的努力把工作做好!

輔導員自我介紹8

尊敬的各位評委老師：

　　晚上好!

　　我是來自xx大學xx學院05級專業(yè)的，今天很高興能夠站在這里應聘xx學院輔導員一職。

　　就如我求職簡歷中所說的一樣：善于合作，愿意分享。與此同時，我在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，更有著較強的組織協(xié)調(diào)能力與團隊意識。在這三年多來，我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業(yè)的06級輔導員助理等職，參與過本系的黨建、團建各項工作，成功策劃組織舉辦過xx大學xx學院“黨在我心中”主題演講比賽、xx大學xx學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生干部交流會”等系內(nèi)外活動，均得到老師同學好評。這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經(jīng)驗，使我對輔導員一職也了著較深的.認識，也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。作為一名xx人，我熟悉這個校園，我熱愛這所學校，同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業(yè)，我相信自己有能力勝任輔導員一職，也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業(yè)的機會。倘若我成功應聘，我一定會在今后的工作中交上一份讓學院、讓師生都滿意的答卷!

輔導員自我介紹9

尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師大家上午好：

　　我是一名畢業(yè)于一所普通本科院校的大學生，并于20xx年順利完成四年學業(yè)。在這四年中，我曾積極參加學校組織的各種實踐活動，曾在大一時當過青年志愿者，參加過手語學習實踐班，在校期間我還曾多次做過家教工作，它不僅是幫助學生學習更是以一個朋友的身份幫助孩子們積極學習和生活，在大四實習期間，我通過勤奮努力得到了學校和同學的認可，獲得院級優(yōu)秀實習生的榮譽，相信這些都有助于我做好一名輔導員。

　　我是個非常有責任感，又很有熱心腸的人，我喜歡聆聽喜歡開導和安慰別人，平時生活中，我就喜歡與人談心，在大學期間有好多同學都喜歡和我說話，我還認為我非常隨和，有親和力，在做事上，我也是個非常認真，細心的人，這些性格上的特點是我恨適合做一名輔導員。

　　最后也是最重要的一點，我非常喜歡心理學，曾在大四時考過教育與心理學的'研究生，雖然最后以失敗告終，但是那幾個月的努力使我獲得了心理學方面的一些知識，相信對我的工作會有很大幫助。

　　如果我能夠被聘用，我將把我的一腔熱忱全部投入到工作中，積極向他人學習，并努力提高自身綜合素質(zhì)，進自己最大的努力把工作做好！

輔導員自我介紹10

　　我是來XX大學XX學院的XXX，在大學經(jīng)過四年系統(tǒng)的XXXX專業(yè)知識學習和兩年第二專業(yè)的修讀，我打下了良好的理論基礎(chǔ)，同時我利用課余時光自學考取了國家三級心理咨詢師證書，拓展了自身的綜合素質(zhì)。

　　在同學們的眼中我是一個性格開朗樂于助人的小伙子，同時又是一個富有職責感和團隊精神的人。四年下來的社團經(jīng)驗、班級工作經(jīng)歷和大四以來擔任我們學院新生輔導員助理，全程參與了新生入學軍訓，入學教育(嘉庚精神、學校規(guī)章制度、安全注意事項)并組織了新老生交流會等一系列活動，使新生更好更快適應大學生活，在實踐中我對輔導員的工作有著深刻的認識和深深的'熱情，他即是學生工作的組織協(xié)調(diào)者，教育者，領(lǐng)導者，同時又是學生學習生活工作的好朋友。在工作中除了對學生日常工作的規(guī)范化管理和對學生進行深入的思想政治教育之外，還要做好班級建設(shè)和畢業(yè)生的指導工作及對突發(fā)事件的處理。但是我缺乏工作經(jīng)驗積累，難免有時會遇到各式各樣的問題，但是我相信如果能在這塊治學會通中外辦學并育德才的熱土上鍛煉，我會踏踏實實的做好每一項工作的。

輔導員自我介紹11

　　大家好，我是XX，是一名專職輔導員，我自詡為現(xiàn)代文藝小青年，熱愛生活，熱愛工作，是一個樂觀主義者。

　　入職三年以來，我認為輔導員工作始集教育；管理；服務三個特質(zhì)為一體的職業(yè)，同時，我始終堅持以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做好學生知識的傳遞者，思想信念的引領(lǐng)著，教育學生學會學習，學會做人，促進其全民啊發(fā)展，故我將工作方式和理念歸納為一下三點：

　　首先，我認為言傳身教是非常重要的，強化養(yǎng)成教育，讓學生在良好的習慣中成長，古語有云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

　　其次，加強對學生的管理，做學生人生路上的引導者，傾聽者，合作者；對此，我一直堅持對學生輔之以情；熱愛和關(guān)心學生；導之以理，用理論知識指導幫助學生；員之以夢，圓學生充實生活，成長成才之夢。

　　另外，強化服務意識，提升服務能力，做一個有愛心的輔導員，將滿足學生的需求放在工作首位，做好學生的服務工作。

　　一路走來，這個職業(yè)給了我很多的.啟迪和收獲，在幫助學生生實現(xiàn)他們的夢想的同時，我的夢想也悄然實現(xiàn)著，未來，我將帶著對這份工作的熱情，奮力前進，打造屬于自己的工作品牌特色。

