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            大學畢業(yè)自我鑒定

            時間:2023-09-17 17:47:28 畢業(yè)鑒定 我要投稿

            大學畢業(yè)自我鑒定【精選2篇】

              自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結,寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高,不如立即行動起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編精心整理的大學畢業(yè)自我鑒定,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            大學畢業(yè)自我鑒定【精選2篇】

              大學畢業(yè)自我鑒定 篇1

              轉眼四年的大學生活就要結束了,總覺得應該為自己的大學總結點什么,但是現在回頭想想度過的這四年,貌似沒多少記憶,但是如果不寫點什么,就感覺自己好像從來沒上過大學。所以,我寫這篇文章并不想鞭策自己,也不想告誡其他人,只是提醒自己曾經還上過大學。

              現實是殘酷的,希望是渺茫的,但這個世界總會有個適合我們的路在等著我們走,就看我們愿不愿意努力的去尋找。

              一 學校

              剛踏進這個學校的時候確實不能接受,太小了,根本沒有想象中那種宏偉壯麗,身邊的同學也說,這是個很大的小學,因為它以前是個中學,也有可能是個小學。但我后來還是慢慢的接受了,反正我僅僅是會在這里待四年,以后又不會在這里安家,管它是大還是小的,同學們卻不能接受,好在后來也沒有多少人再說它很小了。

              開始對于大學那種松散、悠閑的生活確實是有許多的不習慣,我已經習慣高中那種被束縛、什么都被安排好的生活,突然走進大學,很多時間都要自己去安排,確實會有許多的不習慣,大一還沒有電腦的時候,當晚上吃完飯后,就不知道該去哪里了。

              二 學習

              我從來都不想告訴自己要努力學習,也不會勸誡身邊的人,因為我本來就不是一個愛學習的人,但到了“書到用時方恨少”的時候,才知道,該玩的時候要使勁玩,該學習的時候還是要強迫自己 。

              我們本來是學生,沒道理不去學習,雖然我對現在的教育體制和方式有很大的意見,但是我現在才明白,這四年大學一定能學到很多是將來我們要用的,如果你完全對現在的專業(yè)沒什么興趣,以后也不打算從事這個行業(yè)的'工作那就另當別論。

              我不得不承認我的四年大學完全算是混過去的,其實自己開始覺得這樣是不會有什么問題的,只要能拿到畢業(yè)證和學位證,就算是圓滿結束了大學生活,但是后來到自己意識到這是個錯誤的時候,想改卻發(fā)覺有心無力。因為這一切已經成為一種習慣了,上課不聽課已經融入我的血液了,自己的所有的行為好像已經被這種習慣所支配。其實我是有許多愧疚的,到后來真正需要用自己所學的專業(yè)知識的時候,才發(fā)現自己什么都沒學,我現在都不好意思說自己是土木系本科畢業(yè),丟人。

              我以前一直以為畢業(yè)之后什東么西都要從零開始學,現在想想真不全是這樣,也有許多的學生是踏踏實實學到東西了,他們在工作后就可以很快上手。我就想,為什么我不能像他們那樣呢,難道我就那么的爛泥扶不上墻。其實事實是我確實是爛泥,但不一定是扶不上墻的,也許現在還在墻下抬頭的羨慕著他們,或許會有那么一天,終究會讓別人也望著我。

              大學畢業(yè)自我鑒定 篇2

              轉眼間,即將度過我學的第四個學年,接近學時光的尾聲,意味著要離開我可愛的母校和敬愛的老師,還有親愛的同學們,不免心生惆悵又充滿希望和期待。在此有必要做一個簡單的學本科四年的自我總結和評價,以揚長補短,對今后的學習及工作生活起到借鑒作用。

              回顧這四年,不管是綜合文化知識的積累及良好素質的培養(yǎng),還是社會實踐能力提高方面,都是收獲頗豐的,為將來步入社會參加工作奠定了重要基礎。

              首先,學生的天職是學習,學習掌握文化知識仍是我們進入學校門后的主要任務。這其中最的收獲是我們歷史學專業(yè)知識的吸收,從一開始系統(tǒng)學習了世界史、中國視古到今各個時期的內容,并以專題形式學習了文獻學、中國經濟史、中國制度史、西方文化史、世界經濟史、國際關系史等必修或選修的相關歷史課程,極地完善了歷史知識網絡體系,激發(fā)了自己對歷史知識學習和研究的興趣,也逐步培養(yǎng)了自身中允客觀地評判問題看待事情的歷史思維。值得一提的是,由于我們是師糞專業(yè)學科出身,所以平時很注意其中教育教學能力的提升和鍛煉,當然學校也有這方面的針對性培養(yǎng)策略,不僅安排有一些專業(yè)教學理論知識的系統(tǒng)學習,而且組織了許多實際教學實踐活動,如微格教學、附中課堂見習實習等,這對自己今后參加從教工作是很有助的。

              除此,我們還有一些公共基礎學科的課巢排,有公共英語的學習,全面深入地鍛煉自己的聽說讀寫能力,加了對英語國家日常會話內容的練習量,增強了自身英語學習的生活實用性,同時詳細閱讀分析了一些英語文章,增加了詞匯量,也使自身英語學習水平更上一層樓,在三年級之前順利通過了學英語四六級測試;有思想課的學習,有助于增強自身對黨對人民對國家的擁護和熱愛,提高思想道德水平,明確自身的祖國建設責任和使命;有形勢政策課,使我們及時了解了國家政方針和國內外最新時事,培養(yǎng)了與時俱進的思想意識。另外,我還選修了一些本專業(yè)外的其他課程,如寶玉石鑒賞、影視鑒賞、市場營銷學等,擴充了自己的'課外知識,拓展了綜合素質。

              第二,為了進一步完善綜合素質,我很注意培養(yǎng)自身社會實踐能力的提高,一二時就參加了不少校內活動,加入了一些協(xié)會團體如書法協(xié)會、電腦愛好者協(xié)會等,認識了很多同學,獲得了很多課外知識。在每一學年課外或節(jié)假日時間,我都會積極尋找、從事一些社會兼職工作,如任家教,在校圖書館參加勤工助學工作,在某培訓學校任兼職老師等,掙到了一些生活費,減輕了家庭經濟負擔,同時鍛煉了自己,培養(yǎng)了自身堅毅執(zhí)著、吃苦耐勞的品質。

              然而,四年中也是有一些不足的,如專業(yè)課程學習不精,社會實踐能力有待進一步提高等,這些都應引起注意,激勵自己在以后的學習和工作中再接再厲,精益求精。

              總之,我的學四年生活多姿多彩,定會在今后人生歷程中產生重要影響,成為自己一生中最美好的回憶。在此謹向我系各位學識淵博、循循善誘的恩師們致以最崇高的敬意,向給予過我真誠助和關心的各位同學朋友致以最真摯的謝意和祝福!

             

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