輔導員自我介紹12

尊敬的`各位評委老師：

　　晚上好！

　　我是來自xx大學xx學院xx級法學專業(yè)1班的xx，今天很高興能夠站在這里應聘xx學院輔導員一職。

　　就如我求職簡歷中所說的一樣：我簡單，我自信，我陽光！與此同時，我在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和解決問題，更有著較強的組織協(xié)調(diào)能力與團隊意識。在這三年多來，我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業(yè)的xx級輔導員助理等職，參與過本系的.黨建、團建各項工作，成功策劃組織舉辦過xx大學xx學院“黨在我心中”主題演講比賽、xx大學xx學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生干部交流會”等系內(nèi)外活動，均得到老師同學好評。這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經(jīng)驗，使我對輔導員一職也了著較深的認識，也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。作為一名xx人，我熟悉這個校園，我熱愛這所學校，同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業(yè)，我相信自己有能力勝任輔導員一職，也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業(yè)的機會。倘若我成功應聘，我一定會在今后的四年工作中交上一份讓學院、讓xx師生都滿意的答卷！

　　我簡單，我自信，我陽光……

　　謝謝！

輔導員自我介紹13

各位領(lǐng)導：

　　很榮幸有這樣一個機會，讓我向各位做自我介紹。

　　我有較強的策劃、組織、管理能力，以及人際交往能力。

　　大學四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的xx年。在大學期間，我自己認真學習專業(yè)技能，掌握了較強的專業(yè)理論實踐知識技能，并把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀班級學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好班級學生稱號。我所學專業(yè)是計算機，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的。經(jīng)驗總結(jié)。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術(shù)辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。同時，我發(fā)揚團隊精神，幫助其他同學，把自己好的學習經(jīng)驗無私的介紹給其他同學，共同進步。

　　大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

　　在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協(xié)會，由干事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選為優(yōu)秀班級學生社團。所組織的跨校聯(lián)誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評為現(xiàn)場書畫大賽優(yōu)秀領(lǐng)隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出眾的球技，使我登上球場后，成為系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味集體團隊的協(xié)作的'樂趣。文武兼?zhèn)洌瑒t是我大班級學生活的一重要感悟。此外，在擔任班團支書和輔導員助理期間工作積極，為同學服務，表現(xiàn)出色，貢獻卓越榮，獲校級優(yōu)秀班級學生干部稱號。

　　作為一名即將畢業(yè)的班級學生，我的經(jīng)驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"我堅信：只要用心就能贏得精彩！

輔導員自我介紹14

各位領(lǐng)導、老師你們好：

　　我是xxx，本科、研究生就讀于xxx，xxx專業(yè)..年生人，籍貫xxxx，中共黨員，大學至研究生期間多次獲得校級獎學金，擔任過生工學院學生會副主席，團委書記助理，xxxxxx大學校學生會副主席兼秘書長，現(xiàn)兼任xxx.級思想政治輔導員。

　　六年時間里，從專業(yè)知識的學習到不同學生工作崗位的鍛煉，從一名普通的團員到xxx.學院十佳大學生，再到xxx.學院半年的兼職輔導員的工作，我具有了一定的開展學生思想政治工作的經(jīng)驗。母校給我這次站到這里應聘輔導員的機會，我十分珍惜。

　　輔導員，作為大學生思想政治教育最直接的組織者和實施者，長期戰(zhàn)斗在學生工作第一線，自身素質(zhì)，政治水平和專業(yè)知識直接關(guān)系到學生隊伍的建設(shè)甚至學校的發(fā)展。學生宿舍衛(wèi)生日常管理、教務教學管理、社會實踐活動管理、評優(yōu)評獎問題、困難學生補助問題、黨團建設(shè)問題、就業(yè)發(fā)展問題及突發(fā)事件的.應急處理問題，學生工作細微繁瑣，這就決定了輔導員工作更要講究科學性和藝術(shù)性，進行適當?shù)慕巧�定位，合理利用現(xiàn)代化教學手段和技術(shù)，以良師益友的身份主動走進學生。半年的工作中看著我的學生拿到各個獎項，不斷蛻變，我尋找到了我的快樂點，找到了自身價值，看著平安夜那天滿滿一桌子的蘋果我深刻的感到了我的存在感，我堅信，我選擇做思想政治輔導員沒錯。

　　如果我有機會再繼續(xù)我的輔導員工作，我會懷揣著強烈的責任心和飽滿的激情，真心、細心、熱心的展開我的工作。

　　充分利用小班會這個助推器助推班級建設(shè)的，利用獨聊使師生之間保持零距離，利用鼓勵機制激發(fā)學生揚長避短；多走進群眾，預見并及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題，關(guān)注特殊群體，工作中“小點滴”，育人中“大文章”；“剛?cè)帷辈�濟，“寬嚴”結(jié)合，我相信，輔導員工作就需要有份多觀察，早發(fā)現(xiàn)，及時處理的責任，秉承老師是所有學生的老師，學生是所有老師的學生的親切理念，做好輔導員工作并不是件難事。

　　我期望有機會留下來為學生，為學院服務，懂得珍惜，并會不斷努力。

輔導員自我介紹15

　　我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。

　　我不光溫柔更是柔中有剛，我對待我的學生也有極強的感染力。同學們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準確的語言表達潛力，有時說話幽默，我的'笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行，到達使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。

　　我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。假設(shè)那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。所以，假設(shè)我成功成為了貴校的一名輔導員的話，我能與學生成為朋友，關(guān)心他們的生活與學習。

　　此外，我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應，盡職盡責，全力投入工作，爭取取得更大的成績。

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